光與夜之戀夏鳴星什么時候出現

夏鳴星會在游戲中玩家達到第八章出現。

夏鳴星在游戲中第七章沒有什么他的劇情，主要還是第八章的時候出現，在第八章中玩家可以和夏鳴星進行互動，并且第八章的光結局就是夏鳴星路線。

夏鳴星是國外遠歸的知名音樂劇演員，女主角(玩家)的青梅竹馬，曾經在女主角的第四章回憶中出現，綠眸，偏棕的粉橘色發，橘色T恤與破洞牛仔，外表看上去青春洋溢且帥氣，很難讓人看出其本人幼年是個小胖子。

夏鳴星在小時候和女主角是青梅竹馬的好朋友，與主角是對門鄰居，比自己還小2歲，因為長得胖還被女主角取了個湯圓的昵稱。之后因為搬到國外，并且產生誤會而失去聯系。

總而言之呢，夏鳴星這個角色的魅力還是非常高的，并且青梅竹馬的設定讓很多玩家都非常喜歡，所以非常期待2個人再次相遇。

《光與夜之戀》的玩法：

光與夜之戀的核心依然是卡牌，依靠抽卡獲取角色靈犀，目前來看卡池較淺，幾十發十連即可全收集，接下去就是需要玩家去肝卡牌的強度，并進行突破，獲得更多的卡牌牌面解鎖。

另外游戲的故事世界觀設定著實鋪得很開，超能力、設計師和宗教神話，未來能講的故事很多，大家別怕劇情消耗太快。下面來看看游戲的一些基本玩法，玩家們看完也好更順利的開始游戲。

看曲線圖寫作文

1.作文：“曲線”為題的800字敘事作文

一條曲線一種人生彎曲構成一條曲線，而起伏卻構成了一種人生。

曲線是人生，而使他的人生無此波瀾的力量又是什么呢？靜靜的，我走進了他的曲線。夜深了，家中的人都睡去了，就連天上的星星都慵懶著不肯在多眨一眼。

他獨坐在木桌旁，手捧一本厚厚的文書，接著微弱的燈光，細細品讀著，若有所思。他要考進士，要做官。

四周戰事以起，生活如此困苦，一身才名，胸懷大志的他，又怎能在幾間茅草屋中茍且偷生？奮斗——拴在了他人生曲線的起點。站在華麗的宮殿中，他興奮著，躊躇滿志。

多年的努力，讓他的抱負終得實現。他不敢有半點怠慢，為了人民的利益，他積極參加著革新運動。

官員們賄賂他，蕃鎮割據勢力恐嚇他。大丈夫一身正氣，又怎能如此屈服？堅定的目光背后是滿腔的怨恨和不舍。

馬鞭抽響了，也震動了他的內心。繁華的長安城，沒有它的立足之地，滿心的志向沒有是戰的舞臺。

苦悶——結在他人生曲線的谷底。寺廟的鐘聲已經響起，像送走亡靈的哀樂。

他悲痛欲絕，慈祥的老母就在這個凄苦的地方，悄然離世了。是悔恨？還是無助？在永州這個無人問津的地方，受著政敵們的侮辱誹謗，人身攻擊，他放棄了嗎？沒有！信念——扯起他人生曲線的又一次抖動。

朝廷的詔書又要召見他了，他滿懷愉悅。十年的辛酸等待終于換來了今日重返故土。

可誰又想到僅隔幾個月，他再度被貶謫呢？溪水帶著他的延伸、留戀，緩緩的流淌。剛強——拴在他的人生曲線上。

既然無力獻身于朝廷，他選擇了造福一方。起早貪黑，他日也不敢松懈。

抓教育，植樹木，放奴隸，他盡自己全力為百姓造福。朝廷的詔書又來了，可他卻沒有收到。

帶著一腔悲憤，他走了，離開了這個讓他痛苦的人間。絕望——無情的橫在他人生曲線的終點。

他便是柳宗元。

曲線圖常用來表示事物的變化趨勢。

常分為帶時間參照和不帶時間參照兩種。曲線圖的特點是信息集中，一目了然。

例：下面的曲線圖是我國2006年不同月份汽車事故分布示意圖，請以“The number of car accidents in 2006”為題寫一篇文章。要求：1.描述不同月份汽車事故分布（distribution）及總趨勢。

2.描述汽車事故的可能原因和對策。3.參考詞匯：peak頂點，高峰。

詞數：100~120。【解題分析】英語曲線圖作文實際是一篇“解說詞”，即通過曲線圖提供的信息，分析圖中數據，綜合出文章的主題。

可采取三段式寫法：用簡短的幾個句子簡述圖表。根據圖表分類，概括性地描述曲線內容。

對文章整體內容進行結論性總結。【提煉要點】分析曲線圖數據信息。

從圖中可看出，曲線圖的橫軸代表2006年的不同的月份，縱軸代表交通事故的數量。從交通事故曲線圖上可知，前八個月的交通事故的數量有升有降。

曲線圖在八月份升到了最高點（39），此后一直呈下降的趨勢，十二月份降到了最低點（16）。可見，2006年的交通事故的數量總體上呈下降的趨勢。

One possible versionThe Number of Car Accidents in 2006From the graph,we can see that there were o peaks of accidents in 2006. One was in Feb with the number of 32.The other was in August with the number of 39,which was the highest point of the distribution line. From August,the number of car accident had been decreasing till it reached the lowest point of the year in December. Two peaks occurred in spring and summer,the o seasons which had most of the year's rain. Driving tends to be more dangerous in rainy days. Maybe the weather is the most important reason for car accidents. Be careful,when you drive a car in rainy days.【語言亮點】①詞匯。如：peak,point,distribution,decrease, reach,occur,tend to。

②句式。如：賓語從句：We can see that there were o peaks of accidents in 2006.定語從句：， which was the highest point of the distribution line.狀語從句：。

till it reached the lowest point of the year in December。., when you drive a car in rainy days.【技巧點撥】1.認真觀察坐標系信息，抓住曲線圖變化趨勢，結合提供的時間和數據參照尋求切入點。

2.根據曲線圖的變化過程，盡可能利用所給的文字信息進行分類，比較，總結。3.寫作過程中不必要將圖中全部數據信息加以描述，只需將典型內容作以分析。

4.注意根據有無時間參照確定整篇文章時態。【常用句式】1. As can be seen from the graph,the line shows that。

2. According to the graph,we can see/conclude that。3. This is a line graph which describes the trend of。

4. The number sharply went up to。5. The percentage of。

stayed the same beeen。6. The figures reached the peaks/bottom。

[作文曲線之美]我愛曲線，曲線上能看到別樣的風景，作文曲線之美。

曾經，總愛踏在家后鄉村般的土地上，觀那遍布泥土生根的草木，呼吸雨后空氣特有的芳香。可這樣的時期并沒有長久，生活的壓力迫使自己駛向筆直的方向，兒時親吻自然的清醒感覺只能在回憶中找尋。

我一直不想直直的向前奔跑，那樣活著太累。或有曲折小道，這會讓我歡愉，或有蜿蜒之路，讓我欣喜地前行。幼年時踩在家后松軟的土地上沿著小屋之間的路一步一步向未經開發的地帶探索，處處是別樣的風景。想聽雨后花開的聲音，在一棵開滿繁華的樹旁靜默；從一片片池塘邊走過，有七八歲的孩子持著釣魚竿屏住呼吸，腳下大概游動著黑色或褐色的小蝌蚪。回家的時候，總不想沿著來時的方向，似乎另外的路才是另一番風景，吸引著我去那邊前行，仿佛只有走向目標的曲線才是我行走的歸宿。

在這田園般的生活里，有時突然拐向一條未知的半敞的胡同。看到一種新的樹種，心中瞬而愉悅起來。沉心于欣賞這新的風景時，頓時發現一堵大壞興致的圍墻堵在身前，只得悻悻而返，左后方還有一座孤獨的墳墓，落滿了枯萎的樹葉和萎縮的果實，高中一年級作文《作文曲線之美》。游行于這鄉間小路，我不愛規矩的筆直的腳印，曲線般的路線上，更會是新的征程。

成長的我，格外熱愛隨車行走的生活，目的地雖仍在前方，但優美弧線般布滿新鮮事物的路線總是那么充滿吸引力。每半個月，就會往返于家與那不遠的城市。兩個小時的車程，我得以欣賞鄉間成蔭的綠影。有時，不知從何處飄來小犬的吠聲，清脆似鈴，似若落在久旱沙漠上的甘露，抑或小巷深處縈來的酒的醇香。風從窗外潛入，拂過我的面頰，身心陶醉。有人說搭車累，奔波苦，但我從不這么覺得，這風帶來了自然的絕代風華，感受著她的美，好像進入一個遠離塵囂的世界。

靜坐在車上的時候，心境自然也是不同的。有些損壞的路面，車身上下顛簸，心神也隨之搖曳。我想到了遠方親人勞碌的身影，朋友奮筆疾書的苦累，陌生人臉上冷漠的表情……這些都是奮斗在生活主線的人，路上充滿了荊棘和挑戰。不禁有些感嘆，曲折的路也是多么幸福。

怎樣的曲線都是要有一把尺衡量的，彎折得太厲害可能回歸原點，想到鄉間路上擋在身前的那堵圍墻，告訴我是該返回，前方不是應去的方向。但我還是想說：總不愿踏著筆直的路線，那條路上總是匆碌的影子。愛閑于這方曲線上的風景，這曲線之美。

湖南長沙岳麓區麓山國際實驗學校高一：劉偉

曲線圖常用來表示事物的變化趨勢。

常分為帶時間參照和不帶時間參照兩種。曲線圖的特點是信息集中，一目了然。

例：下面的曲線圖是我國2006年不同月份汽車事故分布示意圖，請以“The number of car accidents in 2006”為題寫一篇文章。要求：1.描述不同月份汽車事故分布（distribution）及總趨勢。

2.描述汽車事故的可能原因和對策。3.參考詞匯：peak頂點，高峰。

詞數：100~120。【解題分析】英語曲線圖作文實際是一篇“解說詞”，即通過曲線圖提供的信息，分析圖中數據，綜合出文章的主題。

可采取三段式寫法：用簡短的幾個句子簡述圖表。根據圖表分類，概括性地描述曲線內容。

對文章整體內容進行結論性總結。【提煉要點】分析曲線圖數據信息。

從圖中可看出，曲線圖的橫軸代表2006年的不同的月份，縱軸代表交通事故的數量。從交通事故曲線圖上可知，前八個月的交通事故的數量有升有降。

曲線圖在八月份升到了最高點（39），此后一直呈下降的趨勢，十二月份降到了最低點（16）。可見，2006年的交通事故的數量總體上呈下降的趨勢。

One possible versionThe Number of Car Accidents in 2006From the graph,we can see that there were o peaks of accidents in 2006. One was in Feb with the number of 32.The other was in August with the number of 39,which was the highest point of the distribution line. From August,the number of car accident had been decreasing till it reached the lowest point of the year in December. Two peaks occurred in spring and summer,the o seasons which had most of the year's rain. Driving tends to be more dangerous in rainy days. Maybe the weather is the most important reason for car accidents. Be careful,when you drive a car in rainy days.【語言亮點】①詞匯。如：peak,point,distribution,decrease, reach,occur,tend to。

②句式。如：賓語從句：We can see that there were o peaks of accidents in 2006.定語從句：， which was the highest point of the distribution line.狀語從句：。

till it reached the lowest point of the year in December。., when you drive a car in rainy days.【技巧點撥】1.認真觀察坐標系信息，抓住曲線圖變化趨勢，結合提供的時間和數據參照尋求切入點。

2.根據曲線圖的變化過程，盡可能利用所給的文字信息進行分類，比較，總結。3.寫作過程中不必要將圖中全部數據信息加以描述，只需將典型內容作以分析。

4.注意根據有無時間參照確定整篇文章時態。【常用句式】1. As can be seen from the graph,the line shows that。

2. According to the graph,we can see/conclude that。3. This is a line graph which describes the trend of。

4. The number sharply went up to。5. The percentage of。

stayed the same beeen。6. The figures reached the peaks/bottom。

在寒假的一個星期天，我和姐姐一起到敬老院，參加老人的《生日會》義工活動，作文一件難忘的事。

我們志愿者興高采烈地給老人們舉行《生日會》。在表演之前，當我把湯圓一碗一碗地分發給公公婆婆的面前時，看著他們吃得很滿足的樣子，我心里甜甜的！我和一位義工姐姐上臺，其他的志愿者也上臺一起唱《祝福你》，在唱歌的時候，我默默地在心里祝福老人們“永遠多彩多姿，永遠充滿歡喜。”唱完了，我的心情感覺熱呼呼的，臺下的公公婆婆激動地拍著熱烈的掌聲，聽著熱烈的掌聲，我更加聚精會神，全神貫注地表演下一個節目。接下來是玩猜歌游戲，公公婆婆都猜對了，實在太厲害了！還有更精彩的節目，例如尋寶游戲，模仿動作游戲等等……工作人員把蛋糕推進來，小朋友吹蠟燭，然后我很榮幸地和一位婆婆一起切蛋糕，把蛋糕分好，大家吃得津津有味，他們開心極了！

通過這一次有意義的活動，讓我深深地學會了如何關愛老人，尊敬老人，也了解到長者需要我們無微不至的關懷和愛護，希望大家也一起來關心獨居的長者，伸出友愛之手吧！！

這是一件難忘的事，因為每當我想起這件事的時候，笑容就像天使一樣那么開心！

——簡易提綱一、序論二、本論（一）……（二）……（三）……三、結論——詳細提綱一、序論 1.提出中心論題； 2，說明寫作意圖.二、本論（一）…… 1. 2. 3. 4.（二）…… 1. 2, 3. 4，（三）…… 1. 2. 3. 4. 5，三、結論 1，概述…… 2.呼應開頭的序言.學術論文寫作的謀篇構思（一）謀篇構思的思路與要求 1.構思要圍繞主題展開若要使論文寫得條理清晰、脈絡分明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的主題.主題是一篇學術論文的精髓，它是體現作者的學術觀點學術見解的.論文影響讀者主要就是靠其主題來實現的.下筆寫論文前，謀篇構思就要圍繞主題，構思要為主題服務.正如法國的畫家米勒（Millet）所說：“所謂構思，是指把一個人的思想傳遞給別人的藝術”.可見這一條十分重要. 2.構思論文布局，要力求結構完整統一在對一篇論文構思時，有時會發現需要按時間順序編寫，有時又會需要按地域位置（空間）順序編寫，但更多的還是需要按邏輯關系編寫，即要求符合客觀事物的內在聯系和規律，符合科學研究和認識事物的邏輯.但不管屬于何種情形，都應保持合乎情理、連貫完整.有時，構思出現幾種寫作方案，這就需要進行比較，在比較中，隨著思考的不斷深化，寫作思路又會經歷一個由龐雜到單純，由千頭萬緒到形成一條明確線索的過程，此時，應適時抓住頓悟之機，按照古人之去“應機立斷，須定一途”的精神，確定一種較好方案. 3.要作讀者分析撰寫并發表任何一篇科技文章，其最終目的是讓別人讀的，構思時要求做“心中裝著讀者”，多作讀者分析.有了清晰的讀者對象，才能有效地展開構思，也才能順利地確定立意、選材以及表達的角度.一般說來，讀者可分為專業讀者、非專業讀者、主管領導或科技工作主管機構負責人等，人們對科技文章的要求與評估標準各異.對于學術論文來說，其讀者對象為同行專業讀者，構思要從滿足專業需要與發展的角度去思考，確定取舍材料與表達深度與廣度，明確論文的重點.如果一篇論文包含有重要性不同的幾個論題，作者應分清主次，考慮如何由次要論題向主要論題的過渡，以能引起專業讀者的興趣.（二）如何提高構思能力很難想象，一個思維不清晰的作者會寫出條理清晰、脈絡分明的論文來.重要的問題在于通過寫作實踐訓練思維能力，思維能力提高了，構思論文的能力將隨之提高.在正式撰寫學術論文之前，先擬制定作提綱，可以極大地幫助作者鍛煉思想，提高構思能力，這一辦法是被長期實踐證明了是有效的辦法之一.據資料報導，世界上先擬制定作提綱，然后按提綱進行寫作的科技人員，約占總數的95%.寫作提綱的作用，具體說，有以下幾點： 1.寫作提綱，類似一張建設藍圖，可以幫助作者自己勾劃出全篇論文的框架或輪廓，體現自己經過對材料的消化與進行邏輯思維后形成的初步設想，可計劃先寫什么、后寫什么，前后如何表述一致，重點又放在哪里，哪里需要進行一些注釋或解說.按此計劃寫作，可使論文層次清晰，前后照應，內容連貫，表達嚴密. 2.擬制寫作提綱，只需要運用一些簡單的句子甚至是詞與詞組加以提示，把材料單元與相應的論點有機組織編成順序號，工作量并不大，也容易辦到.當提綱寫成后，再從總體上來.這很象是轉動萬花筒，只要稍稍轉動一個角度，便會出現新的圖案.提綱的調整也是如此.應該說，高速提綱要比無提綱寫好人文后再調整要輕松得多.提綱中用以提示寫作的句子，有時即可用來做論文段落的標題.由此可見，通過寫作提綱的擬制，可以確定論文的結構，使論文全篇形成一個統一完整的理論體系. 3.提綱的擬制，有昨于繁忙的作者與進行合作撰寫的多作者.前者，由于工作忙，時而中斷寫作過程，可藉提綱提示，幫助你在重新寫作時立即恢復原來的思路；后者，可幫助合作撰稿人按照提綱進行分工與協調，避免由于各寫各引起的重復與疏漏. [示例]論文：地基剛度對拱壩壩體應力的影響（研究對象：二灘拱壩地基）一、引言 1.介紹拱壩地理位置與形貌 2.介紹壩址地質地貌 3.提示壩基存在的局部缺陷（1壩基剛度左右岸不對稱；2右岸壩基中部存在玄武巖軟弱帶；）引出四種不同的均質變模地基，分別計算壩體應力的問題.二、地基剛度對梁、拱分荷的影響就三種地基情況對梁、拱分載的影響進行分析.（一）均勻地基λ值的影響 1.給出λ的表示式. 2.繪制“不同變模均勻地基對梁、拱分荷的影響”曲線圖. 3.提供“‘86型’拱壩主要幾何參數表”.論點：λ變化對拱端分荷的影響遠小于拱冠部位.（二）兩岸不對稱地基剛度的影響 1.繪制“左右兩岸不對稱的地基剛度對梁、拱分荷的影響”曲線圖（對或、右端與拱冠分別繪制三張）. 2.分析圖示結果.（三）局部低變模的影響 1.分別就左、右端及拱冠繪制三張曲線圖. 2.分析圖示結果.對以上三部分進行歸納說明[針對（一）、（二）、（三）一一對應說明影響程度].三、地基剛度對壩體復位的影響 1.均勻地基（圖）. 2.兩岸不對稱地基（圖、表）. 3.局部地基剛度降低的影響（圖）.四、地基剛度對壩體應力的影響 1.均勻地基情況下，λ值的變化對壩本應力的影響（圖、表）. 2.兩岸不對稱（圖）. 3。

直線與曲線看起來很普通，可它們卻包含著不少學問。

直線具有兩點之間距離最短的特征，所以百米賽跑時，人們都努力跑直線，鉆井也是打直線。

曲線就不同了，盡管它有各種形狀，但兩點之間距離都比直線長。不過曲線也有自己的長處，例如盤山公路，都是繞山而行，緩緩上升，這樣雖然路程長些，但坡度較緩，車輛行駛就安全得多。如果用直線，那車輛就難以筆直地登山，如果冒險向上，那就會摔到山溝里去了。田鼠也了解曲線的好處，把洞打成曲線。

由此看來，直線、曲線各有所長，也各有所短，它們都不能取代另一方。

直線、曲線雖然有眾多差異，但它們也有相通之處。我們可以這樣認為：直線是弄直了的曲線，曲線是弄彎了的直線，只要有個合適的條件，它們就可以互相轉化。我們就可以把圓彎成三角形，把三角形彎成圓。蛇的身體其實是直的，但它的絕招是曲起身體把敵人緊緊纏起來，看來，蛇還是使直線、曲線互相轉化的能手呢。人們利用這點還能解決好些問題，一條曲線的長度很難量，我們就可以用一條線按照那曲線的形狀彎好，做下記號，然后拉成直線，就可輕而易舉地量出長度了。

可見，直線與曲線是一對既對立又統一的矛盾，它們具有不同的性質，不能互相代替；但它們又互相依存。沒有直線，就無所謂曲線，反之亦然，所以它們總是共同存在，在很多情況下，結合在一起，難以截然分開。重要的是我們要學會正確、合理地利用它們。

那我們如何利用它們呢？這就要具體問題具體分析，充分發揮它們各自的長處。拿吟詩作文來看。開門見山，單刀直入，確實酣暢淋漓，痛快非常；迂回婉轉，曲折跌宕，也令人蕩氣回腸，余味無窮。再看戰爭中的情況，或正面直線進攻，或穿插迂回包抄，或兩者相結合，都要靠指揮員視當時的實際情況，冷靜分析敵我力量的對比，機智地判斷各方面的因素，選擇最佳方案。

一般說來，走直線常常是捷徑，世界紛繁復雜，存在著種種自然的、人為的困難和阻礙，所以在前進途中，難免會走些彎路，這并不可怕，任何事物的發展都是前進與曲折的統一。中國的民主革命就是經歷了多次失敗，也走了不少彎路，但終究是勝利了。當前實行的改革亦是如此，雖然也出現了一些問題，犯了些錯誤，但總的看來，成果是顯著的。在開放引進中，由于經驗不足，出現了重復引進的現象，造成了不小的浪費，但我們不能因此就把大門關起來，重走閉關自守的道路，而應該充分看到，正是開放引進的政策，才給我國的經濟帶來了勃勃生機。我們決不能因為在改革中遇到挫折，就喪失信心，畏縮不前，而應該及時總結經驗教訓，繼續前進。

我們青年人面臨的是漫長的人生道路，其中有通衢大道，也必然有崎嶇山路。夢想走通衢而畏懼崎嶇，是不現實的。而敢于走曲線，卻不會從曲線中找到走上直線的途徑，只會原地兜圈子，同樣于事無補。真正的強者是既敢于又善于走曲線的，中國近、現代史上頗具傳奇色彩的人物楊度，一生曲折。他是愛國知識分子，但在探索人生的征途上卻走了很多彎路。他曾擁護袁世凱稱帝，后來又支持孫中山，而后成為大流氓杜月笙的座上客。但最后他終于從眾多彎子中走了出來，成為***地下黨員，走上了光明大道。所以曲折并不可怕，只要它是前進中的曲折。有逆境，可以看做是人生之路中的曲線，有識之士用巨大的勇氣和頑強的毅力把它變成直線。司馬遷忍辱著成史家之絕唱的《史記》，愛迪生在貧困中發憤讀書、鉆研，終于成為大發明家，這樣的例子不勝枚舉。雖然曲線能轉化為直線，但走直線畢竟是最理想的。這就要求我們總結前人的經驗教訓，努力掌握科學理論，以少走彎路。列寧總結了巴黎公社的經驗教訓，才使俄國革命取得了勝利。17歲的湯鴻鈺因為學習了辯證唯物主義理論，懂得內外因辯證關系，樹立了正確的人生觀，才可能在患惡性腫瘤截肢時不喪失信心，不困在個人的小圈子里，而是奮發向上，寫出了優秀哲學小論文《路，是人走出來的》。可見，把握住直線與曲線的關系確實不易，但只要不斷努力，總結經驗，吸取教訓，也不是不可能的。

直線與曲線有著一定的辯證關系。揚“直”貶“曲”，或揚“曲”貶“直”，都是錯誤的。我們只有具體情況具體分析，既重視直線，又不輕視曲線；既善于走直線，又敢于走曲線，這樣才能把事情辦好。

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