初中生必讀20篇鮮美時文

《半封情書》

文/烈火

有一條河,

我試圖逾越,

反而越陷越深;

有一張網,

我試圖通過,

但怎么也擺脫不了千絲萬縷的暗戀情結.

深深的喜歡你,

卻不知如何對你說......

《雪》

文/烈火

肌膚潔白,

羞澀,

悄悄飄落.

我想撫摸你,

雖然你冷漠;

我想擁抱你,

卻擦肩而過.

我曾暗戀你的體香,

好想試觸你的溫度,

不知你愛不愛我?

《你是冰,我是火》

文/烈火

是誰冷漠了你的心情,

讓你不再溫柔;

是誰耗盡了你的熱情,

使你如此冷酷.

是那寒冷的天,

是那孤獨的夜,

傷透了你的心.

迎著一縷暖意的朝陽,

冰流出了感動的淚.

喜歡冰,

就要化作一團烈火.

冰才會柔情似水.

《愛之初體驗》

烈火

忍不住青春的沖動,

我想你.

想你,

忍不住心跳.

你的眼睛,

你的眉毛,

你柔發的芳香,

你羞澀的一笑.

牽手,

只為讀懂你的體溫;

同行,

或許是暗戀你身上的味道.

《向日葵花》

文/烈火

太陽漸漸升起,

千絲萬縷暖意.

葵花扭動柔美軀體,

迎著太陽羞澀地開了.

陽光照在葵花身上,

溫暖的感覺好美.

太陽行空,

葵花目視相隨.

夜深了,

等待也是好美.

《燕尾蝶》

文/烈火

我是一只蝴蝶,

追求另類的愛情.

燕子在飛,

我拼命去追,

不管她是否傷害我.《石灰吟》文/烈火千錘萬鑿出深山我真的不忍心見你遭受如此沉重的打擊我不想看你傷心的樣子我化作烈火只想溫暖你這顆冰冷的心可是都是我不好愛越深傷就越痛是我傷害了你《霜》文/烈火深秋,天漸漸地讓我變得心寒,直到與你相遇.在那個寂寞孤單的日子,只有你跟我在一起,真情向我表白.青春,我會想你!因為那曾經是一段刺骨的愛情..

寫作文發現之旅

1.發現之旅作文

天氣轉冷，就快要下雪了，所有的關于秋天的記憶都畫上了句號。溫暖的陽光在這干冷的日子里顯得蒼白無力，所以每個人都試圖尋找一些色彩來填充自己灰白的世界。我也不例外，不停的尋找，并在不停的發現。樹葉落歸根無論是街道上的樹，公園中的樹，還是校園中的樹，都在寒風的威逼下，交出自己心愛的葉子，風也是葉子悲哀的告別曲，葉在跳完今年的最后一支舞后，風吹動塵土掩埋了它們金黃色的軀體。但“落葉不是無情物，化作春泥更護木。”你有沒有發現，落葉總是聚集在樹根處？突兀的枝條隨風擺動，樹的新生命在冬日的搖籃曲中，已安靜的睡去。明年夏天，我們一定會看到和今年一樣漂亮的葉子。再見，“蝴蝶”。琴房孤獨的舞鞋藝術樓，是我本人很喜歡的一個地方。悄悄的登上側面窄窄的樓梯，發現那里是一間間小小的琴房。不同的位置，有不同的氛圍。沒有窗戶的，神秘一些，昏暗的，憂郁一些，明亮的，很清晰，也很溫暖。正對著樓梯口的是一間有窗戶的琴室，下午的太陽很溫暖的照進去，很明亮，透過門玻璃可以清楚的看到里面。不過幾平方米大小的屋子充滿了夢想的味道，木質的琴放在靠窗的位置，照在琴面的陽光一片迷離，那琴像是在等待著什么。琴室的主人，像是在等待著什么，琴室的主人，就是在這方寸之地，一步步實現著自己的夢想吧！哦！窗臺上，是一雙白色的舞鞋，舞鞋孤獨的躺在那里曬太陽。我猜，這鞋的主人，或許是一只美麗的天鵝，穿著它獨舞，做自己舞臺的皇后，或是她并不出色，穿著它們努力的練習，實現著自己的夢想？也許，舞鞋的主人，也和這被陽光包圍的舞鞋一樣孤單吧！或是，她是一個很棒的女孩，有很多的朋友，只有那舞鞋是孤單的吧！請琴室的主人原諒我冒昧的打擾與猜測！轉身，瞥見有一扇門上的琴房號碼下寫著一行紅色的字：“你從雪山而來“。這個琴室的主人，想必是一個樂觀的人吧！影子金色的陽光下午的太陽斜到一邊去，金色的陽光依然刺眼，卻將影子拉的很長很長，像是在延長著每個人的夢。食堂的墻上鋪著白色的瓷片，太陽慷慨的為我們照了張相，白色的相紙，黑色的人影，很清晰的畫在上面。有了光，才有了影。光熱烈的彌漫，黑色的影子很沉默。影，是我們每個人最忠實的跟隨者，也是保密者，站在墻邊，看著影子，才明白，影子的世界是多么的單純，那些孤獨的人總是對著墻自言自語，其實是與另一個自己心靈的溝通。其他沙子上的腳印，落下的枯葉，足球場上奔跑的身影，藝術樓中。希望你會滿意！

2.以"發現之旅"為題寫作600字以上

發現之旅

黑夜給了我一雙黑色的眼睛，而我注定要用它來尋找光明。

——顧成

山峰，依然那樣高遠，但綠色已蕩然無存。留下那嶙峋的赭紅色巨石，遠望峭棱如斧劈刀削。然而現代人偏偏喜歡這種景致。他們說這叫鬼斧神工。可這鬼神免不了也就有人的份了。

自然有人討厭這種人造的美。倘若莊子老人家還活在世上，他必定會是其中之一。

不過發現美的人畢竟得了便宜：這世上還是這么造作的景致多些。于是也會有一些史學家把莊子也當作風景。自然，這樣我們世上的美就能多一些。

有一位年輕攝影家某日突發奇想，把相機掛在身后，走在人潮涌動的中關村大街上，隨意按動快門。他一共拍了兩卷膠卷，沖洗出的結果使他大吃一驚。畫面中的人物帶著各種窮形盡相：有爭執不下的，由推推搡搡的，還有孩子伏在母親懷里的和匆匆忙忙趕路的。這些在“正常狀態”下不會被人們注意的幕幕場景反而使攝影家大為震驚！

在對生活和世界的觀察中，人們發現了什么？許多人自稱已經麻木，那我們的阿Q不會是太多了吧。當生活的重擔壓得我們喘息不得時，當太多的酸甜苦辣和苦辣酸甜讓我們的感覺麻醉，睜開眼，用自己的眼睛發現每一個尋常角落中藏匿的美丑善惡，世間百態。

其實，世界上并不缺少令人感動的事物。放眼伊美戰場：伊拉克兒童迷茫的眼中流露出的困惑、美國大兵戰斗之余不由自主的思鄉情感、還有戰場上隨風搖曳的一叢叢伊拉克土生土長的野花野草。這難道還不足以喚醒那“自由與民主的維護者”們的良心嗎！

然而可惜的是，他們沒有發現這一切。

如果他們發現了，那會為伊拉克乃至世界減少多少苦難！其意義又何止于此呢。

請你睜開那雙黑夜給你用來尋找光明的眼睛，把銳利的目光投向世界每一個平凡的角落。用心去聆聽，用心去發現。讓我們一起開始這奇妙的發現之旅吧！

3.《我的發現之旅》（作文）

電腦的發現

每當我一看到那神通廣大的電腦，就會為自己曾經在玩電腦時，無意中的一次發現，而感到自豪。

三年前，爸爸和媽媽為我買回了一臺高科技設備——電腦，我別提有多開心了，每天晚上做完作業后總不忘記要在電腦上折騰一陣。那時我還小，什么都不懂，只是對電腦那漂亮的外殼十分感興趣，并不清楚那個小東西到底能有多神奇！

記得那一天，我跟往常一樣，還是早早完成了作業，趁月亮還沒有掛上夜空，就快活地打開了電腦，充滿好奇地開始忙乎。我先點開“程序”，又打開“附件”，輕車熟路地找到游戲，快速玩了幾把爸爸新安裝的“連連看”，這可是我的好“東東”，既鍛煉觀察力，又有趣好玩，真過癮啊！

不一會，我又開始上網。邊聽音樂，邊東看看、西瞧瞧。咦？“英語連連看”！我驚喜地在“天空軟件”網站上發現了這幾個字，本身對“連連看”敏感的我，頓時興趣盎然！英語那可是要學習的。不是鬧著玩的，怎么還能“連連看”呢？我一邊心里嘀咕著，一邊已經開始下載、安裝。終于顯示了安裝完畢，我迫不及待地開始運行。

我先注冊了用戶名，“WXY”，選擇了級別“初級”，便進入了主界面。“哇！”原來是將英語九百名句中的日常會話和漢語翻譯打亂放在畫面中，請你將英文與漢語句子“連連看”呢！我馬上就開始了行動！“課桌上的那是什么？”，“What is that on the desk？”……好慢呀，找了漢語句子，找不到英文，費了九牛二虎之力，才將這一屏搞定！“恭喜你通過，用時十分五十秒七十二分。”真慘！不服輸的我又開始了一輪……就我迷上了“英語連連看”。現在積分已達九千多分，再不是笨手笨腳的，而是眼疾手快。最令人興奮的是，那些枯燥的英語句子，一下子變得友和我特親密。不覺之中，學習英語的興趣和效率大大提高！聽著輕快的背景音樂，觀賞著賞心悅目的背景，學著英語，真是寓教于樂，好不愜意！

“英語連連看”，我發現的好“東東”，你真是讓我受益無窮。你為我的發現喝彩嗎？

（全文完）

希望可以幫到你！

祝你學習進步！謝謝！

4.我的發現之旅600字急需

我真沒想到，一次活動竟然能成為奇妙的發現之旅。讓我成長，讓我歡欣，讓我進步，讓我有了奇妙的發現……

這天，我帶領合作小組的同學舉行了一次環保衛生調查活動。活動中，我一直盡職盡責地分配各自任務、管理小組紀律，小組成員也十分聽指揮，此時，我發現：我的組織能力挺不錯，小組成員也十分配合。前幾個環節進行得十分順利，但是到了最后、最重要的一個環節，也就是在撕“牛皮廯”的過程中，我們碰到一點小麻煩……

我們“開心小組”一共有四個合作伙伴，我們兵分兩路，去撕“牛皮廯”的時候，一個阿姨走在前方，手里抓著一大把“牛皮廯”往樹上貼，我立刻召集來所有的組員跟在后面，邊撕邊躲，想看阿姨到底想要去哪兒，但是在轉彎抹角的地方，貼“牛皮廯”的阿姨發覺了我們的行蹤，她看著我們手抓的一大把“牛皮廯”，氣得兩眼發直，兇狠地威脅我們：“你，你們，你們別亂撕，再亂撕，會被人打的！”說完，她手一抖，想把我們撕掉的“牛皮廯”從我手里奪走，我戰戰兢兢的將手縮回口袋，其他組員躲在家長身后……一陣涼風吹來，我身邊的樹晃了晃身子，花朵抖了抖花瓣，小草屏住了呼吸，一切都在沉默著。我發現：眼前的這位阿姨肯定是個“壞人”……

片刻之間，我指向馬路旁的警車，放松了心情，口舌靈快地說：“阿姨，不是我們亂撕，而是你在亂貼！你們把這么美麗的地方貼上這些小廣告，你認為好看嗎？我們叫警察叔叔來評判一下吧，究竟是誰對誰錯？”話音剛落，那阿姨灰溜溜地跑了。

哈哈，我發現：壞人不像我在電視上看到的怪獸那樣兇狠、可怕，他們往往和我們身邊人有差不多的表情和容貌；我發現：我在緊急關頭總是如此大膽，而且我的表達能力也進步了許多。天特別的藍，云特別的白，萬物斗恢復了生機，組員們發現了：做好事不容易！當好人更不容易！家長們發現：保護環境不能光喊口號，要從自己做起，從小事做起，帶領孩子參與到保護身邊環境的活動中去。我們小組伙伴共同發現：邪惡永遠斗不過正義！

沒有想到的我們的這次小組活動獲得了全校一等獎，我起草寫的調查文章參加學校09年科技節小論文大賽，也獲得了全校小論文大賽“一等獎“。哈哈！喜從天降！我發現：我的文字表達能力也不錯！我還發現了自己在同學中的領導威信高多了，以前，我讓大家干些事情時，有些同學有時是不太配合的，幾次獲獎后，我發現大家都想方設法找我，爭著與我配合表演。我們也爭氣，今年的語言藝術表演又獲得了學校一等獎，對了，這學期，我還當選為副中隊長啦！

這是我生命中的第一個以我為主組織的獲獎活動，我發現：每次上臺被表揚獎勵，我和小組的成員都開心得不得了！這開心、這快樂、這心花怒放、這激動萬分、這被夸獎的幸福使我永遠難忘。

這次小組活動像一雙腳，在我的心靈沙灘上留下了快樂的足跡。

這次小組活動像一只小帆船，永遠飄浮在我的心海之中。

這次活動還像一個八音盒，它那美妙的聲音在我的心靈墻壁之間來回飄蕩……

5.科學發現之旅作文

在FT星球相遇 X年的一天，我乘坐BG號飛船在太空遨游。

一不小心被一塊大隕石擊中，我暈了過去。不知過了多久，我醒了過來。

我發現自己躺在一張雪白的繡有金色茉莉花的床上，隱約看見有一個透明的罩子罩住了整個床。我想推開那個透明的罩子，不知從哪兒傳出了百靈般的聲音：“請按下左上方的按鈕取出氧氣供應裝置，佩帶好再出。”

我照做了。我走下床，推開門，不禁嚇了一跳。

門口出現了一個人。她有著瀑布般的金色的秀發，直垂至膝。

眼睛水汪汪的，又大又藍。身穿雪白色的連衣裙，上身有幾朵茉莉胸花，散發出一股幽香。

裙子的邊緣隱約閃爍著金光。頭上佩帶著一個月亮頭飾，略添幾分神圣感。

脖子上帶有一條心形項鏈與雪白的衣群映襯著十分好看。她微微一笑如同仙女一般，我無法用言語形容。

她親切地說：“Hi！我叫美格威廉。這里是我的家鄉——FT星球。

我是這兒的公主。”我呆呆地看著她半天說不出來。

“嘿！你怎么了？”她輕輕拍了一下我問。我回過神來，抱歉的說：“對……對不起，美格威廉公主。

我……。”當時我羞愧極了，恨不得立刻找個地洞鉆進去，又恨自己怎么連一句話也說不連貫。

美格威廉似乎發現了我的不安，她說：“別緊張也別害怕，叫我美格就行了。”我鼓起勇氣說：“請問美格我為什么會在這兒？”她說：“是這樣的。

碰巧我出去玩，看見有一艘飛船，就過去看了看。發現你在里面就把你帶了回來。”

“那真該感謝你了！”我向她鞠了一個躬說：“那么我的飛船在哪兒呢？”她說：“因為你的飛船有一些損傷所以讓我的朋友拿去修了。大概不久就可以修好了。”

我說：“真感謝你！”她以微笑來回答我，笑的如陽光一樣燦爛。我心想：這FT星球我怎么沒聽說過呢？是不是最近才出現的？正當我疑惑不解的時候，美格說：“時間還早，不如去我家參觀一下吧？”“Why not？為什么不呢？”我滿口答應。

她領著我穿過曲折的走廊，在一座高大威武的宮殿前停下了。她笑容可掬地說：“This is my bed room。

（這是我的臥室。）Please！（請！）”我繞有興趣的跟隨美格參觀。

哇！好棒！房間既大又寬，里面的東西都非常精致。美格拿起一個地球模型，說：“其實我是個地球迷。

我非常想去地球玩，可爸爸不允，說地球又亂又臟不能去……”我聽著聽著急了，說：“不，不是的。人類早已認識到了生態環境的破壞嚴重了。

早已開始行動了。現在可美了！”美格興奮的說：“真的嗎？太好了。”

我們又聊起了地球的話題。不知不覺，我感到呼吸困難。

美格拿出一粒藥丸讓我吃下。她說：“抱歉，我忘記了時間。

你身上帶的氧氣供應裝置只能維持5小時。那粒藥丸是暫時急救的，大約1小時就會失效。

你……你可能要走了。”美格有些說不下去了。

她領我到我的飛船前，送我上去。她解下她的心形項鏈說：“這是個心靈感應器，會把我的祝福帶給你。”

她又取下她的一朵茉莉胸花地給我說：“別忘了我。再見了！”她哭了。

她的眼淚變成了珍珠落在我手里。我忍住哭強笑著說：“我們一定會再見面的！”美格為我關上艙門，我只聽見她的最后一句話：“后會有期！”飛船就啟動了。

我帶著那三樣珍貴的東西回到了地球。在地球相逢自從那次太空遨游遇見了FT星球公主美格威廉后，我就覺得似乎跟那位美格公主及她的星球結下了不解之緣，可能會做一件驚天動地的事。

這天，不知怎么了，我異常思念美格，好像就要與她見面似的。吃過早飯，我翻箱倒柜地找出了一件同美格差不多的連衣裙，還帶上了她送給我的心形項鏈、茉莉胸花和那眼淚化成的珍珠。

去以茉莉花而聞名的ML公園。在ML公園的茉莉小道上散步時，突然，心形項鏈閃起了紅光，茉莉胸花閃起了白光，那些小珍珠也排成了一個箭頭，向左前方指著。

我來不及想，腦中只閃過一個念頭：美格有事。雖然我不敢相信。

我按照珍珠箭頭的指示，一會兒穿樹林，一會兒過草地，根本無暇欣賞公園的景色。終于在一個萬花簇擁的地方停下了。

我不敢相信美格會在這兒。但好不容易到了這總該去看看吧。

我小心翼翼地走了進去，轉了一圈也沒有半個人影，正當我灰心喪氣的時候，我發現了一個人躺在地上，長得很像美格。我走過去，扶起她。

呀！怎么真是美格啊！她的臉憔悴不堪，身上的衣服也劃破了好幾處，想必是從哪兒掉下來。

6.主題“發現之旅”的作文

發現之旅那天走進宿舍，偶然間發現宿舍里有一只小鳥，我驚奇地叫了起來。

它顯然是無意間飛進來的。它在這陌生的地方飛來飛去，一會兒飛到廁所，一會兒飛到床上。

一定是想出去！可是，它怎么也飛不出。要么撞到墻壁上，要么撞到廁所門上。

不一會，已經是暈頭轉向，不知所措。我把門開到了最大，徑直走向小鳥，想幫助它。

但小鳥以為有危險，立刻飛了起來，又在原地打轉。它不停地扇著翅膀，目光向周圍掃射，嘰嘰喳喳地叫著。

“出口在那邊！”我扯著嗓子喊道，還用手指了指，可小鳥根本不理會，還是亂飛。還是靠它自己吧，我嘆了一口氣。

小鳥很著急，不停地叫著，像閃電一樣在宿舍中橫沖直撞。可惜它那纖弱的身體經不起撞擊，翅膀也扇不動了，它的身體像脫了軌的火箭殘殼重重地落到空床上。

本來就虛弱的它此時已奄奄一息，顫抖地聲音***著，翅膀無力拍打著，眼皮耷拉，似合似不合。我用同情地目光看著它，深深為它惋惜。

突然，小鳥奇跡般地站了起來！用全身力氣扇動翅膀飛了起來。一次次地失敗，一次又一次地尋找出口，小鳥沒有放棄。

一定是“飛出去的”堅定信念支撐著它，它正在同困難進行艱苦卓絕的抗爭。它那雙眼睛流露出必勝的決心和勇氣，那雙翅膀是那樣有力地扇動著，嘰嘰喳喳的叫聲鏗鏘有力！終于，小鳥的堅強和不懈換來了成功，它找到了出口，閃電般飛了出去。

我覺得有一個不羈的靈魂掠過我的頭頂，我迅速跑到外面，仰視天空，只見小鳥已飛得很高很高。我被小鳥的堅持感動了，深深地向這個小生命鞠了一躬。

祝堅強的你好運！我感謝這次偶然的發現，它讓我見證了一個不屈堅強的生命，聆聽了一首鏗鏘有力的壯歌。

7.湖南科技館發現之旅作文300

我和老師同學們興高采烈地去科技館參觀。

到了科技館，我迫不及待沖了進去。一進大門，我目瞪口呆。科技館有很多好玩的，看得我眼花繚亂。有方形自行車，模擬建筑工地，模擬地震逃生，建防震房子，水上樂園……其中最讓我難忘的就是建防震房子。

這個模擬建房與眾不同。首先同學們可以分成兩組，自行商量怎樣搭房子才能更牢固，然后搭好房子在開啟地震模式看看誰的房子先倒塌。我和組里同學商量，認為地基基礎牢固才能抗震，于是我們用磚頭模擬加大地基深度寬度，然后在向上建，上面打起來也注意平整。完成后，大家開始比試。同學們都圍了過來，七嘴八舌地議論著，為雙方搭的房子評論著，猜測著誰能贏。于是，我說開始了，就按“開始”按鈕，選擇“弱”檔，這時微小的地震開始了。只見雙方房子晃動一下，沒事。又按了“中”檔，模擬地震級數更高了。這時只見同學們為雙方相互加油，還有喝倒彩的，聲音此起彼伏，好不熱鬧。地震級別變高了，雙方的房子雖然沒有倒下，但對方的房子已經出現裂痕了。當我再按“強”檔按鈕時，只聽砰的一聲，震耳欲聾，對方的房子轟然倒塌！而我方基礎牢固，所以安然無恙！我們勝利了！太有趣了！

科技館真是又有趣又收獲知識的好地方！

8.馬府翠綠征文主題：發現之旅

讀《時文選粹》，發現了歌德的一句話：“發現就是把自己的感悟滲入到你所看到的事物中。”于是，開始明白，發現是一個很微妙的動作，是你的眼睛，你的思想在不經意

間完成的一個動作。帶著對“發現”朦朧的理解，我開始試著去發現。

我發現，太陽是個喜歡別人關注的孩子。他剛剛睜開睡眼，就開始努力地向上攀爬，認真地穿好紅色的裝束。傍晚時分，他更是將整片天空拉上紅色的幕布，讓所有的人目送他回到家中。

我發現，天空是位偉大的母親。清晨，她盡量掩蓋自己藍色的容顏，讓孩子盡情地綻放紅色的美麗。

我發現小花是個愛美的姑娘。她總是用盡力氣挺直身板，接受陽光每一縷的普照，也從不肯錯過雨露的任何一滴洗禮。她用心地舒展著每一片花瓣，仔細地綻放著每一絲花蕊。她高高地昂著頭，希望煉就和大樹一樣挺美的身軀。她也時常低下頭，為的只是和綠葉說說話。

我發現，小花和綠葉是好朋友。綠葉不會因為小花的優秀而嫉妒她，小花也不會因為自己的成功而疏遠綠葉。綠葉每時都輔助著小花，小花每刻都鼓舞著綠葉。

我發現，大海是那樣的調皮。她把從心底聚集起的力量化成一陣陣波濤，涌向沙灘。可不知為何，與沙灘接觸的剎那間，狂熱的波濤變成了柔和的浪花，活潑的藍色化成了害羞的純白色。

我發現，大海和沙灘是一對戀人。在人類還未出現以前，他們就彼此靠近，幾千年不曾分開。海用浪花把沙灘一點一點帶到自己的心里，沙灘則安靜地享受著海的每一次親近。

……

發現還在繼續，一個一個微小的發現慢慢積累，使得發現的大口袋一天天充實起來。每一個發現都有自己的獨到之處，但每一個發現都是一個愛的話題。

9.湖南科技館發現之旅作文300

我和老師同學們興高采烈地去科技館參觀。

到了科技館，我迫不及待沖了進去。一進大門，我目瞪口呆。

科技館有很多好玩的，看得我眼花繚亂。有方形自行車，模擬建筑工地，模擬地震逃生，建防震房子，水上樂園……其中最讓我難忘的就是建防震房子。

這個模擬建房與眾不同。首先同學們可以分成兩組，自行商量怎樣搭房子才能更牢固，然后搭好房子在開啟地震模式看看誰的房子先倒塌。

我和組里同學商量，認為地基基礎牢固才能抗震，于是我們用磚頭模擬加大地基深度寬度，然后在向上建，上面打起來也注意平整。完成后，大家開始比試。

同學們都圍了過來，七嘴八舌地議論著，為雙方搭的房子評論著，猜測著誰能贏。于是，我說開始了，就按“開始”按鈕，選擇“弱”檔，這時微小的地震開始了。

只見雙方房子晃動一下，沒事。又按了“中”檔，模擬地震級數更高了。

這時只見同學們為雙方相互加油，還有喝倒彩的，聲音此起彼伏，好不熱鬧。地震級別變高了，雙方的房子雖然沒有倒下，但對方的房子已經出現裂痕了。

當我再按“強”檔按鈕時，只聽砰的一聲，震耳欲聾，對方的房子轟然倒塌！而我方基礎牢固，所以安然無恙！我們勝利了！太有趣了！科技館真是又有趣又收獲知識的好地方。

用文言文表揚人怎么說

1.怎么用文言文夸獎一個人“有才華”

怎么用文言文夸獎一個人“有才華”：

1、天下才有一石，曹子建獨占八斗，我得一斗，天下共分一斗。——南朝·謝靈運

2.惠施多方，其書五車。——《莊子·天下》

3.溫弟時文已才華橫溢，長安諸友多稱賞之。——清·曾國藩

4.夫士大夫登朝之后，大都為世事牽挽，一二有性情者，方能以文采風流、友朋意氣相尚。——清·惲敬

5.吾聞老聃博古知今——《孔子家語·觀周》

6.出于其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛于孔子也。——《孟子·公孫丑上》

7.還是大家寶眷，見多識廣，比男子漢眼力到勝十倍。——明·馮夢龍

2.古文表揚人的句子

蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時難別亦難》

搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》

北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》

偶應非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》

天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》

還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時。——張籍《節婦吟·寄東平李司空師道》

南國有佳人，容華若桃李。——曹植《雜詩·南國有佳人》

商女不知亡國恨，隔江猶唱***花。——杜牧《泊秦淮》

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。——杜牧《清明》

兒童相見不相識，笑問客從何處來。——賀知章《回鄉偶書二首·其一》

醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。——辛棄疾《清平樂·村居》

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——楊萬里《宿新市徐公店》

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。——范成大《夏日田園雜興·其七》

松下問童子，言師采藥去。——賈島《尋隱者不遇》

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。——范成大《夏日田園雜興·其七》

美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。——李白《怨情》

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。——呂巖《牧童》

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。——袁枚《所見》

3.用古文夸別人美麗怎樣說

1、遠而望之，皎若太陽升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出淥波。翩若驚鴻，婉若游龍，，榮曜秋菊，華茂春松。

——出自曹植的《洛神賦》。意思是：遠遠望去，明亮得像初升的太陽，霞光萬道；從近處細看，鮮麗得像淥波中的荷花，亭亭玉立。翩然若驚飛的鴻雁，婉約若游動的蛟龍。容光煥發如秋日下的菊花，體態豐茂如春風中的青松。

2、秀色掩今古，荷花羞玉顏。

——出自李白的《西施》。意思是：她（西施）的魅力過去今天都在流傳，荷花見了她也會害羞。

3、其始來也，耀乎若白日初出照屋梁；其少進也，皎若明月舒其光。

——出自宋玉的《神女賦》。意思是：她剛開出現的時候，燦爛的像旭日初升照亮屋梁。當她走進一些的時候，皎潔的像明月灑下的光芒。

4、一顧傾人城，再顧傾人國，寧不知傾城與傾國，佳人再難得。

——出自《詩經》。意思是：一位來自北方的美貌佳人，世上絕無僅有。一回頭全城的人都在驚嘆他的美貌，再回頭全國的人都被她的美麗傾倒。雖然很多這樣的美貌佳人后禍國秧民，也別失去獲得佳人的良機-美好的佳人，畢竟是世所難逢、不可再得的。

5、回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。

——出自白居易的《長恨歌》。意思是：楊貴妃回眸一笑時，千姿百態、嬌媚橫生；六宮妃嬪，一個個都黯然失色。

擴展資料：

1、《洛神賦》是中國三國時期曹魏文學家曹植創作的辭賦名篇。曹植模仿戰國時期楚國宋玉《神女賦》中對巫山神女的描寫，敘述自己在洛水邊與洛神相遇的故事，在故事情節、人物形象描寫上多有借鑒宋賦。

2、此賦虛構了作者自己與洛神的邂逅相遇和彼此間的思慕愛戀，洛神形象美麗絕倫，人神之戀飄渺迷離，但由于人神道殊而不能結合，最后抒發了無限的悲傷悵惘之情。

3、全篇大致可分為六段：

第一段寫作者從洛陽回封地時，看到“麗人”宓妃佇立山崖；

第二段寫宓妃容儀服飾之美；

第三段寫作者非常愛慕洛神，她既識禮儀又善言辭，作者雖已向她表達了真情，贈以信物，有了約會，卻擔心受欺騙，極言愛慕之深；

第四段寫洛神為“君王”之誠所感后的情狀；

第五段為全篇寄意之所在；

第六段寫別后作者對洛神的思念。全賦辭采華美，描寫細膩，想象豐富，情思綣繾，若有寄托。

4、洛神，又名宓妃，中國遠古時代神話傳說中的女神，乃伏羲氏之女，因迷戀洛河兩岸的美麗景色，降臨人間，來到洛陽。曹植的《洛神賦》即是描寫她千古名篇（是否是通過她描寫甄宓存在爭議）。而《太平廣記》卷三百十一《蕭曠》篇和《類書》卷三十二《傳奇》篇，記述著蕭曠與洛神女艷遇一節。

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