七年級單元作文

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我收集整理的七年級單元作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

七年級單元作文篇1

愛別人的是好的，要用合理的方式來表達愛。否則就是害而不是愛。要合理的愛不要茫然的愛，要適當的愛不要錯誤的愛。要智慧的愛不要無知的愛。愛可以傷愛也可以害。

愛需要用合理方法來表達，茫然的愛只會犯下無法挽回的錯誤。在歐洲，有一片很大的島嶼。島嶼上人們放牧耕種，生活十分平靜，島上人們供奉著兔子神。為了保護兔子，人們大舉獵殺兔子的天敵——狼。花了一年的時間，島上一條狼也沒有了。因為兔子沒有了天敵，數量直線上升，島上的人們十分高興！兔子有時去島上的農田里吃莊稼，農民不僅不生氣，反而十分高興。認為兔子帶來了好運，對兔子加倍愛護。可這種茫然的愛犯下了大錯。兔子數量增多，食的草就會更多，于是兔子們與牲畜的搶奪食物。牲畜全部餓死，莊稼也一點不剩。無奈的人們只得吃兔肉，不幸兔肉又開始傳染瘟疫，傳染速度飛快，人們吃了病兔也死于非命。本來安定的國家因為對兔子茫然的寵愛，最終導致滅亡。看來茫然的愛，真可怕呀。

愛不要錯誤的愛，要在適當的時候來表達訴說。我十分愛我爸爸，因為是他讓我學會了堅強，在記憶中，每當我摔倒而哭泣時，別人的家長會連忙扶起問長問短，而他卻只是默默的注視在適當的時候給予適當的提醒。他是那樣嚴厲，從而讓我學會了從哪里摔倒就從哪里爬起來。當我因勝利而沾沾自喜時，別人的家長會夸天夸地，而他一向只是讓我再接再厲。他的嚴厲讓我學會了不要驕傲。當我因失敗而垂頭喪氣的時候，別人的家長會罵的狗血淋頭，而他卻與我共同找出錯誤的原因，讓我再接再厲。他的嚴厲讓我不再氣餒，他的愛之在那絲毫之間，用正確智慧的愛來鼓勵和激勵我前進！成長！

愛是要講智慧的，茫然的愛會犯下大錯。錯誤的愛只會導致相反的結果。而智慧的愛卻可以讓我不斷前進成長！讓我揚帆起航！幸福的成長！

七年級單元作文篇2

光陰似箭，眼看6年小學時光即將逝去，回想起小學生活中點點滴滴的往事，不由得引起我無窮的回味。它們像是里程碑，標志著我學習的進步；它們像一級級的階梯，見證著我的不斷成長；它們像一盞盞明亮的燈，照亮著我未來的征途。其中學習語文的過程讓我記憶深刻，特別是學習作文的故事，更令我終身難忘。

說實話，以前我的作文可以說是很糟糕，日記常常兩三句話就寫完了，內容很空洞，如果給父母看，父母就會哈哈大笑，所以我不喜歡給父母看我的日記。在作文課上，我的作文也常被老師在班上做為“例文”，把“優秀”的句子讀給同學聽，同學聽完了，個個都像看一個笑話一樣，哄堂大笑，我的臉“刷”的紅到了脖子根。下課后，我惱怒地把作文撕了，扔進了****桶。作文課成為了我的噩夢。

在四年級的時候，王老師當了我們班的語文老師，王老師第一次上我們班的作文課的時候，讓我們寫一篇作文來描寫自己的同桌，如果寫的不好，就要去老師辦公室。盡管我再不想去老師辦公室，于是絞盡腦汁來完成這篇作文，但是最后還是被“請”到了王老師的辦公室。我以為王老師會批評我一頓，但王老師和藹地讓我坐下，耐心地幫我分析了我作文中的毛病，從作文的構思到用詞一一進行了講解，最后做了一個我的詞匯量太少。對癥下藥，王老師讓我買個本子，專門摘抄好詞好句。在王老師的指導下，我把作文重寫了一遍，寫完后王老師又對我的作文進行了修改。

第二天，我的作文竟然被老師表揚了，而且還第一次被貼到了黑板上。雖然我的作文是改動最多的，一張作文紙就像是一朵紅色的杜鵑，不過在以后的作文課上，我都能學到點作文知識，積少成多，作文級別也從不及格升到優，成為了老師最得意的學生。我也感到自豪。

我在作文上進步僅僅是我學習語文過程中的一個方面的故事，我在學習生字、閱讀等方面的故事，也是說不完、道不盡。在以后的學習中，我將更加努力，力爭在語文學習上能取得更大的成績。

七年級單元作文篇3

天上沒有我飛過的痕跡，可我已經飛過！只因那美的瞬間！令人感動，哭泣，震撼……——題記

XX年5月12日下午，隨著一聲轟隆隆，汶川地震了！一所小學倒塌了！隨后，無數的，來自全國各地的官兵趕來救援，當一個小男孩被救出時，他的臉上灰沉沉的，頭發亂亂的，許多地方也被石塊割破流出了鮮紅的血。幾個消防隊員將他用支架抬出時，那個小男孩用盡全身的力量抬起他那無力的右手向所有消防隊員敬了個國禮！全場震撼了！全場感動了！一個微不足道的敬禮雖然只于瞬間，但是那種美震撼心靈！

美的瞬間之“讓我再救一個吧！”

汶川大地震過后，四川各地還有許多余震，一所小區倒塌很嚴重，消防隊員正在緊張的救援中，突然又是一陣余震！房屋再一次深度塌陷了，消防隊隊長下達命令，禁止救援，以防災難！可是誰也沒有應和，還在那兒挖掘著，希望出現奇跡，當隊長第二次下達命令時，大部分消防官兵已經回來了，可是還有一位隊員，還在辛苦的挖著，當人們去拉他時，令人出乎意料的是，他竟然哭喊著：“讓我再救一個吧！”他說完后全場滿是哭泣聲，許多消防官兵和他一起沖向廢區。一聲哭泣的話語，雖然只于瞬間，但是那種美感動你我！

人間大愛太多了，但是也許愛的一瞬間是那么的微不足道，但是那種美使人感動！使人哭泣！使人震撼！使人留念……

天上雖然沒有我飛過的痕跡，但我已經飛過！只因那美的瞬間，在每個人的心靈綻放！

七年級單元作文篇4

很小的時候，爸爸對我說：我們是炎黃子孫，黃河是我們的母親河。

于是，看黃河成了我的一個心愿!我癡迷地搜集著黃河的詩歌、圖片。當讀到王維《使至塞上》中“大漠孤煙直，長河落日圓”的詩句，我的頭腦中就會映出落日下黃河的壯觀場景。夢里我一次次走近她，卻是那樣的模糊，總是看不清她的面目。

終于，中央電視臺制作了大型電視節目《黃河》，使我在電視上領略了黃河的風采。

畫面上：波濤滾滾的黃河壺口兩岸，高山對峙，好像一把巨大的茶壺，奔騰的河水經50米寬的壺口飛瀉而出，猛然跌落下來，墜入深潭中，激起束束水柱，十分壯觀。空中黃浪奔涌，勢若龍騰，浪花飛濺，水氣蒸騰，一條七色彩虹終年懸掛在黃水入壺的上方。真是：“天下黃河一壺收”，“十里河灘聞驚雷”。水柱、水珠、水霧，顏色由黃變灰，由灰變藍，如云，如煙，形成“水底冒煙”的壯麗景觀。唐朝詩人李白的著名詩句“黃河之水天上來，奔流到海不復回”描寫的不就是此景?“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮……”的旋律誕生了。

書上說“九寨溝的水顯得太清秀，俏得有些洋味;太湖的水又嫌太小，不像是水，文人味太重，倒像是供人把玩的。”黃河水，卻是另一種感覺，聽，耳朵漸漸聾了，只能看見人在張口，卻聽不見聲音;看，眼睛也花了，望著旋轉的黃色從河里蒸騰上升，又奮不顧身地下降。河底升起硝煙一樣的黃霧，天地間充漲著黃色帶水的顆粒，碰撞在臉上，彌漫在空中。生命，真正的生命在這里囂張。

讓我魂牽夢縈的黃河，總有一天，我要真正的去感受你的魅力!

七年級單元作文篇5

我的家中一共有六個人，有四個大人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶；有兩個小孩：那就是弟弟和我。我的家是個忙碌的家庭，因為家里大人都有工作。

爸爸常年在外地打工，雖然是個打工族，但他過得很充實。因為他愛看書，研究書。我的媽媽也是個打工族，每天起早貪黑，很辛苦。奶奶也一樣，早晨公雞剛剛打鳴，奶奶就會起床，去別人家裁衣掙錢。爺爺更是如此，有時凌晨一點才回來。我有時真擔心爺爺奶奶的身體，因為他們身體向來不好，總生病，生病了也不說，怕別人擔心，正因為這一點，我更關心他們了。

我和弟弟都是學生，弟弟小學四年級了，我也步入了初中。我們姐弟倆以前關系特別好，但我上了中學以后，不知為什么，關系明顯不如以前了。

我的弟弟不胖不瘦，特別知道吃，也是個搗蛋鬼。但他在我眼中卻是可愛的。因為家人總是忙碌，陪伴我的總是他。即使他做錯了什么，我也會原諒他，因為至少他讓我覺得我不是孤單一人，我還有親人的陪伴。

我是個冒失鬼，在別人眼里，我好像很風光，哪能想到我做事丟三落四，回家五回，竟有四回忘拿該帶的東西，回回到了學校才想起來。

我最喜歡過春節，春節對我有特殊的含義。

春節是團圓的日子；春節是“放假”的日子；春節是幸福的日子。春節對我來說是溫暖的，是上天恩賜的日子，即使外面下著鵝毛大雪，我的心也是暖的。

春節，每個人都會放假，我的爸爸媽媽自然也就回來了。常年在外打工的他們，回到家就像回到了一個溫暖的歸屬地，有了呵護。爸爸回來了，我第一個沖出屋門，心里萬分的高興與激動，那時那刻真想全部釋放出來。可是我還是隱藏了，把對爸爸的思念壓在了心底。

春節媽媽也放假了，爺爺也放假了，奶奶也不去干活了。雖然春節并不悠閑，但種種忙碌對于我來說都是甜蜜的。

節日期間，一家六口就可以在一張桌子上吃飯、說話了。這對于別人是一件平常的事情，但這對于我卻是有限的，這對于我來說一年才這樣好好團聚一次。這時每個人眼中都是滿滿的笑意，彼此的感動都隱藏在了心底。

春節，可能對于他人來說是平常的，但對于我來說有特殊的含義，我期待一家團圓的日子……

七年級單元作文篇6

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”書是知識的源泉。我在書海中抒發感情，我在書海中體味人生，書香給我力量。

書香給我文筆的力量。在名家著作的影響之下，一個個優美的文字，一處處精彩的修辭，漸漸躍然于紙上。“吟成一個字，捻斷數根須。”從此，我開始學會反復推敲，反復斟酌。寫作之后反復修改，一篇篇優美的文章，慢慢呈現在我的眼前。

書香給我探索的力量。《昆蟲記》讓我知道觀察的重要，《霍金的宇宙世界》讓我明白思考的力量。摘下一片秋初時節的樹葉，捧在手心，我不禁陷入沉思，這片樹葉反映的不就是人生嗎？那嫩綠的葉柄，不就是稚嫩童年嗎？天真可愛，不問世間之事。往上看，綠色更深了，這就是少年。剛步入學生時代，生命更加旺盛。再往上，是整葉最綠的部分，那綠，似珠，似水，仿佛輕觸即破，這就是青年，是一生中最旺盛的時期。葉片從這部分開始，就慢慢開始變黃了，說明人已步入中年、、、、、、

書香給我領悟的力量。“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。”讓我明白人要有志向。《初刻拍案驚奇》讓我明白懲奸除惡的重要性。“弟子不必屈于師，師不必賢于弟子”，讓我明白學生也可強于老師。

十二年來，一天天的積累，讓我無時無刻都有新的體會，在激烈緊張的學習壓力下，我不但沒有被打倒，反而越來越優秀。這是書香給我力量！

七年級單元作文篇7

“現在是早上7點整，請您起床，請您起床……”在多功能枕頭的催下，我又迎來了新的一天。

我穿上四季裝，這衣服會根據天氣自動調節，而且還能變換款式呢!我走進“新技術的自動化洗手間”。站在兩面鏡子前，它會根據你每天參加不同場合幫你設計發型，化不同裝。嗯，發型還可以，但是臉部不大干凈，于是，我按了一下鏡子旁邊的按扭，只見一只機器手拿著一塊熱騰騰的毛巾伸了出來。等我洗好臉后，只要把毛巾放下洗臉盆，它就會自動地給你洗干凈，并進行消毒殺菌，把毛巾疊好放好。洗臉、刷牙完畢后，我乘著高科技的升降機來到二樓，來到廚房準備吃早餐。廚房擺放整齊有序，但看不到任何食品和用具，原來全放在“萬能大櫥柜”里。里面還安裝了各種櫥具呢!不論是櫥具還是食物，都存放在櫥柜里面，是一個現代化的組合廚房。因為里面全部都設好了。我又按了一下萬能大櫥柜旁邊的按扭，只見它伸出兩只手，柜子上的頂部伸出一個話筒，熱情地說：“請你待一會兒，我馬上把早餐做好的，您先去晨運吧!”說完，它就開始工作了。我又乘著升降機下去一樓，只要我說一聲，全自動的門就會立刻打開。我來到“夢幻花園”里晨運。這里很神秘的，門是緊鎖著，只要你說一聲，不過兩三秒鐘，門開了就可以進去。只見那里真像一個森林似的，鳥語花香，百花齊放，萬木爭榮。

晨運后，我回去吃早餐了。來到廚房，只見萬能大櫥柜已經把豐富的早餐做正等我回來呢!吃完后，我就大聲說：“清潔大工人快快現身!”一會兒，從墻角里走出一個機器人清潔工，馬上走到你面前聽候你指令，于是，我用命令的口吻說：“你要在10分鐘之內打掃好衛生!”它說：“我知道了，請您放心吧!”它就有條不亂地干起來了……

要是出街或出外旅游，只要按一下門口旁邊的按扭，地下車庫里的“萬能汽車”就會自動開來，你不用駕駛，因為這汽車里安裝了自動導航系統，它要遇到障礙物會自動閃開，同時只要你在開車前說給它你去什么地方，到達目的地，它會自動地停下來，多方便啊!

未來的生活多姿多彩，只要我們大膽創新，美麗生活一定能實現!

七年級單元作文篇8

家庭的溫馨每個人都想擁有的，因為每個人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂的家庭……你能深深感受到家庭的溫馨嗎？我就能深深感受到了家庭的溫馨，在我家里，每個人都是快快樂樂的，非常的可愛。

美好的.家庭生活給我帶來了溫馨。在我家里，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家里一起打掃衛生。爸爸抹窗戶，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。我家的衛生就干凈極了。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。你能感受到嗎？

幸福的家庭生活給我帶來了溫馨。在我家里，每到吃晚飯的時候，就有筷子聲在動來動去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對方，讓他吃多點好東西，這就是我家的幸福帶來溫馨的家庭。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。您又能感受到嗎？

快樂的家庭生活給我帶來了無限的溫馨。有時候我家吃完晚飯時，我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來玩，和我爸爸、媽媽一起來玩。我們分別要了一種顏色。開始玩了，我們每個分別擲一次塞子，有時候媽媽先起飛了，有時候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過程中，有時候我們都會自相殘殺，你吃我的，我吃你的，有時候弟弟就大聲的哭起來了，后來，我還是沒有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎？這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。您再能感受到嗎？

這樣美好、幸福、快樂的家庭溫馨，您全能感受的到嗎？

這全都是我深深感受到的。

七年級單元作文篇9

樂音飄飄，繞上了我的指尖，化作了縷縷溫柔，雅而不俗。——題記

是夜，終會靜謐的。我斜靠在床沿邊，席坐于地板上，仰望著明月應有的地方。可惜，只有蒙蒙的霧，覆蓋了整片天際。

耳畔流轉著來自窗外的蟲兒獨特的鳴叫，演繹著它們專有的樂聲。美妙的聲音此起彼伏，這只是曲子的前奏。我命為:輕吟。

周圍的一切似乎都變得涼了起來，蟲兒漸漸掩飾著自己的樂聲，我明白，一場甘霖即將到來。

我是愛雨的，我喜歡雨沙沙，淅淅，嘩嘩，嘀嗒，還有叮咚的聲音···我更愛散步雨一派煙雨朦朧的景象，徜徉于長廊古道，看盡人世間的迷茫，品味它獨特的韻味，聆聽它所帶來的樂音。

果然，外邊有了雨水親吻大地的聲音。我快步走到了窗前，伏在沿上。開始，雨兒像害羞的少女，不諳世事，來得緩慢而平淡。緊她的膽大了起來，在四處留下了她的足跡，激烈而豪放。黃花

因她甘愿落地，化作春泥更護花，柳葉因她低垂下了自己的眼眸。雨兒親切地和她們接觸，仿佛在訴說著悄悄話，傳進了我的耳朵變作了安怡的搖籃曲，我沉迷于中。

雨兒落入了池塘，點出了一個又一個波紋，向四處蔓延，叮咚，叮咚···在一次地飄進了我的耳里，編成了樂曲，我命為：散墨。

雨兒找來了風兒，風兒搖曳起了柳條，如婀娜多姿的少女，在伴隨著雨兒帶來的樂音，舞著長袖，構成了一段舞。我命名為：碎花。

雨漸漸放低了自己的音量，風兒也放緩了步伐，只有微妙的聲音響起，曲到了末，進入了尾···

輕吟，散墨，碎花構成了一首歌，一曲舞，銘刻在了我的心里，它來自自然，自然之聲，我視為一首歌。

一曲終了，舞袖霓裳。

七年級單元作文篇10

【作文目的】

1、熱愛自然，體驗自然，欣賞自然中的詩情畫意，陶冶情操。

2、抓住主要特征觀察景物，表現景物的美，表演景物的美，能通過聯想和想像加深對自然的理解，實現與自然的溝通。

3、學會在觀察與欣賞過程中與他人交流。

4、關注自然，關注環境。

【訓練要求】

1、情景交融，寓情于景的表現手法。

2、細致觀察，生動描述事物，抒發感情的寫法。

3、多側面、多角度地觀察并抓住景物的特征進行描寫。

4、恰當運用聯想和想像的思維方式，合理安排文章的層次。

【思路提示】

文題1：走過（四季、春天、夏天、秋天、冬天）

提示一：本文在表達方式上應以描寫為主，在寫景的基礎上，加以感悟，抒發自己的喜愛之情。怎樣才能寫好景物呢？

1、要寫出景物的特征。寫出景物的特征就是寫出一時一地的景物與它時它地景物的不同之處。天下的景物千差萬別、千姿百態，各有自己的特點。要寫好景物，可抓住景物的形狀、大小、色彩、數量、聲響、神韻、變化等這些方面。為了寫好景物特征，我們還要考慮到景物的地域、時令、角度等，選取最具特色的典型景物，然后借助形象感強的詞語直接描摹，用比喻、對比、擬人等修辭手法加以突出，這樣就可抓住景物的特征，使讀者感到鮮明生動，有身臨其境之感。

2、要有合理的順序。描寫景物要按一定的順序，一層一層地寫。有的按景物的遠近寫；有的按方位寫；有的按整體與局部的關系寫；有的按照時間的變換，由早到晚、一年的四季來描述景物。但不能像列清單一樣地把所有景物都寫下來，要抓住特點，有重點地寫。

3、選擇好的角度觀察。首先要確定觀察點，觀察點有定點觀察和移步換景兩種方法，定點觀察也有平視、俯視、仰視、近視、遠眺等很多種，移步換景是不斷變換立足點的觀察方法。

4、要滲透作者的情感。景物本身沒有感情，但是寫景時要把自己的感受寫進去。寫景貴有情，不管寫什么景物都要寫出自己的真情實感。在景物描寫中往往離不開抒情。任何寫景文章都不是單純為寫景而寫景，所描寫景物總要賦予它思想、感情。一篇優美的文章只有滲透了作者的真情實感，才能更好地表達文章中心，準確地抒發作者的情懷。另外在描寫時還要做到情景交融、景中有情、情中有景，只有這樣才能增加文章的感染力，引起讀者的共鳴。

文題2：我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡樂的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的深思；朝暉夕陰，寒來暑往，花開花落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想；在深思和遐想中，我們會有所感悟，請以“感悟大自然”為話題，寫一篇文章。

提示一：“感悟大自然”的話題是相當寬泛的，給我們提供了神馳遐想的廣闊空間。寫好此文的關鍵事如何打開思路，以及多角度觀察和立意。我們要在眼前呈現出生機勃勃的大自然，讓大自然的萬千景象奔涌眼底，這樣才能讓思維的觸角多方接觸，給寫作提供無限契機。不要靜止地觀察，要動態地觀察和感知，要感受到大自然的生命，和自己的心靈碰撞，撞擊出思想的火花。山有奇崛險怪，樹有萬種風情，驚嘆世界奇妙多彩；感受小溪的清純，感受大山的倔強，感受“海納百川，有容乃大”的大海胸懷，只要我們用心去和大自然溝通，就會擁抱大自然的給予，筆下涓涓，尺幅天地！

提示二：對大自然的“悟”，首先要有一定的深度，作文的“意”才能有一定的內涵，古人云：“意高則文勝。”如果僅僅寫出自然屬性，沒有把它和我們的現實生活和深刻體驗聯系起來，就只能寫出現象而寫不出神韻，作文就失去了靈性。對大自然的“悟”還要集中，不能漫無邊際，浮光掠影。寫“悟”，可以散見于全文，也可以凝聚于篇尾。

提示三：寫這類文章一般從模擬實物的外部形態入手，可以從實物的形狀、顏色、特點等方面入手，進行細致、具體、形象地描摹，然后準確地描述出所寫對象的特征，或以物喻人，或托物喻理。要注意的是，所托之物的品性要與所喻之人或所喻之理有相似點，不可強硬地拉扯在一起，二者要恰切、妥帖。

【相關素材】

1、大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐（玉外納）

2、到廣闊的天地中去，聆聽大自然的教誨（布賴恩特）

3、大自然不會欺騙我們，欺騙我們的往往是我們自己（盧梭）

4、古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深，而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（王安石）

5、海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。（林則徐）

6、一朵花裝扮不出美麗的春天。（諺語）

7、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著、走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。

四年級日記作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我為大家整理的四年級日記作文6篇，歡迎大家分享。

四年級日記作文篇1

下午第二節課一上課，老師就發紙要我們默寫，許多同學都嘆著氣說：“哎!五天一大考，三天一小考，連看書的時間都沒了！”我當然也半斤八兩了，但老師卻神秘地笑了笑，唉，真搞不懂老師葫蘆里賣的是什么藥。

“第一個，顧浩馳。”“啊？”全班同學居然是在同一時間，同一地點，用同樣的音量和同樣的語調喊出來的。一喊完，又是同學們的一陣陣爆笑。而顧浩馳則紅著臉，不知所措地看著老師。老師可不管這么多，依然往下默，我心里又開心又疑惑：嘿，老師怎么默詞默同學的名字，這樣也好，同學的名字總比詞語簡單。這次我卻打錯了算盤，同學的名字并不比詞語容易，反而，還要難上好幾倍。第一個顧浩馳到還不難。第二個俞曦卻像一座大山壓在我們的面前，我絞盡腦汁還是默不出。只好憑著想象寫了上去。最后一個沈嵇煒的難度也不比俞曦小。答案是寫上去了可總看不順眼，好像這里錯了，又好像是那里錯了，真是左右為難呀！哎，又看不出哪錯，只好叫上去。

同學們錯的真是五花八門呀！瞧，沈嵇煒啊，就算不會寫俞曦的“曦”，也不用用圈圈來表示吧！此時，有些同學一邊笑一邊說：“魚圓，哈哈哈……”弄得老師忍不住“撲哧”一聲笑了出來。徐成瑜的更加可氣，竟把我名字的“燁”寫成葉子的“葉”，把我名字的“宸”寫成成功的“成”，嗨，真是不可教也！在一秒之內，老師的臉突然由陰轉晴，叫我們全體站起來反思這說明了什么？有同學舉手說：“我們平時不勤奮，沒有認真觀察生活。”我卻認為我們不關心同學，這么多年連同班同學的名字也不會寫。老師讓我們坐下，語重心長地說：“你們同窗至少也有3年半了，居然連同學的名字也寫不出，這說明你們還不夠關心同學，你們一定要關心身邊的每一件事呀！

四年級日記作文篇2

20××年8月17日天氣晴今天我看到了一個景象:一位媽媽正在罵她的孩子:“真是的，給你報好了作文班，為什么不去學?你作文水平這么差，不去學，怎么趕得上別人,還不利用暑假加把勁?”她的孩子死死的抓住媽媽的衣服不放,哭著說:“我的作文水平不差，為什么還要去學?”

我沒有再看下去，真為那位小孩抱不平。暑假是我們的`，就應該全身心的放松，這個時候應該讓我們領略祖國的大好河山，讓我們在書的海洋里盡情遨游，讓我們在一個個有趣的實驗里體會到科學的奧妙，讓我們來參加各種有意益的活動，提高我們的社交能力。而大人們卻以為抓住了一個幫孩子鼓勁加油的好機會。每天布置大量的作業還不算，更可惡的是，還送孩子去上補習班。以為自己在幫孩子，其實你們錯了，你們這樣做，不但幫不了孩子，還會適得其反。

大人們都說我們是“小皇帝”“小公主”，可誰又知道壓在我們身上的擔子有多重呀!我真慶興我有兩位開明的父母，他們很尊重我，要不然我也會遭遇剛剛那個小孩遇到的事情。我真搞不懂，大人們有一個快樂的童年，為什么我們的童年就是在書山題海中度過的呢?我并不反對學習，但也要有個標準吧，不能少量，也不能過量。為什么大人總是認為多做些習題有好呢？

其實，讓孩子在興趣的誘惑下學習東西，要比在家長盲目的逼迫下要快得多。其實，我們每個人的天性都是好的，未來的發展怎樣要看大人們怎樣培養。不能太過夸獎，那樣會使我們驕傲，這可是我們成長的道路上的一顆絆腳石。但也不能太嚴厲了吧，連休息一會也不行。

我真不明白，連我都能弄懂的、這么簡單的問題，為什么那些智商比我高的大人就不明白呢?

20××年8月21日天氣雨今天我好好好高興呀!真是一蹦三尺高！

(離三尺還差一點)因為我又寫了一篇好到天上去的日記，是不是值得好好慶祝一番?因為我從此掌握了寫日記的訣竅,是不是值得好好慶祝一番?因為今天我寫了一篇好日記，爸爸喜笑顏開，表揚了我，是不是值得好好慶祝一番!總之我太高興了，人逢喜事精神爽嘛，好了不說了，如果再這樣找下去，我甚至可以找出一百條理由來。

我真想舉起金黃色的橘子汁，(可惜我們家沒有)打開有最歡快的節奏的歌曲，和爸爸媽媽痛痛快快的喝一場，跳一場，來個“不醉不歸”讓我們全家來個全身心的放松。好了,不說多了,我洗完澡,就該睡覺了。

20××年8月25日天氣晴

在爸爸眼里，媽媽是一個溫柔賢惠的好妻子，再我眼里，媽媽是一個對我寵愛有加的好母親。但我卻發現她美中不足的一個壞毛病.

今天早上，媽媽曬了兩見件毛毯，因為沒有夾子，風把毛毯給吹掉了一件，媽媽發現了，立刻火冒三丈，把這一切全“歸功”于沒有夾子身上，又不分青紅皂白地說是我把夾子給玩兒不見的，我急了，我連見都沒有見過夾子，怎么把它給玩兒不見呢?于是頂了兩句，媽媽火氣更大了,說得更兇了,那意思,好像是我故意把夾子藏起來,不讓她用似的。

我真搞不懂，我明明沒有做的事媽媽為什么偏要賴到我身上。說不定是爸爸曬完衣服之后忘記了放回原處,所以才不見的呢。就這樣下讓我有口難辯呀！

我真希望媽媽能改正這個缺點，別再破壞您在女兒心中的好形象了！

四年級日記作文篇3

這天下午，我學完畫畫，在樓梯口那看見了楠楠姐來了，正好楠楠姐也看見了我，她說:政政!

我說:嗯兒

楠楠姐說:政政，姐給你買了小煎包，在車里呢，你去拿吧!

我說:行。

剛拿了包子，看見了母親從保健店里回來，母親鎖好車，我們回到家，我立刻拿起包子，手也不顧得洗，就狼吞虎咽的啃起來。

這天真開心，真期望以后楠楠姐常來我們家!

四年級日記作文篇4

20xx年8月16日

星期日晴

媽媽說要帶我去游泳，我聽了高興得一蹦三尺高。

吃完午飯，媽媽騎著摩（mó）托車帶我出發了。一路上，知了在樹上不停地演奏著歡快的交響樂，火辣辣的太陽烤得路上的行人汗流浹（jiā）背。

我換完衣服來到游泳池旁，啊！這里真是熱鬧非凡，人們有的在興致勃勃地玩水球，有的在水池旁談笑風生，還有的在專心致志地學游泳。瞧，他們玩得那么起勁，我也想進去爽一把。我來到水池邊，猛地往里一跳，在水里來了一個翻騰，可惜忘戴鼻塞，害我嗆（qiānɡ）了好幾口水。

我戴上泳鏡在水里游來游去，心想：“這是今年夏天第一次游泳，我應該好好練習才對。”我又來了一個翻騰，可怎么翻也翻不過去，我猛地站了起來，深吸了一口氣，唉聲嘆氣道：“去年還會的動作今年怎么就不會了！”我又重新試了一遍，還是不行，倒把我累得精疲（pí）力竭（jié），這下我泄（xiè）氣了，媽媽對我說：“你一定能行的！”媽媽的話使我重新鼓起了勇氣，我用力一翻，“啊，這次真的成功了！”我開心得在水里手舞足蹈。

在游泳池里我碰到了去年和我一起游泳的小女孩——曹米娜，我們來了一場游泳比賽。只聽媽媽一聲令下，我倆如同離弦（xián）的箭，鼓足了勁拼命地游了起來。開始我遙遙領先，可快到終點時，我已經累得氣喘吁（xū）吁，只好一點兒一點兒地走過去，可曹米娜飛一般地游了過來，“這下輸定了！”我自言自語道。曹米娜已經游到了終點，可我還在后面慢吞吞地走呢！

這次游泳真開心，雖然我輸了，但是我懂得了一個道理：只要堅持到底就會成功。

評：

日記記的是小作者一次游泳的經歷，從中得出了“只要堅持到底就會成功”的道理，很有意義，值得記。

小作者一下水就遇到了困難，最后在媽媽的鼓勵下終于成功，還與小伙伴進行了一場游泳比賽，對于這些小作者并不是乏味地敘述，而是通過對人物的心理、動作、語言等生動的描寫表現出來，使日記內容具體、充實，有生活味。

四年級日記作文篇5

我們來到了香港迪士尼樂園。一進門，一個大大的米奇老鼠頭像被修剪在大草坪上。我們連忙照了幾張相片。再進去，只見一個海豚石像用水噴起了一個米奇老鼠石像，我又拍了照片。

我們拿了一張指南（地圖），走進“美國小鎮大街”：

哇，商店、餐廳樣樣齊全。我們走進一個室，那兒寫著許多關于迪士尼的故事。看完后，我們走出來“美國小鎮大街”，看看地圖，原來香港迪士尼分成四個部分：“美國小鎮大街”、“明日世界”、“幻想世界”和“探險世界”。我們決定先去“明日世界”。我們來到“飛躍太空山”（游樂設施），老爸說他不去玩，因為年紀大，怕驚嚇過度。只好我和表哥去玩了。幸虧我們來得早，不然的話……（你也猜到了吧）我們準備好，工作人員還要檢查。我想：真的這么危險嗎？果然被我猜中了，它的時速至少有200公里！還有無數次急墜、270度拐彎……差不多完時，突然猛的一閃（我不知是什么）。玩完時，我們來到隔壁的商店。這時我才知道，那個閃光是照相機。找到我那張時，服務員說我很勇敢（其實我是嚇呆了，神智不清而已），別的小朋友玩完時都嚇得張大嘴巴，有的還縮到下面去了。于是，老爸就買下了這張照片。

之后，我們向下走，走到“巴斯光年星際歷險”（游樂設施），我又逗老爸去玩，可老爸又說，怕又是過山車之類的，不敢玩。唉，真拿他沒辦法。我們很快進了去（我們來得早），一看原來是射擊游戲（老爸還說是過山車）。里面有幾十只“飛船”，每個“飛船”能坐兩人，每人一支槍。玩著玩著，表哥不知擊中什么，積分加到一萬多。出口又通往商店，又有我們的照片（不買！）。歇了一會兒，我們決定往“幻想世界”前進。

來到“幻想世界”，我就看了看地圖，就立即拉著老爸和表哥，走向“夢幻花園”（游樂設施，里面可以和米奇、美尼等卡通人物照相）。可是，我們拍的時候，別的工作人員也在拍，拍完之后給了張紙條我們，說可以去“美國小鎮大街”的“照相屋”買相片（我們都有了，而且還要“買”呢！）。

我們照完相，游玩了幾個游樂設施（老爸還是不玩），覺得很悶，于是就往“探險世界”前進。

我們首先來到坐木筏的地方（都是機動的！）過河，來到“泰山樹屋”（游覽設施）。我們準備上去，老爸又拿出報紙，說：“你們上去吧。”唉，真不明白他是來看報紙，還是來玩的。沒辦法，只好我和表哥上去啦。嘿！上面雖然不大，但是我從《泰山》這部動畫中看到的人物，都“擠”在里面。遺憾的是，主角“泰山”不是人扮的，只是公仔而已。

我們離開“泰山樹屋”，繼續往上走，來到“森林河流之旅”（游覽設施）。里面分為三通道：廣州話、普通話、外語（真周到啊）。我們進去廣州話通道。等了幾分鐘，一只船來了。我們登上了船。開船之前，那個船長（也可以說是導游吧）拿起麥克風，說了句：“請把自己的數碼產品收好，可能會弄濕的。”（有沒有這么夸張啊？）我們就出發了。

慢慢地，那個船長（導游）開始幽默起來了。來到一些陰深恐怖的地方時，那個船長（導游）還不時嚇唬我們小孩子呢（我還是三歲小孩子嗎?我才不上當呢！）！

下了船，我們本來想去看那個獅子王慶典，可惜剛趕上去就開場。沒辦法，只好先去吃飯啦。加上肚子的卻很餓（那時兩點多）。于是就去找餐廳。我們回到“幻想世界”，來到“王室餐廳”吃飯（果然是“王室”，老爸的錢包“干水”了）。

三點多（我們吃完飯），我們出去走走，發現路邊聚了很多人。表哥一看時間表：原來即將有巡游表演。老爸叫我和表哥去看，說罷，自己就坐在路邊看報紙（有沒有搞錯啊，難得來一次……）。我和表哥好容易擠了進人群，只見巡游隊伍還沒來。于是，我和表哥就開始試鏡頭。鏡頭試完了，巡游隊伍還沒來。我看了看表，快四點了，我開始有點不耐煩了。我沉住氣，等了幾分鐘，我聽見了鑼鼓聲。巡游隊伍終于來了。凡是我在電視里看過的迪士尼卡通人物，這里都有。這個花車還沒走，那個花車又“擠”上來了，弄得我眼花繚亂，目不暇接。

巡游完了，我們出去找老爸。發現老爸還坐在那兒盯著報紙。如果不是我去拍醒他，他可能晚上七點還在看報紙哩。現在四點多，剛好可以趕去看那個獅子王慶典。我們剛好趕來，我以為很好看，誰知那些演員講的是英文，我一句也聽不懂（當時我快睡著了，可表哥還興致勃勃地照了幾張相）。

出來時是差不多五點。離煙花匯演還有兩個多小時呢！怎么辦呢？老爸提議：“不如去把好玩的玩多一次吧。”我們只好聽老爸的了。于是，我和表哥就去把好玩的再玩一次。可是才打發了大半個小時。

沒辦法，我們往“美國小鎮大街”走。我們來到“照相屋”，看看我們和明星們照的相（天哪，120元一張！！）。我們來到商店。本來想給我五歲的表妹買點紀念品，可是那些商品不是太幼稚，就是貴的要命。唉，算了，還是去一德路買件玩具哄哄她算了。我們來到了玻璃工藝品商店。一進門，大大小小、形形色色的玻璃工藝品“跳”進我得眼里。

進去一看，只見有一個師父在用玻璃條燒成米奇。可惜那不許拍照，只能在他上廁所的時候拍了。

看完玻璃燒米奇，我們又看到磨玻璃杯。

我們走出商店，回到大門口，剛剛好有“公共汽車”坐（那是模仿美國五、六十年代造出來的公共汽車）。可是剛剛坐滿人了，只好在車門口照幾張相。駕駛員風趣地說：

“呵呵，整輛車是你們的了。”（我不明白他是什么意思）“公共汽車”坐不了，“蒸汽火車”應該還有吧（那是模仿美國五、六十年代造出來的蒸汽火車）。我們來到月臺等火車。火車很快就到了。因為這是最后一班，所以沒什么人。我們途徑“明日世界”、“幻想世界”和“探險世界”，每到一個地方，就有廣播翻譯（真周到啊!）。我們還沿途看見許多動物，不過都是假的！

坐完車，照完相，我們回到公園中心。只見城堡燈光四射，就知道壓軸好戲——煙花匯演，快上演了！我擺好相機，對著城堡上方，調到攝影功能，準備錄下這美好的夜晚。

煙花開放了！我馬上按開相機，錄下這美麗的煙花。煙花可真調皮，一時左，一時右，一時又全部綻放，弄得滿天都是（我得鏡頭有點抖）。終于，我拍攝成功，錄下了這美好的回憶。

這次功勞最大的是表哥，因為是我騎在他的肩上拍的。你可能會問：我為什么不騎在老爸的肩上呢？因為老爸在一旁看報紙（豈有……此……理！那一斤報紙的內容真的那么嗎？！）！

我罵了老爸一頓時，我們已經走出了迪士尼大門，突然我靈機一閃，就立即向售票臺跑去，要了四張地圖：一張簡體版，兩張繁體版，一張英文版。我要了一繁一簡，給了表哥一繁英。

我們笑著坐地鐵離開。

四年級日記作文篇6

終于，我們看到了一座高山，山上有許多的雪，難道我們到了？

今天睜開眼睛，發現我們在一座有著不同氣息的山上，看看四周。呀，全是干燥的，我曾在電視上看到珠穆朗瑪峰，很像，難不成。。。

“笑貓，目的地快到了。”原來大師一直在背著我們穿山而過。

“笑貓老弟，你可真有福氣，在萬年龜上休息，到了世界第一高山啊。我活到這把年紀，都沒這么逍遙過。”老老鼠感嘆道。

“哦，可是我感覺。”辛巴打了個噴嚏，看樣子感冒了，“好冷。”看來晚上辛巴受涼了。

“寶貝兒，如果我找不到金蘋果，或者我死了，你會怎么樣。”我問虎皮貓。

“別說傻話！我不準你死！哪怕沒找到金蘋果，我也陪你，帶你去醫院過一輩子！”虎皮貓大聲說。

“要是我終身殘疾，你別跟我了，和別的貓在一起吧，不然你辛苦一輩子啊。”我不想讓虎皮貓辛苦一輩子。

”笑貓！兩只貓是真正相愛，分開還是會在一起，老天爺不是被你所感動嗎？那么我們也一定會找的金蘋果的！”老老鼠在一旁說。

“我發誓！我一定讓笑貓好起來！”虎皮貓對天發誓。

“對！我們一定讓笑貓好起來！”老老鼠和辛巴也對天發誓。

大家都對我這么好，我真是的！說出這種話干什么？

“大家別動，前面好像有東西！”大師說話了。

我心中的夢優秀作文

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是我幫大家整理的我心中的夢優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我心中的夢優秀作文1

每個人都有自己的夢想，有時這夢想就像一種病似的，常常在我的惱海中出現，令人向往。

這是在一次郊游之后產生的。

在南非平原有一種有刺的阿拉伯橡膠樹，有時在樹上可以看到一個大得驚人的鳥巢，這便是鶯鳥的“大廈”，那里面住著許多鶯鳥，各占一個單位，組成了許多個鶯鳥家庭。

鳥類中有些懶漢會使用被遺棄的舊巢，它們寧可住“舊屋”也不去建巢，杜鵑和燕八哥十分狡猾，常把蛋生在別的鳥巢中，讓自己的孩子去霸占別人的“家”。

每種鳥的“家”結構不一樣，有些是像茶杯似的淺盤狀，再鋪上一些干草襯底，有些是用草桿構成，樣子像塔。長尾山雀的身體雖然只有幾厘米，它用苔蘚、蜘蛛網和地衣建成巢穴，里同還鋪上羽毛，十分講究。

從此，我看到鳥就會想起這些鳥的“家”。想起它，我就去一次南非平原。

這就是我心中已久的夢想！

我心中的夢優秀作文2

校園最美的`角落

是鳥語花香的秘密花園呢

還是車水馬龍的操場

對我來說

校園最美的角落

是鳥語花香的秘密花園

因為我喜歡

翩翩起舞的蝴蝶

和我一起玩游戲

喜歡扭腰擺臀的小花、小草

為我載歌載舞

喜歡引吭高歌的小鳥

為我高歌一曲

和她們在一起

總叫我心花怒放

當！當！當！

下課鐘聲一響

我以迅雷不及掩耳的速度

跑到秘密花園

看見翩翩起舞的蝴蝶飛進飛出

一下飛到高大的樹上

一下又飛到小花上

玩起了跳舞的游戲

我也不由自主的跳動了起來

我自己開心

蝴蝶也歡喜

大家一起來跳舞

秘密花園中充滿了我的歡笑聲

也充滿了小鳥的歌聲

這時我發現

原來我們的歌聲

如黃鶯出谷、乳燕歸巢

叫我自己也如癡如醉

這美麗的花園和蝴蝶

都是大自然的賜予

大家一起唱歌跳舞

十分有趣

下課一起躺在草地上

享愛美好日光浴

這座美麗的花園

隌伴我經歷喜怒哀樂

好多的秘密在這里埋藏

這里是我們校園中

我心目中

最美的夢幻花園

我心中的夢優秀作文3

昨晚我做了一個夢，夢見西湖水又黑又臭，所有路人都捂住鼻子急匆匆從湖邊走過，取自西湖的自來水也散發出一股怪味，讓人窒息，我著急地問周圍的人：＂怎么啦？怎么啦？＂可沒人回答我，淚水忍不住奪眶而出，我醒了……看看周圍，暗自慶幸，噢，這只是一場夢！

西湖是傳說中天上掉下的一顆明珠，清脆的鳳凰山和雄偉的玉龍山靜靜地伏在旁邊，守衛著晶瑩碧綠的這顆明珠。西湖似乎是一切美麗故事的起點，湖里的每一滴水都有文化，湖水里沉積著穿透歷史的風雅。西湖見證了許仙和白娘子游湖借傘的相識，斷橋相會的浪漫；見證了慧娘兒子保俶殺死魔王，讓太陽重新露出海面的英勇，見證了蘇小小的愛情和秋瑾的碧血……《西湖民間故事》讓我全面地了解了杭州西湖的風土人情和一個個不普通的故事。20xx年西湖作為文化景觀列入《世界遺產名錄》，吸引著越來越多的海內外游客。

西湖是一幅天然水墨畫，陽春三月鶯飛草長，蘇白兩堤桃柳夾岸，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影橫斜的紅梅。不論是長居在此的人還是匆匆過客，無不為這天下無雙的美景所傾倒！

我身為杭州人而自豪，保護好＂她＂我責無旁貸！相信十年、百年……西湖這顆明珠依然明亮——這就是我心中的夢！

我心中的夢優秀作文4

每個人心中都有一個美好的夢，我也不例外。我的夢是當一名藝術家。

藝術家有許多種：畫家、書法家、雕刻家……我想當一名家喻戶曉的畫家。

我希望能成為一位像凡.高那樣有著自己的主見，不去想別人會怎么說的偉大畫家。凡.高他一生畫了許多畫，生前，他的畫并沒有人欣賞。有些人還說他畫的畫就像垃圾，可他還認為自己的主見沒錯：一張畫中最主要的是色彩。去世后，他的畫卻如同金子一般被有錢人收藏著。因為凡.高的畫色彩豐富所以很少人會臨摹得來。讓我學會了要：走自己的路，讓別人說去吧！

我也希望成為一位像大衛那樣畫工精致的畫家。大衛他是畫裸體而出名的，他畫的裸體，畫得不但精致，而且光滑光滑的，就像真人的皮膚一樣，可以用完美無暇來形容，也可以用十全十美來形容，是令世人無法想象出的一張畫。畫中的女性向你眨著眼睛，可愛極了！男性散發著陽光氣息，讓人感受到他的陽剛之氣，兩人組成了一幅惟妙惟肖的畫圖，令人琢磨不透作者是怎樣畫出來的。

我還希望像達.芬奇那樣，畫出令人贊嘆的畫；像齊白石那樣，畫出活蹦亂跳的龍蝦……

我的夢想是成為一位藝術家。我要做一個令后人和世人發出贊嘆的藝術家！

我心中的夢優秀作文5

昨天夜里，我做了一個奇怪的夢。

夢中，我回到了戰國時代。我和同學王倜帶兵打仗，我們勢均力敵，各屯兵21萬，對峙在江邊。由于王倜堵在三江口，那里一面臨江，三面環山，只有一條蜿蜒小道通向外面，是“一夫當關，萬夫莫開”的軍事要塞，所以我沒法沖過去。我苦思冥想，心出一計：何不把21萬大軍化整為零，佯裝撤退？我便兵分六路，每路編成一隊，每隊3萬人，分散埋伏在山口。一見火光，立即從六個方向擁下，包圍王倜。

第二天，果然如此。王倜不知是計，誤以為我的18萬大軍已去了別處，只剩下區區3萬人馬護送糧草，便只讓2萬人留在本營，率領19萬大軍沿著小道浩浩蕩蕩直奔糧道。王部一出三江口，我立即調集一隊，從小路打向他的本營。

王倜覺得志在必得，他太輕敵了，一點兒都沒想到我“誘蛇出洞”的招兒。當他們一進入我的糧道，我部火光沖天，敲鑼吶喊地殺了過去。王部一下子亂了陣腳，不戰自敗，落荒而逃。王倜只帶了5千親信，退向本營。但是大本營早已被我軍打下。王倜無奈，只好退到了三江口以南地區。

這真是一個美夢！

夢幻花園作者和七年級單元作文的問題分享結束啦，以上的文章解決了您的問題嗎？歡迎您下次再來哦！