有哪些好看的寵溺甜文小說。

寵溺甜文小說分了古代和現代兩種方向，我根據這兩個方向整理了八部好看的寵溺甜文小說：

現代：

1、《你是我的小確幸》

小說主要講述了溫和從容、溫潤如玉、君子端方、久負盛名的外科醫生溫少卿與雷厲風行、御姐范兒的美女律師叢容之間的愛情故事。作者是東奔西顧，其作品文筆活潑輕快，內容笑點多多，溫暖甜蜜的創作風格獲得了眾多讀者的喜歡。

2、《吻安，緋聞老公》

該小說主要以豪門世家，平民百姓家千金愛情路為主，講述了豪門總裁與平民千金從相識到相知再到相戀，最后結婚到因小三介入不得不分手，再到總裁霸道追妻艱難歷程。

3、《十分滿分的甜》

作者寫的這篇是娛樂圈的小說，男女主都是娛樂圈的愛豆，而且是同一公司的。講的是女主途經其他藝人的座位，不小心坐在了男主腿上，還被拍了下來上了熱搜。同時男主和女主還是鄰居，后來男主找合作對象主動找女主合作，對女主各種撩，女主開吃播男主還觀看，男主一直在默默關注女主，后來女主發現男主的爸爸和她的爸爸是好朋友，故事雖然狗血，但是全程都很甜哦。

4、《人不可貌相》

顏溪天生長著一張苦情劇女主特有的臉，就連小區后門擺攤算命的老頭看到她，都要搖頭嘆息加感慨，這女娃長得一臉苦相，命運多舛，可惜可惜。顏溪：……俗話說，人不可貌相，海水不可斗量。顏溪覺得，雖然她有一張苦情女主的臉，但是她有一顆喜劇女主的心啊。

搞笑片段不露痕跡地手到擒來，風格突出，優點是文筆流暢，而且甜，小說里面的故事不自覺地就會透露出一股甜而且很歡樂。

5、《暖婚100分：總裁，輕點寵》

男主腹黑霸道，他把自己所有的愛都給了女主，對于女主各種寵愛，很喜歡看這樣的甜文，從頭甜到尾，作者的文筆不錯，對于小說情節、節奏的把控也很到位，是一本值得看的小說。

古代：

6、《兄寵》

本書主要講的是女主穿越之后有了關愛他的養母、養父還有繼兄。他們一家四口生活幸福美滿，但是隨著女主的漸漸長大，男女主的身世之謎也慢慢地浮出水面，從小一起長大的沒有血緣關系的兄妹也可以算是青梅竹馬吧，他們漸漸的互生情愫，慢慢相愛的故事。

7、《侯爺的打臉日常》

本書主要講了男主身為侯爺在失憶之后忘記自己已經娶妻，看著眼前美麗動人的妻子，除了長得驚艷，其他的沒有一項是符合他的標準。然后他們的日常就是女主告知男主他為她寫過情詩，男主一看字跡驚呆了，果然是他寫的，然后就開啟了他們夫妻二人的恩愛生活，以及侯爺的各種打臉日常。全文輕松跳脫，歡快，喜歡這種類型小說的小伙伴們可以去閱讀哦。

8、《帝寵》

本書主要講的是靜太妃死去前將自己最疼愛的小侄孫女也就是女主托付給了靜敏太后和宣帝，之后皇帝就將留在身邊，對女主的疼愛簡直是寵溺得不得了，齁甜齁甜的。前面女主小時候多數講的是親情，后面才慢慢演變成愛情的。女主這一生最幸運的就是遇見了男主宣帝，從小在他身邊，受他保護，即是親情、友情、愛情全部都是他。就像是你陪我慢慢長大，我和你一起變老。

秋天的雨課文

《秋天的雨》在作者筆下趣中見美，美中更見趣，這樣交相輝映，給人帶來閱讀的享受。下面是我幫大家整理的秋天的雨課文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

原文

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹腳下。它們都在準備過冬了。

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

《秋天的雨》知識點

1、我會寫

盒hé（果盒、盒蓋、鉛筆盒）

顏yán（顏料、顏色、五顏六色）

料liào（材料、料理、出乎意料）

票piào（發票、票房、郵票）

飄piāo（飄揚、飄香、飄搖）

爭zhēng（爭奪、爭論、爭分奪秒）

仙xiān（仙女、神仙、仙境）

淡dàn（淡綠、淡黃、平平淡淡）

聞wén（新聞、奇聞、聞到）

梨lí（梨子、香梨、梨花）

勾gōu（勾畫、勾結、勾引）

曲qǔ（歌曲、曲調、樂曲）

豐fēng（豐收、豐年、豐衣足食）

2、我會認

鑰yào（鑰匙）

匙shi（湯匙、鑰匙扣）

繽bīn（繽翻、五彩繽紛、落英繽紛）

枚méi（幾枚、一枚、不勝枚舉）

喇lǎ（喇叭、喇嘛、哈喇）

厚hòu（厚實、厚紙、厚度）

3、多音字

樂yuè（音樂）lè（歡樂）

扇shàn（扇子）shān（扇風）

4、近義詞

溫柔——溫順

留意——留心

炎熱——酷熱

涼爽——涼快

香甜——甘甜

加緊——趕緊

歡樂——歡快

五彩繽紛——五光十色

5、反義詞

溫柔——粗暴

炎熱——寒冷

涼爽——溫暖

香甜——苦澀

歡樂——傷心

6、理解詞語

顏料：用來著色的材料。

五彩繽紛：五彩，各種顏色；繽紛，繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。

郵票：由國家郵政部門發行及出售，作為交付郵資之憑證。

涼爽：清涼爽快。

勾住：把人的身心捆住。

豐收：收成好。

頻頻點頭：連續不斷地點頭。

7、句子解析

1、秋天的雨，是一把鑰匙。

這是本文的總起句，也是一個比喻句，它把秋雨比作鑰匙，形象生動地說明了隨著秋雨的到來，秋天也漸漸來臨。

2、秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

這是本段的總起句，總述秋天的顏色“五彩繽紛”，下文中黃色的銀杏樹、紅紅的楓葉、金黃色的田野和美麗的菊花等都是圍繞色彩來寫的。

3、秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的`，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！

“躲”字與上一句中的“藏”字相呼應，把各種水果的香甜的氣味當成活潑可愛的孩子與小朋友們捉迷藏，增加了語言的趣味性。這兩個字，還能給人一種果香味一縷一縷的，時濃時淡的感覺，既寫出了果香味對人的誘惑力，又寫出了秋天果園里豐收的景象。

4、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。

這是本段的總起句，運用擬人的修辭手法，表現出秋雨告訴大家冬天就要來了，自然地引出動物、植物過冬前做的各種準備。“金色的小喇叭”發出的聲音指秋雨發出的“滴答滴答”的聲音。秋雨帶來了涼意，正如“一場秋雨一場寒”，它預示著冬天就要來臨。

5、秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

這是本文的總結句。“豐收”“歡樂”總結了全文，點明了秋天是一個美麗、豐收、歡樂的季節，表達了作者對秋天的喜愛和贊美之情。

8、問題歸納

1、走進課文，看看課文寫了什么？

作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物準備過冬的情景。

2、找一找課文有幾個自然段，想一想每段主要講了什么？

第一自然段：寫秋天的雨，是一把鑰匙；

第二自然段：寫秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料；

第三自然段：寫秋天的雨，藏著非常好聞的氣味；

第四自然段：寫秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了；

第五自然段：總寫秋天是豐收歡樂的。

3、想想課文是從哪幾個方面寫秋雨的？

作者秋天的雨為主線，抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物準備過冬的情景。

4、秋天的雨還會把顏色分給誰呢？照課文中樣子寫一寫。

它把紅色給了蘋果，紅紅的蘋果像一個個小臉蛋，笑哇笑哇，笑來了秋天的喜慶。

它把紫色給了葡萄，紫紫的葡萄像一串串珍珠，晃啊晃啊，晃來了秋天的豐收。

9、課文分段

第一部分（1）：總寫秋雨打開了秋天的大門。

第二部分（2—4）：形象地描寫了秋雨的特點。

第三部分（5）：概括總結了秋雨的作用。

10、課文主題

本文把秋雨作為一條線索，將秋天繽紛的色彩、豐收的景象和各種動、植物準備過冬的情景，巧妙地串起來，描繪出一個美麗、豐收、歡樂的秋天，表達了作者對秋天的熱愛和贊美之情。

11、教材課后習題

想一想：秋天的雨還會把顏色分給誰呢？

秋天的雨還會把顏色分給天空、云朵、太陽、草地、野花、葡萄、榛子等景物，讓學生從自然界萬物的變化感受到秋天的美麗、豐收和歡樂。

《金貴的月餅》閱讀答案

小時侯，家里窮買不起月餅，過中秋節，一個門前樹上長的柚子和一把地里刨的花生，就算是賞月的吃食了。類似的情況，并不是一家，家家大抵如此。在村里，中秋節只有鄰居家黃小旦才有月餅吃，因為他爸爸在礦上工作，月餅是單位發的福利。

吃第一塊月餅的時候，我都已經是一名初一學生了。人生第一塊月餅，居然是花了天價，用一對金耳環換來的。

對月餅，我向往已久，每年都會纏著黃小旦分一點嘗嘗，但都徒勞無獲。這年，我仍和往常一樣纏他：“小旦，給一點點我吃，好么？”他一反常態，大方地說：“不用分一點，我從家里拿一個完整的給你！”我當然高興，誰知他提了一個要求：“你要拿你媽媽的耳環給我換。”媽媽的耳環？我知道那是媽媽的寶物，是姥姥給媽陪嫁陪過來的，她只在重要的場合、重要的節日戴，平時，都是放在衣柜里面。有一次，我無意中發現媽媽藏藏掖掖，等她不注意，我躡手躡腳地去掏，才發現那是媽媽從耳朵上取下來的一對耳環。

我沒有馬上答應小旦，只是一個人溜進里屋，察看媽媽的耳環到底在不在。我搬來凳子，站在上面，伸手一掏，把一個紅包掏了出來，打開一看，果然是那對金燦燦的耳環。我的口水流了出來，我分明聞到了那股誘人的月餅濃香。

我把耳環遞給小旦，他馬上從兜里取出一個圓圓的月餅來。我一把抓過，三口兩口狼吞虎咽起來。啊，太好吃了，甜甜的，香香的，吃完看一眼天上的圓月，覺得那月光都分外皎潔明亮。

我轉身要走，小旦的媽媽又遞給我月餅。這一回，我沒有吃，心想，爸爸媽媽從來沒吃過月餅，一定要讓他們嘗嘗！

月光下，家人在屋檐下支起一小方桌，爸爸媽媽正指揮姐姐剖柚子，大簸箕里盛滿了新煮的鹽水花生。我把那塊月餅伸到媽媽眼前，興奮地說：“媽，吃月餅！”媽媽沒有接，而是追問怎么得來的。當她知道是拿金耳環換的，氣得不行了，直罵我是敗家子！讓我感到驚奇的是，爸爸坐在椅子上一動不動，如在以往，他非打扁我不可。

媽媽領我到鄰居黃家，要求退回月餅，并追回耳環。黃小旦的媽媽質問道：“你兒子已經吃了我一個月餅，怎么能追回呢？除非他吐出一個完整的來！”爸爸從后面追了過來，把我們拉了回去。他說：“兒子都是中學生了，既然做了，就要承擔下來，怎么能反悔呢？”

爸爸沒有打我，媽媽一個人躲在屋子里哭了起來。爸爸問我：“月餅好吃嗎？如果想每年中秋都能吃到月餅，就要好好讀書。你知道，你送出去的金耳環值多少個月餅嗎？再不好好上學，你還會犯這樣的傻！”我哭了，為自己的愚蠢，為自己好吃而哭泣！

月光如水，爸爸把那塊月餅切成幾塊，給我們姐弟幾個分了，他自己帶頭吃了起來。姐姐也給媽媽送了一塊進去。媽媽當時吃沒吃月餅，我已記不起來了，這個有月餅的中秋節，一直深深地根植于我的內心。

從那時起，家人就開始把我當大人看了，并用寬容和愛，替我構筑起一個男子漢的尊嚴。這塊金貴的月餅，一直香甜著我的少年夢，香甜著我人生每一個中秋夜。

（選自《中國教師報》）

1、這是一篇回憶性的記敘文，本文是以什么作為全文的線索的？

2、文中寫“我”犯了一個錯誤——把媽媽的金耳環換了月餅吃掉了。從文中我們可以讀出作者的深深的懊悔和自責之情。但文章末尾卻寫到：“這塊金貴的月餅，一直香甜著我的少年夢，香甜著我人生每一個中秋夜。”你怎么理解這里所說的“香甜”的含義？

3、文中有兩個人物形象給我們留下了深刻印象，一個是黃小旦的媽媽，一個是“我”的爸爸。這兩個人物形象具有怎樣的特點？請結合文中的內容回答。

黃小旦的媽媽：

“我”的爸爸：

4、本文以“金貴的月餅”為題，有什么好處？

5、任選一題作答。

（1）“媽媽一個人躲在屋子里哭了起來。”這時你想去勸慰媽媽，該怎么說呢？

（2）你的記憶中有令你難忘的經歷嗎？這件事情曾給你怎樣的情感體驗和人生啟迪？請寫下來與大家分享。

答案

1、月餅

2、指月餅事件給“我”留下深刻的印象，給“我”以久遠的影響，一直停留在“我”的記憶中，讓“我”感受著父母的寬容和愛，體會著人生的道理。（答到意思即可）

3、黃小旦的媽媽是一個自私、心胸狹隘、貪便宜的形象，從文中她讓孩子用月餅和“我”換耳環、不把耳環還給“我”媽媽等內容可以看得出來；“我”的父親是一個愛孩子、寬容孩子、善于教育的父親形象，文中“我”犯了錯他不但沒有打“我”，還用樸素而又深刻的人生道理教育我，讓“我”體會到愛，并成長起來。

4、體現全文的重點和線索，具有深刻的含義。

5、略。

文章到此結束，希望可以幫助到大家。