素材積累作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是我收集整理的素材積累作文9篇，希望對大家有所幫助。

素材積累作文篇1

沒時間磨斧頭

有個伐木工人在一家木材工廠找到一份合適的工作，由于薪資優厚，工作環境也相當好，伐木工很珍惜，也決心要認真努力地工作。第一天，老板交給他一把鋒利的斧頭，劃定一個伐木范圍，讓他去砍伐。非常努力的伐木工人，這天砍了18棵樹，老板也相當滿意，他對伐木工人說：“非常好，你要繼續保持這個水準!”伐木工聽見老板如此夸贊，非常開心，第二天他工作得更加賣力。不知道為什么，這天他卻只砍了15棵樹。第三天，他為了彌補昨天的缺額，更加努力砍伐，可是這天卻砍得更少，只砍了10棵樹。伐木工人感到非常慚愧，他跑到老板那兒道歉：“老板，真對不起，我不知道為什么，力氣好像越來越小了?！崩习鍦睾偷乜粗又鴨枺骸澳闵弦淮问鞘裁磿r候磨斧頭的?”伐木工望著老板，詫異地回答說：“磨斧頭?我每天都忙著砍樹，根本沒有時間磨斧頭啊!”適用方向：認知;智慧;策略;愿望與現實;現象與實質

不做最大做最好

有數據表明：全球輪胎產業三分之二的發明均來自米其林。在米其林人眼里，“汽車只是輪胎的一個配件”。米其林集團每年的產品研發投入都超過總投入的4%。其實，在各種品牌的產品中，米其林的輪胎經常是市場上最貴的，但米其林人從不擔心：“我們的任務就是要讓客戶了解到，米其林輪胎的每公里成本實際上是最低的。”韓思克說：“米其林的目標不是做最大的公司，而是做產品質量、價格、服務最好的公司?！弊屆灼淞殖雒?，除了輪胎外，還有被無數饕餮一族奉為“紅寶書”的《米其林指南》。 20世紀的第一個年頭，米其林公司出版了一本小冊子，里面有法國各地的加油站、修理處、食宿等信息，通過米其林的經銷商免費送給來法國旅游的司機。時任米其林掌門人的安德烈在小冊子的序言中寫道：此書在新世紀出版，它一定能與世紀共存。后來，這本在每年3月的第一個星期三更新出版的指南，被美食愛好者們奉為至寶，甚至被譽為歐洲的“美食圣經”，尤其是在它開始每年為法國的餐館評定星級之后。即使擁有如此高的知名度，美食指南在米其林人的眼里仍只是一項“副業”。如此專注，讓米其林始終領跑世界輪胎行業。適用方向：目標;策略;清醒;自信;認知

大老板與小細節

亨利·福特是福特汽車公司的創立者，也是世界上第一位使用流水線大批量生產汽車的人，被譽為“把美國帶進流水線的人”。就是這樣的一位大老板，他在細節方面的苛求，簡直到了令人驚訝的程度。 1913年7月，福特曾向德國一家汽車零部件制造商訂購了一批價值20xx萬美元的汽車零部件。在簽訂購買協議時，他向對方提出要求：這批零件要裝在木箱子里，木箱的大小尺寸、木板的厚度、木板的結合、螺絲釘的大小、結合的位置都必須按照他的要求去設計，而且木箱上不能有不一樣的鐵釘。合同簽訂后，他的部下都覺得老板太過苛刻了，不就是包裝箱嗎，干嗎要求這么嚴格?等汽車零件運到后，亨利·福特親自帶領工人卸貨，他還特別叮囑大家開箱要謹慎，不得破壞木板。工人們再一次感到了老板的苛刻。等到全部拆卸完后，福特拿著辦公室鋪設地板的設計圖出來時，大家這才恍然大悟，同時對福特也佩服得五體投地。原來福特私人辦公室剛剛完工，只是地板尚未鋪設。而福特正好利用這批木板來鋪地板，每片木板的大小厚薄，以及螺絲釘的位置，完全與設計圖吻合。越是大老板，他就越會一絲不茍地對待企業運轉中的每個細節。正是這種一絲不茍的精神，使他們在激烈的市場競爭中脫穎而出。當人們羨慕他們龐大的財富時，殊不知，他們的成功是靠一個個不起眼的細節累積起來的。適用方向：態度;細節;成功;智慧;理性

鄭永慧：“信”字當頭

著名法國文學翻譯家、教授、作家鄭永慧先生，于20xx年9月9日逝世，享年94歲。在很多讀者的印象中，鄭永慧是一個鐘情于19世紀法國現實主義文學的翻譯家，他一生翻譯了雨果、巴爾扎克、福樓拜、梅里美、大仲馬、左拉、紀德、喬治·桑、莫泊桑等人的作品共計409部，600多萬字。鄭先生的譯文首先強調一個“信”字，在此基礎上盡可能做到“達”，是否“雅”要視其原文的雅俗程度而論，依此做到“信的雅”或“信的俗”。這是他幾十年來恪守的基本原則。 1949年以后，最具影響力的法國文學譯者當屬傅雷，但鄭永慧有一次還是因為翻譯問題，很不給面子地挑了傅雷譯本的諸多錯誤。有一次他談到自己譯《高龍巴》時，有意識地對傅雷的舊譯本進行糾正，又發現傅先生本子中“任意刪削”和由于理解錯誤進而自以為是地做發揮性注解的錯誤達幾十處?！拔覍懥艘黄恼?，叫做《淺談翻譯的‘信’》，發表在1990年第3期的《世界文學》上，文中從文學翻譯的三原則‘信、達、雅’，談到傅譯的《高龍巴》，列舉了一些例子，批判了傅的譯文?！痹谖恼陆Y尾，鄭永慧說：“由此可見，翻譯要做到絕對的‘信’，是何等困難。傅雷尚且如此，遑論我輩!在翻譯上從來沒有捷徑，，只有多一分謙虛謹慎，才能少一分失誤?！睂τ卩嵱阑巯壬L達半個世紀的翻譯工作，余中先評價說：“我曾翻譯過梅里美和羅伯格里耶的作品，但這些東西之前都已經由鄭先生翻譯過了，所以仔細研究了他的譯作，他最大的特點就是非常忠實于原著。”適用方向：清醒;使命感;堅持原則;相信自己;挑戰權威

俞孔堅和他的“桃花源夢想”

“他開創了一個新的專業方向。設計為景觀創造了多種不同的時刻。”在20xx全美年度景觀設計專業獎項的名單中，美國景觀設計師協會將唯一的最高獎項“綜合設計杰出獎”，頒給了北京大學建筑與景觀設計學院俞孔堅教授。由他主持的哈爾濱群力國家城市濕地公園項目，在超過620件參賽作品之中脫穎而出。自從17歲離開故鄉浙江金華到北京讀書，再到赴美留學、歸國回京，25年過去了，陪伴俞孔堅的，一直是臨行前母親交給他的一包家鄉的土。這包土和俞孔堅的博士服放在一起，被珍藏。愛之深，責之切。作為北京大學景觀設計學研究院院長，俞孔堅對當前中國城市建設的犀利批評從未停止。歸國后的俞孔堅考察了全國100多座城市，看到的是城市和文化的屢遭破壞。俞孔堅毫不客氣地直言：我們在犯100年前美國人和歐洲人所犯的錯誤，但我們卻以此為榮。“我理想中的城市是一個建立在自然、文化遺產和人的休閑游棲網絡上的城市，這個網絡是城市持續健康發展所依賴的生態基礎設施，這是一個新時代的‘桃花源’。”為了這個“桃花源夢想”，1997年，俞孔堅開始反對“城市化妝運動”。20xx年，在他的主持下，北京大學景觀設計學研究院正式成立。200多個志同道合的同事們，正以土地的名義，為和諧的“土人理念”而奮斗著。適用方向：夢想;追求;和諧;家園;城市化

會漂的石頭

海爾集團首席執行官張瑞敏，在一次中層干部會上提出這樣一個問題：“石頭怎樣才能在水上漂起來?”反饋回來的答案五花八門：有人說“把石頭掏空”，張先生搖搖頭;有人說把它放在木板上，張先生說“沒有木板”;有人說“石頭是假的”，張先生強調“石頭是真的”……終于有人站起來回答說：“速度!”張瑞敏臉上露出滿意的笑容：“正確!《孫子兵法》上說‘激水之疾，至于漂石者，勢也’。速度決定了石頭能否漂起來?！比松彩侨绱?，沒有人為你等待，沒有機會為你停留，只有與時間賽跑，才有可能會贏。早起的鳥兒有蟲吃，趕在別人前頭，不要停下來，這是競爭者的狀態，也是勝者的狀態。是的，如果成功也有捷徑的話，那就是飛，時刻準備飛。適用方向：成功;捷徑;認知;生活的狀態;人生的速度

素材積累作文篇2

近幾年的高考作文發展態勢走向清晰地告訴人們：要切實“關注社會、關注人生、關注大事、關注人文”。具體地說，就是要求考生能撰寫出具有“五性”的素質佳作，即“時代性、社會性、應用性、思辯性、哲理性”。

假如你是高二學生，希望自己在明年高考作文得分上有較大突破，那么從現在起應該做好以下三件實事：

要對寫作素材進行積累

杜甫言“讀書破萬卷，下筆如有神”，陸游語“汝果欲學詩，工夫在詩外”，他倆的弦外之音就是朱熹在《觀書有感二首》中所道由的“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”的真義。

筆者建議同學們可以從中外名著的閱讀、報刊雜志的剪貼、人群交談的收集、影視欣賞的采擷、新聞信息的聆聽、專題報告的吮吸、哲理散文的札記等諸多方法中，去廣泛積累儲存，使自己在音樂、舞蹈、繪畫、戲劇、建筑、書法、篆刻、科技、財經、文體的大文化、大文學、大藝術中快速升華，提高個人觀察社會、感悟人生、闡發理念的能力。

對音樂素材的人文積淀

欣賞音樂不僅可以提高我們的審美情趣，在緊張學習的空閑時間里，細心聆聽維也納古典樂派代表人物弗朗茲·海頓、莫扎特和貝多芬等音樂大師的美妙音樂，閱讀有關他們的人物傳記及樂曲介紹，加以充實自己。

對口頭表述進行訓練

前蘇聯阿·托爾斯泰在他的《論戲劇創作·劇本》中有這樣一句精彩的話：“讓你珍惜語言，讓每一個字都像利箭一樣，一直射到觀眾的心坎上!”筆者理解為：每個人要學會說話，并且要說出精彩的話。

當今社會對“說”提出了更高的要求，一個“不會說或說不好”的人，應該是“學能的畸型兒、人才的偏頗者”。希望同學們要抓緊不到一年的時間，在課內外、校內外、家內外、社內外主動積極、想方設法地開口說話，讓自己在問題的探究、群體的辯論、活動的演講、課間的談說、師生的對話、雙親的交流、外人的接觸上都能展示出言之有物、物之有情、情之有理的個人口才，讓大家慢慢對你的口頭表述感到口服、心服、佩服、敬服。比如在語文課前的“演講”活動中，自己要充分把握這一表現機遇，從素材、立論、語言、感情、評說、典例、層次等方面做好切實準備，把個人的演講作為一次口頭作文訓練的最佳途徑，作為邏輯思維嚴格外顯的重要形式之一。倘若在任何場合的說話，都能采取類似“演講”活動這樣的態度的話，這對轉化為文字的精彩撰寫將打下堅實的基礎!

古人有云：“為文章”要“陶冶萬物”，“如靈丹一粒，點鐵成金也”。其言之意蘊是希望我們撰文要“去陳言”，務必創新。

同學們在高三語文學習階段，應更加注重動手動筆，要經常運用簡潔明快的點評、闡述、補敘、概括、解說、描繪、賞析等技巧手段，對生活中的事、人、物、景、狀、情、理加以有序有意的記敘、說明、議論、描述、抒情。在語言文字的表達中，不論是遣字造句，還是表情達意，均該堅持求質不求量、求好不求快、求精不求粗、求深不求淺、求新不求俗的原則。比如例舉對李白《贈汪倫》七絕詩的賞析表達，應該細細品味詩情真感、文字內意，力求寫出精煉雅致的鑒賞簡評。筆者試涂拙文如下：《贈汪倫》這首“離別詩”，有二大藝術特色：其一，將真摯情誼化無形為有形，寓意深厚濃烈;其二，巧妙設置送別場景，并只聞其聲不見其人，更顯熾熱眷戀!寫好之后，反復默讀，反復思索，反復修改。只要認真切實地好好寫作，一定能讓自己在文字表達的功力上有所提升!

素材積累作文篇3

【素材解讀】

英雄出自平凡，壯舉來自瞬間。肖卿福看的是病，救的是心;開的是藥，給的是情。雖是垂暮之年，他仍是人間不老的松，其身上所體現出來的可貴品質，是一種古已有之而今也沒有失傳的大愛之舉，是一種足以感動中國、值得所有人學習的高尚情操。

【適用話題】

高尚、仁者、醫者仁心、心中有愛、平凡與偉大、美麗的心靈

素材積累作文篇4

關于感情

人總是說，在愛情里沒有誰對誰錯，可真的是這樣嗎？不盡然吧。若是沒有對錯，又何以會有原本相愛至深的戀人最后成了陌路？難道只是因為時間久了，激情沒了，感情淡了嗎？不盡然。感情為何會變淡？那是因為我們不懂如何呵護。感情就像是水晶，雖然美好，卻也易碎。若是不懂小心呵護，最后只能破碎，讓原本相愛的我們分道揚鑣。生活的本色是平淡的，不管當初熱戀時，我們如何的激情澎湃，可依然要歸于平靜。沒有能夠長久維持激情的愛情。

可是，在慢慢趨于平淡后，我們不再像熱戀時，給予對方的愛相應的回應，我們習慣了索取，享受對方的愛情，于是愛變成了單向行駛。終有一天，付出的那方也放棄了，許是累了，許是倦了。于是，我們開始抱怨對方變了，于是我們開始了猜測，懷疑，然后爭吵，僅存的感情在爭吵中慢慢消耗殆盡，于是我們分手了。我們能說，我們在在這場單向行駛的感情里沒有錯嗎？有！若是我們當初能夠回應給對方相同的愛，也不至于最終變成了陌路，不是嗎？

在感情趨于平淡后，我們也許回應了彼此的愛意，可為何還是成了陌路？因為在平淡后，我們開始彼此熟悉了對方，甚至比熟悉自己還熟悉，于是，我們看到了對方的種種缺點，將缺點放大。慢慢的，我們就容忍不了這些缺點，然后我們開始了永無止境的爭吵。于是，在日復一日的爭吵中，隔閡大了，心遠了，愛情沒了。于是，我們越走越遠，最后變成了路人甲乙。在這場愛情里，不是誰變了，而是，是我們的心態變了，或者說是們不懂如何去守護。其實，那些缺點是一直存在的，也許在熱戀時還是我們彼此吸引對方的亮點，可為何在熱戀時我們的喜歡，到了后來，就變成了我們的厭惡？因為在平淡的生活中，我們只考慮了自己的感受，過多的在乎了自己。我們不曾想過，其實我們自身也有許多的缺點是對方不能容忍的。如果我們能夠在一開始就用正確的心態來面對彼此，用心的呵護這份感情，那么我們也不會成為路人甲乙。

感情是一種相互的東西，我們索取的也要適時的付出，這樣的感情才會久遠。不論是愛情，親情，還是友情，都一樣。在愛情里，我們過于的自我，而忽略了對方，最終我們會分手。在親情里，我們若是只懂索取而不回報，即使親情依然在，也只會慢慢變得淡薄。在友情里，若是我們只接受不回贈，那么朋友將不再是朋友。

說了這么多，只是想告訴大家，任何感情都是相互的，都需要用心呵護的。只有我們小心呵護了這份感情，我們才能夠有長久的愛情，濃厚的親情，深厚的友情。

更想說的是，我們更要小心呵護父母的愛，不要總以為父母的愛是無盡的，我們可以盡情的揮霍的。不是的！父母也需要我們的愛，他們把他們所有的愛給予了我們，如果我們不能回以我們的愛，即使他們什么都不說，可是他們的心會痛的！千萬別讓天下最愛我們的人心痛，即使我們不在他們身邊，即使我們和他們相隔千萬里，也要將我們的愛傳遞給他們。哪怕只是一個電話，一句輕聲的問候！

素材積累作文篇5

囊螢映雪

解釋：囊螢：晉代車胤小時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。家境貧窮，勤學苦讀。原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。比喻人勤學好問。

成語故事：

晉孫康家貧，冬夜映雪光讀書;晉車胤家貧，夏夜練囊盛螢，借螢火蟲的微光讀書。事見《初學記》卷二引《宋齊語》、《晉書·車胤傳》后以“映雪囊螢”形容夜以繼日，苦學不倦。查看百科

出處：

元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折：“雖無汗馬眠霜苦，曾受囊螢映雪勞?！?/p>素材積累作文篇6

“薇拉又在樹下守了一個上午。”支倫說。

不用問，我就知道薇拉所做的一切了，它守在后院的那棵百英尺高的松樹下。它日復一日地蹲伏在樹下，指望有小鳥兒從巢里掉下來。

薇拉，是我家的一只老貓，長得像一只虛胖的企鵝。在我們養的四只貓中，是最不健壯的。小的時候，薇拉從來沒有像其他貓那樣去捕老鼠。它寧愿吃貓罐頭，一日兩餐。薇拉又老又胖了，更沒有興趣去捕食。它靜待樹下，頭斜向上，目不轉睛。薇拉知道樹上有鳥巢。她也許猜測，她會有好運。

第二天早晨，胖薇拉繼續堅守在樹下，抖動著胡須?！皠e費事了?！蔽覍λf，“小鳥不會從樹上掉下來的。面對現實吧。”薇拉不理會我的.建議，一個春天都守在樹下。

一天，薇拉沒有像往常一樣出現在樹下。在初夏，它改進了計劃。

“誰在拖老鼠？”6月的一個晚上，我問艾倫。

“我留意一下。一定是薩克萊，或者是凱恩斯?！蔽覜]有說什么，但是我相信不是我們的4只貓。薩克萊一下午都在睡覺，凱恩斯從來不捉老鼠。還剩下夏洛特……還有薇拉，不可能。

繼續有死老鼠出現。當我們得出是薇拉，只可能是巍拉在捉老鼠時，我們由困惑轉而吃驚。

“它怎么捉老鼠呢？它又胖，又老，根本捉不了老鼠?！?/p>

第二天，我開始跟蹤薇拉來到后院。我搬來張椅子，拿了一大杯咖啡，期待著漫長的等待。捉老鼠，對薇拉來說，是一場耐心的較量。我一邊等待，一邊觀察。

薇拉的計劃非常巧妙。它爬上柴堆，蹲伏在老鼠窩前。它守著，一動不動，直到獵物失去警惕。當一只老鼠跑出來時。等待的是薇拉的黑爪子，一把將它逮住。

那個夏天，薇拉就是個滅鼠器。一天又一天，老鼠們都死在薇拉“耐心”的爪下。

薇拉靜靜地躺在我的腿上。它已經16歲了。明天，我們得帶它見見獸醫。薇拉得了癌癥，我們無能為力。

撫摸著薇拉，我意識到，我是多么幸運，有這樣一只寵物貓，一只聰明的貓。它教給我長大的智慧：知道如何定位自己，才能心隨所愿。

薇拉抬起頭來。我想它一定是對著我笑。

素材積累作文篇7

在紅塵滾滾中遇到她，在時光漫漫中告別她。漫長的歲月里，她能帶給我想不到的驚喜與無盡的歡樂。每每憶起時，嘴角總會浮起一絲不易察覺的笑。

夜色不經意間籠罩了天空，當最后的一縷陽光悄然而逝，心中的歡樂仿佛要溢出，沒有一幅畫能描繪我此時的快樂，沒有一個詞能形容我此時的心情!今夜注定了不尋常，因為有一位時光的匆匆過客將經過此地方。夜色漸漸深了，那位“過客”也即將到來。我靜靜地望著夜空，心中更加激動。

啊!流星!漫天劃過的星星顯出了她獨有的美麗，豈是一個“美”字所能形容?我閉上眼，雙手合攏，默默許愿。望著空中快速劃過的流星，我的腦海中什么也沒有浮現，只想把這美麗的畫面存入心底，將它保留到永遠。

多么美啊!一顆顆流星閃爍著鉆石般的光輝，留下了束束珍珠般的光澤，它們就仿佛是一個個擁有絕色容顏的精靈，匆匆飛過夜空，照亮了這夜。點點的光芒將幽深的夜點綴地無比絢爛。但卻太短暫了，可那抹驚艷的感覺卻一直存留在心頭，不可計數的顆顆流星從夜空中劃過，那種場面若非親眼見過的人，尋常人是無法想象的畫面。我緊張地看著愈發少的流星，雖面上波瀾不驚，但那握緊的拳頭卻泄露了我此時的心情。越來越少了，越來越少了。我卻無法挽回那一瞬的美，任由它像黃沙一般從掌心流逝。

直至最后一顆流星飛逝，我心中悵然若失，仿佛有什么東西失去似的，那時我只以為是流星消失給我帶來的感覺。我才明白，逝去的不僅僅是流星，還有我那宛如流星般的童年。

素材積累作文篇8

如若，數到一千

如果我無法找到你，我會站在最顯眼的地方讓你看到。

有一次她等久了朝他發脾氣：“我都數到九百九十九了，你才來！下次要是讓我數到一千我就再也不理你！”？結果又一次，他被系里臨時抓去開會，冗長的會議終于完了后他跑去，她居然還在，這次她等的脾氣都沒了，只是委委屈屈地看著他說：“以琛，我都數了好幾個九百九十九了?！?？而這七年來，他又多少次數到九百九十九？

不是沒想過放棄，只是始終沒辦法數到一千。

我沒看過這本書，上面的話是偶然從一博友空間看到的，？想把它放到QQ心情上，可系統說字數超過了五十五個字，盯著那個提示許久，然后關了QQ。轉頭看到陽臺外的天，很藍，像高中傍晚放學時，一抬頭就看到的天，記憶中，還有橘黃色，紫色。放學了，我就坐在靠窗的桌上，看著那些或明或淺的色彩，在對面樓高高的墻壁上，緩緩的流淌，一直夜幕深沉……

那時就想，從現在開始數吧，說不定哪個數時，他就走到你的身邊，告訴你，傻瓜，該吃飯了，別發呆了?？擅看味际俏乙蝗丝吹揭鼓豢幢M星辰，我不怪他，不怪他從從容容的讓我等這么多年，然后不知所蹤。我再也不是傻子了，也不再是你們口中那個單純的小女孩，不會再依著你們為我蒼白的生命著色。

親愛的，我已經不會數數了，我知道，就算數盡所有的數，假使它有盡頭的話，你也不會再回來，而我，亦不可能回頭。只是深夜驚醒時，才忽然意識到，我遇見過你，我們有過那樣的一段曾經，在那漸逝漸遠的美好年歲里。

海中一個少女清脆帶笑的聲音仿佛從遙遠的時空傳來?！昂我澡。氵€不知道我的名字吧！我叫趙默笙，趙就是那個趙，默是沉默的默，笙是一種樂器，我的名字有典故的哦，出自徐志摩的詩……”悄悄，是離別的笙簫，沉默，是今晚的康橋？。

假使流年，我也是想過，執子之手，與子偕老的。那些無眠之夜，我曾經對自己說起過。

素材積累作文篇9

從大量學生作文中反映出的共同問題是：缺少新鮮的素材。沒有素材就無法寫出質量上乘的文章，也無法更深刻的表現文章的主題?？芍^“巧婦難為無米之炊”，作為剛步入初三的學生，必須學會“找米下鍋”，積累一些寫作的素材。如何在目前的情況積累素材呢？主要方法有三條：

一，做一個有心人，在平時的學習生活、家庭生活和社會生活中注意觀察和思考。應該來說在自己的生活圈內每天發生著各種各樣的事，會接觸形形色色的人，作為觀察者應該對這些事、這些人進行近距離的接觸，了解事情的前因后果，了解這些人的思想狀況；對這些事和人作出自我的判斷和評價。這樣在你心中新鮮的事、生動活潑的人就多起來了。

二，利用現在學生中普遍寫隨筆的有效方法，隨時將觀察到的人和事記錄下來。在隨筆中反映出你的所見、所聞、所想和所感，從而使這些素材形成文字保留下來。在寫隨筆時可以集中一個階段寫同一個主題（或話題），形成一個系列。如“親情系列”、“秋天的故事”、“往事如煙”……這樣可以在同一主題下積累不同的素材，如果在考試中碰到某一類主題的文章就可以從自己的素材庫中，提取認為最新鮮、最能表達該主題的材料來，加以構思寫成文章，這樣在考試中不會出現面對作文題目覺得惘然，陷入無從下筆的窘境。素材的積累可以做到有備無患。

三、可以從大量的閱讀中積累有用的素材。上述講到的在現代文閱讀中需要大量的閱讀，這可以一舉兩得，學生可以從中積累一些自己生活體驗相同的間接的素材，為自己所用。在現階段中，我們一面進行廣泛的閱讀，一面對有用的材料作一定的摘記，這樣可以充實自己的素材庫。到寫作時可以信手拈來，游刃有余，不會為沒有寫作的素材所困。

適合練字的素材文案摘抄第一篇

適合練字的素材文案摘抄第一篇(一)

1.飽覽古今事，淺識春秋情。

2.橫舟閑釣月，落葉靜聽秋。

3.少壯不努力，老大徒傷悲。

4.海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

5.知足知不足，有為有弗為。

6.長養浩然氣，靜觀無字書。

7.己過勿憚改，未然當先思。

8.云深人跡淡，風涼衣履輕。

9.兵靠平時練，人爭老來紅。

10.路遙知馬力，日久見人心。

11.礪勤以養志，持簡而修身。

12.孤館青燈夜，閑云野鶴心。

13.駝影剪夕陽，風沙苦旅人。

14.世上無難事，只怕有心人。

15.斷腸成詩句，瀝血著文章。

16.江山開眼界，風雪煉精神。

17.成才不自在，自在難成才。

18.身外無日月，心中有乾坤。

19.攀山將磨志，瞰海能忘憂。

20.徹旦休云倦，烹茶更細論。

適合練字的素材文案摘抄第一篇(二)

1.古路無行客，寒山獨見君。

2.好花不常在，良辰難重來。

3.心靜少煩惱，語過多是非。

4.欲窮千里目，更上一層樓。

5.好風頻借力，送我上青云。

6.成才勤為本，創業志當先。

7.提筆安天下，跨馬定乾坤。

8.單絲不成線，獨木難成林。

9.水積而魚聚，木茂而鳥集。

10.歲寒知松柏，患難見交情。

11.忍中乾坤大，笑里學問多。

12.成就功德海，具足智慧身。

13.心靜乾坤大，欲少智慧多。

14.終身爭一夕，每事須三思。

15.棄燕雀小志，作鴻鵠高翔。

16.天不言自高，地不語自厚。

17.魚水清泉伴，夫妻白首和。

18.知足苦亦樂，無欲凡已仙。

19.不信低頭看，蒼天饒過誰。

20.峰高雁過少，家貧客來稀。

適合練字的素材文案摘抄第一篇(三)

1.案靜聽風語，窗寒望月顏。

2.有書真富貴，無事小神仙。

3.盛年不重來，一日難再晨。

4.運來如山倒，緣去似夢回。

5.成敗一步遙，得失寸心知。

6.舌頭上打滾，腳底下抹油。

7.失意休氣餒，得勢莫猖狂。

8.愁心月不解，秋意葉先知。

9.短針行長線，快刀斬亂麻。

10.來說是非者，便是是非人。

11.不陟高寒處，安知天地寬。

12.此身是他物，我心本自然。

13.風正千帆順，家和萬事興。

14.一捧相思淚，千年碧血情。

15.要想人不知，除非己莫為。

16.欲知千古事，須讀五車書。

17.云山起翰墨，星斗煥文章。

18.只須份中取，不可緣外求。

19.勤奮出天才，實踐出真知。

20.梅知新歲月，燕曉歸人家。

適合練字的素材文案摘抄第一篇(四)

1.會當凌絕頂，一覽眾山小。

2.養浩然正氣，極天地大觀。

3.靜思天下事，多讀古人書。

4.諸事和為貴，百善孝為先。

5.人誤地一時，地誤人一年。

6.名利淡如水，事業重如山。

7.妻賢夫禍少，子孝父心寬。

8.德高人長壽，心寬福自來。

9.一生勤為本，萬代誠作基。

10.劍鋒出磨礪，梅馥發苦寒。

11.不矜威益重，無私功自高。

12.我不向你道，誰能白佛言。

13.野曠天低樹，江清月近人。

14.讀書破萬卷，下筆如有神。

15.天涯聽夜雨，海角蕩秋風。

16.吾生也有涯，而知也無涯。

17.慈母手中線，游子身上衣。

18.平生百年路，相伴到全程。

19.青松遇寒翠，古楓經霜丹。

20.臨風品山水，臥石枕云煙。

適合練字的素材文案摘抄第三篇

適合練字的素材文案摘抄第三篇(一)

1.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

2.莫思身外無益事，須讀人間有用書。

3.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

4.為學應須畢生力，攀登貴在少年時。

5.腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

6.腳下行路千里遠，腹中貯書萬卷多。

7.知足乃為真學問，誠身具見大經綸。

8.此心平靜如流水，放眼高空看過云。

9.地無寒谷春常在，居有芳鄰德不孤。

10.長江能容百代客，寸草難報三春暉。

11.好書悟后三更月，良友來時四座春。

12.豎起脊梁立定腳，拓開眼界放平心。

13.知識學以經世用，點滴悟而修身為。

14.窗前坐盡日與夜，案頭翻遍古和今。

15.紅塵一念無窮事，苦海無邊不了情。

16.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。

17.鳥欲高飛先振翅，人求上進早讀書。

18.有爭氣者勿與辯，當得意時須少言。

適合練字的素材文案摘抄第三篇(二)

1.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

2.高山流水琴三弄，明月清風酒一樽。

3.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

4.清風明月本無價，近水遙山皆有情。

5.不因得失論善惡，須從正反察是非。

6.財如曉日騰云起，利似春潮帶雨來。

7.歷劫方顯鋼骨硬，經霜更知秋水明。

8.人有佛心諸善集，家無俗累一身輕。

9.事到盛時須警省，境當逆處要從容。

10.開懷笑納天下事，閉門苦讀圣賢書。

11.觀人不可以貌取，處事豈能隨心為。

12.遇事虛懷觀一是，待人和氣察群言。

13.幾番磨琢方成器，畢世耕耘自有功。

14.自古驕兵多致敗，從來輕敵少成功。

15.學問多自虛心得，風物長宜放眼量。

16.知足四時居樂境，寬懷到處遇春風。

17.天增歲月人增壽，春滿人間福滿門。

18.天泰地泰三陽泰，人和家和萬事和。

適合練字的素材文案摘抄第三篇(三)

1.根深葉茂無疆業，源遠流長有道財。

2.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

3.虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。

4.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

5.能受天磨為好漢，不遭人忌是庸才。

6.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

7.了去煩惱即正果，忘卻生死是菩提。

8.心收靜里尋真樂，眼放長空得大觀。

9.此地有高山峻嶺，何處無明月清風。

10.發福生財吉祥地，堆金積玉富貴門。

11.海到無邊天是岸，山登絕頂我為峰。

12.杯前徒有千般夢，腳下始成萬里程。

13.茶亦醉人何必酒，書能香我不須花。

14.文能提筆安天下，武能上馬定乾坤。

15.乾坤有主強中取，江湖無路劍底出。

16.欲無后悔須律己，各有前程不妒人。

17.光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。

18.平時不說無情話，每日常觀有用書。

適合練字的素材文案摘抄第三篇(四)

1.梅遇霜雪色猶潔，人遭風雨志彌堅。

2.根深不怕風搖動，干正何懼月影斜。

3.假作真時真亦假，無為有處有還無。

4.成敗得失自風景，喜笑怒罵皆文章。

5.衰蘭送客咸陽道，天若有情天亦老。

6.誰無虎落平陽日，必有東山再起時。

7.雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越!

8.靜坐常思自己過，閑談莫論他人非。

9.學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。

10.善性經營多得利，良心交易永生財。

11.胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。

12.意淡名利喜風雨，心懷山川忘紅塵。

13.人情閱盡浮云厚，世事經過蜀道平。

14.懸梁剌股磨心志，鑿壁映雪苦俊才。

15.若不撇開終是苦，各自捺住即成名。

16.路在腳下無須覓，佛本心中何所求。

17.年少不知勤學苦，老大方悔行路難。

18.毅志百煉骨如鋼，胸懷千錘氣若虹。

初中畢業留言一篇

1.你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。

2.朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!

3.經得起各種煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康。愿你畢業后，能經得起各種考驗，做一個有益于社會的人。

4.如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

5.面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

6.我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。

7.離別，是有點難舍，但不悵然;是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。

8.明晨行別，但愿云彩艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花綠草相隨你鋪展遠大的前程。

9.畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

10.月朦朦，鳥朦朦，我悄悄送你遠行，從此天邊多了一顆含淚的星星，永遠注視你遠去的背影。

11.揮不去的萬縷情絲，訴不盡的山盟誓言，隨著柳絮飄飛纏繞心田，只落得相思綿綿。

12.認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。

13.再回首，往事如風。我多想時光老人停下匆匆的腳步，我多想把這一切統統攝進眼里，裝在心中，作為人生永久珍藏的回憶?？墒菚r光老人依然腳步匆匆，請珍惜這稍縱即逝的日子，以你天真的心靈踏上生命的歷程，祝福你，也祝福自己，愿這份深情，能覺慰能竟的苦難與憂傷，愿這離別昭示著幸福與快樂。

14.動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

15.哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發現的元素!否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢?

16.友情在順境中結成，在逆境中經受考驗，在歲月的長河中蜿蜒流淌，時光如流水般逝去。相聚不知珍惜，離別才顯情深。此刻，我只能用一行行文字向你道一聲：學友，一路珍重!

17.是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

18.相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

19.再見吧，親愛的學友。盡管抓住的或已失落，該挽回的已經劃過。愿我們繼續努力拼搏，盡管理想與現實之間的那段差距足以讓我們咋舌，但現實是此岸，理想是彼岸，行動則是那座鋼鐵長橋，那艘諾亞方舟。無數成功者的足跡證明：拼搏才是成功的主子。

20.分別之際，很難說出我此時的心情。我們曾在一起共同討論難題，共同暢談美好人生;我們之間有理解，也有許多誤解而這些隨著歲月的流逝都有已成為過去，是惆悵，還是大笑而去，我不得而知。

21.我的朋友們，我們要暫時分別了;珍重珍重的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

22.我留在你的心上，一如你在我心中;過去和我們一直是兩個彼此不能疏遠的生命。

23.若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

24.清晨總是對自己說，風雨寒霜總會過去，憂傷的路不會太久。長夜喚回往事如昨，心不再訴說溫柔，誰為我掩飾這寂寞。

25.老同學，得到你以優異的成績考入清華學府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學業上有所造詣。

26.時間在變歲月在變，但是我們的友誼永不變。學我們走過的點滴永不褪色，讓我們一起來把這一段曾讓無數人羨慕的美好回憶永久封存!

27.我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達意。

28.不論我在哪里，都只離你一個轉身的距離，我一直都在，在你身前，在你影里，在樓臺上，大四了不是沒有遺憾，沒有和心愛的人牽過手，沒有和想念的人談過一次合格的戀愛，但是我的日子依然要過朋友的問候，姐妹的噓寒問暖，都將是我思念的源泉

29.陽光暖暖的包圍著我們，只要我們的心在一起，就沒什么天涯分離或許，不久夜色如水的某一天，在某一個陌生的地方，我會敲著鍵盤，默默的問，姐妹們，睡了嗎?

30.我感謝這個變化的時代，我感謝無數人的抱怨，因為在別人抱怨的時候，才是你的機會，只有變換的時代，才是每一個人看清自己有什么要什么該放棄什么的時候。

31.我的世界太過安靜，靜得可以聽見自己心跳的聲音。心房的血液慢慢流回心室，如此這般的輪回。聰明的人，喜歡猜心，也許猜對了別人的心，卻也失去了自己的。傻氣的人，喜歡給心，也許會被人騙，卻未必能得到別人的。你以為我刀槍不入，我以為你百毒不侵。

32.歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。

33.未來又是一個千變萬化的魔方，需要人們更多去拼搏，去努力。即將遠航的初三同學們，再過兩個月，我們就要踏上新的征程，此時此刻，我們要做的，即是調整好心態，讓生活再一次綻放笑容，讓生命再一次澎湃潮夕。。盡我們最大的努力，來回報母校對我們的培育之恩。

34.默默地分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

35.擺地攤，二糧庫的路燈要滅了，你還在狼藉的書堆旁唱著：那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西

36.這些日子，笑容像裂開的石榴，悲傷是認真的透徹，眼淚是漫天的繁星，很多，也很容易掉落。

37.眼前浮現出六年級前一年級的我剛進校園的情景，浮現出六年來的點點滴滴。往事如畫，歷歷在目，在這一瞬間頃刻流入腦海，像決堤的洪水一般沖進大腦;往事如夢，夢醒皆空，六年來的小學生涯轉瞬即逝，任憑千萬阻攔也不能挽回逝去的時光。

38.因為我不知道，下一輩子是否還能遇見你，所以我今生才會，那么努力，把最好的給你。友情也好，愛情也罷。

39.如果你勇于對過去說拜拜，生活就會回贈給你一個新的哈嘍。

40.畢業前的每一天心情都是不同的比往日更敏感,脆弱我把日記雕刻在心里，卻發現時間深琢了心痕,淡化了往事

41.畢業就是一窗玻璃，我們撞碎它，然后踩著鋒利的碎片走過去，血肉模糊之后，開始一個完全不同的人生。

42.生活總是先將人捉弄,才告訴人什么是痛。

43.也許有些東西本來注定就是要被遺忘，也許有些東西卻注定是用來回味一輩子。

44.校園里，一張張笑臉綻放出追逐打鬧嬉戲的喜悅;一堂堂課上，迸發出的思維的火花;一張張試卷上，譜寫出智慧的結晶。

45.同學們，明天你們就該整裝奔赴中考戰場了。兩天半的考試結束之后，不論結局是喜是悲，你都要學會承受，因為你已經長大!未來的日子不管是陽光燦爛還是風雨彌漫，你都要毅然前行，因為人民生活幸福在等待你們，國家繁榮富強在等待你們!

46.朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們--一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!

47.明晨行別，但愿云彩艷陽一直陪伴你走到遠遠的天涯;鮮花綠草相隨，為你鋪展遠遠的前程。

48.不要忘記自己的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平備嘗艱辛的路，那些浸透淚水的路自己走過的路，是自己最貴重的財富。只有記住這些路，才能走好以后的路。

49.遷徙的大雁已在長空排隊列行，報信的春花已綻放花蕾，親愛的同窗好友，我們如此相惜相愛，分離只會讓我們的心靠得更近。

50.急于求成的結果往往是一事無成。當你付出了足夠的代價之后，就能得到想要的東西。

51.不要乞求清冷而遙遠的星光來照耀人生;讓自己心中的太陽升起來，這樣才會一輩子散熱發光。

52.過去的已經過去，而未來還未到來;不必過多眷戀過去，對它最重要的是正視珍惜今天的一切。

53.清除掉悲傷的瓦礫，清除掉絕望的斷墻，讓我們用愛，用希望，再建起一幢嶄新的大廈!

54.希望之光在地平線上已經冉冉升起，別再猶豫了，站起來，張開雙臂，快去迎接滿天的朝霞!

55.朋友，今天要遠走，干了這杯酒。將彼此美好的回憶飲下，長存心底。

56.青春的腳印留在校園的小徑上，歡歌笑語留在草坪上母校的一草一木。每一個角落，都銘刻著我們的友情我們的夢想。

57.歲月的列車將駛出青青校園，來不及多想，我們就要奔向遠方。匆匆地揮手作別，讓我們架起友誼的橋梁。

58.感情忽然獲得升華，猶如淘盡流沙后只剩下真金，我終于明白：歲月縱然將隨風遠去，留下的真摯友誼卻將終生長憶。

59.不要因為升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。

60.曲終的時刻沒有淚水，只祈愿有朝一日當我們重新聚首校園時，將那些熟悉的一草一木吻遍。

61.我在姜老師的教導下，認識了許多朋友。我在五年中，明白了許多道理，這都是各位老師的功勞，我即將離開這令我無法忘卻的小學，我十分不舍我的朋友和老師，他們在我的小學生涯中給我帶來了許許多多的快樂!

62.想想人生就是這樣。想和聰明的人在一起，你就得聰明;想和優秀的人在一起，你就得優秀。善于發現別人的優點，并把它轉化成自己的長處，你就會成為聰明人;善于把握人生的機遇，并把它轉化成自己的機遇，你就會成為優秀者。對他人的成功像對待自己的成功一樣充滿熱情。學最好的別人，做最好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。

63.那翻過墻的風，吹落了手中的書本，獨不能驅散我滿懷的惆悵。

64.呵呵，那些了無牽掛的日子，理直氣壯地逃課逛黑石礁，轟轟烈烈地談戀愛，提心吊膽地打開教務處的網頁查成績。

一篇很感人的情書

親愛的，你睡了么？如果你睡了，我多想劈里啪啦地把你打起來，好好聽我說這一番話，讓我如數家珍般的羅列你的劣跡，讓我嚶嚶訴說這些年來天大的委屈。

我們在一起很久了吧，五年，你說還短么，滿打滿算你才剛活夠五個五年，可是你卻有著十個五年的心計。你說我一個心智不健全的傻孩子怎么斗得過你。所以從一開始就注定了飛蛾撲火的悲劇。

這五年來每一天我都在飛速地進步著，不飛速不行啊，因為你腿長，你走一步我要走兩步，你疾行我就得小跑兒，你小跑兒我就得沖刺，累??！我三步并作兩步，兩步并作一步，我穿著高跟鞋大步流星。

我默默觀察著你的言行，細心體會你的好惡，我想象你一樣的揮灑自如，談笑風生。我好好學習，我天天向上。我想至少在精神上我爭取和你站在同一個高度。

你會背古龍書里大段大段的經典對白，你在一個小本子上記下刻骨銘心的文字，雖然你的字很丑但是我仍然覺得你很有品位，我學著你的樣子也開發了一個記事本，無奈我只記下了一些青澀的風花雪月。

偶然的我從你的小本本上發現了令狐沖對任盈盈說的話：這世上我只有你一人，若是你我之間也生了嫌隙，那還有什么意思。我才知道原來你是看金庸的，那么冗長的大部頭你也是讀的，并不像我厭煩于那無盡的歷史描述。那一次我為自己的無知感到羞愧。

你還說你喜歡NIRVANA,再也不能忍受茫然的我對你所說的一無所知，于是日后我學會了哼唱《wheredidyousleeplastnight》，你說我也算是敬業了吧。

我知道你是個游戲狂，因為你每次提起QUAKE便眉飛色舞神采飛揚。我猜想那會不會是個新版挖地雷游戲。后來我在一個朋友那里看到了這款游戲，當時我的那股興奮勁兒就上來了，日后但凡提到QUAKE的事兒我的莫名其妙的自豪感就油然而生了。說實話我也曾經試探著比畫兩下，可我實在看不出來這種狗咬狗的門道。

你喜歡我新穿的那件兒荷葉邊的白襯衫，我就愣是一個禮拜沒下架，北京這天兒你也知道，后來那衣服算是殘疾了，我一直考慮給它全面染色一下。其實慢慢地我發覺那件衣服根本沒有你認為的那樣好看，因為我每換一件新衣服你都說好看。早知道我就不抱著那一件兒死啃了，好貴的耶！

唉，這么多年了，我像個小瘋子一樣尾隨于你身后，那么多巧合，那么多邂逅，你都發現了么？親愛的，我一點一滴的進步你都看到了么？我多看了多少書，多學了多少歌兒，多培養了多少愛好和品位啊你都看到了沒有。

人家說愛你就會變成你，你看看我，你倒是起來看看我啊，你看我們倆像么?你干嗎非得睡的跟頭死豬一樣，我在抒情我在感慨我在抱怨，你這樣多殺風景！我用衣服夾子夾你的耳朵，我用棉花球堵你的鼻孔，我在你大臉蛋兒上畫王八你都不醒。我真的寒心了，對你，我該如何是好呢？若是我親親你肥厚的嘴唇你會不會醒來。人家說精誠所至金石為開，這么多年就算你是只青蛙也該變成王子了，可你呢，你只是你，你一直都是你，而我也只能是我。

親愛的，你別再裝睡了，睡多了會變傻子的，我不糾纏你了，五年了，我也累了，我那么多的委屈你就不能拍拍我的背，給我一個溫暖的擁抱讓我覺得多少安慰么。算了算了，你醒也罷睡也罷，我都給你唱支歌兒吧，其實你聽不聽見對我都無所謂了，咳咳:

也許你的愛是雙人床/說不定誰都可以陪你流浪/你的目光鎖在某個地方/你的倔強是一道墻內心不開放/也許你的心是單人房/多了一個人就會顯得緊張/想看看你最初的模樣/你脫下來的偽裝你會怎么放

唱完了你仍然沒有醒。

2022山西中考“過去的時光”作文素材10篇

寫一篇以“過去的時光”為主題的日記或作文怎么寫呢?下面是我為大家整理的2022山西中考“過去的時光”作文素材10篇，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!

2022山西中考“過去的時光”作文1

當我步入初中的那一瞬間，我是那樣開心，因為我終于逃脫了小學的黑暗。我進入了那陌生的教室，窗臺上呈現生機的幾盆花草，教室內的喧鬧把我帶入了中學。開課后老師的幽默和對學生的理解把我和中學生活拉得更近了。當我的朋友們還在懷念小學生活，對初中生活感到不適應時，我已經在為脫離了不堪回首的小學生活而高興了，我很快就融入了初中生活。

時間久了，我又懷念起那并不黑暗的小學生活。

瑯瑯讀書聲

學習任務不緊的時候，語文老師??德高望重的“先生”就會抽出一節課的時間讓我們挨個朗讀課文，結果總是不盡人意。

“別讀了!讀的什么這是!”

“有些同學，就不會讀課文……”

每當我總是不禁想起小學的我們。那時，我們都還很小，做什么事都會很認真，老師讓我們怎么讀，我們便按照老師的要求努力做到有感情地朗讀。小學語文課很多，老師也就有足夠多的時間來教我們朗讀課文。什么地方該重讀，什么地方應該停頓，什么地方要讀出某種語氣，老師都手把手的輔導我們，所有的同學都樂在沉浸在課文的意境中。我們讀過的課文我大多記不清了，就隱隱約約記得幾句：“……巴特顧不上吃飯，抱起小羊羔，飛快地向牧場跑去……”這樣幾句話，讓我們讀出來，使人仿佛身臨其境，深切感受到主人公的心情。

那時候我們還我們不懂得各種朗讀技巧，不懂得什么叫“抑揚頓挫”，但我們的水平遠遠超出了這種境界。

2022山西中考“過去的時光”作文2

感謝明月照亮了夜空;感謝春光融化了冰雪;感謝待哺育了生靈;感謝我的小學生活促使我的成長……那往事樁樁件件，歷歷在目，是一顆顆珍珠從我的心扉中跑了出來。

每一次的辯論會，每一次的知識競答賽，還有大家都喜愛的春游……每件事都是最美好的回憶，但我印象最深的還是這學期的春游，這次春游我們去了方特科技樂園。

我們出發了，導游說了不能在車上吃零食，可我們還是義無反顧的吃得歡樂，沒過多久，我們就吃飽了，也到達了目的地。

我們迅速的排好隊，然后我們先去了海螺灣。導游先帶我們參觀了一下，然后我們來到了一條很有眩暈感的小路。帶著眩暈感艱難的走出來后，我們來到了一個假飛船里。剛開始我們不知道要干嘛，所以有一絲絲的緊張感和興奮。開始了，“飛船”前面的屏幕里像在放電影一樣，放出坐真飛船應該看到的，我們仿佛真的在坐飛船一樣。很快就結束了，中午很快就來了，我們就去吃午飯了。

吃過中午飯后，我們去看了一場既精彩絕倫又很逼真的3d電影。為什么說這場電影既精彩絕倫又逼真呢?因為這場電影確實很好看，而且在我們看得非常認真的時候，我們椅子下面就噴汽了，過了一會兒，前排的椅子又向我們直面噴水。我們雖然被嚇得不輕，但我們卻很開心。

然后我們又來到了一個并不是很高的過山車。我們并不是很害怕，但是我們來晚了，所以排了很長的隊，看了他們前面的表現，聽了他們的尖叫聲，我也有一點瘆得慌。黃老師還在這時候和我打賭：“周萱，如果你們坐這個過山車的時候沒有叫，你們今天就沒有作業：如果你們叫了，以后你們作業就會增多?！币驗槲矣锌赡芸刂撇蛔∥易约簜€兒，我怕拖累同學們，所以我還是沒和黃老師打賭。結果我不僅沒有叫，而且我還在上面和涵涵聊天……

回憶往事，回憶小學生活，很多時候，我懷念過去，并不是因為過去沒有痛苦、失敗，而是害怕遺失了那份只有經歷過風雨的美好，遺失了那份美好就是在現實中迷失了自我。

2022山西中考“過去的時光”作文3

小學六年的生活轉眼間即將過去。不得不用作家朱自清的一篇文章《匆匆》來描述我現在的心情了，在這六年的時光中，學校給了我人生最重要的啟迪，使我在以后的人生道路上越走越寬廣，在這里我要說一聲：“謝謝了!”

前天是畢業晚會，那時我們最后一次在小學相遇。那一天，望著一個個與我共同成長的的同學們，望著那一個個在臺上舞動的同學，不禁想起了很多事情。

20__年冬天的那一場雪嗎?下大雪的前一天晚上，我望著窗外，看見了一縷縷雪絲，要下雪啦!我異常的激動，盼著雪再下大一些，明天快點來到。

第二天，來到學校，平臺上的雪已經積了五英寸厚了，而雪還在下，看來過不了多少時間，雪就可以再厚一些。過了一會兒，雪下大了，同學們快來了，我看時機已經成熟了，便拿起幾團雪，在教室門口埋伏著。有人推開了門，我瞄準，發射!只聽一聲尖叫，是小明。原來我扔出去的的雪塊一塊砸到了他的頭，其余的全打在書包上，可惜可惜。還好小明沒對我計較。

下課了，我們見老吳不在，便風一般地跑去平臺，開始了玩雪模式。幾個“乖寶寶”本來堅持不去玩，但在我們的聲音“誘惑”下，不禁放下書本，也來玩了。就我們玩了好幾個下課。

一次，我們正在平臺上玩雪，誰也沒發現老吳正在緩緩走來。老吳來到了我們面前，我們一看不好，便停下游戲?？蓻]想到老吳竟然興奮地叫起來：“接著玩，我和你們一起玩?！甭犚娺@句話，我們都很高興，便和老吳一起打雪仗。

再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生們即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”

2022山西中考“過去的時光”作文4

人們都說過去的都讓它過去了吧。我覺得非常有道理，但是我卻辦不到。每次當我一個人在房間里面的時候，一幅幅畫面浮現在我眼簾：“陳鑫”我知道這是胡在叫我，每天都是偶爾我會去叫她。這樣的日子總是重復著，重復著。當時的我并不知道，這樣平凡的事，總會在我孤獨時使嘴角揚起淡淡的微笑。

到了初中，由于是封閉式的學校。每天只聽得見，生活老師的催促聲。對，生活變了，不再那么溫馨了。雖讓我不習慣，但是老媽說：不可能給你換學校了，太麻煩了。當時的我感到心灰意冷。慢慢的，慢慢的，時間沖淡這種想法。

為什么，我會突然想起這件事呢?哦!我聽見一個小孩在叫：某某，下來玩。我居然瘋顛顛地跑到窗子邊，我以為是胡在叫我呢。我再一次失望了。

迎新春了，當在3次鐘聲之后，人們都在歡呼，而我卻在流淚，回首往事，我想這07我的生活雖讓算不上有了巨變，但總是在惋惜聲中度過的，至少給我的映像是這樣的。我給她打了一個電話，問她在學校過得好不好，問她有沒有找到好朋友，問她學習如何，問她每天早上有沒有和她一起上學?？赡芪液軉拢娴煤芟胫?，很想，很想。

給她打完電話，我真得很擔心，擔心昔日的好朋友會不會忘記我，會不會有了其他的比我更好的朋友，也許我是自私的，但這也是一個孤獨者對朋友的唯一的希望。我嘗試著在新學校找一個好朋友，但總覺得不太適合，張老給我說：不能讓社會適應你，要你去適應社會。我努力著，但還是失敗了。

難道我真的要在回憶往事中度過這3年么?不，我不想浪費時間，我想讓這3年虛度。好歹也要留下一個讓我記憶最最深刻的記憶。哪怕一個也好。

童年像一艘船往事甜蜜卻回不去，我好想走入時光的隧道回到以前。

記得上幼兒園的時候，室外有由鐵欄桿圍成的‘海綿樂園’又綿又軟。欄桿是由普通的欄桿找人鋸掉一大部分，再用海綿包上的。我們可以坐在上面任意玩耍，不去拘束自己的玩意我們在欄桿上坐著一起玩傳話游戲和擊掌游戲，可是有個性的我卻總不愿意玩那種游戲。幼兒園的阿姨問我：“為什么不和小伙伴一起玩”。我說：“我喜歡玩騎大馬”。過了幾天，幼兒園的樂園里出現的木馬，可小時候總被我叫成大馬。一下課我就跑去玩，阿姨就在課上宣布：“從今天開始只有上課好好聽講。守紀律的才可以去‘海綿樂園’。從那以后，我在課堂上不翹“二郎腿”了，不吃零食了，不和小朋友淘氣了，而是認真聽講了坐的整整齊齊。老師每次提問我都回答的十分出色，這樣我一下課就可以玩木馬了。不過有一次睡午覺，別人吐的口香糖跑到我的頭上取不下來了，我只好剪掉那些頭發，課上卻讓我哭了很長時間。然而在那段時間最讓我難忘的還是幼兒園的老爺爺為我們做的黑芝麻糊。早上來到幼兒園一碗香甜可口的黑芝麻糊比市場上賣的好喝多了。那一絲絲香甜至今回味在我的口中。

時間一去不復返。我懷念那充滿樂趣，活力的‘海綿樂園’。每當散步路過那里時我都會停下腳步去拜訪一下。老爺爺依然是往我的手里塞入自己家做的黑芝麻糊。啊，芝麻糊還是那么香甜可口……

2022山西中考“過去的時光”作文5

當煩惱日益增加，我們的大腦會廢棄許許多多的回憶，但永遠都會留下豆蔻年華時的橘黃色陽光，留下你，朋友。

——題記

我承認，我的eq很低，一直不會好好的與你溝通。

我們都是急性子，很自然的，我們經常會為了一些芝麻小事而拌嘴，卻不會像電視上演的那樣越吵越鐵。但誰也不會放在心上。

時光錄下記憶。我們的過去就像黑白電影的倒帶播放，所有無關的人都是黑色的，只剩下我和你是最顯眼的。你的一舉一動，都印于我心中：用手掩著嘴極小心地笑、瞇著雙眼毫無顧忌地笑……我都記著。

我們是曾經的同桌。那時候的時光，總是過得飛快。我們一起看教室窗外的雨，一起看放在中間的一本書……像夢境般的美妙。

考試前，我們會說“靠你了?！?/p>

默寫時，我們會問“__怎么拼?把本子挪過來點……”

上課像睡覺時，你(我)會說“‘悠著點兒’，老師來了記得叫我!”當發現對方快進入夢鄉時，會假裝驚呼“老師哦!”看到對方被驚醒的狼狽樣兒，會傻傻地笑個不停。

那個裝滿了‘時光’細砂的沙漏，不知道滴過了多少個9.9小時，轉動過多少次。終于定格。

回憶中，那些點點滴滴猶如被打破的碎鏡片，時光把它折射出耀眼的光芒。刺痛我的心中一處叫思念的地方，讓我的視線模糊。

曾經以為，分開了，對方會被時光逐漸沖淡。但事實并非如此，逝去的時光把關于你我間的回憶圍繞于心間。

想起了你的千絲萬縷，讓我沉浸在那橘黃色的溫暖中，不舍離去。

如果已經過去多年，你還記不記得我?會不會在我喚你是，依然和現在一樣，轉身面對我，翹嘴、露牙、微笑、招手?

愿我們永遠記得，那段由橘黃色陽光、你和我共同編織的時光。

我們是朋友。

2022山西中考“過去的時光”作文6

再深情望一眼，曾經充滿回憶的教室;再傾聽一次，以往歡快的笑聲;再輕聞一下，昨天芬芳的花香……離別，可以不潸然淚下，確是要飽含深情的。

——題記

打開手機，看著那美麗的壁紙，你知道她是誰嗎?當然是我們年輕漂亮的劉老師了，而她身后就是我們這群可愛的娃了，這張照片是我們在金花茶公園拍的，也是我們最后一次相聚春游，意義重大。

“我們曾承諾未來再相逢”，同學們站在臺上面帶微笑，眼睛里透出絲絲留戀，我們在深情歌唱，盡力完成最后一次的合唱，不為名次，不為榮譽，只要努力過。

籃球運動員借機拿到了球權，帥氣的三步上籃，大家有的在驚嘆，有的為此加油，兩個班都不甘示弱，球員在努力奪分，同學在大聲呼喊加油，實力不分上下，人們揮汗如雨，夏日炎炎的天氣，斷不了同學們不服輸的心。

……

畢業，就像一個大大的句號，從此我們告別了一段純真的青春，一段年少美好的歲月。一幕幕的場景，就像一張張絢爛的剪切畫，串聯成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和恩情。六年了，陪我走過20__多個日子的可愛的同學，不辭辛勞諄諄教導的老師，校園里的.一草一木，踏出校門我不再是小學生。當我們再度重逢，又是另一段快樂的開始……

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”老師，是那樣的照耀人，是那樣的無私偉大，我感謝您，給予我知識，教導我做人。沒有綠葉，哪有花兒的美麗;沒有黑夜，哪有月亮的明亮;沒有老師，哪有今天的我。

回首我們在一起的時光，感謝你們的陪伴，我還會回校與你們重逢的，心中的話說不完，心中的情永存在。祝你們桃李滿園，開心度過每一天!

2022山西中考“過去的時光”作文7

伴隨著時間的流逝，我已經算是個半大女孩，在小學已經待了五年了。六減五等于幾，誰都會做，答案毫不客氣，一!是啊，只有一年了面對，我有著向往的沖動，又夾雜著不舍的流戀。時間是一去不復返的，就像現在的這一秒鐘，它是一個永遠不會在現的數字。

回首往事吧，想想自己的過去

那天，太陽大得刺眼，讓人真不開眼。我稚嫩的小手被牽著，走進了一所小學：長壽橋小學長青分校。我被帶進了一間教室，把我拉到一位女面前，告訴我這次面試很重要，接著便出去了。我號啕大哭起來，摸摸我的頭，遞給我一顆糖。我立刻笑逐顏開，吃了下去(現在想想我以前真是天真，竟亂吃陌生人的糖，還好是老師。)。老師給了我兩盒七巧板，讓我拼出一個小房子。我遲疑了一會兒，便開始動手，想不到拼了半天還是在老師的幫助下完成的

后來我上了一年級。當時我十分單純，看見高年級的大大都帶著紅領巾，很是羨慕。我不知道它代表著什么，便厚著臉皮向爸媽要錢去買一條，結果被“痛批”了一頓。一年級班主任是個數學老師，為人和善，別的班可羨慕我們了。老師開始教我們算術，是最基礎的題。他在黑板上出題：“1+5=?”我一看十分簡單，毫不猶豫地寫下答案：“7”結果被看了，他大發雷霆，讓我用手指頭數。我馬上做出了正確的答案，之后我一直用這個方法算?？捎幸惶煊直浑y住了，題目是：“3+8=?”指頭不夠多，結果是和同桌拼著手指頭一起做出來的。

升了二年級，我的數學已經很好了。我轉了學，來到了勝藍小學。我剛來到這里，只和同桌胡寒玥與后座徐越玩得起來，其他同學基本搭不上話。老師我也不太清楚，只認識金老師和徐老師，其他老師都不知道，連校長都分不清。路也不熟，只知道我們班怎么走。記得一次老師讓我去找個誰誰誰，結果找了半天沒找到。

后來我又升了。時的我，和以前一樣，仍十分單純。記得那時的我經常做白日夢，希望天上能下鈔票雨，五塊、十塊、一百塊，還有空白支票，嘩嘩的全都從天上下下來。

接著我又升了，，越來越多，對這里越來越來熟悉?？涩F在只剩下一年了，以前的記憶已越來越來模糊，不知道長大后還記不記得這里的人、事、景。

回首往事吧，想想自己的過去。

2022山西中考“過去的時光”作文8

一段往事，讓我至今難以忘懷。讓我們一起回憶那段美好的時光吧!

小時候的我，天真無邪;小時侯的我，活潑可愛;小時侯的我，無論見到誰，都會露出那甜甜的.笑容。

那時的我，只有四歲。

從五歲起，我就與舞蹈成了最要好的朋友。

當初，我學基本功，總是比別人學得快。沒有過半年，我就從小班升到了中班，又升到了大班。最后居然成了舞蹈班里面最棒的。

沒有過幾天，我們大班又升上了四個女孩子，有一個個子最高，長得最漂亮的。

我很想和她成為好朋友，可是，因為我的膽小，總是不敢和她說話。終于有一天，我們說話了，是她主動和我說話的，每當我們過技巧的時候，我們倆總是一組。每次過技巧時，她總會和我笑一笑。

之后，我們就成了最要好的朋友。

可是，沒有兩個月，她就對我說，她家要搬到北京了，可能以后就再也不會回來了。我聽了，別提有多傷心了。

后來，我就上了一年級，那時候，我學習成績也很好，學習成績從來沒有出過全班前五名。

直到三年級的時候，我轉學了，因為那所學校的好老師全部都調到其他的地方了。

我所轉的學校是一所雙語學校，是那里最好的學校。在四年級的一次語文考試中，我考了全班第一名，在全年級也出了名?？墒堑搅怂哪昙壪掳雽W期，班上的數學老師換了，她是我媽媽的同事，也不知道為什么，她總是批評我，挖苦我。我的學習成績也不斷的下降。

直到六年級，數學老師由張老師來教，我的學習成績才回到了從前。

上了初中，學習生活又有了很大的變化，我的學習成績只排到了班級的第十九名，當時班里面只有七十二個同學?？墒?，也不知道為什么，我就成了英語課代表，第一次考試的英語成績也只有八十四分。

于是，我便下定決心努力學習，終于在期末考試，取得了一個好的成績，從原來的全年級二百多名，升到了第三十七名，我別提多高興了。

再過幾天，就要開學了，一開學，我就已經是初二的學生了。也不知道初二的學習生活還會有什么變化……

2022山西中考“過去的時光”作文9

放下值周班，卸下經袖章，忽然間一絲不舍的感覺涌上心頭。是我們值周的最后一天了，此刻，這一周的值日也結束了?；厥走@幾天的值日，腦海里浮現出那一幕幕難忘的場景……

場景一：校門口值勤的我與其余與5位同學抬頭挺胸，立下姿勢站著，如同六棵挺拔的松樹，與松樹一點不同的是我們每個人的臉上都撫養最純真的微笑，嘴角揚起了最美麗的孤度，向每位進出校門的老師同學問好。正因為我們的微笑感染了他們，他們也會投來贊許的眼光，回復我們真誠的微笑，這，或許就是文明禮儀的傳遞吧!

場景二：天上下著淅淅瀝瀝的小寸，檢查衛生的同學冒著雨，手拿衛生工具，穿梭于校園的每一個角落，任憑雨水打濕他們柔嫩的臉龐，鮮艷的衣服，雪白的鞋子，他們都毫不在意，因為他們知道：校園衛生勝于一切，自己的一點犧牲又算得了什么呢?這，或許就是無私的奉獻吧!

場景三：檢查教學樓情況的同學一下早自習就如離弦之箭，飛快地射向各教學樓，駐扎在各班級，拿起手中的筆，詳細記錄著各班的情況，雖然有時會遭那些班級同學的驅趕、責罵，但是他們都毫不在意，一笑而過，用寬闊的胸襟去包容那些同學。這，或許就是寬容的體現吧!

這樣的場景還有許多，數不勝數，它們將成為我腦海里永恒的記憶!

細細品味這些回憶，真覺得這是一件樂事，仿佛覺得是在看一部精彩絕倫的電影一般，而當電影結束后，我受益匪淺。

我學到了微笑的力量與美麗，它能使人們的心靈得到滋潤，使文明之花得以傳遞。使心情多云轉晴，使大氣中彌漫著一股清新的香氣，聞著心曠神怡。

我學到了語言的魅力，這是我們語文書無論如何也學不到的，都說得體的語言能增加人的魅力值，讓對方心情舒暢，尤其是給別人提意見時，雖然在語文中《鄒忌諷齊王納諫》《公輸》等課文中學到了我們要委婉巧妙地提意見，但在實際生活中，我們可就不知道怎么做了，這次活動讓我在這方面得到了鍛煉，原來語言如此美妙。

回首這一周的經歷，我沉浸在充實的海洋里，帶著經驗滿載而歸。

2022山西中考“過去的時光”作文10

再回首，我看見了父親的身影。

臘月里，粗糙的北風吹得沒完沒了，而又下起了大雨。

放學了，我原本想打電話給父親，讓他接我。突然想起早晨出門前，父親一直胃痛。于是我只有拿出雨傘，一步步向家走去。

北風像刀子一樣刮著我的臉，一顆雨滴也調皮地跳入我的衣襟，讓我渾身打了個顫，我不由地想起了父親，如果他在，他會讓我躲進他的雨衣里。那是個溫暖的地方，沒有風雨，沒有寒冷，只有心與心的溫暖，而如今……

我忍不住地回頭去看，透過朦朧的雨簾，只有幾片落葉和無盡的黑暗。

看到這兒，我心頭不由泛起點點涼意，我多么希望父親能出現在這里啊!但想到父親的身體，我又很理智地明白這幾乎不可能。

“小翔……”什么?有人喊我。

我再次回首。啊!那……那是父親。他穿梭在冰冷的雨水中，不顧積水，快速地向我駛來。那些積水似乎被他急切的心情所感染，忍不住地跳了起來。車前的燈在無盡的黑暗中顯得格外柔和，像深淵里的一束光，帶給人希望。我的心也被這光感染得狠狠收縮了一下。

我在那一刻感受到了前所未有的幸福，我忘乎所以地奔跑在雨中，絲毫不顧積水濺濕了褲角。

“快，把大衣穿上，再把雨衣穿上?！?/p>

父親的聲音有些沙啞，卻依然充滿著關心。我很聽話地將衣服穿上，穿完后，我才發現父親的臉色蠟白。我有些慌張地問道：“父親，你沒事吧。”“沒事。”父親邊說邊用準備好的抹布擦電動車的后座。

我懷著忐忑不安的心情坐在車上。父親的沉默，使我的不安變得更多。

夜里，父親吐了。母親在一旁略帶責備地說：“說好讓我去，你偏不聽?！备赣H的聲音有些顫抖：“我——我實在放心不下兒子?！蔽遗P在床上，哭了。

再回首，我不僅看見父親的身影，還有父親無私的愛?？v使再冰冷的雨，再放肆的風，也阻擋不了的愛。它像傘，把陰晦留給自己，把晴朗留給兒女;它像蠟燭，把痛苦留給自己，把光明留給兒女;它像玉石，把所有的傷害都留給自己，而把再美的良玉留給我們。