讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感

看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是我收集整理的讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感1

——讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感

他們像兩只鎖不住的鳥兒，攜手純潔的友誼向著天空、世界飛去，用笑容將永恒的美滿和諧、天倫之樂彌漫。

葉圣陶說過：“苦水勝過白湯，痛苦勝過無聊。”尼爾斯的生活雖然常常遇到攔路虎，但卻被歡聲笑語填充了。尼爾斯，他沒有那賢良虔誠。沒有那么無與倫比，卻有不可一世的頑皮性子和菱角，他喜歡惡作劇，因捉弄了小精靈而變成一個拇指大的小人兒，從此他便騎在鵝背上，跟著雄鵝走南闖北、周游世界，飽覽了自然中的旖旎風光，學習地理知識，也飽嘗了歷經八個月的風風雨雨，但在這段艱辛險阻中，他猶如一塊雕像越是經過磨練，就越瑰麗越精致。他不從旅途中學到了知識，并逐漸改正了缺點，養成了善良、機智、勇于舍己等優良品格，成長為一個真正的大人了。

尼爾斯的旅行，也是描繪著我們的生活。這部著名的優秀的杰作之所以能獲得諾貝爾獎并成為舉世無雙的兒童文學不僅是因為他有生動的想象力和平易優美的風格，更是因為他飽蘊了崇高的理想主義和對于現實生活的聯想！你想想看，在我們平淡無奇的生活中不也處處有難題嗎？不也處處有那些突如其來的驚心動魄嗎？其實，這本書不僅能振奮人心，更是一本生活的教材，為我們指點迷津，讓我們的在迷茫的時刻為我們苦口婆心，讓我們像尼爾斯一樣臨危不懼，用智慧戰勝困難！

《尼爾斯騎鵝旅行記》，這是一場飛向天空，飛向理想的旅行，是每個人受益終身的旅行。

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感2

我翻開了《尼爾斯騎鵝旅行記》，被書中描寫的瑞典風光和風俗人情、青少年良好的品德深深地吸引。我一口氣讀完了這本書。

這本書記敘了，頑皮的尼爾斯因為惡作劇惹怒小精靈，被變成小人兒，又騎在雄鵝莫頓的背上，隨著大去旅行。通過歷險故事表達了青少年應有的良好品德。從書中我知道了沖動是魔鬼，堅持是成功的前提、有付出就會有收獲，幫助別人也是幫助自己……

我想我是不是呢？平時，我受不了一丁點委屈。記得有一次，好朋友誤會了我，我倆就大聲地吵了起來，后來我們又動手打了起來，最后我倆一氣之下絕交了。過了幾天真相大白，我倆又和好如初了。

還有一次，媽媽要我練字，我度日如年的練習著，字好不容易好看了一些，可我卻已經想要放棄了，最后我真的不

練了?，F在我才明白堅持的重要性。我有一次，因為別人的筆壞了，我把自己的筆借給他用了，結果我在期末考試中筆用不了了，他在我危難時刻伸出援手，他幽默地說：“你也救過我的呀！”。

我激動地合上了這本書，我希望我們可以通過努力擁有這些美好品質！

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感3

《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書講的是一個頑劣調皮，愛搗蛋的孩子尼爾斯，他居住在瑞典南部的一個小村莊。因為得罪了小精靈，再加上他平時經常欺負小動物，就被小精靈變成了只有拇指那么一點大，又通獸語的小人兒。他騎著自己家的大雄鵝莫頓，跟隨大雁阿卡的雁群在飛往拉普蘭的途中，周游了瑞典全國，飽覽了祖國秀麗的風光，親歷了祖國的歷史地理、人文掌故，并從他的動物朋友們身上學到了許多珍貴的品質。當他重返家園時，他不僅恢復了自己原來的樣子，而且變成了一個有責任心，有愛心，勇敢，樂于幫助人的好孩子，

尼爾斯騎著雄鵝莫頓，跟著大雁阿卡的雁群飛往拉普蘭的途中，發生了許許多多驚險刺激的故事：深夜遇險，救松鼠，救雄鵝，遇見黑老鼠和灰老鼠，鶴之舞表演大會，狐貍追蹤等等。幾乎每一次都是尼爾斯用自己的智慧和勇氣使自己或幫助朋友逃離危險的，在幫助別人的過程中，尼爾斯漸漸明白了責任心，愛和友情，這讓他與動物們做了朋友，最終回到了家。

塞爾瑪·拉格洛芙寫這本書就是要告訴我們這些孩子：要保護動物，熱愛大自然！

我想，我們還要學習尼爾斯的精神：在身處逆境的時候，要保持冷靜，克服恐懼的心理，以智慧應對危機，并在一次次的磨煉中成長，變得勇敢，并改掉以前的缺點，變成一個好孩子。

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感4

在署假里，我讀了幾本書，比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《日有所誦》、《尼爾斯騎鵝旅行記》，其中我最喜歡的一本童話書是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

這本書主要講了一個小孩叫尼爾斯捉弄了一只小精靈，被小精靈用魔法變成了一只拇指大的小人，尼爾斯遇見了一群大雁，就跟大雁一起飛，當然尼爾斯是騎著一只天鵝飛。尼爾斯、大雁和天鵝飛到了許多地方，也經歷了許多困難、挫折。但最后尼爾斯恢復了人形，從此以后尼爾斯就和他的爸爸媽媽生活在一起。

我覺得尼爾斯非常頑皮、淘氣。他沒有變成拇指大的小人時，他專門欺負小雞、小貓、小狗等比較弱小的動物，害得這些小動物們都躲著他。但是尼爾斯也遭到報應，他就被一只有魔法的小精靈變成了一個拇指大的小人，這些小動物都看見尼爾斯變小了，它們就紛紛走過來欺負尼爾斯，我相信尼爾斯受到了這些小動物的欺負，他再也不敢欺負它們了。

我們班上就有一些高大的同學欺負一些比較弱小的同學，我覺得高大的同學應該保護弱小的同學，大家一起共同進退，為班級多做貢獻。

讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，我覺得這本書告訴我們一個道理，那就是：我們要保護動物、植物，而且還要保護身邊需要幫助的人，這樣我們的家園才會變得更美好。

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感5

書，是一種神圣而美好的東西，它帶給了我們精神上的享受，是必不可少的精神食糧，每一本書都蘊含著各種寶貴的知識，讓人感悟深深。若傍晚閑暇，你便可泡上一壺茶，坐在窗前悠悠地看書?？搓柟馓S在書頁間，聽著咕嚕咕嚕的煮茶聲。黃昏一抹霞光，似乎抹到了書上。泛黃的書頁頓時亮了許多。

有這么一本書，它是全球優秀的童話作品中唯一一部獲得諾貝爾文學獎的作品。這本神奇的童話書名字就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。這，也是我最愛看的一本書?！赌釥査跪T鵝旅行記》講了這么一個故事：男孩你尼爾斯天性十分頑皮粗野，愛捉弄小動物。之后他捉弄了小精靈，受到了懲罰，被變成了一個很小的小人，沒有身體上的優勢，他反被動物們欺負了。后來他騎上白鵝跟著大雁們開始了一場從南到北的長途旅行。在這次艱苦的長途旅行中，尼爾斯飽受困難的磨練，這讓他也漸漸明白了許多。于是他回到家中后恢復了原型，也變成了一個善良勇敢又懂得保護動物的大好人。這部作品既幽默而又生動形象，十分引人入勝。情節跌宕起伏，我讀得可真是津津有味呢。我還明白了不少人生的哲理。

第一章節中，尼爾斯變成了拇指小人，力氣變小了，而遭到了動物們的報復。這讓我明白不但要善待小動物們，而且要對任何人和任何動物都友好、寬容，不然他們也是會牙還牙的！

最后的那一章節中我深深的領悟到:并不是所有的朽木都不可雕也，尼爾斯從前那么頑劣調皮，最后還不是變成一個替家人分憂，人見人愛的好孩子么?！赌釥査跪T鵝旅行記》這本書完全全把我給迷住啊！我忍不住看了一遍又一遍，連媽媽叫我吃飯我都沒聽見。我覺得自己仿佛也進入了尼爾斯的神奇故事里，這本看似薄薄的書，帶給了我深深的感悟。這對我的人生肯定有很大幫助。如果我是一棵樹，那么這本書就是最好、最天然的肥料。結出來甜甜的果子，自然是這篇作文嘍。

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感6

這是一個讓人改變思想的著名故事，讓我幼小的心靈受到了強烈的震撼——

很久很久以前，在瑞典斯康耐省南部的威曼豪格教區，有個名叫尼爾斯的男孩子。他愛拔小動物的毛，揪它們的尾巴，用木頭鞋子打它們，因此他就成為了動物眼中的“小壞蛋”。有一次他被家里的小精靈發現了，精靈用魔法把他變小了，他從此不能再打小動物了，反而被小動物欺負了。

尼爾斯家的鵝看到天上有幾只大雁，就想跟著飛走，尼爾斯看到了馬上跳到白鵝背上，和白鵝一起飛上了藍天。

有一天晚上，大雁們都累了，在安安靜靜地睡覺。來了一只狐貍叫斯密爾，它想吃大雁肉，在大雁們旁邊徘徊，它跳到冰上，阿卡隊長情急一下大聲呼叫，大雁們都飛起來了，可是有一只母雁沒有飛起來，被斯密爾咬到了。尼爾斯抓住斯密爾的尾巴往后拉，拉了好久才把狐貍拉開，大雁轉危為安。尼爾斯躲在樹上，等到后來那群大雁又飛回來了，他的鵝又把他接走了。動物們在尼爾斯有難的`時候鼎力相助，讓尼爾斯感到羞愧不已，從此以后他和動物們成為親密無間的好朋友。

我從這件事情看到了尼爾斯的改變，他不再像以前那樣，捉弄小動物，以欺負小動物為樂，這是把自己的快樂建立在動物們的痛苦上。他在經歷險情之后學會了愛護它們，和他們友好相處。

我以后也要愛護小動物，不會玩弄它們，我會讓流浪狗吃一口熱騰騰的飯，讓小動物有一個溫暖的家。

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感7

我看了一本童話書名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，他是世界文學史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。

尼爾斯原本是一個不折不扣的差生。并且還不喜歡上學。有一次他在家里捉弄了一個小精靈結果被小精靈用魔法變成一個拇指大的小人兒。正在一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地。一路上他經歷了無數危險和苦難，可他沒有放棄，堅持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學到了他們的優點，逐漸改正了淘氣、不愛學習的缺點，培養了助人為樂的優秀品德。當他從返家鄉時，重新恢復了原先的摸樣。尼爾斯之所以能夠恢復原樣，正是因為他的堅持不懈和努力。

讀書的時候，我體會到了尼爾斯的心境，感受到了尼爾斯的進取上進、永不罷休、勇敢和善良精神，馬丁的堅持不懈;果果孝敬父母的精神;阿卡的遇事冷靜，還要機智地對付斯密爾這種心胸狹窄的人……等，在作家塞爾瑪·拉格洛芙的筆下，把尼爾斯描繪的栩栩如生，使讀者身臨其境。

讀了這本書使我懂得，凡事只要堅持不懈，終會有成果的!雖然我沒有像尼爾斯那樣的經歷，但這本書給我很多的啟迪，卻能夠讓我在今后的學習和生活中受益非淺，讓我領悟到了朋友之間的親情和友誼。

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感8

讀書的啟示讀書是一件傳承知識，積累文化，涵養情志的事，現代社會是一個知識與交流的社會，因此讀書是開發和釋放人類潛力的重要途徑。而我正是閱讀了六年的書籍，所以受益匪淺，我明白了書籍是前輩傳授精神、思想的一種途徑。

使我記憶最深刻的是讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書，它講述了一個叫尼爾斯的男孩，他不喜歡讀書，非常調皮頑劣，生性粗野，因此被小精靈懲罰變成了和它一樣大的小人，而且能通獸語，尼爾斯非常的難過，他四處尋找小精靈，想求助它把自己變回去，結果怎么也找不到小精靈，這時尼爾斯看到家里的大雄鵝準備起飛跟隨大雁去旅行，他想阻止雄鵝飛走，一下跳到雄鵝的背上抱住了它的脖子，結果被雄鵝帶上了天，跟隨了大雁去旅行，在全國飛行的路上，他們遇到了很多危險，但尼爾斯在危險之中早已脫胎換骨，他用自己的智慧勇敢的與邪惡勢力抗爭，漸漸的，尼爾斯從一個調皮搗蛋的孩子變成一個勇敢、愛幫助別人的好孩子。因為他在旅途中見過各種各樣的動物，明白了助人為樂的道理。

你看一本小小的書就蘊含著如此深奧的哲理，難道書籍不是我們最好的伙伴嗎？

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感9

買回這本書時，我先閱讀了故事梗概，了解這本書的故事情節后，才開始閱讀這本書。讀了幾章時，我發現每章前面的“先讀為快”讓我對這章十分感興趣，并且十分期待!每章后面的“名師鑒賞”也很有用，讓我讀完每章后，有了更清楚的思路。當我讀完這本書，我就看扉頁中的閱讀指南，發現故事中的地點名稱不是編造的，原先是真實的。

作者塞爾瑪拉格洛夫，她是個瑞典人。拉格洛夫出生于瑞典的一個小莊園，3歲左右時雙腿完全麻痹不能行動。7歲時她開始很多閱讀書籍，她是世界上第一個獲得諾貝爾獎的女作家。我十分敬佩她因為她身患重病還堅持寫作。這本書包含了瑞典的歷史和地理，同時還能夠讓我們深刻的我認為這種寫作手法很異常值得我們去學習。尼爾斯是一個頑皮、粗野、冷漠、又愛搞惡作劇的男孩，對父母沒有一點關愛之心，有一次，把爸爸媽媽關入地窖，記得他們團團轉，媽媽更是急得流了淚。大雁飛過，家中的雄鵝莫騰經不住誘惑，也飛上了天，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，驚慌中被帶上了天空。從此跟隨大雁走南闖北，學習了祖國的地理文化，在歷險途中，他懂得了與動物好好相處，被成為了一個機智勇敢，善良誠實、充滿愛心、懂得團結的好男孩，他恢復了原形。

我為他感到驕傲，同時讓我又有了收養小動物的想法，因為它們干凈純潔的眼神讓我無法忘卻，我要和媽媽好好溝通，爭取實現我的愿望!就這么辦!

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感10

寒假對于酷愛讀書的我來說，是快樂的、充實的。因為我可以有大把的時間來自由支配了。期間，我讀了好多的課外書，不過最喜歡的要數爸爸給我新買的尼爾斯騎鵝旅行記了。不到兩天的時間，我就看完了這本書。我被書中曲折的故事情節深深吸引：因為捉了森林里的小精靈，尼爾斯變成了不到5厘米高的小人兒；因為莫頓—一個可愛的家鵝的到來，尼爾斯開始了漫長而又艱險的騎鵝之旅，目的地是阿佰蘭。在這個途中，他遭遇了狡猾的狐貍、幫助了可愛的小松鼠、拯救了整個鵝群，從一個頑皮任性的小男孩，變成一個樂于助人的好孩子。

捧著這樣一本書，我久久不愿放下。因為瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙寫得這個故事太生動、太曲折了，它不由自主地讓你一直看下去。后來，我還了解到這位作家是與安徒生齊名的作家，真是一位寫故事的高手啊！這本書吸引我的還有尼爾斯的勇敢善良、靈活機智，尼爾斯克服了旅途中一個又一個困難，越過了一個又一個難關，最后尼爾斯回到爸爸媽媽的身邊。

這本書除了生動的故事外，還有許多豐富的地理知識、歷史知識、民間故事、節慶典故，它讓我在知識的海洋里暢游，讓我了解了歐洲的風土人情，領略了瑞典的自然風貌。他在小說中描寫的山水景色、森林動物，仿佛是一個個真實的畫面呈現在我的面前，使人產生了一種去瑞典親身體驗的念頭，我期盼著那天盡快到來。

合起書，腦海中回味著尼爾斯的人生旅程，我不禁想起我自己：有時我也不想學習，光想出玩電腦、看電視；或者擺弄一下瓶子里的小金魚、籠子里的小白兔：有時候我很膽小，晚上上廁所都需要大人陪著，總以為黑暗里到處是妖怪，有時遇到一些事也不冷靜，時不時還與父母頂嘴；有時我也很懶，懶得起床懶得鍛煉……與尼爾斯比起來，我要改變的地方還很多，希望今后我能做得更好。

如果有可能的話，我真想和尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，一起欣賞風景如畫的自然風光，一起與詭計多端的斯密爾戰斗，一起體會幫助別人以后的快樂，用我們的力量和智慧創造一個人與自然和諧共處的美好家園。

這個故事，還讓我懂得這樣一個道理：只有真心地去幫助別人，才能真正享受到快樂，尼爾斯就是一個例證。所以我要說，尼爾斯，好樣的！你是我學習的榜樣。今后，我將從每件小事做起，從關愛周圍人的做起，把自己塑造成富有愛心、懂得感恩的孩子。

讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感11

去年寒假我讀了一本趣味的童話書，名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，是由瑞典女作家塞爾瑪。拉格羅夫撰寫的。它講述了一個名叫尼爾斯的小男孩，不愛讀書學習，經常調皮搗蛋，捉弄小動物，所有的小動物都厭惡他。在春天的一個早晨，他在捉弄一個小狐仙的時候，被變成了一個拇指大的小人兒。更糟糕的是，他一不細心被一只家鵝帶到了空中，加入到一群大雁的遷徙旅程，從南至被橫飛整個瑞典。旅行途中，這拇指大的小人兒經歷了很多奇怪的事情：他和大雁們用車輪戰術打敗了詭計多端的狐貍;幫忙大雁逃出牢籠，找到“媽媽”……

在驚心動魄的旅行途中，小尼爾斯長大了，長成一個勇敢、聰明、充滿了愛心的少年。同時這本書也讓我明白了一個道理：僅有善待身邊的每一種動物，你才能真正長大。

在我的身邊，也有許多這樣的例子。記得有一天，我出門玩，看見一群人在欺負一只無家可歸的小鳥。只見他們一會兒拽拽羽毛，一會兒戳戳小鳥的腦袋，甚至還用一根細線綁住鳥兒的腿，讓它不能飛翔……這時一個小男孩跑過去阻止了他們，他說：“人和動物應當和諧相處，共享一片藍天，你們應當善待它們?？?，小鳥都被你們折騰成什么樣啦?”那群人聽了，慚愧地低下了頭。他們細心翼翼地解開了細線，放了小鳥，還幫它筑巢，讓它們有一個溫暖的家。

是呀!僅有人和動物和諧相處，世界才會充滿陽光!

面對困難作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我精心整理的面對困難作文，希望能夠幫助到大家。

面對困難作文1

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。多少的錚錚傲骨在困難之中奮起，成為滔滔歷史長河中璀璨的星星。

困難就是財富。

揭開歷史的塵封，一起看看吧！文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，劂有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》……這便是困難所產生的價值，我雖不如他們之聰慧，堅強，可我卻喜歡面對困難，礪煉自我。

困難又是動力。

蒲松齡曾先后參加了四次科舉，卻都未及第，但他并未因此而頹廢，而是立志要完成一部"孤憤之書"。他在壓紙的鎮紙上刻著這樣一幅對聯"有志者，事競成，破釜沉舟，有二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳"。他以此自警自勉，終于著就《聊齋志異》。

是科舉的落第，磨礪了他的心志；是科舉的落第，激起了他的斗志；是科舉的落第，著就了他的一生……我雖無蒲松齡的遭遇，可我卻喜歡"有志者，事競成"、"苦心人，天不負"的執著、堅毅！

其實我知道，人生--不可能是一條平坦的大道，路上總是布滿了荊棘?？墒牵乙仓溃屎缈偸窃陲L雨后，我喜歡那成功的喜悅，可能它是歷經無數次困難換來的，就像愛迪生尋找到鎢絲之前，但他并末放棄。我也不會放棄。

我喜歡面對困難，因為成功的喜悅鼓勵著我前進！

面對困難作文2

有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語;有人說，生活是苦澀的，一生經歷了數不清的艱辛和無奈;有人說，生活是酸楚的，一輩子總會遇到躲也躲藏不過的嘆息;還有人說，生活是新鮮刺激的，不停出現的新生事物期待你去感受和開拓，我要說，生活是多彩的，是赤、黃、橙、綠、青、藍、紫的組合。

生活本來就是酸甜苦辣咸，一切盡在就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡單解釋為生活的活法，有人認為它是美好的，歡樂的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂觀的態度去面對生活，用微笑來面對困難。

不同的人有不同的的想法，因此不同的人對生活也有不同的感悟?？釔蹖W習的學子們也能暢游在書的海洋中，去吮吸其中的蜜汁為幸福的享受;苦心指導學生的園丁們，以桃李滿天下為已悅，為已榮;疼愛子女的母親在母親節收到孩子送來的康乃馨時，會有一種由衷的感動;真摯的友情在經歷了風風雨雨變的更牢固時，你觸碰到的是一顆溫暖而真誠的心。

讓我們用微笑面對困難，每天對著自己微笑，你就會看到陽光燦爛，迎接你的也是一路歡聲笑語。

留一個微笑給傷痛，傷痛自然會遠去，留一個微笑給困難，困難會成為催你前進的動力;留一個微笑給黑暗，黑暗會引領你趕赴新的天地;留一個微笑給過去，她將成就你美好的未來......

學會微笑吧，用微笑來面對困難，它讓衰老者不再僵化，失意者不再煩惱，悲傷者不再頹廢，不幸者不再怨恨。

面對困難作文3

人生道路當中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。不同的人有不同的選擇。知難而退的人：看了調頭就跑；

半途而廢的人：爬山爬到一半就不爬了。面對挫折，永不退縮的人：這些人不怕累，結果爬上了山頂，看到了山后面的世界。

我是屬于第二種的人，我一運到困難，剛開始的時候有興趣解決，到最后解決不了就放棄了。比如說學習，難做的問題開始的時候

很感興趣，可到最后想不出的時候就想：想不出就想不出，反正我有想就好啊！何必強求呢？直到到了這個暑假里我上網看了一個故事：在一次火災中，一個小男孩被燒成了重傷，下半身已經毫無行動能力了，醫生告訴他以后只能靠輪椅度日了。

但他不甘心困于輪椅的生活。就對自己說：“我一定要站起來！”。他每一天都抓緊籬笆墻練習走路。但一天天過去了，他的雙腳還是軟弱無力的垂著，沒有任何知覺。他仍沒有泄氣，繼續堅持練習著。他的身體慢慢恢復了，最后有一天，他竟然在院子里跑了起來。他就是葛林？康漢寧博士，他曾跑出過世界最好的成績。

所以我也要向康漢寧博士學習.我問爸爸哪種困難比較現實？爸爸說：“你假想一下如果爸爸媽媽都外出了，你就要克服洗衣服、做飯等等的

生活困難?！爆F在這些困難我都克服了。我還克服了一種困難：在學習，難做的問題開始的時候很感興趣，可到最后想不出的時候就想：想不出就

要問，如果不懂裝懂，就永遠飯桶。最后我不是問家人就問同學和老師。

我現在克服的困難還不是康漢寧博士的一半，所以我要向康漢寧博士學習。

面對困難作文4

我幼年是很調皮、很讓人頭疼的。在我爸爸媽媽臉上幾乎每天都寫著大大的.無奈。

那年正值夏季，烈日炎炎。我感冒了，每天呆呆地望著爸爸媽媽從冰箱里拿出冰鎮西瓜，在我面前大口大口地吃。西瓜汁冰冰的，甜甜的，饞得我直流口水。我就不信了，他們不給我吃，我就在他們面前鬧，他們依然無動于衷。

我只有冰箱的一半高，但西瓜在上一層。怎么辦？怎么辦？我慌了，一直轉來轉去，猶如一只迷路的昆蟲。“不行！我一定要吃西瓜！”我堅定地對自己說。望望四周，我的目光聚焦在小凳子上，心里喜出望外。我像見了寶貝似的，朝凳子奔去，凳子沉沉的，搬動起來十分費事，累得我全身出汗，汗水在臉上流下來。拼盡全力把凳子舉了起來。沒走幾步，就摔了個“狗啃泥”。我用小手在身上“嗒嗒”拍了幾下，又把小凳子拿起來，經歷了拿凳子的艱辛，終于把它搬到了冰箱旁。我搖搖晃晃地站上凳子，要打開冰箱門，沒想到，自己力氣太小了，根本打不開。我就不信了。心里不服氣。我雙手放在門上，用力地啦，使出渾身解數，冰箱門依然紋絲不動。我還是對西瓜耿耿于懷，繼續拉著門，腦洞里想著美味可口的西瓜，不知哪里來的力量，冰箱門終于被我打開了！我欣喜若狂，立馬抱出一小瓣西瓜，坐在凳子上津津有味地吃起來。冰箱敞開著，像是看著我吃西瓜。我心里美滋滋的。吃完西瓜，把瓜皮又放進冰箱，拿出另一瓣，繼續啃著。

直到媽媽來了。

面對困難作文5

“不經一番冰霜寒，哪得梅花撲鼻香”每個人的路都是崎嶇的，只有在這條路上灑下辛勤的汗水，付出艱苦的勞動，費勁了畢生的心血，經過一番“冰霜寒”，終得“梅花撲鼻香”人生就是行動，人生就是拼搏，一切真善美的東西都是通過拼搏而獲得的因為學習生活的道路不是寬闊平坦的，它是在曠野中前進，有時穿過塵埃，有時涉過泥濘，有時橫渡沼澤有時行經叢林不迎頭搏擊，決不能前進面對人生中的種種困難，我們應如何抉擇呢？

那是一串歪歪扭扭的腳印，它伴我走過了十四個春夏秋冬面對自己那一深一淺浸滿淚水的腳印，實在讓人難以想象，但是它屬于我的痕跡有怎能不讓人歷歷在目呢？

曾經生活給予我許多夢幻，讓我無盡地追尋望眼欲穿，總摸不清夢的起點無盡的惆悵彌漫在我的眼前；但我不怕因為我有一個堅定的信念，我要用自己的智慧和力量去改變我的執著我的矜持，我的練達，使我重新充滿力量，去搏擊，去追尋。

追逐夢總是千轉百回，失敗和挫折一次次向我襲來一份痛苦，一份煩惱，一份憂愁我一遇到這些，我都會發出感慨每當遇到困難我總會一遍有一遍地告訴自己：別灰心在困難面前應當乘風破浪，迎流而上不經歷風雨怎能見彩虹，這點困難算得了什么這只是我在人生中遇到的一塊小小的絆腳石而已，我不能一跌不振俗話說吃一塹，長一智，我應化失敗為學習的動力奮勇向前

人的一生，不可能一帆風順多少總會有一些坎坷和波折，在接受命運挑戰時我們應該勇敢地說：“我能行?！?/p>面對困難作文6

人生的旅途中總會遇到困難，如果你選擇了放棄，那么結局會以失敗告終。你只有堅信自己的信念，永不放棄，才會成功。在一次三年級的期末考上，我就是這么做的。

那天早上，我懷著緊張而害怕的心情，走進教室。當我坐到座位上的那一刻起，我就發了瘋似的復習。當試卷發下來時，我的心里像有一只兔子在賽跑，跳得很快，臉上好像發燒了一樣，滾燙滾燙的，我不知不覺地寫到了閱讀題了。后來，我的心越來越緊張，賽跑的兔子仿佛變成了逃亡的兔子，帶著瘋狂：怎么辦呀，我的閱讀題最差了！這次可千萬不要叫我遇上難題??！我小心翼翼地寫著寫著，起初還好，像玩游戲一樣，一帆風順地前進著，就在即將要寫完閱讀題的時候，游戲里的“大反派”出現了。它蠻橫霸道，齜牙咧嘴，向我露出殘忍的獰笑……它可真把我難倒了，我想了又想，1分鐘，2分鐘，5分鐘……時間一分分地流逝著，離考試結束還有40分鐘了。我急得直冒汗了，無奈之下，于是打算先寫完作文。離考試結束還有10分鐘的時候，我終于寫完作文，回頭用全部精力再思考閱讀題。我突然想起老師在考試前的囑咐：“在做閱讀題時，如果遇上不會的題目，可以再回頭看看文章，在文章中找出答案。”我定了定神，再次翻過試卷，仔仔細細地把短文默讀了好幾遍，果然，答案就在短文中。真高興，在收卷前，我順利地完成了所有題目的測試。

這件事給我一個啟示：當遭遇困難時，只要你不放棄，用心應對，你總會成功的。就像俗話說的，陽光總在風雨后！

面對困難作文7

生活不可能總是一帆風順的，遇到困難往往有人毫不退縮，勇往直前，他們才是生活的強者。大多數人會被那些困難所一一折服，那么他們只能用“失敗者”這個名詞所代替。

在社會生活中，會有許多人羨慕那些事成功的人，但是他們不知道，成功者在奮斗的道路上遇到了不可想像的困難，但他們在面對困難時，總會想出許多方法來使困難低頭，為此他們解決了許多困難不僅磨煉了他們的意志，而且讓他們懂得了許多人生的道理。

身殘志堅的霍金和桑蘭，他們面對困難用了超人的意志更重要的是那心存的樂觀心理，更是成功的不可所缺的元素。齊白石先生想必大家都有所了解吧！他曾說過“不教一日閑過！”已是許多學者的座右銘，他成功之所在的秘訣就是能持之以恒，也就是所謂的堅持，他總是堅持每天寫字作畫，那些叫“辛苦”“勞累”的從未出現在他的口中，這在他眼中總是顯得那么微不足道。

我們現在還是學生，困難總是要從書面上出現，我們面對解題的困難，主要在于多思考與多想像，我們面對的困難只是我們生活之路的一小塊絆腳石，只要想辦法就能把它移動，“人心齊，泰山移”主要在于我們能請教別人幫助自己，人多力量大，才能更好的顯現出來。

我總結出面對困難只要肯勤于思考能吃苦耐勞，保持樂觀，只要集于這3點，那么生活的困難就只是一個小問題，那樣我們才能在充滿困難的人生道路上愈走愈遠。

面對困難作文8

每個人對困難的看法都不會一致，而在我看來，困難是人生中不可或缺的一部分，沒有困難的人生，是不完整，不充實的。

初三以來，學業不斷加重，學習也不斷深入，我發現我所面對的，不再是初一初二的簡單計算，我所面臨的是更加困難的題目。

眾多困難中，困擾我最久也是我記憶最深刻的，非數學中的二次函數不可了。記得那一次考試，一條又一條的拋物線似無數條觸手禁錮著我的思維，面對他們，曾經數學考試“一路通關”的我竟無計可施，沒辦法，只好束手就擒。

那次考試，我僅得到了79分，那鮮紅的分數，似一把無形的利刃刺穿我的心?？粗赃叺耐瑢W好成績，我下定決心：一定要攻克二次函數！

從此，我一頭鉆入題海，尋找通關的金鑰匙。旭日東升，是我朗朗書聲；烈日當頭，是我埋頭苦干；夕陽西下，是我的執筆描勒。一道一道難題擺在我面前，我以不懈的堅持，頑強的斗志將它們一一攻破。

終于，我掌握了二次函數的各種解題思路，輔助線做法。這時的二次函數，又好似一條條優美的曲線，引領著我前行。后來老師又考了一次二次函數，我再也沒有上一次的迷茫、煩躁，取而代之的是輕松、愉快。我以堅定的信心飛快地完成了試卷。公布成績，我拿到了我二次函數的第一次滿分！

我面對困難時沒有退縮，我戰勝了它！每一個困難，不論是微不足道，還是驚天動地，如果堅定信念，持之以恒，相信自己，成功不會遲到。

面對困難，沒有選擇，唯有堅持，才有可能到達勝利的彼岸！

面對困難作文9

細讀《狼牙山五壯士》這篇課文，我內心深處感受到了五位壯士不怕困難、迎難而上的大無畏精神。

1941年，日寇集中三四千人向中共敵后根據地進犯，八路軍七連六班五位戰士接到了掩護群眾和連隊轉移的任務，盡管敵人有三四千人，七連六班的五位戰士絲毫沒有退縮，毅然接受了上級委派的任務。五位戰士有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。子彈打光了，他們也沒有泄氣，果斷用石頭砸向蜂擁而上的敵人。可見戰士們要消滅敵人、為大部隊轉移爭取撤退時間的決心有多大。雖然敵人人數是他們的七八百倍，但五位戰士在接到任務后沒有一絲一毫的畏懼，他們勇敢地克服困難，利用機智和勇氣迎難而上，沒有半點退縮。反觀我呢？總是畏懼困難、逃避困難。一個傍晚，我在做家庭作業時碰到一道難題，左思右想，可怎么也想不出如何解題。夜幕漸漸降臨，我的內心掙扎的無數次，終于還是不耐煩地丟開作業本，下樓去玩了。

現在想起來，我真的很慚愧，遇到困難時我們應該迎難而上，應該勇敢地去面對、去解決，不應該逃避。在生活中，我們會遇到許多困難，有困難就應該勇敢去面對，只要勇敢面對困難，困難就會不攻自破。遇到苦難的你，雖然能逃避一時，但是最終還是要面對，不如當時就勇敢面對它，堅決克服它。

面對困難作文10

用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦，多一份拼搏，少一份退縮。面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發出我要扼住命運的咽喉的吶喊，終成一代樂圣；面對失敗，愛迪生堅持不懈，發出我已找到一千多種不適合做燈絲的材料的樂觀心聲，終于用燈給人類帶來永遠的光明；面對仕途坎坷，蘇東坡壯心不已，發出大江東去，浪淘盡，千古風流人物的昂揚曲調，在挫折中逐步走向成熟；面對傷病疼痛，保爾勇往直前，發出人生不應虛度的生命強音，在暴風雨中鑄就鋼鐵般堅強的意志幾多風雨，幾多曲折，幾多坎坷，幾多磨難，頑強拼搏使他們終于迎來了雨后的彩虹。我們是初升的太陽，我們朝氣蓬勃，精力旺盛。年輕的我們又有什么理由不去拼搏，去奮斗，去直面困難與挫折，去創造精彩人生呢？用美好的心靈看世界，頑強的意志會給你帶來不平凡的人生。

酒入豪情，七分釀成月色，余下三分化為詩韻，秀口一吐，便是半個盛唐。青蓮居士用美好的心靈看世界，鑄成了他豁達灑脫，無拘無束的人生。

獵獵西風，啾啾馬鳴，身攜忠貞的寶劍，懷抱仁義的牌書，孔老夫子用美好的心靈看世界，造就了他仁明禮愛，無愧無悔的人生。

用頑強的意志面對困難，多一份勇敢，少一份怯懦；努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔；我們便會發現世界更多的精彩，發現人生更多的美麗。

面對困難作文11

小草如果因為沒有大樹的偉岸失望，那么就沒有那一望無際的草原；貝殼如果因為一粒沙粒痛苦，那么就孕育不出美麗的珍珠；河流如果因為前面的懸崖退縮

那么就不能目睹飛流直下的壯觀。

因此我們面對困難要勇往直前，這樣我們才會達到成功的彼岸，勝利之神才會永遠站在我們這里。

俗話說‘不經歷風雨怎么見彩虹’，我們只有經歷一番磨煉才會成長。困難是我們成長必經之路，只有經過拼搏，勝利的果實才是最美味的。

生活中有許許多多在困難前勇于挑戰，毫不退縮。貝多芬的一生就是如此，他耳朵失聰，可是他從沒有放棄，堅持完成了他的音樂之路。為什么他可以，我們就不行了，難道是我們比他笨嗎？不，不是

我們擁有比他更健康的身體，他能行，我們應該更行，困難沒什么可怕，可怕的是我們在困難前畏懼，不干往前走，天無絕人之路，再大的難題都會有辦法解決，只要我們堅持不懈，就沒有不可克服的難關，只要我們勇敢的面對，就沒有不可迂越的洪溝，事在人為。

我們把每一次挫折看作是我們走向成功的墊腳石，把它踩在腳下，勇敢地戰勝，微笑去面對。

兵來將擋，水來土淹。樂觀的看待困難，積極地去對待，笑一笑沒什么過不了。

害怕它只會什么都做不了，要挑戰它，勇于戰勝。

鮮花如果害怕凋謝，就永遠不能開放；種子如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽；礦石如果害怕焚燒，那它永遠不能成鋼。

朋友們，快樂的活著吧，人生只有一次，不要被一次困難所打倒，從那里跌倒就從那里站起來，太陽每天都是新的，生活總是美好的。

面對困難作文12

在人生成長的道路中，人難免會遇到一些困難，以及磕磕絆絆，而我們也應該勇敢的面對它，把困難打倒，把困難征服。

記得在一年前，我因為騎自行車而摔斷了腿，在醫院整整躺了兩個月以后，才可以用雙拐走路------不過必須要爸爸媽媽攙扶著我走。這天爸爸媽媽都有事出去忙了，我看著爸爸媽媽在外面操勞的身影，就決定自己來練習走路。我扶著墻壁慢慢的站了起來，我架起雙拐，慢慢的向前走著，不大，一會兒我的腿就走不動了，因為我的腿足足躺了兩個月，腿部的肌肉已經退化了，但我仍堅持著，終于我因為體力不支摔倒在地，我想站起來，但是腿沒有一點力氣了。這時我心里想起了張海迪說的話：“即使跌倒100次，也要第101次的站起來。”想到這里，我渾身又來了勁，用力地站了起來，休息一會兒后，我又開始繼續練習，走路。不知不覺中，爸爸媽媽回來了，他們看見我在自己練習走路值說我長大了。是的，我長大了，我學會了堅持，我學會了不放松，我學會了再一次又一次跌倒后，又一次次站起來。終于，我康復了，走路跟正常人一模一樣。

“即使跌倒100次，也要第101次的站起來?！笔前?，人生正因為有了這些磕磕絆絆，有了堅持和不放松，人們才能從中不斷成長，不斷進步！

面對困難作文13

一個假日的下午，父親陪他上小學的兒子到球館去打籃球，兒子在球場上和小伙伴們拍打著籃球相互拼搶相互傳遞，瞄準著籃筐，雙手托球一次一次地試圖把球投到籃筐里。父親在觀眾席上一直在關注著他的一舉一動，在兒子正玩得高興時，由于拼搶得很兇兒子被撞倒了，膝蓋磕在地板上流出了鮮血，說什么也不在上場打球了，父親急忙走了過來問道：“沒事吧？”兒子說：“都把膝蓋磕出血了，你說有事嗎不玩了！”父親微笑著說：“這點小傷算什么，男子漢要堅強一點，為了團隊為了證明自己能行，你要為自己站起來！”我合上了爸爸送給我的書，好一個為自己站起的詞，雖然詞很簡短，但卻包含著許多含義。

這讓我想起一件事，至今讓我難以忘卻。有一天，我和媽媽去市場買菜，突然看見一位滿臉傷痕的小男孩，在門口正等著別人去買他的豆腐，這時來了幾個地痞要收他的保護費，他不肯給，幾個地痞就把他的攤給砸了，還圍著他轉不時的邊罵邊說：“今天不給錢就打死你！”男孩看著地上的豆腐痛苦地說：“以前你們欺負我就算了，現在你們還把我的豆腐攤給砸了，這是我爸爸媽媽3點鐘起來做的，我們一家人就指望這點豆腐掙點錢給年邁的奶奶看病，你們卻···今天你們要是不陪我的豆腐錢，不給我賠禮道歉，我是不會饒了你們！”說完雙拳緊握用他那憤怒的眼神盯著他們，在一旁觀看的人們也發出了正義的吼聲，地痞們害怕的扔下錢跑了。

是呀，在你的人生道路上會經歷很多坎坷，只要你勇于站起來面對困難，敢于和它斗爭，我相信你離成功又近了一步！

面對困難作文14

在學習與生活中，我們往往需要面對困難與挫折，而面對困難和挫折，我們能灰心喪氣嗎？不能。下面就讓我來講一個我與困難“作戰”的小故事吧。

那是一個星期五的晚上，我正在做著老師布置給我們的習題，一道“攔路虎”與我狹路相逢。題目是這樣的：某一天，甲、乙、丙三個朋友合乘一輛出租車，大家分擔車費，甲在全程的1/3處下車，乙在全程的2/3處下車，丙坐到共付了90元，問甲、乙兩人各要付給丙多少元？這題目我讀了幾遍了，草稿用了幾張，費了九牛二虎之力，可還是一無所獲，百思不得其解。我便去問爸爸，老爸沖我神秘地一笑，“是不是想當俘虜呀？”說完就走開了。唉，真失望，哪怕只是提醒我該從哪兒“下手”也好哇。看來，我得自己克服困難了。我仔細地讀了一下課文，認真地分析了書中的例題，找到了解決問題的方法。假設甲、乙是一人的話，那甲、乙二人共行的路程不就是總路程嗎？甲、乙二人的路程就等于丙的路程。也就是說甲、乙二人應該與丙平均分擔車費，所以甲、乙二人的車費就應該是45元。由于乙的路程又是甲的兩倍，所以乙應付30元，甲應付15元。當我把解題的思路講給爸爸聽的時候，他只顧點頭，臉上露出會心的笑容。那一刻，我欣喜若狂的勁兒無法用語言形容。

困難并不可怕，它就像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強，讓我們為了自己的目標堅持不懈地努力吧！奮斗吧！

面對困難作文15

“通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。”大家肯定都知道這一句名言吧？但是我要說的是，想成功只靠勤奮是不夠的，還需要迎難而上的勇氣、愚公移山的拼勁兒。“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”通往成功的道路并非一帆風順，而是充滿著困難和荊棘，唯有面對困難、迎難而上才能成功。

有一個真實的故事。記得那時候我才五歲，一天我自己在樓下玩。“你快點、快點騎?！闭l呀？這么兇！我循聲望去，只見一位大約三四十歲的人，正在吵一個孩子呢。我再仔細一看，哦，原來那個男孩正在學騎自行車呢。過了一會兒，那個男孩兒的爸爸慢慢地推著男孩騎車，就當他想松手的時候，“嘩”地一聲，自行車倒了。男孩隨即哭了起來，對他爸爸大聲嚷道：“爸爸，我不要騎了，我要回家?！彼职侄紫聛?，拉著男孩兒的手，用嚴肅低沉的聲音說：“孩子，不要一遇到困難就退縮，要迎難而上、知難而進，才能有所得！”聽了爸爸的話，小男孩擦了擦眼淚，又站了起來，經過了幾次反復的摔倒、站起，小男孩終于學會了騎自行車。

這位爸爸的話，我一直記到現在。每當我遇到困難想放棄的時候，我就會想起這句話，這句話一直激勵著我面對困難的時候迎難而上，不退縮，不逃避。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要你像梅花一樣，雖然知道冬天是寒冷的，但不像別的花一樣凋零，而是迎難而上“凌寒獨自開”，你就會獲得成功。有句歌詞唱的好：“不經歷風雨，怎么能見彩虹？”人生處處充滿困難，面對困難只要我們迎難而上、百折不撓、堅持不懈，就一定能獲得成功！

大學生沉迷網絡游戲的原因與對策

網絡，為當代大學生學習帶來了諸多便利，但同時也導致相當多的學生沉迷難以自拔。

網絡對大學生的思維方式、行為模式、身心健康、價值觀念和政治趨向等都將產生深遠的影響。

一、大學生沉迷網絡的原因：

（1）缺乏自律，自控能力差大學生正處在人生的過渡期，有兩個弱點：生理雖趨于成熟，但心理還正處在迅速走向成熟的過程中，認識和行為常常不能協調一致，知行脫節；雖自主意識增強、有較強的成人感，但自主自控的能力沒得到應有的鍛煉和提高，經不住誘惑。網絡上大量的新奇信息、游戲和視聽功能為主的娛樂性活動，使得追逐時尚、愛好獵奇的大學生深陷其中不能自拔。

（2）缺乏高遠的志向，沒有奮斗目標。不少大學生對于上大學后該如何完成學業、自己將來立成為怎樣的人、未來要做成什么事等問題根本沒有思考過，在這種狀況下，他們勢必表現出在學習上被動無計劃、在時間上不會有效管理、在生活中無規律。此時，他們極易被網絡所吸引，在網絡中尋求精神刺激從而獲得心理上的滿足。這在大一學生中尤為常見。

二、大學生沉迷網絡的危害：

（1）影響大學生正常的學習。大學應該是大學生們學習科學文化知識的黃金時期，但有些大學生一旦沉迷于網絡游戲之后，網絡游戲便耗費了他們大量本應用于學習、休息和課余活動的時間，嚴重影響了他們正常的學習和生活，造成嚴重分心，學習興趣下降，學習目標喪失，上課注意力不集中，厭學，導致遲到、早退、曠課現象頻頻發生，造成學習成績下降、多門課程不及格、畢業時拿不到學位，甚至無法畢業。

（2）嚴重影響大學生的身體健康。長時間無節制的玩網絡游戲對大學生的身體健康是一種嚴

重的摧殘。長時間看著電腦屏幕，視力會受到極大的破壞，會感到眼花、眼干、眼澀、眼脹，嚴重的還會導致角膜炎和視網膜脫落。長時間保持坐姿，會引發頸椎和腰椎病，破壞身體的運動能力和協調性。長時間玩網游，大腦處于高度亢奮狀態，又得不到休息，可能出現神經衰弱，體內激素水平失衡，使免疫力下降。更極端的可能導致碎死，在校大學生因長時間上網玩游戲導致碎死的事件已經很多，觸目驚心。

三、大學生沉迷網絡的對策：

（1）加強大學生人格和能力的培養網絡游戲成癮的大學生最迫切需要培養的是自制力、思考力、辨別力、選擇力，只有具備這些素質，大學生才能形成比較理智的思維判斷能力。確立正確的價值觀念和行為習慣，學會做人，學會思考，以健康人格抵御來自網絡的不良影響，棄劣擇優。

（2）學校要加強網絡和心理健康教育。學校應加強教育與引導，開展各種形式的網絡心理健康宣傳和教育，要給大學生開設網絡心理課程，讓大學生了解基本的網絡心理知識，預防常見的網絡心理問題。

關于本次甜甜的《你 應對法》3和讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感的問題分享到這里就結束了，如果解決了您的問題，我們非常高興。