七年級單元作文

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我收集整理的七年級單元作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

七年級單元作文篇1

愛別人的是好的，要用合理的方式來表達愛。否則就是害而不是愛。要合理的愛不要茫然的愛，要適當的愛不要錯誤的愛。要智慧的愛不要無知的愛。愛可以傷愛也可以害。

愛需要用合理方法來表達，茫然的愛只會犯下無法挽回的錯誤。在歐洲，有一片很大的島嶼。島嶼上人們放牧耕種，生活十分平靜，島上人們供奉著兔子神。為了保護兔子，人們大舉獵殺兔子的天敵——狼?；艘荒甑臅r間，島上一條狼也沒有了。因為兔子沒有了天敵，數量直線上升，島上的人們十分高興！兔子有時去島上的農田里吃莊稼，農民不僅不生氣，反而十分高興。認為兔子帶來了好運，對兔子加倍愛護。可這種茫然的愛犯下了大錯。兔子數量增多，食的草就會更多，于是兔子們與牲畜的搶奪食物。牲畜全部餓死，莊稼也一點不剩。無奈的人們只得吃兔肉，不幸兔肉又開始傳染瘟疫，傳染速度飛快，人們吃了病兔也死于非命。本來安定的國家因為對兔子茫然的寵愛，最終導致滅亡。看來茫然的愛，真可怕呀。

愛不要錯誤的愛，要在適當的時候來表達訴說。我十分愛我爸爸，因為是他讓我學會了堅強，在記憶中，每當我摔倒而哭泣時，別人的家長會連忙扶起問長問短，而他卻只是默默的注視在適當的時候給予適當的提醒。他是那樣嚴厲，從而讓我學會了從哪里摔倒就從哪里爬起來。當我因勝利而沾沾自喜時，別人的家長會夸天夸地，而他一向只是讓我再接再厲。他的嚴厲讓我學會了不要驕傲。當我因失敗而垂頭喪氣的時候，別人的家長會罵的狗血淋頭，而他卻與我共同找出錯誤的原因，讓我再接再厲。他的嚴厲讓我不再氣餒，他的愛之在那絲毫之間，用正確智慧的愛來鼓勵和激勵我前進！成長！

愛是要講智慧的，茫然的愛會犯下大錯。錯誤的愛只會導致相反的結果。而智慧的愛卻可以讓我不斷前進成長！讓我揚帆起航！幸福的成長！

七年級單元作文篇2

光陰似箭，眼看6年小學時光即將逝去，回想起小學生活中點點滴滴的往事，不由得引起我無窮的回味。它們像是里程碑，標志著我學習的進步；它們像一級級的階梯，見證著我的不斷成長；它們像一盞盞明亮的燈，照亮著我未來的征途。其中學習語文的過程讓我記憶深刻，特別是學習作文的故事，更令我終身難忘。

說實話，以前我的作文可以說是很糟糕，日記常常兩三句話就寫完了，內容很空洞，如果給父母看，父母就會哈哈大笑，所以我不喜歡給父母看我的日記。在作文課上，我的作文也常被老師在班上做為“例文”，把“優秀”的句子讀給同學聽，同學聽完了，個個都像看一個笑話一樣，哄堂大笑，我的臉“刷”的紅到了脖子根。下課后，我惱怒地把作文撕了，扔進了****桶。作文課成為了我的噩夢。

在四年級的時候，王老師當了我們班的語文老師，王老師第一次上我們班的作文課的時候，讓我們寫一篇作文來描寫自己的同桌，如果寫的不好，就要去老師辦公室。盡管我再不想去老師辦公室，于是絞盡腦汁來完成這篇作文，但是最后還是被“請”到了王老師的辦公室。我以為王老師會批評我一頓，但王老師和藹地讓我坐下，耐心地幫我分析了我作文中的毛病，從作文的構思到用詞一一進行了講解，最后做了一個我的詞匯量太少。對癥下藥，王老師讓我買個本子，專門摘抄好詞好句。在王老師的指導下，我把作文重寫了一遍，寫完后王老師又對我的作文進行了修改。

第二天，我的作文竟然被老師表揚了，而且還第一次被貼到了黑板上。雖然我的作文是改動最多的，一張作文紙就像是一朵紅色的杜鵑，不過在以后的作文課上，我都能學到點作文知識，積少成多，作文級別也從不及格升到優，成為了老師最得意的學生。我也感到自豪。

我在作文上進步僅僅是我學習語文過程中的一個方面的故事，我在學習生字、閱讀等方面的故事，也是說不完、道不盡。在以后的學習中，我將更加努力，力爭在語文學習上能取得更大的成績。

七年級單元作文篇3

天上沒有我飛過的痕跡，可我已經飛過！只因那美的瞬間！令人感動，哭泣，震撼……——題記

XX年5月12日下午，隨著一聲轟隆隆，汶川地震了！一所小學倒塌了！隨后，無數的，來自全國各地的官兵趕來救援，當一個小男孩被救出時，他的臉上灰沉沉的，頭發亂亂的，許多地方也被石塊割破流出了鮮紅的血。幾個消防隊員將他用支架抬出時，那個小男孩用盡全身的力量抬起他那無力的右手向所有消防隊員敬了個國禮！全場震撼了！全場感動了！一個微不足道的敬禮雖然只于瞬間，但是那種美震撼心靈！

美的瞬間之“讓我再救一個吧！”

汶川大地震過后，四川各地還有許多余震，一所小區倒塌很嚴重，消防隊員正在緊張的救援中，突然又是一陣余震！房屋再一次深度塌陷了，消防隊隊長下達命令，禁止救援，以防災難！可是誰也沒有應和，還在那兒挖掘著，希望出現奇跡，當隊長第二次下達命令時，大部分消防官兵已經回來了，可是還有一位隊員，還在辛苦的挖著，當人們去拉他時，令人出乎意料的是，他竟然哭喊著：“讓我再救一個吧！”他說完后全場滿是哭泣聲，許多消防官兵和他一起沖向廢區。一聲哭泣的話語，雖然只于瞬間，但是那種美感動你我！

人間大愛太多了，但是也許愛的一瞬間是那么的微不足道，但是那種美使人感動！使人哭泣！使人震撼！使人留念……

天上雖然沒有我飛過的痕跡，但我已經飛過！只因那美的瞬間，在每個人的心靈綻放！

七年級單元作文篇4

很小的時候，爸爸對我說：我們是炎黃子孫，黃河是我們的母親河。

于是，看黃河成了我的一個心愿!我癡迷地搜集著黃河的詩歌、圖片。當讀到王維《使至塞上》中“大漠孤煙直，長河落日圓”的詩句，我的頭腦中就會映出落日下黃河的壯觀場景。夢里我一次次走近她，卻是那樣的模糊，總是看不清她的面目。

終于，中央電視臺制作了大型電視節目《黃河》，使我在電視上領略了黃河的風采。

畫面上：波濤滾滾的黃河壺口兩岸，高山對峙，好像一把巨大的茶壺，奔騰的河水經50米寬的壺口飛瀉而出，猛然跌落下來，墜入深潭中，激起束束水柱，十分壯觀。空中黃浪奔涌，勢若龍騰，浪花飛濺，水氣蒸騰，一條七色彩虹終年懸掛在黃水入壺的上方。真是：“天下黃河一壺收”，“十里河灘聞驚雷”。水柱、水珠、水霧，顏色由黃變灰，由灰變藍，如云，如煙，形成“水底冒煙”的壯麗景觀。唐朝詩人李白的著名詩句“黃河之水天上來，奔流到海不復回”描寫的不就是此景?“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮……”的旋律誕生了。

書上說“九寨溝的水顯得太清秀，俏得有些洋味;太湖的水又嫌太小，不像是水，文人味太重，倒像是供人把玩的。”黃河水，卻是另一種感覺，聽，耳朵漸漸聾了，只能看見人在張口，卻聽不見聲音;看，眼睛也花了，望著旋轉的黃色從河里蒸騰上升，又奮不顧身地下降。河底升起硝煙一樣的黃霧，天地間充漲著黃色帶水的顆粒，碰撞在臉上，彌漫在空中。生命，真正的生命在這里囂張。

讓我魂牽夢縈的黃河，總有一天，我要真正的去感受你的魅力!

七年級單元作文篇5

我的家中一共有六個人，有四個大人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶；有兩個小孩：那就是弟弟和我。我的家是個忙碌的家庭，因為家里大人都有工作。

爸爸常年在外地打工，雖然是個打工族，但他過得很充實。因為他愛看書，研究書。我的媽媽也是個打工族，每天起早貪黑，很辛苦。奶奶也一樣，早晨公雞剛剛打鳴，奶奶就會起床，去別人家裁衣掙錢。爺爺更是如此，有時凌晨一點才回來。我有時真擔心爺爺奶奶的身體，因為他們身體向來不好，總生病，生病了也不說，怕別人擔心，正因為這一點，我更關心他們了。

我和弟弟都是學生，弟弟小學四年級了，我也步入了初中。我們姐弟倆以前關系特別好，但我上了中學以后，不知為什么，關系明顯不如以前了。

我的弟弟不胖不瘦，特別知道吃，也是個搗蛋鬼。但他在我眼中卻是可愛的。因為家人總是忙碌，陪伴我的總是他。即使他做錯了什么，我也會原諒他，因為至少他讓我覺得我不是孤單一人，我還有親人的陪伴。

我是個冒失鬼，在別人眼里，我好像很風光，哪能想到我做事丟三落四，回家五回，竟有四回忘拿該帶的東西，回回到了學校才想起來。

我最喜歡過春節，春節對我有特殊的含義。

春節是團圓的日子；春節是“放假”的日子；春節是幸福的日子。春節對我來說是溫暖的，是上天恩賜的日子，即使外面下著鵝毛大雪，我的心也是暖的。

春節，每個人都會放假，我的爸爸媽媽自然也就回來了。常年在外打工的他們，回到家就像回到了一個溫暖的歸屬地，有了呵護。爸爸回來了，我第一個沖出屋門，心里萬分的高興與激動，那時那刻真想全部釋放出來?？墒俏疫€是隱藏了，把對爸爸的思念壓在了心底。

春節媽媽也放假了，爺爺也放假了，奶奶也不去干活了。雖然春節并不悠閑，但種種忙碌對于我來說都是甜蜜的。

節日期間，一家六口就可以在一張桌子上吃飯、說話了。這對于別人是一件平常的事情，但這對于我卻是有限的，這對于我來說一年才這樣好好團聚一次。這時每個人眼中都是滿滿的笑意，彼此的感動都隱藏在了心底。

春節，可能對于他人來說是平常的，但對于我來說有特殊的含義，我期待一家團圓的日子……

七年級單元作文篇6

“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！睍侵R的源泉。我在書海中抒發感情，我在書海中體味人生，書香給我力量。

書香給我文筆的力量。在名家著作的影響之下，一個個優美的文字，一處處精彩的修辭，漸漸躍然于紙上。“吟成一個字，捻斷數根須?！睆拇耍议_始學會反復推敲，反復斟酌。寫作之后反復修改，一篇篇優美的文章，慢慢呈現在我的眼前。

書香給我探索的力量?！独ハx記》讓我知道觀察的重要，《霍金的宇宙世界》讓我明白思考的力量。摘下一片秋初時節的樹葉，捧在手心，我不禁陷入沉思，這片樹葉反映的不就是人生嗎？那嫩綠的葉柄，不就是稚嫩童年嗎？天真可愛，不問世間之事。往上看，綠色更深了，這就是少年。剛步入學生時代，生命更加旺盛。再往上，是整葉最綠的部分，那綠，似珠，似水，仿佛輕觸即破，這就是青年，是一生中最旺盛的時期。葉片從這部分開始，就慢慢開始變黃了，說明人已步入中年、、、、、、

書香給我領悟的力量。“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯?！弊屛颐靼兹艘兄鞠?。《初刻拍案驚奇》讓我明白懲奸除惡的重要性?！暗茏硬槐厍趲?，師不必賢于弟子”，讓我明白學生也可強于老師。

十二年來，一天天的積累，讓我無時無刻都有新的體會，在激烈緊張的學習壓力下，我不但沒有被打倒，反而越來越優秀。這是書香給我力量！

七年級單元作文篇7

“現在是早上7點整，請您起床，請您起床……”在多功能枕頭的催下，我又迎來了新的一天。

我穿上四季裝，這衣服會根據天氣自動調節，而且還能變換款式呢!我走進“新技術的自動化洗手間”。站在兩面鏡子前，它會根據你每天參加不同場合幫你設計發型，化不同裝。嗯，發型還可以，但是臉部不大干凈，于是，我按了一下鏡子旁邊的按扭，只見一只機器手拿著一塊熱騰騰的毛巾伸了出來。等我洗好臉后，只要把毛巾放下洗臉盆，它就會自動地給你洗干凈，并進行消毒殺菌，把毛巾疊好放好。洗臉、刷牙完畢后，我乘著高科技的升降機來到二樓，來到廚房準備吃早餐。廚房擺放整齊有序，但看不到任何食品和用具，原來全放在“萬能大櫥柜”里。里面還安裝了各種櫥具呢!不論是櫥具還是食物，都存放在櫥柜里面，是一個現代化的組合廚房。因為里面全部都設好了。我又按了一下萬能大櫥柜旁邊的按扭，只見它伸出兩只手，柜子上的頂部伸出一個話筒，熱情地說：“請你待一會兒，我馬上把早餐做好的，您先去晨運吧!”說完，它就開始工作了。我又乘著升降機下去一樓，只要我說一聲，全自動的門就會立刻打開。我來到“夢幻花園”里晨運。這里很神秘的，門是緊鎖著，只要你說一聲，不過兩三秒鐘，門開了就可以進去。只見那里真像一個森林似的，鳥語花香，百花齊放，萬木爭榮。

晨運后，我回去吃早餐了。來到廚房，只見萬能大櫥柜已經把豐富的早餐做正等我回來呢!吃完后，我就大聲說：“清潔大工人快快現身!”一會兒，從墻角里走出一個機器人清潔工，馬上走到你面前聽候你指令，于是，我用命令的口吻說：“你要在10分鐘之內打掃好衛生!”它說：“我知道了，請您放心吧!”它就有條不亂地干起來了……

要是出街或出外旅游，只要按一下門口旁邊的按扭，地下車庫里的“萬能汽車”就會自動開來，你不用駕駛，因為這汽車里安裝了自動導航系統，它要遇到障礙物會自動閃開，同時只要你在開車前說給它你去什么地方，到達目的地，它會自動地停下來，多方便啊!

未來的生活多姿多彩，只要我們大膽創新，美麗生活一定能實現!

七年級單元作文篇8

家庭的溫馨每個人都想擁有的，因為每個人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂的家庭……你能深深感受到家庭的溫馨嗎？我就能深深感受到了家庭的溫馨，在我家里，每個人都是快快樂樂的，非常的可愛。

美好的.家庭生活給我帶來了溫馨。在我家里，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家里一起打掃衛生。爸爸抹窗戶，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。我家的衛生就干凈極了。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。你能感受到嗎？

幸福的家庭生活給我帶來了溫馨。在我家里，每到吃晚飯的時候，就有筷子聲在動來動去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對方，讓他吃多點好東西，這就是我家的幸福帶來溫馨的家庭。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。您又能感受到嗎？

快樂的家庭生活給我帶來了無限的溫馨。有時候我家吃完晚飯時，我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來玩，和我爸爸、媽媽一起來玩。我們分別要了一種顏色。開始玩了，我們每個分別擲一次塞子，有時候媽媽先起飛了，有時候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過程中，有時候我們都會自相殘殺，你吃我的，我吃你的，有時候弟弟就大聲的哭起來了，后來，我還是沒有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎？這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。您再能感受到嗎？

這樣美好、幸福、快樂的家庭溫馨，您全能感受的到嗎？

這全都是我深深感受到的。

七年級單元作文篇9

樂音飄飄，繞上了我的指尖，化作了縷縷溫柔，雅而不俗?！}記

是夜，終會靜謐的。我斜靠在床沿邊，席坐于地板上，仰望著明月應有的地方。可惜，只有蒙蒙的霧，覆蓋了整片天際。

耳畔流轉著來自窗外的蟲兒獨特的鳴叫，演繹著它們專有的樂聲。美妙的聲音此起彼伏，這只是曲子的前奏。我命為:輕吟。

周圍的一切似乎都變得涼了起來，蟲兒漸漸掩飾著自己的樂聲，我明白，一場甘霖即將到來。

我是愛雨的，我喜歡雨沙沙，淅淅，嘩嘩，嘀嗒，還有叮咚的聲音···我更愛散步雨一派煙雨朦朧的景象，徜徉于長廊古道，看盡人世間的迷茫，品味它獨特的韻味，聆聽它所帶來的樂音。

果然，外邊有了雨水親吻大地的聲音。我快步走到了窗前，伏在沿上。開始，雨兒像害羞的少女，不諳世事，來得緩慢而平淡。緊她的膽大了起來，在四處留下了她的足跡，激烈而豪放。黃花

因她甘愿落地，化作春泥更護花，柳葉因她低垂下了自己的眼眸。雨兒親切地和她們接觸，仿佛在訴說著悄悄話，傳進了我的耳朵變作了安怡的搖籃曲，我沉迷于中。

雨兒落入了池塘，點出了一個又一個波紋，向四處蔓延，叮咚，叮咚···在一次地飄進了我的耳里，編成了樂曲，我命為：散墨。

雨兒找來了風兒，風兒搖曳起了柳條，如婀娜多姿的少女，在伴隨著雨兒帶來的樂音，舞著長袖，構成了一段舞。我命名為：碎花。

雨漸漸放低了自己的音量，風兒也放緩了步伐，只有微妙的聲音響起，曲到了末，進入了尾···

輕吟，散墨，碎花構成了一首歌，一曲舞，銘刻在了我的心里，它來自自然，自然之聲，我視為一首歌。

一曲終了，舞袖霓裳。

七年級單元作文篇10

【作文目的】

1、熱愛自然，體驗自然，欣賞自然中的詩情畫意，陶冶情操。

2、抓住主要特征觀察景物，表現景物的美，表演景物的美，能通過聯想和想像加深對自然的理解，實現與自然的溝通。

3、學會在觀察與欣賞過程中與他人交流。

4、關注自然，關注環境。

【訓練要求】

1、情景交融，寓情于景的表現手法。

2、細致觀察，生動描述事物，抒發感情的寫法。

3、多側面、多角度地觀察并抓住景物的特征進行描寫。

4、恰當運用聯想和想像的思維方式，合理安排文章的層次。

【思路提示】

文題1：走過（四季、春天、夏天、秋天、冬天）

提示一：本文在表達方式上應以描寫為主，在寫景的基礎上，加以感悟，抒發自己的喜愛之情。怎樣才能寫好景物呢？

1、要寫出景物的特征。寫出景物的特征就是寫出一時一地的景物與它時它地景物的不同之處。天下的景物千差萬別、千姿百態，各有自己的特點。要寫好景物，可抓住景物的形狀、大小、色彩、數量、聲響、神韻、變化等這些方面。為了寫好景物特征，我們還要考慮到景物的地域、時令、角度等，選取最具特色的典型景物，然后借助形象感強的詞語直接描摹，用比喻、對比、擬人等修辭手法加以突出，這樣就可抓住景物的特征，使讀者感到鮮明生動，有身臨其境之感。

2、要有合理的順序。描寫景物要按一定的順序，一層一層地寫。有的按景物的遠近寫；有的按方位寫；有的按整體與局部的關系寫；有的按照時間的變換，由早到晚、一年的四季來描述景物。但不能像列清單一樣地把所有景物都寫下來，要抓住特點，有重點地寫。

3、選擇好的角度觀察。首先要確定觀察點，觀察點有定點觀察和移步換景兩種方法，定點觀察也有平視、俯視、仰視、近視、遠眺等很多種，移步換景是不斷變換立足點的觀察方法。

4、要滲透作者的情感。景物本身沒有感情，但是寫景時要把自己的感受寫進去。寫景貴有情，不管寫什么景物都要寫出自己的真情實感。在景物描寫中往往離不開抒情。任何寫景文章都不是單純為寫景而寫景，所描寫景物總要賦予它思想、感情。一篇優美的文章只有滲透了作者的真情實感，才能更好地表達文章中心，準確地抒發作者的情懷。另外在描寫時還要做到情景交融、景中有情、情中有景，只有這樣才能增加文章的感染力，引起讀者的共鳴。

文題2：我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡樂的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的深思；朝暉夕陰，寒來暑往，花開花落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想；在深思和遐想中，我們會有所感悟，請以“感悟大自然”為話題，寫一篇文章。

提示一：“感悟大自然”的話題是相當寬泛的，給我們提供了神馳遐想的廣闊空間。寫好此文的關鍵事如何打開思路，以及多角度觀察和立意。我們要在眼前呈現出生機勃勃的大自然，讓大自然的萬千景象奔涌眼底，這樣才能讓思維的觸角多方接觸，給寫作提供無限契機。不要靜止地觀察，要動態地觀察和感知，要感受到大自然的生命，和自己的心靈碰撞，撞擊出思想的火花。山有奇崛險怪，樹有萬種風情，驚嘆世界奇妙多彩；感受小溪的清純，感受大山的倔強，感受“海納百川，有容乃大”的大海胸懷，只要我們用心去和大自然溝通，就會擁抱大自然的給予，筆下涓涓，尺幅天地！

提示二：對大自然的“悟”，首先要有一定的深度，作文的“意”才能有一定的內涵，古人云：“意高則文勝?！比绻麅H僅寫出自然屬性，沒有把它和我們的現實生活和深刻體驗聯系起來，就只能寫出現象而寫不出神韻，作文就失去了靈性。對大自然的“悟”還要集中，不能漫無邊際，浮光掠影。寫“悟”，可以散見于全文，也可以凝聚于篇尾。

提示三：寫這類文章一般從模擬實物的外部形態入手，可以從實物的形狀、顏色、特點等方面入手，進行細致、具體、形象地描摹，然后準確地描述出所寫對象的特征，或以物喻人，或托物喻理。要注意的是，所托之物的品性要與所喻之人或所喻之理有相似點，不可強硬地拉扯在一起，二者要恰切、妥帖。

【相關素材】

1、大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐（玉外納）

2、到廣闊的天地中去，聆聽大自然的教誨（布賴恩特）

3、大自然不會欺騙我們，欺騙我們的往往是我們自己（盧梭）

4、古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深，而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（王安石）

5、海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。（林則徐）

6、一朵花裝扮不出美麗的春天。（諺語）

7、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著、走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。

我的校園優秀作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我整理的我的校園優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的校園優秀作文1

我們的校園里。操場上經常站著幾棵如同軍人一樣的白楊，不信？我帶你去看看。

看，白楊們正在那站崗呢，春天，白楊開花后，可漂亮啦！好像是幾只可愛的毛毛蟲趴在上面，毛毛蟲還是紫色的，黃昏時，黃色的夕陽和紫色的楊花搭配在一起，那情景別提多壯觀了！

初夏，一條條可愛的毛毛蟲從高大的白楊媽媽身上跳下來，落在地上，和媽媽說著再見。噓，現在別說話了，一群淘氣的男孩子撿起毛毛蟲，準備嚇唬女生呢！我們快去阻止他吧。等等，等等，快瞧！那么多小嫩丫都冒出來一點兒，好像是樹葉精靈探出頭來，準備鉆出來呢！現在夏天已經過了一半了，樹葉精靈已經出來了，長的很茂密，穿著一身油綠色的外衣。又可愛又漂亮。

現在是秋天，有好多小精靈已經換上了厚厚的黃色外套，可還有些小精靈還穿著淡綠色的外套，秋風姐姐來了，她輕輕的捧著樹葉精靈們，把他們一個個放到地上，叫他們睡一覺。

冬天來了，樹葉精靈們都離開了白楊媽媽的懷抱，一個個蓋著雪被子，睡的正香呢！白楊媽媽努力的伸著自己的枝干，并讓他們挨緊一些，忽然幾只喜鵲的叫聲好像給白楊增添了幾分生機。

校園里的白楊們一個季節一個樣，每個季節都有他們的美，我愛校園里的白楊。

我的校園優秀作文2

我的校園很大很大，大的像一個小星球，操場四周種著樹這些樹能給我們提供涼爽，教學樓很高很高，高的像一座高山。我們的學校還充滿了智慧，我帶你們去看看這個充滿智慧的校園吧！

有一次上數學課，老師在講一道題，老師只講了一種方法，老師讓我們在想一種方法，我每次思考問題都看著校園因為我覺得校園就是老師。并且這個方法還很靈，這不，我馬上想到了一種方法，我連忙把這種方法告訴老師，老師說這個方法告訴老師，老師說：‘這個方法也對?！沂指吲d，經過我的思考，我的智慧充滿在我的班級里，充滿我的校園這節課我把智慧分享給了同學們，多虧這個智慧的校園，我才能把智慧分享給同學。

我的智慧可不止在數學課堂上，語文課堂上也有我的風采。

還有一次上語文課，那時快期中了。老師在講句子，老師出了一道題讓我們回答，老師我們鴉雀無聲。以為出錯了，看了看這個句子自己也不會我又想了想想到了一個答案，不知道對不對，但是我還是把這個答案告訴了老師，老師說：“這個答案對了?！边@節課我又把智慧帶給了大家。

這就是我的智慧校園。我在這個校園里發光發熱，積極思考，相信我的校園會越來越美麗。你也來說一說你的智慧校園吧!我們來比一比!

我的校園優秀作文3

在美麗的金水區里，有一所文質彬彬、綠意盎然的學校，那就是供我們學習和成長的“文化綠城小學”。

走進大門往左拐，是一間間明亮整潔的教室。每天早晨，陣陣的讀書聲從里面飄出來，隨著風飄向遠方。課間的時候，下課鈴打破了學校的寧靜，同學們像一只只歡快的小麻雀一樣飛奔出教室，這時候的操場上充滿了歡聲笑語，如果在這個時候玩兒捉迷藏，真是再合適不過了。

我們學校開展了校園特色——空竹與葫蘆絲?？罩裾n上，隨著老師一聲令下，頓時，操場上五彩繽紛，各式各樣的空竹聚集在一起，在空中“嗡嗡”地唱起歌來，好像有小蜜蜂把空竹當成美麗的鮮花一樣。葫蘆絲老師也不厭其煩地教會我們吹奏出優美動聽的樂曲。我們學校還會時不時地舉行空竹大賽呢！學校還開展了許多社團活動，這讓我們的校園生活變得更加豐富多彩了。

我們的學校有濃郁的讀書氛圍，在校園里，隨處可見書吧、讀書室。每個學期學校都會開展“書香家庭”的活動。

我愛我的智慧校園，你們呢？

我的校園優秀作文4

我們的校園是一個美麗的校園，它位于深圳市福田區。

映入眼簾的是一個大廳，大廳里有許許多多的書，每到放學的時候，同學們都會坐下來看書，讓我想起了一句詩句：為中華崛起而讀書。大廳的兩邊是教學樓，左邊是一、三、五年級的教學樓，右邊是二、四、六年級的教室。

我們來到了草坪，草坪前面精心雕刻著一尊孔子，你知道為什么要雕刻嗎？因為老師們想讓我們像孔子一樣一心一意，一絲不茍的學習。

來到了操場，操場是用漂亮的綠磚鋪成的，再加上操場上一圈紅色的塑膠跑道，操場看起來又干凈又整潔。

我們來到綜合樓，綜合樓有美術室、閱覽室、音樂室等等。

我愛我們的校園，它給我們的生活帶來了多姿多彩和無窮的快樂。

我的校園優秀作文5

校園最美的角落

是鳥語花香的秘密花園呢

還是車水馬龍的操場

對我來說

校園最美的角落

是鳥語花香的秘密花園

因為我喜歡

翩翩起舞的蝴蝶

和我一起玩游戲

喜歡扭腰擺臀的小花、小草

為我載歌載舞

喜歡引吭高歌的小鳥

為我高歌一曲

和她們在一起

總叫我心花怒放

當！當！當！

下課鐘聲一響

我以迅雷不及掩耳的速度

跑到秘密花園

看見翩翩起舞的蝴蝶飛進飛出

一下飛到高大的樹上

一下又飛到小花上

玩起了跳舞的游戲

我也不由自主的跳動了起來

我自己開心

蝴蝶也歡喜

大家一起來跳舞

秘密花園中充滿了我的歡笑聲

也充滿了小鳥的歌聲

這時我發現

原來我們的歌聲

如黃鶯出谷、乳燕歸巢

叫我自己也如癡如醉

這美麗的花園和蝴蝶

都是大自然的賜予

大家一起唱歌跳舞

十分有趣

下課一起躺在草地上

享愛美好日光浴

這座美麗的花園

隌伴我經歷喜怒哀樂

好多的秘密在這里埋藏

這里是我們校園中

我心目中

最美的夢幻花園

我的校園優秀作文6

我的學校是薊縣實驗小學，原先的操場一半是水泥地面一半是土鋪的，也沒有多少運動設施。每次上操的時候土鋪的那一半個性壯觀，塵土隨著我們的步伐飛揚，弄得我們頭上、衣服上都是，有時風太大，漂亮的教學樓就在黃色的塵霧中若隱若現。

這一年，在學校的領導和教師的共同努力下，我們有了一個新操場，土鋪的那一面改造成塑膠的啦！學校變得整潔、干凈、優美。學校還新建了一些運動設施，有籃球場、足球場、單杠、雙杠。大課間的時候同學們都到操場上去玩，盡情呼吸著新鮮的空氣。你看五、六年級的大哥哥在打籃球，那個運球的閃轉騰挪像一條蛟龍在游動，過人，過人，再過人，最后魚躍而起籃球打板入網，圍觀的人群中響起了熱烈的掌聲。還有踢足球的，玩單杠的，玩雙杠的，同學們玩得熱火朝天，不亦樂乎。

桃李園修整得更漂亮了，仿佛是仙境一般。它的中央有一個漂亮的大亭子，是用來休息和賞花的，亭子邊是兩池清水。桃李園里有各種各樣的花，花開的時候會散發出淡淡的清香，使人神清氣爽。無論誰從桃李園走過，都會贊不絕口。

此刻我的學校是一個運動設施齊全，鳥語花香的地方，歡迎各位朋友都來作客。

我的校園優秀作文7

我的校園處在“漳州市第二實驗小學”，這里是一個七彩斑斕的.校園。每一天，都能聽見歡樂的笑聲；每一天，都能看見同學們興高采烈地玩游戲；每一天，都能聽見同學們朗朗的讀書聲……

走進學校，校園的中央是一個小廣場，小廣場的中間是一座雕塑。這個雕塑有十米多高，雕塑是一只鳥兒在飛翔，像雛鷹起飛，代表著我們能像這只鳥兒一樣自由自在的學習。雕塑在一個圓形的邊上矗立著，每當學校舉行活動的時候，邊上就會擺上各種各樣的花，絢麗多彩，漂亮極了！往左走，是一座新建的教學樓--濟眾樓，每次，上音樂課的時候，我們排隊到這里來上課。往回走，我們回到了小廣場，小廣場的三面的教學樓--逸夫教學樓。提起四<4最耀眼的“明星”--多媒體，它經常幫我們解決了很多難題。穿過小廣場，我們來到了一樓大廳，向四周舉目四望，是一個寬闊的操場，操場上有一條橢圓形的跑道，上體育課的時候，我們經常在這條跑道上跑步。眼前，是一片綠油油的草地，每一天早晨，我們排著整齊的隊伍在這里做早操。草地的前面是一座科學樓，這座科學樓是上電腦課和課外活動中心而建的……

能在這么美的校園讀書，啊，我真自豪！

我的校園優秀作文8

走進我們的校園，就能夠看到有兩塊大石頭，上面用紅色刻了實踐、創新四個大字，石頭的周圍是綠草如茵的草坪，草坪上有許多五彩繽紛的花朵，紅的似火、黃的似金……美麗極了！草坪的前方有幾棵高大的松樹，它們排著整整齊齊的隊伍，就像幾位強壯的戰士。草坪后面有一艘揚著紅帆的漁船，它是用木頭做的，里面有四塊正方形木板，上面記載著上海如何是從一個小漁村發展到如今的國際大都市的。

學校圖書館前面有一本用石頭做的書，上面寫著一句名言——讀萬卷書，行萬里路。教育同學們要認真學習。

學校里有六幢樓，有藍圖樓，是學校領導和校長辦公的地方、七彩樓是上課外資料的、獲智樓和智慧樓是上語、數、英三門功課的、雛鷹館一樓是食堂，二樓是上體育課的、還有圖書館、操場、籃球場、網球場……

我愛我的美麗校園，它是一個給我帶來快樂和智慧的地方。

我的校園美麗如畫，處處充滿歡歌笑語。

我的校園優秀作文9

我的學?！獙嶒炐W，位于醴陵市市中心，是全市文明窗口學校。

我們走進校園，最引人注目的是墻壁上雕刻著幾個金光閃閃的大字:醴陵市實驗小學。我們學校的大門是遙控伸縮門。大門的右側是門衛室，門衛爺爺每天站在校門口看著我們上下學。

我們進入校園，放眼就看見了一片綠油油的草坪，草坪是由深綠色和淺綠色的油漆刷成。草坪四周有塑膠跑道，顏色是深紅的的。如果你在上面摔了一跤，根本不痛。在草坪的正前方就是升旗臺了，每到每個星期一的早晨。五星紅旗徐徐升起，我們穿著整齊的校服，面向著五星紅旗，我們立正，我們望著五星紅旗，我們全體敬禮，它迎著風飄揚是多么的美麗。

在草坪的左側，我們看到了鼓文化園，鼓文化園是有八面中華鼓架著的。我們沿著鵝卵石鋪成的小路走進了鼓文化園。我們看到的是羅漢松，從遠處看羅漢松，像一把墨綠色的大傘。

接著是我們的教學樓，教學樓有五樓，依次是二年級，三年級，四年級，五年級，六年級。

這就是我們的學校，實驗小學。

我的校園優秀作文10

我在這個美麗的校園的懷抱中生活了五年，我喜愛我的老師、同學，喜愛校園的建筑，校園的樹木、花草，最愛校園的玉蘭樹。

當春姑娘跳著華爾茲的舞步悄悄來臨，玉蘭樹的嫩芽就會悄然無息的探出頭來。左瞧瞧，右看看，好像對什么都充滿了好奇。它享受著春姑娘的撫摸，呆呆地看著我們在操場上玩耍。慢慢地，慢慢地，玉蘭樹披上了翠綠的春裝。那嫩葉仿佛在向我們招手。

夏天來了，玉蘭樹顯得更加強壯，密密的樹枝像撐開的巨傘，為同學們遮風擋雨。上體育課出大太陽時，玉蘭樹為我們遮陰，遇到下雨天時，玉蘭樹為我們擋雨。我們偶爾也會撿一兩片葉子當扇子和擋雨用具。所以我們非常喜歡玉蘭樹。

秋天來了，玉蘭樹的葉子漸漸變黃，慢慢地飄落下來。它跳著優美的舞，像一只只小蝴蝶一樣上下飛舞著，螞蟻們把它的葉子當小船，學前班的小朋友們把它的葉子當玩具。玉蘭樹雖然有許多黃葉飄下，但它好像永遠也落不完。

冬天瑞雪紛飛，給玉蘭樹披上一件晶瑩的冬裝。東爺爺慈祥地唱著催眠曲。聽著聽著，玉蘭樹開始打瞌睡了。漸漸地，漸漸地它進入了美妙的夢鄉……

我的校園優秀作文11

我們的校園很美麗，有花、有草、有樹。

走進大門是一天寬寬的水泥路，左邊是一個寬大的操場，下課后操場上熱鬧的很，打籃球的，踢足球的，跳繩的……操場的周圍種著許多大樹，同學們運動累了可以在下邊休息。

進門的右邊是新教學樓，里邊都是一二年級的同學，我的教室在正對校門的主教學樓上，這棟樓共五層，我的教室在三樓。

我最喜歡上的就是數學課，我總是在老師還沒講到的時候就開始預習并記錄不會的，在預習小數乘法的時候我有點不太理解，當老師講到的時候我就趕緊認真聽連眨眼睛都不敢，我終于聽明白了，原來小數乘小數和整數一樣最后再補上小數點就可以了，養成了愛預習的好習慣使我的數學成績有所提高。

校園里隨處可見有內容豐富的標語和名人名言，經典詩詞句等，不僅裝飾了校園還讓人不知不覺中學到了知識。學校的學習風氣也非常好，課余時間欄桿上，走廊里，操場的樹蔭下到處都可以看到手捧課外書的同學，他們是那么專注、認真，我也經常參與到他們中間。

我愛我的智慧校園，在這里我學會了很多知識及做人的道理，愿這顆智慧的大樹越來越茂盛。

我的校園優秀作文12

我的這個校園是一個友愛、和平、快樂、智慧的校園，它就是二七區外國語小學。

我們學校的校門只要到了點就會自動打開，放學時，最后老師和同學們如果都走了，校門上的傳感器就會掃描全校，確定空無一人了校門才會關閉。教學樓是紅藍相間的，教學樓的走廊中全是同學們的作品和老師的照片。教室里也煥然一新，椅子可以根據你的身高來自動調節，桌子也是。之前的課本都變成了平板，里面有各種下載好的科目，這樣同學們就不用背著大書包來回跑了。

我們小孩有一些小矛盾就會打起來，為了應付這種情況，校長辦公室里就安了一個傳感器，它可以偵測到哪里有同學打架，并會調整周圍的監控，監控就會把他們的“惡行”錄下來了。兩個人到了老師辦公室的話，老師就可以直接判斷對錯，處罰那個同學了，節省了老師的時間。

操場也有了很大的變化，安裝上“自動保護系統”。跑道下面藏有棉花，只要有同學要摔倒，預判系統就會在那個同學要摔倒的地方自動彈出棉花，這樣同學們就不會受傷了。旁邊的籃球場也是如此。

這就是我熱愛的校園，充滿智慧，我希望它永遠佇立在這里。

我的校園優秀作文13

9月1日，我們懷著愉悅的心情，踏著輕盈的腳步，來到了我的新學校。

來到這里，首先引入眼簾的是七個金光閃閃的大字——常熟市海虞中學。有一尊精致的雕塑，奇花異草圍繞著它，十分漂亮，這就是學校設計新穎的放射式廣場。在廣場的旁邊是氣勢恢宏的體育館。沿著廣場一直走，便是3排樓廊相接的教學樓，看上去蔚為壯觀。我們在第二幢樓中學習，空氣清新，非常舒適。在學校的北側，是中學的三個食堂，里面的菜可香了，吃了保證想吃第二次。午餐時間，學生們往往會去吃食堂里的美味。東邊就是同學們晚上最需要的地方了。那就是男女生的宿舍，管理員阿姨們把宿舍打掃得干干凈凈，拘泥而不染。走出女生宿舍的大門，那便是我最喜歡的小花園，里面的花草樹木可真多啊，有十里飄香的桂花，清香彌漫的香樟樹，綠油油的草坪……食堂的西邊便是籃球場和大操場，每天早上，同學們便會到操場上去做早操；體育課時，愛打籃球的青少年就會去用那矯健的身姿大顯身手。……這就是我的校園！希望每個學生都要文明，一起攜手共創和諧校園！

我的校園優秀作文14

今天早上，陽光明媚的時候，同學們都背著自己喜歡的書包高高興興的走進校園。走進校園的時候，就可以聽見從一間間教室里傳出同學們一陣陣朗朗的讀書聲。還有些同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，有的向敬愛的老師問好，還有的向高高飄揚的國旗行禮。

在上課的時候，同學們都紛紛走進教室，做好上課之前的準備。在老師來了之后，我們班上的同學們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板，就專心地聽老師講課。我們的教室里安靜極了，哪怕是一根繡花針掉在地上都聽得見。每當老師開始提問的時候，我們班的同學們就爭先恐后地搶著發言。同學們一會兒讀書，一會兒做作業，大家多努力呀！

隨著“丁零零……”下課鈴聲的響起，原本還非常安靜的校園，頓時就沸騰起來了。同學們來到操場上做游戲，有的打羽毛球、有的跳繩、有的打籃球，還有的玩跑步。課間活動真是豐富多彩??！

這就是我們美麗的校園，在這里生活實在是快樂極了呀！

啊，我愛我美麗的校園！

我的校園優秀作文15

夏哥哥剛走，秋姐姐就來了，她一夜之間來到了我們美麗的玉小。

從教學樓上下來，我們穿過噴泉，登上紹興樓，就來到了紹興樓的三樓平臺。玉小的大半景色收在眼里，我們看到遠處黃澄澄的稻谷成熟了。昨夜，肯定是秋姐姐用魔法棒給樹葉染上了一層金黃，抬頭一看，蔚藍的天空飄著白云，一群大雁悠閑地飛來，它們還在天空變換著自己的隊形呢！

下了紹興樓，就來到了金鑰匙旁。眾星拱月般的金鑰匙下面花團錦簇，五顏六色的花兒開得真歡！這些花兒遠遠望去就像一只只蝴蝶，把我們的玉沙小學襯托地更加瑰麗。金鑰匙在花朵的點綴下，顯得更加金碧輝煌。還有兩棵巨大的鐵樹，它一年四季守衛著身旁的金鑰匙。

經過了美麗的中亭噴泉，穿過教學樓走廊，我們來到了寬敞明亮的五星廣場，廣場是用大理石砌成的，廣場中央有顆巨大的星星，它在陽光的照耀下光彩奪目。

繞過花壇，來到綠草如茵的運動場，同學們在那里盡情地踢著足球，有一些小觀眾在為他們加油呢……

這就是我們美麗的玉沙小學，她的美麗說也說不盡，希望你有機會來我們的學校細細玩賞，我一定會給你當回小導游。

OK，關于語文老師的夢幻花園和七年級單元作文的內容到此結束了，希望對大家有所幫助。