以閃亮之名食譜怎么領悟 領悟方法介紹

《以閃亮之名》食譜領悟方法介紹：

提升食譜認證等級：首先呢，你得把自己的食譜認證到對應的級別哦，這可是領悟食譜的前提呢！

看電視或電腦節目：認證完成后，就去家里的電視或者電腦前坐坐吧，選擇相應的節目，說不定就能觸發領悟食譜的神奇事件啦！

進入領悟狀態：當你看到人物頭頂上方出現藍色的對應符號時，別猶豫，趕緊點擊它！角色就會自動進入領悟狀態啦。等頭頂的符號消失了，就代表領悟成功哦！

耐心等待領悟完成：領悟的過程可能會有點漫長，而且還會出現新菜譜領悟的顯示，別急，耐心等待直到人物頭頂的菜譜符號都消失，就代表這個節目的所有菜譜都領悟完成啦！

小貼士：如果遇到打開電視、電腦都無法領悟的情況，那可能是系統還沒隨機到呢。不妨提高一下食譜的認證等級，說不定能增大觸發領悟的幾率哦！

閃亮名字觀后感精選

一部優秀的電影能帶給人強烈的沖擊與震撼，隨著看的作品增多，自己總會領悟到更多的東西，觀后感就是對所看過的作品概闊總結自己的感受，觀后感可以幫助我們梳理故事的情節，讓我們更好的了解影片本身。一篇好的觀后感應該注意哪些要素呢？經過搜索和整理，的我為大家呈上閃亮名字觀后感，請收藏并分享給你的朋友們吧！

閃亮名字觀后感篇1

通過看“最美鐵路人”先進事跡的報道，我看到了鐵路的未來。他們是鐵路發展的領軍人物。我們應該向他們學習，向他們學習奉獻精神。對于我們年輕人來說，在日常工作生活中，一定要加強學習，積累經驗，增長才干，有意識地從實踐中學習;要沉下心做好工作，不愁鉆業務，做一線，愛一線，做一線;我們要有巖石般的信念，鋼鐵般的意志，勇往直前。我們能忍受挫折，能在關鍵時刻挺身而出，能背負重活，能打硬仗，能吃苦。對于生活工作中不懂的人，一定要虛心請教老師傅，發揚“多學多問多看多做”的精神。不要忘記自己的主動心態，牢記使命，做交通強國，走鐵路第一，時刻保持樂觀心態，抵制社會陋習，立足本職崗位，為鐵路行業的發展建設做出貢獻。

先進典型如、張潤秋、荊勝奇、陳林、黃等是200多萬鐵路職工的杰出代表。他們堅持細致的標準化工作，為鐵路運輸安全消除風險和困難;他們像對待親人一樣對待乘客，熱情地為他們服務。他們是一代鐵路人的驕傲。我被他們默默工作、無私奉獻和創新的精神所感動。他們在平凡的崗位上取得了史詩般的成就，這將激勵我在未來的工作中勤奮、勤奮、負責地做好自己的工作。我們應該以他們為榜樣，為他們的不斷進步和發展而努力。

這十個“最漂亮的鐵路人”都在崗位上發光發熱，都是自己崗位上的榜樣和優秀的人。他們事跡報道的故事，無論是大秦鐵路“中國重載第一人”荊勝奇，還是南昆鐵路“鐵路”工頭王伯華，都只是一個縮影。他們在本職工作中的勤奮和進取精神是最美好的，這種精神值得我們鐵路青年一代學習和發揚。

閃亮名字觀后感篇2

在即將到來的第112個“三八”國際婦女節，天水市各級婦聯將對奮斗在全市各行各業，以勞動和奉獻贏得尊重，用無私無畏展現女性風采的“最美巾幗奮斗者”進行致敬表揚。屆時，會有一束束表達著匠心、訴說著堅韌、傳達著溫情的“絨耀之花”作為頒獎花束，在表揚儀式中與獎牌一起頒發到每個“最美巾幗奮斗者”的手上。

頒獎花束采用絨線編結，由7類花材9枝花組成，包括象征友愛的紅玫瑰、象征勇氣的山茶花、象征勝利的鳳尾竹、象征和平的綠橄欖、象征收獲的金桂花、象征堅強的格桑花、象征幸福的風鈴花。與傳統鮮切花不同，花束既保留了頒獎花束的形制，又踐行了綠色、可持續理念，寓意著溫暖、祥和、持久。花束的編制將東方傳統結繩技法與絨線編結技藝相結合，不僅針數多，還包含了多種針法上的變化，每一朵花的制作沒有想象中的容易，而每一朵花“誕生”后面的故事更不“簡單”。

這一束束飽含深情的花出自全市4個縣區240多名“巧娘”的辛勤雙手。鮮艷熱烈的紅玫瑰，出自清水縣、秦安縣、張家川縣50多名“巧娘”之手;嬌艷欲滴的山茶花、纖細優雅的鳳尾竹、淡雅清新的格桑花出自清水縣土門鎮梁山村的120多名“巧娘”之手;翠綠高貴的橄欖枝，出自秦安縣35名“巧娘”之手;燦爛精致的金桂花、潔白靈動的風鈴花，出自麥積區20多名“巧娘”之手……從花瓣到葉子到花莖，僅一枝玫瑰，就需要一位“巧娘”耗費至少4小時，一把完整的花束需要耗時長達30小時，制作所有花束耗時近4500小時。4500小時的背后，凝聚著240多名“巧娘”的智慧與汗水，承載著她們增收致富的大夢想。

這一束束蘊含著希望的花也是市婦聯引導社會資本成立“媧鄉巧娘”文化經濟發展公司，發展婦女“居家經濟”“炕頭經濟”的縮影。近段時間，天水市媧鄉巧娘文化發展有限公司的總經理王驪馬不停蹄的奔波在4個縣區5個鄉鎮的各個巧手編織培訓加工點，為巧手們送去編織頒獎花束的原材料，并對勾編出的樣品進行質量把關。她說：“能參與培育天水特色婦女手工工藝品產業，助力婦女居家增收致富和鄉村振興，我一點也不覺得累。”

“坐在炕頭就能掙到錢，我們梁山村婦女真的嘗到了編織的甜頭了!”這是清水縣土門鎮副鎮長兼婦聯主席、梁山村黨支部書記馮小明的“感慨”。與她一樣感慨的，還有秦州區“巧娘”于穎、秦安縣“巧娘”吳春霞、清水縣“巧娘”張小艷、張家川縣“巧娘”劉金霞。近期，她們組織對各自縣區的巧手帶頭人進行技法培訓，截止各縣區的“巧手”每人每天利用閑暇時間從事編織就能有60—100元不等的收入。她們感嘆：“真是守住了家、抱住了娃、掙到了錢，小手工產業圓了農村婦女姐妹增收致富的大夢想啊!”

對于參與頒獎花束制作的“巧娘”們來說，在享受增收致富的喜悅之余，她們覺得通過自己的巧手編織，能參與到“致敬最美巾幗奮斗者”活動中來，是一件無比溫暖和榮幸的事。“之前只把手工編織當成愛通過這件事，讓大家知道我們的手工編織不僅能登大雅之堂，而且還能獲得收入，真是太好了!”

是啊!從某個意義上說，這一束束永不凋零的花不僅僅是“致敬最美巾幗奮斗者”的頒獎之禮，也是對勤勞樸實、樂觀向上的“巧娘”們表達匠心、蘊含榮光的“嘉獎之禮”。

愿這束承載著勇敢、堅強、積極、樂觀、拼搏、向上的“絨耀之花”永遠燦爛，愿更多聚焦農村婦女創業創新、就近就業、穩定增收的“帶富之花”綻放在田間炕頭，綻放在建設幸福美好新天水的新征程上!

閃亮名字觀后感篇3

16年前，第一批小小講解員在中共一大會址紀念館開講時，有一位老師一直用贊許、堅定的眼神默默鼓勵他們。她，就是上海市黃浦區盧灣一中心小學校長吳蓉瑾。

“教有真情，育無止境”，一走進盧灣一中心小學一樓大廳，人們就能看到的這句教育理念，用來概括吳蓉瑾的27年教育生涯，很是恰切。

“用孩子們自己的語言，給同齡人講黨史”

盧灣一中心小學毗鄰中共一大會址紀念館。多年前，兼任少先隊輔導員的語文老師吳蓉瑾在參觀一大會址時發現孩子們聽講解不太認真，便在學校支持下展開調查研究。“建一支由少先隊員組成、專門為小學生觀眾服務的講解員隊伍，讓孩子們自己寫講解稿，用孩子們自己的語言，給同齡人講黨史！”吳蓉瑾說，想出這個新點子以后，她帶領學生一同學黨史、一同討論撰寫講解稿、一同磨煉演講技巧。“紅喇叭”小講解員社團由此成立。

這支“紅喇叭”，至今已培養了千余名小講解員，志愿講解場次超千場，已拓展出了滬語講解、英語講解、快板演出、連環畫展示等多種形式。每一個雙休日和節假日，只要沒有出差和工作，吳蓉瑾都會站在一旁，用贊許的目光和溫暖的笑容，默默守護著小講解員們。

在盧灣一中心小學，“中共一大會址紀念館講解”已成為一門特色課程。“這么多年來，講解詞始終銘記在我的腦海中。吳老師的教導在我心中種下了一粒紅色種子，讓我牢記紅色歷史、永遠愛黨愛國。”一位已是大學生的小講解員這樣說。

“情感教育，就是和孩子一起學會愛”

吳蓉瑾為當地人熟知，始于“情感教育”。20年前，關注到一些孩子出現情感淡漠、自我意識過重等問題，她積極探索，每周利用15分鐘午會課時間，開展情感教育課，提高孩子的溝通交流和情感表達能力。后來，她和同事們一起，把情感教育融入德育、美育、勞育等各個方面，構建起了包括8個板塊、20個專題的情感教育體系。

“情感教育，就是和孩子一起學會愛。”吳蓉瑾曾這樣告訴同事賀春秋。賀春秋剛入職時，不小心摔倒受傷，吳蓉瑾指導她以此為素材，上了賀春秋的第一堂情感教育課——《愛護我自己》。賀春秋說，那節課上，她和學生們坐在一起交流各自的受傷經歷，互相提醒，彼此關心，“那些溫馨的情景十幾年了還歷歷在目。”

吳蓉瑾的微信朋友圈常常“曬娃”。開學這幾天，曬得最多的是一年級的孩子們，上課時專注的目光、吃飯后沾著飯粒的小臉……張張照片都滿溢著她對孩子的喜愛與呵護。

每個學生畢業時，吳蓉瑾都會贈送一張附有自己聯系方式的卡片。常有已畢業的學生找她交流，甚至其他學校的學生和家長也慕名找她，吳蓉瑾也樂意提供幫助。

閃亮名字觀后感篇4

通過觀看“最美鐵路人”先進事跡報告會，讓我看到了鐵路的明天，他們是鐵路發展的領軍人物，我們要向像他們學習，學習他們身上那種敬業、樂于奉獻的精神，對于我們年輕人來說，在日常工作生活中，我們一定要加強學習、積累經驗、增長才干，自覺向實踐學習;要沉下心來干工作，心無旁騖鉆業務，干一行、愛一行、精一行;要信念如磐、意志如鐵、勇往直前，遇到挫折撐得住，關鍵時刻頂得住，扛得了重活，打得了硬仗，經得住磨難。對于在生活工作中，遇到不懂的一定要虛心請教老師傅，發揚“多學、多問、多看、多做”的精神。不忘初心、牢記使命，交通強國、鐵路先行，時刻保持樂觀的心理，抵制社會上不良習氣的熏染，立足本職崗位，在鐵路事業的發展建設上奉獻出自己一份綿薄之力。

劉博、張潤秋、景生啟、陳林、黃望明等先進典型，是200多萬鐵路職工的優秀代表。他們堅持標準化作業一絲不茍，他們為鐵路運輸安全排險除難;他們待旅客如親人，熱心服務，他們是一代鐵路人的驕傲，我為他們那樣默默耕耘，無私奉獻，勇于創新的精神所感動。他們在平凡的崗位上做出了可歌可泣的業績，將激勵著我在今后的工作中去用心、盡力、負責的干好本職工作，要以他們為榜樣，為鐵路事業的不斷進取和發展前行，盡到自己的力量。

這十位“最美鐵路人”都是各自崗位上發光發熱，他們都是崗位上的榜樣和佼佼者。他們事跡報告會的故事只是一個縮影，不論是大秦鐵路的“中國重載第一人”景生啟，還是南昆線上的“鐵”工長汪伯華。他們在自己的工作崗位上的吃苦耐勞，拼搏進取的精神最美，并且這種精神值得我們年輕一代鐵路人學習和發揚。

閃亮名字觀后感篇5

2019年最美鐵路人先進事跡報告會，他們來自鐵路不同職業和崗位，在平凡的崗位上，成就不平凡的事業，成為了最美鐵路人。觀看之后我感觸頗深，他們當中，有服務旅客的、有開重載火車的司機、有從事信號數據工作的、有編組提鉤的、有檢查車輛的、有保護旅客平安的警察、有鐵路科技工作者、有普通工務工長、有建設鐵路的、有高鐵車輛技師，他們是各自行業的頂尖能手，他們在平凡的工作崗位上踐行著人民鐵路為人民的初心，充分展現了鐵路人最美的風采。

幸福都是奮斗出來的，他們用行動說話，用執著、堅守和專注，譜寫著一首首奮斗的贊歌：他們在平凡的工作中，因專注而出彩;因嚴管、厚愛而神奇;因心中有夢想，腳下有力量而不斷探索追求;因匠心獨具，從追趕到領跑他們用時間證明，他們以擔當佇立，他們無愧于最美鐵路人的稱號。

他們的演講，樸實、感動、激昂，特別是擁有自主知識產權的復興號高鐵，經過高鐵工匠們的不懈努力，實現了從追趕到領跑世界，這令每一名鐵路人倍感驕傲和自豪。每一名報告者就是一個品牌，就是一面旗幟，他們為共和國鐵路的崛起貢獻了智慧和力量，更是千千萬萬名鐵路職工學習的榜樣。

觀看聆聽他們的報告，作為一名鐵路職工，我倍感鼓舞和鞭策，在以后的工作中，要向榜樣學習，愛崗敬業，深刻反思尋找差距，努力補強短板，凝心聚力干好工作，為鐵路事業貢獻出自己一份力量。

閃亮名字觀后感篇6

中宣部、全國婦聯評選出10名“最美巾幗奮斗者”。她們是中國女性的先進代表，向社會傳遞了愛黨報國、信念堅定的政治品格，展現了自尊、自信、自立、自強的巾幗風采，在新時代的廣闊舞臺上綻放芳華，譜寫了璀璨的奮斗篇章。

助力鄉村振興：“把學會的知識為祖國和人民服務”

楊寧是廣西壯族自治區柳州市融水苗族自治縣安陲鄉江門村黨總支書記、村委會主任。2010年，她大學畢業后毅然選擇回到家鄉江門村，帶領鄉親們努力拔窮根：創新“稻+鴨+魚”共作模式種植紫黑香糯，帶動村里年收入300多萬元;聯手大學生村官成立“苗村倌”電商服務中心，幫助村民銷售特色農產品900多萬元;出資建設扶貧加工車間，創建“苗阿嫂”“苗阿公”品牌，村里產業覆蓋率達100%。2020年，江門村實現94戶326人全部脫貧。

“我要在鄉村振興的主戰場繼續貢獻青春力量!”楊寧說。

帶領農民脫貧致富的，還有蘭州鑫源現代農業科技開發有限公司董事長尹建敏。2018年，尹建敏為當時的深度貧困地區東鄉族自治縣和漳縣建檔立卡貧困戶投放種羊2.1萬只，帶動8個鄉鎮、6個合作社開展規模化養殖。她還新建8個黑木耳種植基地，吸納350名婦女在家門口就業。截至為建檔立卡戶分紅865萬元，支付土地流轉費142萬元。

鄉村振興的道路，見證了她們的不懈引領，也見證了她們的醫者仁心。

37歲輾轉多地回到祖國，57歲投入麻風病防治工作，95歲成為中國共產黨黨員……世界著名麻風病防治專家、首都醫科大學附屬北京友誼醫院醫生李桓英長期奔波在云、貴、川等地的偏遠山區，曾經4次遇險，兩側鎖骨和肋骨都摔斷過。她推廣的“短程聯合化療”方法救治了數以萬計的麻風病患者，她提出的垂直防治與基層防治網相結合的模式，被稱為麻風病“全球最佳的治療行動”，為我國乃至世界麻風病防治工作做出了突出貢獻。

閃亮名字觀后感篇7

在這個舞臺上，也有一些基層民警早已家喻戶曉——

有暴雨中，用臉盆撐起“愛民傘”的山西省晉城市公安局巡特警支隊支隊長孫建軍;有被譽為“尋人警官”的浙江省杭州市公安局西湖區分局警務督察大隊民警隋永輝;有100多個離散家庭的“天使爸爸”，湖北省襄陽市襄州區公安局肖灣派出所民警邱軍;有勇敢戰勝病魔后繼續服務群眾的廣西壯族自治區桂林市公安局三里店派出所社區民警于伍生;有“全國模范退役軍人”、貴州省都勻市公安局特巡警大隊大隊長王焱剛……

基層民警的崗位是平凡的，他們的業績卻并不平凡。尋找xx“最美基層民警”系列“云”直播活動給了廣大基層民警展現良好形象的舞臺。

政治忠誠、實績突出、群眾認可、清正廉潔。

一場場直播，一次次定格，讓廣大人民群眾記住了一個個基層民警的平凡面孔，也感受到了他們數十年為民服務的不變初心。

軍樂隊閃亮出場寫作文大全

1.軍樂隊的感受作文250字

近期，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感觸很深。

讀時的心情是隨著保爾柯察金的成長、命運而起伏。細細品味著這本書，品味著保爾的精神。

越發覺得我們應從保爾精神中汲取營養，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。記得書中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。

當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨……差不多沒有一個人甘心平平庸庸的生活，因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己肌發冠菏攉孤圭酞氦喀的身影。但是卻未必人人都會煉就一塊好鋼。

那么鋼鐵是怎樣煉成的？相信大家的腦海里一定會出現那烈焰熊熊的煉鋼場面。其實，人生就如同煉鋼！沒有什么東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉！有人說保爾是天生的英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。

保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰火紛飛的戰場，面對生與死的考驗，他沒有后退；在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終于從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產主義戰士。人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。

在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。這一切都是短暫的。

在突破障礙、戰勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

和保爾相比，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？一個人只有樹立崇高的理想，造就優良的素質，并有執著的追求，在正確的生活目標，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。

2.小學五年級作文500字描述元宵參加軍樂隊

今天是一年一度的元宵節。晚上，我們一家人吃完熱騰騰的湯圓后，一起去外面看熱鬧，我還帶了2004猴年買來的花燈，這個“猴”燈到現在還完好無損、完美無缺，非常漂亮。

元宵節的晚上可真熱鬧啊！馬路兩旁掛滿了一盞盞紅紅的大燈籠，商店前的霓虹燈不停地閃爍。街道上一只大“獅子”引著兩只小“獅子”，不時地擺動著腦袋，不時地眨巴著眼睛，隨著一聲聲的羅鼓聲還不時地跳躍著，吸引著行人的目光。馬路上、商店里到處都是人群，好像是一下子從地上冒出來似的。

一路上我慢慢地走著，還時不時地跟爸爸媽媽聊著所見所聞，一路上撒下了我們的歡聲笑語。

忽然我看到一個地方在開放花燈，那里擠滿了圍觀的人，我硬拉著爸爸媽媽擠進去看花燈。到了哪里，我看到最多的是十二生肖的花燈。因為今年是牛年，所以十二生肖的花燈中牛最多。

你瞧！排在第一位的老鼠大哥因為舊年他已經風光過了，所以低著頭，一直沉默不語。旁邊，一頭老黃牛正洋洋得意地抬著頭，挺著胸，似乎驕傲地在說：“今年可是屬于我的年，你們可都要乖乖聽我的話呀！”一只老虎很不服氣，眼睛瞪得大大的，還張出了它的血盆大口，威武地大吼一聲。這可把小兔子嚇壞了，它抖了三抖，趕緊躲進角落里。一條龍則威武地在天空中騰云駕霧，好自在，好讓人羨慕。小蛇在草地上不停地扭動著，努力向前爬去，抓到食物。千里馬在一片廣闊的草原上飛快地奔跑著，試試自己長進了嗎。一只小羊在一大片碧綠的草地上啃著嫩草，還不時地發出“咩咩”的叫聲。猴子歡快地在樹上竄來竄去，跟我們玩著捉迷藏，還做了個鬼臉。頭戴金冠的大公雞英勇地昂著頭，尖叫一聲為人類報曉。小狗在草地上打著一個又一個滾，身子沾上了許多草。懶惰的小豬呢？當然還在窩里睡覺，它可能打算睡一天一夜呢！

3.四年級學生寫閃亮登場作文

我們人生中最重要的就是生命，在生命中最夢幻的就是那段時光——童年。我們上了初中以后，就會覺得小學是幼稚的。然后就會把自己打扮的很成熟，認為自己長成大人了。

今天我就深深的體會到了，在12歲這個夢幻的年齡的閃亮……這個故事的主人公是和我一樣的12歲女生，她因為早讀了一年書所以已經上初一了。她比班上的同學都小一二歲，學習也是十分吃力。不像我。比大家都大幾個月，甚至是一年，所以學習一點也不吃力。喜歡粉可愛的她，在班上幾乎沒有朋友。她成了一個獨來獨往的人。她受了班上的女同學的“啟發”，她懷疑她愛上了老師，這就是愛情，她也長大了。因為這個，她不理同學的妒忌、傳的“緋聞”和自己心里的困擾。一次次受到老師的關心、重視的高興。在不經意中聽見的一個對話，讓她明白了：愛還有許多種讓人感到溫暖方式……使她知道了，喜歡可愛不是錯，做一個自己喜愛的自己沒有錯！！！

在也有許多大哥哥大姐姐就是這樣的。覺得自己需要的是成熟的一面，而不是小時候的天真、可愛。我們是在成長，但是不是靠成熟的表面來成長，而是在一次次失敗中成長。（綏棱教育信息網）

其實在現實中，還是有像書中那樣的學生。他們擁有一顆純潔的心，一個個天真的幻想。那不是幼稚，而是我們每一個人都要經過的閃亮的一場夢……

4.下一次我將閃亮登場作文600字

課堂上，語文老師站在講臺上，滔滔不絕地演講，為我們評講閱讀，帶領我們攻克難題，每當一篇美文出現，老師總會聲情并茂地朗誦一遍，同學們也靜靜

地，帶著羨慕和嫉妒聽著，仿佛欣賞一首優美的歌。BUT榮老師卻讓同學代表來演講，這個決定無疑使有演講功底的同學心頭一熱，當然我也不會例外，畢

竟我曾經獲得過兩界學校舉行的演講比賽冠軍，我在心里悄悄問自己，我會做到像老師一樣，征服所有同學們嗎？如果我能力有限，老師會不會怨我？思量甚久，我

的手“欲舉又止，”依然是猶豫不決。終于，在我不能下定決心的時候，“后來者居上”了，唉，機會錯過了。

演講與口才課，汪老師時常會給同學們來個突然襲擊――讓同學代表即興演講！演講與口才，顧名思義，就是要加強口才連貫性，深刻訓練演講能力，任

務下發，同學們都默默地準備，我有了上次的教訓，不再膽怯了，只是想，“即興”演講，不用演講稿，出口成章，要有一口流利的普通話，而且反應太慢也不行，

總之就是要會隨機應變，唉！要我說啊，這即興演講只能用一個字來形容，難！隨著時間一分一秒地過去，終于，有一位勇敢的同學準備好了…唉，機會又錯過了

進入三中，很陌生，但很***，我非常喜歡每個星期二至星期四早上的校園廣播――晨讀打開電視，總能看見我們學校的小小播音員光榮地坐在攝像頭

前，激昂地廣播著同學們寫的優秀廣播稿，看者他們，我就幻想著自己也和他們一樣，成為播音員…終于有一天，老師對我們說，學校將在七年級選拔播音員，哈！

機會來了，我沾沾自喜，心想：就憑我的演講能力，還不能被懸賞播音員？我作好一切準備浴血奮戰，BUT最后不知怎么搞的，學校只在各班的文藝宣傳委員中選

了一批人選，我還是沒有選上，唉機會再一次錯過了…

經歷了三次教訓，我決定不再放棄機會，抓住機會，相信下一次，我將閃亮登場！

5.閃亮之星作文

周亮在學習是非常出眾的，在這次期中考試中班級第一，年級第三，而且他寫的字是絕頂一流，整個年級字有這么好的沒幾個，好幫老師做手稿報，憑他的字肯定能得獎！那在打武術操《中國工夫》的人是吳志浦，他在體育中是佼佼者，我們在練《中國工夫》他最舉手，沖拳，抬腿，力量十足！讓人看上去威風凜凜。

管紀律的楊菊又在說吳志浦了，讓他不要著樣練，傷人不好，她管紀律非常嚴格，以至于好多人很討厭她，一些人和她作對，總是逃出龍潭又入虎穴，她告訴老師就不能逃過五指山了。瞧：在那畫畫的是身影就是張鈺倩，她的畫老師一直稱贊，所以做黑板報也常讓她作，她的歌喉也很好聽，就是聲音小了點。

…………這么多的閃亮之星照耀在這片黑夜里，希望有更多的小星星放出光芒。

6.閃亮的瞬間作文600字

一瞬間是極為短暫的，它是一個泛指，你當然并不能說明它是一秒，零點一秒，甚至更小。其實這并不重要，重要的是發生一件事情的一瞬間，不，是事情發生后經過你認認真真思考是的一瞬間，是閃亮的，就如同黑暗中的一點光明，這樣值得珍惜，就如同黑夜里的星星，這樣惹人可愛。

這一瞬間可以使一個無能膽小的人變得堅強勇敢；可以使一個臨近破產的企業奇跡般得重返青春；可以使殘忍戰亂的世界變得和平友好，可見，一瞬間的可貴

著名物理學家牛頓在樹下悠閑地乘涼時看見樹上的果子掉了下來，在這轉瞬即失的一剎那，他明白了，并發現了萬有引力定律，從而為人類的物理學的發展奠定了堅實的偉大的基礎。難道這樣的一瞬間人們不值得紀念嗎？但歡樂也許使人門忽略了這一偉大的發現是一瞬間帶來的。

相反，在這短短的一瞬間也會造成一場悲劇，使人生這個漫長的游戲變得毫無趣味，至使一些從來樂觀的人由于一些挫折想到了一種毫無價值的解脫---自殺；也能使整個世界陷如昏暗，從而阻礙人類的美好前程！

聽搖滾的人都知道，1998年那一個可怕的瞬間，美國著名搖滾明星柯特柯本，決定一生投入搖滾事業，但不久公司對他的音樂提出要商業化，當時他脆弱的心受到了不可言語的沖擊，因為他不愿意搞與他對立的風格，于是在夜晚憂郁的心情下，他走到懸崖自殺了，300多悲憤過

7.求一篇作文：閃亮 600字

陰霾的天空下，雨絲一點一點將世界模糊，400米個人決賽剛剛進行了四分之一，帶病參賽的你就已露出痛苦的神色，但眼神卻是那樣堅定不屈服。你用一只手捂著肚子，在滿是積水的跑道上遙遙領先。那一刻，每個同學的心都揪緊了，一遍又一遍的吶喊加油時，也為你擔心著。

就在比賽進行了一多半的時候，你終于堅持不住，在跑道的邊緣跌倒——痛到站不起來。十幾個同學沖了過去扶著你，你卻還說沒有關系。我站在操場的另一側，忽然流出了眼淚，盡管它并不珍貴。只有在這樣的風雨中，才能看到這個平時活躍到沒邊的集體的團結。

欣欣，你到這個集體還不足一個月，就這樣為這個集體努力，這怎么能不讓人感動？然而我很愧疚，作為一班之長，在你來的第一天我就毫不留情地訓了你，而且這么長時間都沒有看到你驚人的優點。欣欣，在你跌倒的那一刻，你曾經的那么多諒解和幫助，都在這模糊的世界里無比清晰。我突然開始理解你——你一點也不后悔，你說沒有關系的時候，牽掛的還是沒有幫集體拿到名次。你的好，我們終會看到的，不是么？

老師說，下面的4*100接力你的最后一棒不要跑了，讓我來代替。

然而你卻說，不用，你可以。

幾個同學的勸解都沒有用，我聽著你這樣說，心里驀地一痛，又釋然——欣欣，那光榮的名字只屬于你，我是無法替代的。

比賽的時候，我跟蝶郁沖向主席臺，對著麥克風向你喊加油，盡管受了風雨和人們嘈雜聲的影響，太專注的你并沒有聽見，但我的心終于得到了解放。盡管那個項目我們并沒有拿第一，但只因第一棒差的太多，你已追了一大段距離，你已盡力。我們都看得見，看見你在運動場上奮力的奔跑，那是屬于你的世界，在風雨之外。

欣欣，你的速度，你的毅力，你每分每秒的努力，每時每刻的付出，都給我們留下了太深的印象。名次不是什么，我們不僅沒有失敗，而且是最成功的——在陰云密布的天空下，在人山人海的操場上，你是那么的璀璨奪目，閃爍著最耀眼的光華。

那句話，就讓我在這里說給你聽吧：

常欣，加油！既然選擇了前方，就只顧風雨兼程。二六班的每個同學都在默默地祝福著你，運動場上，你永遠是最棒的！