畫(huà)彩蛋細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文

1.繪畫(huà)彩蛋作文

今天上午，我與好朋友們一起去大潤(rùn)發(fā)參加了化菜單的比賽。

只聽(tīng)見(jiàn)服務(wù)員一聲令下，我們就“開(kāi)工了！”拿起塑料蛋，我還還思考了一會(huì)兒，才拿著蛋，小心翼翼地畫(huà)起來(lái)。我先用黃色在旦的中間點(diǎn)了一圈。用粉色再淡的頂點(diǎn)也點(diǎn)了一圈。為了使眼色咸陽(yáng)，我用湖藍(lán)當(dāng)做底色，用紫色當(dāng)做點(diǎn)綴。畫(huà)到一半，我正暗暗自喜，這次肯定能得獎(jiǎng)1

可好景卻不長(zhǎng)，我仿佛有一種不祥的預(yù)感，我與毛澤辰說(shuō)，刻畫(huà)沒(méi)來(lái)得及出口，一位大人為了給自己的孩子能有更大的畫(huà)畫(huà)空間，竟然撞我了一下。筆就像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩從我的手中條落在了彩蛋上。我那美麗的彩蛋上出響了一條綠線(xiàn)，它是那么的明顯，讓人一看就不舒服。我氣得真想臭罵一頓那個(gè)人，為了女兒可以不顧別人的感受。

但，事情已經(jīng)發(fā)生了，也不能改變現(xiàn)實(shí)，我只能上交作品了。

激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，第一人xxx，因?yàn)椤！７凑业挠辛四菞l綠線(xiàn)不可能得獎(jiǎng)了，我有些沮喪。第二名毛欣怡！什么？我也有！那位叔叔說(shuō)如果沒(méi)有那條綠線(xiàn)你一定是一等獎(jiǎng)。沒(méi)關(guān)系的，比賽重在參與。我心里暗暗想著。

至此的畫(huà)彩蛋的活動(dòng)可真是太有意義了！

2.畫(huà)彩蛋的作文三百五十字左右四年級(jí)

我小的時(shí)候只會(huì)亂涂亂畫(huà)，于是媽媽要教我畫(huà)畫(huà)。

剛開(kāi)始，我就自己畫(huà)了起來(lái)，媽媽說(shuō)的話(huà)我一句也聽(tīng)不進(jìn)去。媽媽沒(méi)辦法，耐心地說(shuō)：“笑笑，我們慢慢來(lái)，好嗎？只要你畫(huà)完了畫(huà)，我們就去買(mǎi)吃的。”

我聽(tīng)得直流口水，于是變得乖了起來(lái)。第二天，媽媽讓我畫(huà)一個(gè)圓，我拿起筆認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)，心想等我畫(huà)完了圓，媽媽肯定會(huì)帶我出去買(mǎi)好吃的。

出乎我的意料，等我畫(huà)完圓，媽媽又教我畫(huà)小樹(shù)，全部畫(huà)完了，媽媽就讓我在家看電視，說(shuō)以后給我買(mǎi)好吃的，自己卻上晚班去了。從那以后，漸漸的，我會(huì)畫(huà)更多的東西了，比如：小樹(shù)、花朵、房子、小草……二年級(jí)的暑假，媽媽還給我報(bào)了美術(shù)培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心教導(dǎo)，我會(huì)畫(huà)的東西越來(lái)越多了，畫(huà)得也越來(lái)越像了。

上美術(shù)課時(shí)，還得到老師和同學(xué)們的夸贊。從此，我每天堅(jiān)持畫(huà)一幅畫(huà)，把自己想的畫(huà)在紙上，就像小鳥(niǎo)隨意地飛，小魚(yú)隨意地游。

學(xué)習(xí)是沒(méi)有什么條件可講。我更加努力，由只會(huì)畫(huà)圓圈、直線(xiàn)的小毛孩，一轉(zhuǎn)眼變成了會(huì)畫(huà)很多東西的三年級(jí)學(xué)生。

通過(guò)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，不僅使我畫(huà)畫(huà)水平提高了，也使我的耐力加強(qiáng)了！連媽媽都說(shuō)好，我非常開(kāi)心。

3.畫(huà)彩蛋的作文三百五十字左右四年級(jí)

我小的時(shí)候只會(huì)亂涂亂畫(huà)，于是媽媽要教我畫(huà)畫(huà)。

剛開(kāi)始，我就自己畫(huà)了起來(lái)，媽媽說(shuō)的話(huà)我一句也聽(tīng)不進(jìn)去。媽媽沒(méi)辦法，耐心地說(shuō)：“笑笑，我們慢慢來(lái)，好嗎？只要你畫(huà)完了畫(huà)，我們就去買(mǎi)吃的。”我聽(tīng)得直流口水，于是變得乖了起來(lái)。

第二天，媽媽讓我畫(huà)一個(gè)圓，我拿起筆認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)，心想等我畫(huà)完了圓，媽媽肯定會(huì)帶我出去買(mǎi)好吃的。出乎我的意料，等我畫(huà)完圓，媽媽又教我畫(huà)小樹(shù)，全部畫(huà)完了，媽媽就讓我在家看電視，說(shuō)以后給我買(mǎi)好吃的，自己卻上晚班去了。

從那以后，漸漸的，我會(huì)畫(huà)更多的東西了，比如：小樹(shù)、花朵、房子、小草……

二年級(jí)的暑假，媽媽還給我報(bào)了美術(shù)培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心教導(dǎo)，我會(huì)畫(huà)的東西越來(lái)越多了，畫(huà)得也越來(lái)越像了。上美術(shù)課時(shí)，還得到老師和同學(xué)們的夸贊。從此，我每天堅(jiān)持畫(huà)一幅畫(huà)，把自己想的畫(huà)在紙上，就像小鳥(niǎo)隨意地飛，小魚(yú)隨意地游。

學(xué)習(xí)是沒(méi)有什么條件可講。我更加努力，由只會(huì)畫(huà)圓圈、直線(xiàn)的小毛孩，一轉(zhuǎn)眼變成了會(huì)畫(huà)很多東西的三年級(jí)學(xué)生。通過(guò)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，不僅使我畫(huà)畫(huà)水平提高了，也使我的耐力加強(qiáng)了！連媽媽都說(shuō)好，我非常開(kāi)心。

4.小白兔畫(huà)彩蛋看圖寫(xiě)話(huà)怎樣寫(xiě)

一天，小兔、小猴和小松鼠到山羊老師那兒去學(xué)畫(huà)畫(huà)，山羊老師在黑板上畫(huà)了一張雞蛋畫(huà)，小兔和小猴想：“不就是一頭大一頭不嗎？誰(shuí)不會(huì)畫(huà)呀！”

小松鼠來(lái)到雞大嫂家里說(shuō)：“雞大嫂，你能不能借一個(gè)蛋嗎？”“你干嗎用呀！”雞大嫂說(shuō)。小松鼠說(shuō)：“老師叫我們畫(huà)雞蛋。”“好吧，你可不要把蛋摔破啦！”雞大嫂說(shuō)。“知道了！”小松鼠說(shuō)。回到家，小松鼠把雞大嫂借給它的蛋拿出來(lái)，照著蛋的樣子畫(huà)了起來(lái)。

小兔回到了家想蛋不是一頭大一頭小嗎？不是像我愛(ài)吃的蘿卜嗎？想著，想著就從地里拔來(lái)了一個(gè)蘿卜，照著蘿卜的樣子畫(huà)了起來(lái)。

小猴回到家想蛋不是一頭大一頭小嗎？不是像我愛(ài)吃的桃子嗎？想著想著就從樹(shù)上摘來(lái)了一個(gè)桃子嗎？想著想著就從樹(shù)上摘來(lái)了一個(gè)桃子，照著桃子的樣子畫(huà)起來(lái)。

第二天，小兔、小猴和小松鼠把自己的畫(huà)舉起來(lái)，山羊老師說(shuō)：“小松鼠你的畫(huà)真好！”小松鼠很高興，小兔和小猴看了看小松鼠的畫(huà)，又看了看自己的畫(huà)，難為情的低下了頭。

5.關(guān)于細(xì)節(jié)描寫(xiě)片段的作文 3~400字

你可以回想一下曾經(jīng)學(xué)過(guò)的課文比如朱自清的荷塘夜色就不錯(cuò)很多細(xì)節(jié)描寫(xiě)還有就是背影里面父親去買(mǎi)橘子的片段 1.場(chǎng)景細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

例如：（1）鋸木廠(chǎng)后邊的草地上，普魯士兵正在操練。（都德《最后一課》）（2）我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。

（莫泊桑《我的叔叔于勒》）（3）在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。（莫泊桑《我的叔叔于勒》）以上句（1）對(duì)社會(huì)環(huán)境的描述，真實(shí)、簡(jiǎn)單地交代自己的國(guó)土已被敵人占領(lǐng)。

在法蘭西綠草如茵的土地上，敵人在這里操練和踐踏，大煞了這個(gè)法國(guó)東北部小鎮(zhèn)幽美的風(fēng)景。這個(gè)細(xì)節(jié)，向讀者揭示“最后一課”這場(chǎng)悲劇的社會(huì)根源，句（2）和句（3）景色描寫(xiě)形成鮮明的對(duì)照，表現(xiàn)了菲利普夫婦在見(jiàn)到了于勒前后的不同心境，并用環(huán)境描寫(xiě)進(jìn)行烘托。

句（2）較明快，表現(xiàn)他們快活而驕傲的歡愉心情。句（3）較灰暗，顯示了他們滿(mǎn)懷失望與沮喪的心情。

2.服飾細(xì)節(jié)描寫(xiě)。例如：（1）穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。

（魯迅《孔乙己》）（2）這藤野先生，據(jù)說(shuō)穿衣服太模胡了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；……他們的話(huà)大概是真的，我就親見(jiàn)他有一次上講堂沒(méi)有帶領(lǐng)結(jié)。（魯迅《藤野先生》）以上句（1）描寫(xiě)長(zhǎng)衫又臟又破，長(zhǎng)期不洗不補(bǔ)，既說(shuō)明孔乙己很窮，只有一件長(zhǎng)衫，又說(shuō)明他很懶，連洗補(bǔ)衣服都不肯動(dòng)手。

不肯脫下這么一件長(zhǎng)衫，是惟恐失去他讀書(shū)人的身份。這個(gè)服飾的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，揭示了孔乙己懶惰而又死愛(ài)面子的特征，把孔乙己的社會(huì)地位、思想性格和所受教育揭示得十分深刻。

句（2）是留級(jí)學(xué)生講關(guān)于藤野先生的掌故，一方面表現(xiàn)藤野先生的生活儉樸，一方面表現(xiàn)他的生活隨和、不拘小節(jié)、馬虎、不講究的性格特征。 3.語(yǔ)言細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

例如：（1）母親也常常說(shuō)：“只要這個(gè)好心的于勒一回來(lái)，我們的情況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人。”

（莫泊桑《我的叔叔于勒》）（2）母親于是很不痛快地說(shuō)：“我怕傷胃，你只給孩子們買(mǎi)幾個(gè)可別多吃，吃多了要生病的。”然后轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著我，又說(shuō)：“至于若瑟夫，他就用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。”

（莫泊桑《我的叔叔于勒》）以上句（1）表現(xiàn)菲利普夫婦聽(tīng)說(shuō)于勒在外邊發(fā)了財(cái)，因于勒的經(jīng)濟(jì)地位而改變了對(duì)他的看法，把改變家庭拮據(jù)局面的希望寄托在他身上，天天盼望他能早日歸來(lái)。充分表現(xiàn)了菲利普夫婦的自私、貪婪、庸俗、冷酷和唯利是圖的性格特征。

句（2）屬表現(xiàn)母親的冠冕堂皇之辭：在兩個(gè)女孩和女婿面前，顯得既愛(ài)惜自己，又關(guān)心別人；既疼愛(ài)孩子，又注意教育實(shí)質(zhì)卻是既顧及面子，又節(jié)省開(kāi)支。虛偽、吝嗇的心理暴露無(wú)遺。

4.動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)。例如：（1）孔乙己著了慌，伸開(kāi)五指將碟子罩住，彎腰下去說(shuō)道：“不多了，我已經(jīng)不多了。”

（魯迅《孔乙己》）（2）他不回答，……便排出九文大錢(qián)。（魯迅《孔乙己》）（3）“……葉爾德林，幫我把大衣脫下來(lái)，……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……”（契訶夫《變色龍》）（4）“哦！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了，挺冷……。”

（契訶夫《變色龍》）以上句（1）(2)兩句中，“罩”這個(gè)動(dòng)詞準(zhǔn)確地描寫(xiě)出孔乙己在自己不多的茴香豆中分給孩子們一人一顆，而孩子們吃完茴香豆后不肯離開(kāi)的情況下迫不得已和無(wú)奈的動(dòng)作，表現(xiàn)出他心地的善良。“排”的動(dòng)作活靈活現(xiàn)地揭示了孔乙己明明窮得要命卻還要擺闊的迂腐性格。

句（3）(4)中“軍大衣”是沙皇警犬的特殊標(biāo)志，是奧楚蔑洛夫身份的象征，是他裝腔作勢(shì)、用以嚇人的工具，“脫”大衣的動(dòng)作表現(xiàn)的不是天氣熱，而是“判”錯(cuò)了狗，急得渾身冒汗的膽怯心理。“穿”大衣的動(dòng)作表現(xiàn)的不是天氣冷，而是遮掩剛才辱罵將軍的心冷膽寒的心理。

一“脫”一“穿”的細(xì)節(jié)，勾勒出這個(gè)狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑態(tài)。 5.心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

例如：（1）我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺(jué)，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀！（魏巍《我的老師》）（2）他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話(huà)唱歌吧！（都德《最后一課》）句（1）抒發(fā)了對(duì)蔡老師至今仍懷有的思念，崇敬的思想感情，表現(xiàn)一個(gè)小學(xué)生內(nèi)心對(duì)老師的感情激動(dòng)到了極點(diǎn)，句（2）當(dāng)小弗郎士聽(tīng)到學(xué)校屋頂上鴿子咕咕的叫聲時(shí)，內(nèi)心表現(xiàn)出對(duì)敵人禁教法語(yǔ)的卑劣行徑的輕蔑、憎恨和珍視祖國(guó)語(yǔ)言的深厚感情。細(xì)節(jié)描寫(xiě)種類(lèi)繁多，不一一列舉。

文章中每一細(xì)節(jié)描寫(xiě)都蘊(yùn)含新意，發(fā)人深思，耐人尋味，我們閱讀時(shí)一定要認(rèn)真揣摩其絕妙之處。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。

它是最生動(dòng)、最有表現(xiàn)力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美和假丑惡和盤(pán)托出，讓讀者欣賞評(píng)價(jià)。如課文《我的伯父魯迅先生》中的一段細(xì)節(jié)描寫(xiě)：“他們把那個(gè)拉車(chē)的扶上車(chē)子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子給那個(gè)拉車(chē)的夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。”

這段描寫(xiě)形象地體現(xiàn)了伯父和爸爸關(guān)心、熱愛(ài)勞動(dòng)人。

6.畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文細(xì)節(jié)描寫(xiě)

快要離開(kāi)母校，離開(kāi)這充滿(mǎn)我6年美好回憶的學(xué)校。有些事已經(jīng)淡忘，但我永遠(yuǎn)忘不了她。她就是我的班主任------高老師。

高老師中等個(gè)，短發(fā)，和藹可親。下巴有一顆痣，看上去平易近人。學(xué)校有很多同學(xué)都很尊敬，愛(ài)戴她。還記得剛上五年級(jí)，我別分到了五年級(jí)一班，班主任就是您。以前就聽(tīng)哥哥姐姐們說(shuō)，高老師是一位好老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。如今能別分到這個(gè)班級(jí)，我真是高興。以前上課，我總是心不在焉。可是，每當(dāng)高老師上語(yǔ)文課時(shí)，總會(huì)被老師講的內(nèi)容所吸引。

高老師不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且關(guān)心學(xué)生。每當(dāng)有人生病，她便叫學(xué)生扶著生病的同學(xué)去看病，有時(shí)甚至自己掏錢(qián)幫生病的同學(xué)買(mǎi)藥。下雨天，她會(huì)早早來(lái)到學(xué)校，問(wèn)我們有沒(méi)有人衣服淋濕了。如果有，就會(huì)讓我們回家換，以防感冒。高老師就像我們的媽媽一樣。

我很感謝高老師，是她教給了我更多我不知道的知識(shí)，是她的辛勤教導(dǎo)，讓我的語(yǔ)文成績(jī)有了大幅度的提升。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！不會(huì)忘記您昔日對(duì)我的深刻教導(dǎo)，不會(huì)忘記您最我犯錯(cuò)誤的時(shí)候?qū)ξ姨岢龅呐u(píng)，不管什么時(shí)候，我都會(huì)銘記在心。

7.細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文800字

王杰：王杰吃飯時(shí)總是透著一股子淑女范兒，即使手中拿著的是包子。

看！王杰用她那三根白皙圓潤(rùn)的手指輕輕地拈著包子的下端，一邊笑著和對(duì)面的人說(shuō)話(huà)，一邊一小口一小口的如小雞啄米般吃著，半晌，才把一個(gè)不算太大的包子消滅完。也許是覺(jué)得有些口干，她慢慢地拿起放在一邊的衛(wèi)生紙擦了擦剛才拿包子的三根手指的指腹，然后兩手扶著碗邊，翹著小指和無(wú)名指，微啟著紅唇，緩緩地抿了一口。

察覺(jué)了我的目光，王杰扭過(guò)頭來(lái)，微微的向我輕笑了一下，一邊小心翼翼的把碗放回了原處。待到一陣細(xì)嚼慢咽后，一是全班最后幾名，但她卻不著急，拿出一張新的紙巾拭了拭嘴，便端著餐盤(pán)慢慢地走了。

張紅：如果說(shuō)王杰是淑女范，那張紅就是俠女范了。張紅每次吃飯都跟打仗似得，好像慢了一秒就“gameover”了。

學(xué)校的饅頭雖不大，但也不小，可張紅一口下去饅頭就少了一半。勺子也不停歇，一勺又一勺的往嘴了送，兩頰被飯菜塞得鼓鼓的，還不時(shí)的抖動(dòng)，加上那兩腮上的兩團(tuán)蘋(píng)果紅，乍一瞧，還真有點(diǎn)像是一只正在進(jìn)食的松鼠。

因?yàn)槌缘募保獠涣吮灰瑥埣t便總忙忙地用一只手端著碗往嘴里倒，另一只手握成拳狀，急促的捶打著胸口。一陣風(fēng)卷云殘過(guò)后，餐盤(pán)上一片潔凈，就只剩些菜湯了，一搞定，張紅便急不可待的端著餐盤(pán)邁著大步走了。

初三：地鼠頭頭（鄔）（本文來(lái)自作文庫(kù)原創(chuàng)：）。

娛樂(lè)圈究竟有哪些套路

混跡在娛樂(lè)圈的明星們，炒作是必不可少的必修課，名利都是要爭(zhēng)的，那么問(wèn)題來(lái)了，如何在大眾面前展示自己呢？作為那些不知名的要先混個(gè)臉熟，知名的需要加深對(duì)自己的印象！吃瓜群眾雖然知道這是炒作，但是還是忍不住想要旁觀！

今天就盤(pán)點(diǎn)一下明星們常用的一些炒作套路：

一、曬照片，視頻

自媒體是目前明星們常用的手段之一，像微博之類(lèi)的，尤其是那些剛出道不久，靠著自己較好的面容，性感的身材，總是能招來(lái)一些網(wǎng)友的關(guān)注。并且這種形式的傳播效果廣，諸多網(wǎng)站，新媒體也喜歡把這些照片放到網(wǎng)上來(lái)吸引點(diǎn)擊量！

跟有甚的直接把一些性感的艷照，視頻故意泄露出去，達(dá)到自己想要的效果。

二、曝戀情、緋聞

這一招是明星們最常用的手段之一，對(duì)于吃瓜群眾來(lái)說(shuō)這也是八卦的精華所在，就像鹿晗和關(guān)曉彤大招旗鼓的公布戀情就是宣傳某電視劇一樣，套路。

像這種精心設(shè)計(jì)的戀情，都是故意泄露給媒體們，趁機(jī)暴露一些親密照，等火熱程度過(guò)去一段時(shí)間后再宣布解除所謂的戀情關(guān)系，又是賺足了一大波點(diǎn)擊量！

三、不和、打官司

這種炒作的形式就是比較高端一點(diǎn)的了，需要雙方都具備極強(qiáng)的心理素質(zhì)，一般又是發(fā)生在新戲的上映前，需要雙方做好配合，單排好流程，比如說(shuō)換角啦，某某人被打壓啦，然后又被爆出潛規(guī)則什么的，雙方正式開(kāi)撕。最后收官，雙贏。

四、制造意外

每一次的電影節(jié)，慈善會(huì)都是女明星的show time，比如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)走光了，摔倒甚至昏厥這些，不得不說(shuō)我也是醉了，真是心機(jī)婊們的大會(huì)！

關(guān)于光與夜之戀畫(huà)圈到此分享完畢，希望能幫助到您。