迷你世界木魚和小鈴鐺的迷你號

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送你一輪明月作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是我精心整理的送你一輪明月作文，歡迎大家分享。

送你一輪明月作文1

親愛的，你好嗎？我很想你。我進入初中沒有認識你，或許我現在就是一個壞孩子。不是你三年陪在我身邊，或許我已經放棄了學習。小舟，你就像一輪明月，默默地陪著我，照著我前進。

三年前，我是個放縱的孩子，抱著無所謂的態度進入了初中，上天確實也很照顧我，把我分到了你所帶的班。第一次上課，你是唱著歌進來的，我看著你卷卷的頭發，覺得你像個學生般，而你卻又極其認真，為我們講你的故事，帶我們了解你。你笑得甜甜的，像月亮一樣美好。

因為愛玩，所以選擇不做作業。因為你脾氣好，我從來不做你的作業，只有偶爾寫幾篇作文給你。有一天，我望著你，你也望著我，你的眼睛很大，會說話。我開口說：“有什么事嗎？”你拉著我，坐到我的身邊，輕輕的拍著我的腦袋，說：“孩子，你心里有事情，跟我講講吧！”我突然一下不知道說什么。你拉著我的手，緊緊地握住，說：“你是一個有靈氣的女孩，為什么寫出來的東西那么傷感呢？”

我望著你，說不出話。我告訴你我是在抱怨，我抱怨著所有人對我的不公平，我討厭自己一無是處。你沒有說話，抱住了我，后來，你對我說：“為什么會這么想呢？每個人都是一樣的，而你現在擁有的有很多，比如我。”我忽然就笑了，你也跟我一起笑，小小的酒窩，很可愛。對啊，我不是還有很多嗎？你跟我說：“加油！”我點點頭，真的很謝謝你，像一輪明月照亮我前進的路途。

時間在伴隨著我成長，一天又一天，三年真的很快。你最后一次給我們上課時，眼睛像兔子一樣，紅紅的，很好笑，但我看著想哭。你微笑的祝福我們，每一個人都有美好的未來。你輕輕的擁抱同學，鼓勵我們。忍著淚，微笑跟我們說再見。像一輪明月，給我們溫柔的關懷。

小舟，是你的名字，媽媽，是你的名字，月亮，同樣是你的名字。你默默陪伴著我，在我的青春年華中發光指引著我，給我最真實的美好。我答應你，我會加油。那么你也要加油，或許我們再也不見，但我仍記得，你那溫柔的光。

而現在的我，在考場上，你一定祝福著我。而你，也會接受到我對你的愛吧。親愛的月亮，我很想你。

送你一輪明月作文2

光明使我重生，力量讓我站立，信念給我勇氣，朋友，你送我的那一輪明月將照亮我的人生。感謝！

人生的旅途中有許多場考試，而我便在這一場場測試中成長。有時會失望，有時會落淚，但我不悔，因為曾經的奮斗。那是一場平淡無奇的考試，卻有著特殊的意義。它決定著你的下一場考試是否需要進行，決定著你的下一站將到達哪里。我無比重視和珍惜這一次機會，我鄭重地將保送申請遞給老師，那樣就不用參加灼人的中考，直接進入理想的高中。考完以后，我認為我發揮的很好，沒有漏洞。可就是我的自信滿滿使我落榜。這個打擊是沉重的，難過得連眼淚也忘記了。就如同一條受傷的小魚，躲在黑暗的海底。

從此，我便一蹶不振，不再認真完成老師的作業，周末也是與不愛學業的同學們玩得天昏地暗，不論任何活動我都參加。我變成了一個徹徹底底的壞學生。

一記耳光，火辣辣的打在我臉上啪的一響。我瞪著她，如同狼和老虎的對峙，眼中都能噴出火花了，她打破了沉默。這一記耳光，是我替你打的，你自己甘愿折斷夢想的翅膀，是你自己一生中做得最爛的事，這樣做你對得起誰？

我如夢初醒，是啊！我這樣做對得起誰，我緘默了。我的天空是一片灰色，沒有一絲的星光。貝多芬能夠在身體殘疾的陰影中創作舉世矚目的《命運交響曲》，那我為什么不能在逆境中成長？

盲人作曲家阿丙在悲傷的河流中逆行，用二胡創作了美妙絕倫的《二泉映月》，那我為什么不能化壓力為動力？

我決定振作，翻開課本滑出一張小紙片。溫馨的紫色，透著淡淡的咖啡香：

鮮花誠然美麗，掌聲固然動人，它能肯定某些人的成就，但不能否定某些人的價值。

我的心中頓時有了如雨水沖刷后的清澈，暖風拂面后的溫暖。朋友使我明白完美就是數學上的一條漸進線無限靠近，卻無法到達。優點如花枝上的蓓蕾，一旦綻放就鮮艷奪目。

花因綠葉而美麗，墨因留白而顯空靈，水因底而偉岸。

困難些許，明月相照。

送你一輪明月作文3

陰沉的天空扯來一片烏云掩住了自己憂傷的臉，。鮮紅如血的分數，像把圖釘灑在我的心上，再一個個被用力地踩了進去。

“你沒有及格！你沒有及格！你沒有及格！……”

刺耳的五個字幽靈般在我腦際糾纏不散，失望的淚水不能自已地滑過我的臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。

烏云變成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂風抓亂了我的長發，雨飄零而至。悲傷就像秋千蕩了出去又回來……

幾多寒暑，幾多日夜，我挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀；多少次整夜無眠，撐開雙眼。疲憊的身軀、煎熬的心靈，換來的，竟是這？！回家的路竟格外長。我該怎么辦？“小佳！怎樣，這次考試？”小羽輕輕走了過來。對于“怎樣”，我已無心回答。我停止了挪動的腳步，耷拉著頭，只顧自言自語：“有什么用！？努力又怎樣？什么考試！我……我再也不會了！”我哽咽住了。小羽似乎覺察了什么，她一手用力握住我的手，一手搭在了我肩上。“小佳，不是這樣的……你看！”她用搭在我肩上的左手劃出了一道弧線，停滯在了半空中。“看，這月亮多美啊！在這黑暗無垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放棄了么？它為何不同周圍一樣？它用力地綻放自己的光輝，照亮大地和夜空。它不畏懼黑暗，因為有理想啊！”我猛地抬起頭，她的雙眼閃爍著晶瑩的光，雙手攬我入懷：“小佳，一次考試又能說明什么？你就是那輪月亮，不要懼怕眼前的黑暗，只要努力還怕發不了光嗎？”她溫暖的胸膛包裹著我。風停了，雨住了，月亮出來了。我從她閃爍的雙眼中看到了光明，似乎她就是天空的那輪明月。我用力地點了點頭，露出了久違的笑容。

人生漫漫，難免會有失意、傷痛、迷茫。送你一輪明月，讓如水的月光滌凈心中失意的塵埃。送你一輪明月，讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕，灑滿人生的道路。送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我們迎接下一輪的太陽。

送你一輪明月作文4

明月爬上夜空，如水的月光溢滿了愛，流淌在窗前，流淌在心上。

從小到大，我一直好奇，心上那輪明月是哪來的？現在我明白了，那一輪甜甜的，美美的，靜靜的明月是媽媽送的。

甜甜的明月

剛上幼兒園時，恰逢中秋佳節，我牽著媽媽的手賞月。眼見月光中明滅著一絲絲一縷縷的云，我童言無忌“媽媽，明月是什么味道的？”我舔舔嘴唇，望著媽媽。媽媽嘴角微微上揚，從包里摸出一盒月餅，撕開包裝，一股香甜四逸。“我給你一輪明月嘗嘗。”我迫不及待的咬上一大口，月餅甜甜的味道在嘴里四散，觸動著跳動的味蕾。“明月是甜的！”我咽著口水大聲說，媽媽笑彎了眼角。媽媽送了我一輪甜甜的明月，一種甜甜的懷想。

甜甜的明月是甜甜的可愛。

美美的明月

小學時，同媽媽飯后散步，我曾感慨只有晴天才能見到明月。“那我往你心里送幾輪吧”。不一會兒，“小時不識月，呼做白玉盤”的稚氣，“露從今夜白，月是故鄉明”的愁思，“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的淡雅，從媽媽的嘴里娓娓道來。月光輕撫我的臉龐，月朗星稀的夏夜惠風和暢，路旁花樹宛然，遠處燈火依稀。詩中明月明朗美麗的樣子令我動容，溫婉的意境令我著迷。媽媽送了我一輪美美的明月，一種美美的引導。

美美的明月是美美的關懷。

靜靜的明月

長大后，課業日益繁重，一杯白開水總會準時出現在書桌前。正當我右手執筆當劍，左手握橡皮當盾與幾何、方程斗爭時，門似乎悄悄開了。輕輕的腳步聲在耳邊響起，越來越近，伴隨著杯底觸碰桌面的聲音，一杯水出現在我的視線中，靜靜地立在桌角，而后門又輕輕掩上了。抬頭一看，明月也在高空靜靜望著我，它夜夜望著我，卻默不作聲。而眼前這杯水在臺燈照耀下像一輪晴朗的明月，閃爍的熠熠的光。媽媽送給我一輪靜靜的明月，一種靜靜的呵護。

靜靜的明月是靜靜的陪伴。

媽媽送我的明月一直守護在我的身旁，甜蜜，美好，又默默無聲。

不經意間，媽媽頭上的銀絲也在明月照耀下日益明顯。時光時光慢些吧，別再侵蝕媽媽的容顏。希望我也能一直像媽媽給予我明月一樣，給予媽媽又大又圓愛的明月。

愛的月光在心上同時光一起流淌。從幼時到未來……

送你一輪明月作文5

夜幕籠罩著天空，幽幽的月光下，茅屋里閃爍著燭光。風撩亂了茅草，一陣悠揚的琴聲從茅屋傳來。

在優雅的琴聲中，人們看到了大海，看到了月光照耀下的大海；人們也看到了一輪明月，月光如輕紗辦蒙住了人們的面龐。真是可笑，聽眾竟是盲人，他們怎么看到洶涌的大海和天上的明月？真是可笑，演奏者是位聾人，他怎能欣賞到月光之曲，怎能領悟到琴聲里的明月？可他們都被陶醉了，這一夜，他們都看到了那輪明月。

不可思議！簡直難以置信！

我認識那位演奏者，他是一個不幸的人，卻有一顆不屈的靈魂！耳聾是命運的嘲諷，使他再也聽不到自己的音樂，即使是一點聲音。他緊緊扼住命運的咽喉，用手演奏音樂，用心聆聽，用頑強的意志創作出了千古絕響。

對了，音樂還可以用心聆聽！

用心聆聽，即使有多么不幸的命運，它也奪不走我們的心！盲人用心看到了光明，看到了琴聲里的明月；聾人用心聽到了大自然的聲音，聽到了月光下的琴聲。那我呢？

我用心，看到了希望！

那是一個充斥著黑暗的夜晚，夜深人靜令我感到可怕。又一次的考試失利、友誼的破碎讓我的希望變成了絕望，溫暖的心一下子冰冷到極點。夜幕中掛著一輪彎月，但我看到了更多的無際的黑暗。我獨自一人在校園的角落里痛苦不已。“多美的明月呀！”黑暗中傳來了一位長者的聲音。我苦笑，“美？滿天的黑暗還叫美嗎？”“多美的明月呀！”他更像在自言自語，“無盡的黑暗里出現了月光，多么難得呀！失去太陽，總比失去太陽和月亮要好呀！”我猛然驚醒，抬頭望著天空，注視著那僅有的一輪彎月。“真的，很美哦……”

朋友，送你一輪明月！朋友，請你如果天空僅是黑暗，那就太悲哀了；如果還有一縷月光，你就應該感到慶幸：多美的明月呀！

送你一輪明月作文6

送你一輪明月，讓它帶你走出悲傷，送你一輪明月，讓它帶你逃離迷茫。

——題記

曾記否，剛步入初中門檻的我一直渴望進夷陵校園，因此我不斷汲取知識，不停努力奮斗，成績終有顯現，一直名列前茅的我料想著自己一定能被保送進入夷陵，從而洋洋自得。

但……

初三的期中考試卻打碎了我的夢想。

那日，我靜靜地坐在窗邊，窗外的風正肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個不停。

我握著讓人難以置信的.成績單，內心的壓抑終如洪水般襲來，淚決堤，肆意而流。

此時的我似乎感覺到夷陵是那般遙不可及，仿佛那是一件奢侈品，我已無力支付。我依舊坐在教室的窗邊，一直默默數著內心的悲傷。

突然，一只溫暖的大手拂過我的發鬢，回頭，凝神，哦！是班主任。

老師走進，一臉關切地望著我：“怎么？還在想著成績的事呢！”

我含著淚水，嗚咽著“嗯。”

“走，隨我來！”老師道。

我與老師走近窗邊，她指著窗外風雨中搖曳的樹葉枝道：“看，那段枝葉。”

那是怎樣的一段枝葉啊！枝丫處早已斷裂開來，僅只有一點枝筋與主干相連，而在狂風中它卻只搖不落，任憑風嘯雨擊，它也不曾離開主干，落入花壇之中。我驚嘆之余并深為感動。

“看到了嗎？這段殘的枝葉在面臨死亡之時依舊不肯放棄對生的希望，它面臨著大災難卻仍然不肯放棄，依舊為自己的生存奮斗；而你也正經歷著對于你的困境，你又將做出怎樣的抉擇呢？”老師露出微笑，默默走開。

我站在窗前，夜幕漸漸籠罩，雨停，風止。老師的話以及眼前的樹似一汪澈澄的月光洗滌著我，是那么亮，那么凈。

當我再次坐在桌前，我笑了，因此我將帶著老師的勸慰奮斗下去，一直不停的奮斗下去……

而今，我坐在這中考考場上，我的心是那般平靜，一如夜空里高懸的明月，我帶著老師當初贈予的明月書寫著我的未來。因為我相信……

我相信我的未來會如有明月伴行的小徑，一直光明延續不停……

送你一輪明月作文7

看著暗藍色的夜空，心中涌起的萬般悵惘，在萬家燈火的點襯下有些落寞的凄涼。晚風拂過面頰，夜色愈濃里，似又瞥見那段憂傷的青春，絲涼煙雨過后清朗的天空：

一彎月牙，悠悠地飄入漆黑的夜空。

銀白色的月光鋪滿這個城市的每一個角落，不知遠方的你是否可以感受得到它的溫柔。

我站在這個城市的最高點，眺望遠方怎么望也望不到的你。我無奈地低下頭，視線斷隔。

抬起頭，月光占據了我的整個眼眶，我閉上了眼，生怕它的溫柔會觸動心中每一縷對你的思念。

記得上一個月圓的晚上，你和我一起站在陽臺。看著天空中滿輪的圓月，你說，在外面的時候，常常會想家，每一次當你工作結束，每一次月彎爬上夜空時，你都會站在陽臺上看著頭頂圓圓的月亮，想著媽媽，想著爸爸，想著我，想著這個家。。想著媽媽這個時候是不是還在彎著腰拖地，想著爸爸是不是在煙頭一明一滅的火光中看著電視，想著我是不是埋頭于萬千題海之中而無可奈何。

你說，盡管這個家給了你一個灰色的童年，但這些年，你一個人在外面，總還是會在月圓月缺是想念有一個家的溫暖。一個人在外面的時候很累，有太多的無奈無法訴說，有太多關于青春的眼淚都只能藏在夜色的秘密中，習慣了寂寞卻難以用寂寞溫暖冰涼的自己。每每想起這個家，你都還是會有無盡的思念，如這月光般綿延，滿滿地充斥著你的感覺。

你說，盡管外面的世界非常繁華。非常美麗，晚夜的燈光也燦如螢火，但是在這燈光下掩藏的卻是一個個空洞而空虛的靈魂，他們也如你一般為了生計而奔走于生活之中，而忘了心也需要休息。于是累了，倦了，家的溫暖變成了心最好的棲息地。

而你每一次看著月亮，都會有回家的溫暖，因為月光是思念的凝聚，是家人的呼喚，你這樣告訴我。

于是，我又慢慢睜開了眼鏡，抬頭凝視著高高的明月。

你看到了嗎？月亮又升起來了。我在心中默默地問。

姐，如果你可以聽得見，如果你可以看得見，你會知道這一輪明月是我送給你滿滿的思念。

送你一輪明月作文8

人生漫漫，難免會有失意、傷痛、迷茫等等人生灰暗的時候，每當這種時候，人與人之間的相互理解、支持和包容……將顯得尤其珍貴。就象上文中的偷兒，當他誤入人生歧途的時候，正是山僧送給他的"一輪明月"，不但照亮了他回家的路，而且滌盡了他內心的邪念。在你的人生閱歷中，是否也曾收到或饋贈過這輪"明月"呢？

送你一輪明月，讓它帶你走出悲傷，送你一輪明月，讓它帶你逃離迷茫。送你一輪明月，讓它帶你沖破黑暗。在生活中，處處都有明月，我們每個人都應有一輪明月，就像是一個人生方向標一樣，指引著我們前行。

一輪明月不僅僅只是天上的月亮，更是個人的素養，是個人清潔的本體，是一個人的個人修養，作為一個自認為對聽音樂有著濃重的愛好的一份子，對古典音樂有著一個嗜好，就是喜愛古典音樂無論中外我都聽，或許這就是一個好的愛好，但還算不上是人生中的一輪明月，我聽過《月光曲》、《第九交響曲》、《幻想即與曲》、《鱒魚》、《英雄交響曲》、《高山流水》等等。每一次都會使我心情舒暢，現在我也比較愛聽流行音樂，可我就是不會演奏，還好我的一位同學會，每一次聽他用鋼琴演奏都想身臨其境般享受。

我最愛聽《第九交響曲》，它被公認是貝多芬在交響樂領域的最高成就。甚至有很多作曲家、音樂家認為已經沒有任何作品能夠超越"貝九"的成就，無論這種說法是不是有偏頗的地方，《貝多芬第九交響曲》都將是永恒的！歡樂頌的精神永不滅！送你一輪明月，讓它帶你走出悲傷，送你一輪明月，讓它帶你逃離迷茫。送你一輪明月，讓它帶你沖破黑暗。在生活中，處處都有明月，我們每個人都應有一輪明月，就像是一個人生方向標一樣，指引著我們前行。祝大家早日發現自己的那輪明月，并讓它永遠燦爛起來！

送你一輪明月作文9

在她人自卑的時候，你送她一輪明月將會驅散她心中的陰霾，在她人生病的時候，你送她一聲問候，你一番話會洗凈她心中的塵埃。

在小學的時候，班里有一名性格比較內向的學生。有很多時候大家都很想和他一起玩，可是她總是不愿意，她覺得自己家里太窮，別人瞧不起她。可別人不是這樣想的。由于她這樣大家也慢慢地看是爭對她。

陰沉的天空看來是要哭了，烏云也逐漸在天空中聚集。

“我的鋼筆，我的鋼筆呢？怎么不見了，在哪里去了。”聽到小羽這樣焦急的叫著。大家都望著她說：“沒有看見。”可是這次只有孤癖的小崔沒有回答，小羽就走了：“喂！你看見我的筆沒有，你最好老實給我交出來。”這種事說巧還真是很巧，小佳也正好買了一支筆羽小羽掉的那只一摸一樣，被小羽瞧見了小佳也有一支現在她開始罵起小佳來……

這是，天空閃起了電，打起了雷并下起瓢潑大雨，今天被大家羞辱，責罵而心里感到悲痛難過的小佳抱著書包站在大雨之中淋著，哭著。我手中捏著一把傘跑到了她的面前。“小佳，不要難過了，沒什么大不了的。”我安慰地說道，“她們都說我偷了小羽地鋼筆，我再也沒有臉見他們，可是我真的沒有偷。

我又望了望她地眼睛說：“小佳，沒關系，別人不相信你，你相信你，我永遠相信你，可是您答應我不要那么地孤獨，我知道你只是不內向，而不是去偷別人地東西，你家窮但窮也有志氣，不要悲傷了，你沒有錯，只要你問心無愧，自己沒有做過的事千萬不要被別人說得像自己做過似的。不管別人說去吧！你不要一直站在在這里淋雨了，要是生病了怎么辦呢？”于是我忙把傘遞向她。

我左手拉著她的左手，右手摸著她的頭，溫亂著她失落的心。在她心里黑暗的時候，我送給了她一輪明月。照亮了她的黑暗心里，結果我們倆擁抱著笑了笑。

我們牽著手走在回家的路上，聽她訴說著心事，不知不覺中，雨，已經停了，天，可仍那么黑，不會兒在漆黑的空中出現了一輪明月。

人生多么漫長，在別人傷痛。失意的時候送她一輪明月。讓月光帶走她的憂傷塵埃，這樣就直伴我們迎接下一輪明月。

送你一輪明月作文10

當一切都落入夢鄉，那月光的撫摸悄悄漫上了我的眉毛。

——題記

黃昏，一輪淡淡的明月已掛在了天空上，夕陽緩緩地撒下一波余暉，那高貴的明月，居高臨下地催促著。只聽得哎呦一聲，夕陽滾落了山波，黑夜便如水一般漫了過來。

我上了樓。黝黑的走廊上，傳來“蹬蹬”的聲音。我便看見隱沒在昏暗中一雙手，正拿著明晃晃的菜刀。就著窗外那微亮的光，一只手按在白菜上的她。她一手按定白菜，另一只手嫻熟地拿菜刀向下切去，“咚咚”按在白菜上的手指像一群潰敗的隊伍，不住地后退。我仿佛聽見了白菜吃痛的聲音，正一蹦一跳地向著邊緣處逃去，想要脫離苦海。突然，一陣清涼瞬間從頭上傳來。她麻利地開了燈，轉身繼續忙碌著。那雙手，泛著暗黃的光。與菜刀上明晃晃的光相輝映著。一道道廣跳躍在黯啞的黃與粗造的紋路里，縱橫馳騁。

那年，她撐著一把雨傘，牽著我的手，走在夜中。她從口袋里摸出一顆糖。我心中的饞蟲便被勾起，伸長了手，奮力去奪。只見她撥開了糖紙，遞給我，滿足我心中的小小愿望。我略提高自己的手，攥在自己的手上中，感受著嫩滑，便塞入了嘴中。那一絲絲的甜在我的味蕾上綻放。

我緩緩回過神，定睛向前看去，啊，她自己不小心把指頭割破了，鮮紅的血液沿著手指滴了下去。我轉過身不忍看去，心中卻還是那紅。

不知過了多久，窗外那黑夜的缺口，打開一道光輝輕輕地捂著我的臉。我聽見了“嘩啦啦”的水聲。只見她從手中提出來一件件濃綠卻沾滿鮮明污垢的衣服，放在了搓板上，雙手在上面來回地錯凍著，白花花的泡泡調皮地跳出來，在洗手間玩耍，但似乎嫌棄著地方太小，隨即一溜煙地跑掉了。她的手上沾滿了白泡泡，那只受傷的手指何時已放上了創可貼。我于心不忍，拍拍自己的臉，堅定地站起來，走了過去......此時,銀色的光更亮了。

明月圓滿地捎在上空，她若與我一同賞月，我必摘下明月送與她......

一年級寫作文蔬菜世界

1.一年級看圖寫話多吃蔬菜

昨天，我們家吃素.我一聽到這個消息，心里就很難過。因為我家定了規矩星期六吃葷的，星期日才是吃素的.我想：這兩天都吃素了，哎！

我是只吃葷的貓，吃素簡直是對我的一種懲罰。我老是埋怨，心情也很不好，沒心情玩，于是索性去臥室捧起了一本科學雜志.看著看著，無意間翻到了《吃素菜有營養》這篇文章，我讀了一下。書里說：“吃蔬菜能增強免疫力，減少感冒的發生，對人體非常好。蔬菜口感也比較好，比較清淡，不容易上火。蔬菜味甜……”我當時還不信，心想：少唬人了，蔬菜怎么會甜的呢，放了糖才會甜的。哼！我氣得火冒三丈，便從臥室里跑了出來，找人問去。

正好，這時媽媽喊了聲“吃飯了”。我馬上回答：“知道了，來了。”我慢悠悠地下樓，還沒到廚房，我就聞到了香味，趕緊加快腳步，坐下來吃起飯來。我夾了一筷小青菜，仔細嚼著，還真有點甜呢，又香又好吃。我便大口大口地吃了起來，邊吃邊問媽媽：“媽媽，你是不是在青菜里放了糖？”媽媽奇怪地說：“我沒有啊，哪有青菜里放糖的。”我心想：難道書上說的是真的，真的有蔬菜的味道是甜的。以前，我不愛吃蔬菜，不知道蔬菜也是很好吃的。帶著愉快的心情，我吃下了三碗飯。

我明白挑食會讓我們錯過很多好吃有營養的東西，我要改掉不吃蔬菜的壞習慣，快樂地成長。

2.一年級作文我最喜歡的蔬菜50字

蔬菜有很多品種，有的人喜愛黃瓜，有的人喜愛胡蘿卜，還有的人喜歡豆角……而我最喜歡的卻是番茄，不僅因為它味道鮮美，樣子喜慶，更是因為——請看下文！因為番茄是我眼中的佳品，所以我也想讓大家和我一樣喜歡它。

我就讓你們了解一下它的神奇所在吧！我要告訴你們，它不僅叫番茄，還叫“狼桃”，原產地是北美洲。番茄含的成分很多，如番茄素，糖，維生素A.B.C.D以及有機酸和酶等。

其中維生素C的含量是蘋果的三~四倍。番茄所含礦物質也很多，如鐵，鎂，鈣等，每人每天食用50克到100克番茄可滿足人體對多種維生素和礦物質的需求。

我們吃到的成熟的番茄多是紅色的，這是為什么呢？因為番茄里有一種紅色的色素——番茄紅素。在番茄還沒有成熟時，表皮里有很多葉綠素，所以這時的番茄是青綠色的。

隨著番茄一天天的成熟起來，葉綠素越來越少，番茄紅素越來越多，番茄的顏色也就變紅了。呵呵，大家明白點兒了吧，下文更精彩。

我現在給你們講個故事吧。在十七世紀時，有一位法國畫家曾多次描繪番茄，面對番茄這樣美麗可愛而“有毒”的漿果，實在抵擋不住它的誘惑，于是產生了它是什么味道的念頭，他冒著生命危險吃了一個，覺得味道好極了，他躺在床上等待死亡的光臨。

但一天過去了，他還躺在床上，瞪著眼睛對著天花板發愣，怎么？他吃了一個像毒蘑菇一樣的番茄竟然沒死！他咂吧咂吧嘴唇，回想起了那種味道，便把番茄無毒這個消息告訴了大家。對了，最重要的一點忘記說了，吃了番茄，可以讓女孩子變得更美哦！提醒大家一點，生吃番茄是最有營養的，真是越吃越想吃。

3.未來世界的水果一年級的作文怎么寫

我乘著國家新研制的時光飛船，來到了未來的果園。

走進這座豪華的果園，它分為a區。b區兩個區域，進入a區，果樹外表很奇特，不信跟我去瞧瞧。你看這一棵棵果樹，上面的果實很飽滿，但有一點不同：樹上結了多種水果混合在一起，我有點好奇，于是摘了一個跑進果農阿姨們的工作場所去請教，阿姨說這是“雜交類"水果，我不信，馬上就那個水果填進嘴里。啊！這么一個水果居然能散發出多種水果味道。

a區去了，再去b區看看，b區的外觀不平與人，它的外觀有點好笑它一會兒是紅色，一會兒是橙色，呈現出彩虹的七種顏色。我想：咦！水果怎么會變色呢？仔細地觀察一番，還是一無所獲，沒辦法只能再去問阿姨了。阿姨告訴我這是“變色式”水果。

啊！這里的水果真稀奇，有雜交式水果，還有變色式水果。我捧著這兩種奇特水果，戀戀不舍得坐上時光飛船，返回了現在的地球。

4.小學二年級三百字作文寫一種蔬菜

我最喜歡的蔬菜——黃瓜

世界上的蔬菜有很多種，但我最喜歡的蔬菜是黃瓜。你知道為什么嗎？現在我就告訴你。

我最喜歡的蔬菜是黃瓜，黃瓜的外形有的彎，有的直。黃瓜長成后大約有一尺長，它通身是翠綠色的，尾部比較光滑，剩下的部分有很多小刺刺，摸起來還有點扎手呢！黃瓜的頂部盛開著一朵黃色的小花，花有五個瓣，好像一把小號正歡樂地演奏著。過去我們只能在秋天吃到黃瓜，現在有蔬菜大棚，可以2月栽種，3月搭架，4、5月份就能開花結果，上市銷售了。介紹到這，我想起一個謎語：一條藤爬著行，開黃花，結青龍。你知道是什么嗎？那我就告訴你正確答案吧，是黃瓜。

通過上網查資料，我知道了黃瓜原名叫胡瓜，最開始產于印度，還是西漢張騫出使西域時把它引入我國的。瞧，黃瓜到中國的土地上也生長了很久了！因為它極受百姓喜歡。把黃瓜洗凈，咬一口，里面***嫩的，味道清香微甜，有解渴的作用。據分析，黃瓜含水分98%，還含有少量維生素C、胡蘿卜素、蛋白質、鈣、磷、鐵等人體必需的營養素。黃瓜還是“減肥美容佳品”，長久以來一直受到人們的青睞。現代藥理學研究認為，鮮黃瓜中含有一種叫丙酸的物質，它有抑制糖類轉化為脂肪的作用。

黃瓜的做法有很多，比如黃瓜拉皮、小排黃瓜湯、黃瓜餡餃子、刀拍黃瓜……但我最愛吃的是小排黃瓜湯。對了，我還要告訴你，黃瓜不可與西紅柿同吃，因為黃瓜里的維生素C抑制酶可破壞西紅柿里的維生素C營養物質，黃瓜也不可與芹菜同吃呀。

小朋友們，這回你知道我為什么喜歡黃瓜了吧，你最喜歡的蔬菜是什么？請告訴我吧！

5.關于蔬菜的作文

彎彎的月亮掛上了樹梢，我進入了甜甜的夢鄉。夜里，我被一陣陣議論聲吵醒了。細細一聽，是從廚房里發出的。我不禁悄悄地起床靠近廚房，透過窗戶往里一瞧，我驚呆了，家里的蔬菜竟然圍在一起“開會”。

首先發話的是一塊豆腐，它愁眉苦臉地說：“現在的小朋友都不愛吃蔬菜，我曾被封為‘最佳營養王’，而現在只能躲在廚房里那個又陰又濕的地方。”“是呀，是呀，現在的小孩子一點兒蔬菜都不碰，瞧瞧樓上的那個小鑫，才十一歲，就一百多斤。這，這還得了嗎？”在一旁的韭菜插話了。大白菜接著說：“我們的樣子雖說不那么好看，但營養卻很豐富，如維生素C……”只有在一旁的排骨洋洋得意：“你們就別再訴苦了吧，還是瞧瞧我們吧，才一頓飯的功夫，就被吃了個精光，連湯都不剩一點。”說完，就在一旁冷笑起來。在一旁一直不吭聲的芹菜對骨頭說：“你們比我們好吃，可你們的營養有我們豐富嗎？”骨頭被芹菜問住了，只好不再說了。韭菜提議：“我們來給小朋友們寫一封信吧！”蔬菜們都很贊同。于是，大白菜剝下自己的一片葉子當紙，韭菜用葉子尖尖的頭寫道：

親愛的小朋友們：

我們是蔬菜，可近來卻一直被你們冷落在一旁，有氣只能往肚里咽。我們的味道雖然不如那些魚肉，但豐富的營養卻遠遠超過了它們……

我躲在窗外，聽了蔬菜們的訴苦，心情很不平靜，一夜沒有睡得著。第二天，我讓奶奶把所有的蔬菜都“請”上了飯桌，我吃著它們，覺得是那么香……

6.一年級寫曰記跟奶奶買菜

我和奶奶買菜。一進去，人山人海，有許多人在買菜。有的買菠菜，有的買白菜，有的買蘿卜，還有的買豬肉……

來到蔬菜區。西紅柿像個小娃娃，蘿卜把“頭發”打扮成綠色，包心菜圓的像個皮球……一個賣主拿起白菜，叫道：“看啊！我的蔬菜又鮮又嫩，是有機的，吃起來可甜了。”他一叫，就有幾個人來爭著買了。在菜場也有人要討價還價。“我挑個小的，你給我優惠點行嗎？我挑的是小的了！”一位顧客說。“不行啊！這已經是最低的了！這樣我已經算虧本了，再低我虧的更大了。”賣主說。顧客只好不砍價，按原價買了二斤白菜回去了。

離開蔬菜區，我來到肉類區。一個賣主拿起豬肉大喝道：“看我的豬肉多鮮。”他把豬肉切開，新鮮的豬肉露出來，我的口水都流了下來。賣主還說：“這豬肉是我在鄉下精心挑選的，城里是買不到的哦！”

我們又來到水產區，只見一個顧客說一個盆里的魚是死的。賣主一聽就不停地嘮叨：“是活的，你看這鰭不是在動嗎，是活的……”經過賣主的反復催促，顧客終于把魚買走了。

有農貿市場真好，每天可以去那買菜，而且市場里的菜物美價廉，應有盡有，各種果蔬讓你眼花繚亂，在城里住著真是幸福啊呀

7.一年級寫曰記跟奶奶買菜

昨晚我睡得早，今早也起來得早。奶奶去買菜，我嚷著要跟著去。

到了農貿市場，菜好多哇！一街兩行，望不到邊。有在地上堆的，有在案板上擺的，還有在大車小車上載著的。菜的品種也很多，有我認識的菠菜、青椒、茄子、黃瓜、紅蘿卜，大青菜，還有豆角、蓮菜等等。一種菜樣子像炮彈，我問奶奶是什么，奶奶說是竹筍。一種菜是個大疙瘩，又不像土豆，我問奶奶，奶奶說是地瓜。

買菜的人多極了，那么多的爺爺和奶奶，叔叔和阿姨。有的朝這邊走，有的朝那邊走。有的停下來挑揀菜，有的提著大兜小兜東張西望。奶奶叮嚀我，一定要拽住她的衣襟，千萬別丟了。我拽著奶奶在人堆里穿來穿去。我們買了哥哥愛吃的豆芽，我愛吃的西紅柿，還買了韭菜、黃瓜、肉餡和雞蛋，就轉回家。

路上，我給奶奶說了一個菜的謎語：“白胖姑娘泥里躲，束著細腰心眼多。”奶奶一下子就猜著了。奶奶也給我說了一個菜的謎語：“半截白，半截青，半截實來半截空，半截埋在土里，半截露在空中。”我想來想去猜不著。我催著問奶奶是什么呀，奶奶一點不著急，說：回家再告訴你吧！

文章分享結束，你世界咬一口甜甜的魚呀和迷你世界木魚和小鈴鐺的迷你號的答案你都知道了嗎？歡迎再次光臨本站哦！