巴比倫空中花園為什么會(huì)消失

與羅得斯島巨像一樣，考古學(xué)家至今都未能找到空中花園的遺跡，不少在自己著作中提到空中花園的古人也只是從別人口中聽回來，并沒有真的看過，到底空中花園是否純粹是傳說呢？

巴比倫空中花園位于Euphrates河?xùn)|面，伊拉克首都巴格達(dá)以南50里外左右，四大文明古國之一巴比倫中。

巴比倫的空中花園當(dāng)然從來都不是吊于空中，這個(gè)名字的由來純粹是因?yàn)槿藗儼言境小暗酢敝?，還有“突出”之意的希臘文“kremastos”及拉丁文“pensilis”錯(cuò)誤翻譯所致。

一般相信空中花園是由Nebuchadnezzar王(公元前604－公元前562)為了安慰患上思鄉(xiāng)病的王妃安美依迪絲(Amyitis)，仿照王妃在山上的故像而興建了空中花園。

空中花園在公元前600年建成，是一個(gè)四角椎體的建設(shè)，由瀝青及磚塊建成的建筑物以拱頂石柱支承著，臺階種有全年翠綠的樹木，河水從空中花園旁邊的人工河流下來，遠(yuǎn)看就仿似一座小山丘。

因?yàn)槊浪鞑贿_(dá)米亞一帶氣候乾燥、少石材，而空中花園離幼發(fā)拉底河又有一段距離，所以專門的研究學(xué)者專家們認(rèn)為空中花園應(yīng)該要有完善的輸水設(shè)備，由奴隸不停地推動(dòng)著連系的齒輪，把地下水運(yùn)到最高層的儲(chǔ)水池中，再經(jīng)過人工河流往下流以供給植物水份。同時(shí)米索不達(dá)米亞平原(Mesopotamian plain)有太多石塊，因此研究員相信花園所用的磚塊定是與不同，相信它們被加入了蘆葦、瀝青及瓦，狄多羅斯更指出空中花園所用的石塊加入了一層鉛板，以防止河水滲入地基。

歷史：

古巴比倫王國在著名的國王漢謨拉比（公元前1792~1750）的統(tǒng)治下曾經(jīng)繁榮一時(shí)。但是直到新巴比倫王朝，美索不達(dá)米亞文明才達(dá)到了它的鼎盛時(shí)期。人們相信傳說中的空中花園是由尼布甲尼撒二世（公元前604年~562年）建造的。據(jù)傳，尼布甲尼撒為了取悅于其在米底亞長大并對山景懷有深厚感情的王后或者是妃子而建造了空中花園。

雖然對花園最詳盡的記述是出自Berossus和 Diodorus Siculus等希臘歷史學(xué)家筆下,但巴比倫的歷史記錄卻對此事只字未提。盡管在尼布甲尼撒時(shí)期存留下的各種書寫板上發(fā)現(xiàn)了對他的宮殿、巴比倫城以及巴比倫的城墻的種種描述，但這些書寫板上卻沒有一處提到過空中花園。甚至那些對空中花園進(jìn)行過詳細(xì)描述的歷史學(xué)家們也從沒有親眼目睹過它們?，F(xiàn)代歷史學(xué)家爭論說：當(dāng)亞力山大的士兵們到達(dá)了富饒的美索不達(dá)米亞地區(qū)并看到了巴比倫時(shí)，他們深為（眼前的美景）所震撼。當(dāng)他們后來回到崎嶇不平的家鄉(xiāng)時(shí)，帶回了有關(guān)美索不達(dá)米亞的令人驚嘆的花園和椰子樹……、有關(guān)尼布甲尼撒的宮殿……以及有關(guān)巴別塔和金字型神塔的各種故事。是詩人和古代歷史學(xué)家的想象力把這所有的元素混合在一起制造出了世界奇觀之一。

直到二十世紀(jì)，圍繞著空中花園的一些不解之迷才被揭示出來。在得到關(guān)于花園的地理位置、灌溉系統(tǒng)，和真正面目的最終結(jié)論之前，考古學(xué)家們?nèi)栽谂Φ厥占銐虻淖C據(jù)。

位置：

位于幼發(fā)拉底河的東岸，距伊拉克的首都巴格達(dá)南約50公里。

古巴比倫王國曾出現(xiàn)一座漂浮在半空的園林，它與羅德斯島巨像一樣，考古學(xué)家至今仍未能找到它的確實(shí)位置。大半描繪空中花園的人都從未涉足巴比倫，只知東方有座奇妙的花園，波斯王稱之為天堂，而在兩相湊合下，形成遙遠(yuǎn)巴比倫的夢幻花園。在巴比倫文本記載中，它本身也是一個(gè)謎，其中甚至沒有一篇提及空中花園。

巴比倫空中花園(Hanging Gardens of Babylon)當(dāng)然不是吊於空中，這個(gè)名字純粹是是出自對希臘文paradeisos一字的意譯。其實(shí)，paradeisos一字直譯應(yīng)譯作「梯形高臺」，所謂「空中花園」實(shí)際上就是建筑在「梯形高臺」上的花園。希臘文paradeisos（空中花園）后來蛻變?yōu)橛⑽膒aradise（天堂）。十九世紀(jì)成的空中花園圖

空中花園估計(jì)位於距離伊拉克首都巴格達(dá)大約一百公里附近，於幼發(fā)拉底河(Euphrates)東面，在堪稱四大文明古國巴比倫最興盛時(shí)期-尼布甲尼撤二世紀(jì)時(shí)代（公元前604-公元前562）所建。

至於為什么要建筑這樣奇特的花園呢？古代世界就有二種不同的傳。

一種傳是公元前1世紀(jì)中葉，西西里島的希臘歷史家狄奧多羅斯（Diodorus Siculius）在他的四十卷「歷史叢書」所說由亞述女王塞米拉米絲為供自己玩樂所建?？罩谢▓@或許真有其園，但塞米拉米絲卻實(shí)無其人，她是希臘傳說中的亞述女王。

而大多數(shù)人都支持貝羅索斯的法。

它建於皇廣場的中央，是一個(gè)四角椎體的建設(shè)，堆起縱各400公尺，高15公尺的土丘，每層平臺就是一個(gè)花園，由拱頂石柱支著，臺階并上石板、蘆草、瀝青、硬磚及鉛板等材料，目的是為了防止上層水份的滲漏，同時(shí)泥土的土層也很厚，足以使大樹扎根；雖然最上方的平臺只有60平方尺左右，但高度卻達(dá)105公尺(相當(dāng)於30層樓的建筑物)，因此遠(yuǎn)看就仿似一座小山丘。

尼布甲尼撒王更在花園的最上面建造大型水槽，透過水管，隨時(shí)供給植物適量的水分。有時(shí)候，也用噴水器降下人造雨；在花園的低洼部份，建有許多房間，從可以看到成串滴落的水簾。即使在炎炎盛夏，也感覺到非常涼爽。在長年平坦乾旱只能生長若干耐鹽灌木的土地上，出現(xiàn)令人驚嘆的綠洲。

撰寫奇觀的人：‘那是尼布甲尼撒王的御花園，離地極高，土人高過頭頂，高大樹木的懸根由跳動(dòng)的噴泉灑出水沫澆灌’。公元前三世紀(jì)菲羅曾記述‘園中種滿樹木，無異山中之國，其中某些部份層層疊長，有如劇院一樣，栽種密集枝葉扶疏，幾乎樹樹相觸，形成舒適的遮蔭，泉水由高高噴泉涌出，先滲入地面，然后再扭曲旋轉(zhuǎn)噴發(fā)，通過水管沖刷旋流，充沛的水氣滋潤樹根土壤，永遠(yuǎn)保持濕潤。

依據(jù)考古學(xué)家之發(fā)現(xiàn)制成空中花園想像圖

空中花園雖然比不上伊什塔門和游行大道多彩多姿，也不如巴塔那樣氣勢雄偉，但是作為一種精巧華麗的古代建筑則是出類拔萃的，僅僅是成功地采用了防止高層建筑滲水及供應(yīng)各平臺用水的供水系統(tǒng)，足以令它名揚(yáng)千古了

歷史學(xué)家更發(fā)表：‘從壯大與寬廣這一點(diǎn)看，空中花園顯然遠(yuǎn)不及尼布甲尼撒二世殿，或巴塔，但是它的美麗、優(yōu)雅，以及難以抗拒的魅力，是其他建筑所望塵莫及的?！?/p>

《博斯,夢幻花園》講的是什么

《博斯，夢幻花園》這部電影是由法國導(dǎo)演盧西-卡爾特爾執(zhí)導(dǎo)的，于2020年9月11日在法國上映，電影的片長為86分鐘。該電影在歐洲國家上映后，很快便受到了歐洲觀眾和評論家的好評，成為了本年度備受關(guān)注的佳作之一。

故事梗概：

它講述了一個(gè)少年的成長故事，以及他在探索夢幻世界的過程中所思考的問題，包括人類情感、生命意義以及我們與自然的關(guān)系。電影的導(dǎo)演盧西-卡爾特爾在這部電影中運(yùn)用了許多象征、魔幻、浪漫和幽默的手法，展示出了一個(gè)充滿人性關(guān)懷的故事。

故事講述的主人公博斯，是一個(gè)非常勇敢的少年。他的母親罹患了罕見病，醫(yī)生告訴他們唯一的救治方式是一種罕見的草藥。博斯打算親自去尋找這種草藥，他在幻想中創(chuàng)造了一個(gè)充滿神奇生物的世界。在這個(gè)世界中，他遇到許多奇怪而有趣的人物，包括一個(gè)友善的蝸牛、一個(gè)懶洋洋的熊、一位慈祥的老婦人以及一對酷似情人的兔子。他們都囑咐博斯去尋找各自身上長著的特殊草藥，這些草藥才是能治好博斯母親的關(guān)鍵。

在夢幻世界的探險(xiǎn)中，博斯遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)和障礙，其中包括一條奇怪的河流、一個(gè)無盡的風(fēng)暴、一座迷宮和一只可怕的巨獸。他毫不氣餒，勇往直前，并用自己的智慧和勇氣克服了它們。許多生物被博斯的勇敢和決心所吸引，他們逐漸建立了友誼和互相信任的關(guān)系。

電影的故事中蘊(yùn)含了很多啟示，其中最重要的一點(diǎn)是它提醒著我們不要忘記我們的本能。博斯通過這個(gè)神奇的夢幻世界，發(fā)現(xiàn)了人類的內(nèi)心深處建立聯(lián)系的本能。他發(fā)現(xiàn)自己可以通過直覺和純粹的感受力，建立與其他人和自然的聯(lián)系，并在這個(gè)遙遠(yuǎn)的世界中找到了自己真正的力量。

而這個(gè)主題，也是這部電影的核心所在——我們不應(yīng)該過于沉迷于現(xiàn)代科技和人類文明，而應(yīng)該重新建立與自然的聯(lián)系，這也是電影最明顯的意圖之一。在人們追求經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治和科技的過程中，人類同自然的聯(lián)系被逐漸忽視。電影通過博斯和夢幻世界中的各個(gè)神奇生物的交互，告誡人類重新認(rèn)識自然，找回與自然的聯(lián)系和平衡。

上文提到的各個(gè)人物的魅力和復(fù)雜性也是電影的一大樂趣。這些生物的卓越特點(diǎn)，為影片在人類情感表達(dá)上的真實(shí)性與深度增添了極大的支持。懶洋洋的熊一開始似乎很不可靠，直到后來他向博斯透露了自己內(nèi)心的恐懼，才表達(dá)了自己的真正感受和意愿。這和人類事情有時(shí)候是一樣的：我們經(jīng)常假裝不在意，隱藏自己真正的感受。影片深層次的揭示了我們的本性，讓我們能夠通過電影從角度看待我們的日常生活和自己的處境，從而理解自己的感受和想法。

除了精彩的故事和人物，這部電影在視覺效果上也是非常出色的。電影呈現(xiàn)的夢幻世界時(shí)而神奇、時(shí)而夢幻、時(shí)而瑰麗，而且畫面十分出彩。視覺效果也非常驚艷，特別是夢幻世界中各種身形可愛、造型奇特的生物。在表達(dá)彩色畫面和視覺背景時(shí)使用的手繪技巧和3D制作技術(shù)，都是電影制作人員的精心構(gòu)思和制作成就。

回到電影的主題，可以將其歸結(jié)為一個(gè)關(guān)于人類情感和價(jià)值的主題。我們在生活中經(jīng)常被生活的壓力、社會(huì)的道德和規(guī)范束縛，而忘記了自己最真實(shí)的內(nèi)心想法和情感需求。影片中以容易聽懂而有力度的方式，表達(dá)了人類內(nèi)心最深處的感受和渴望，幫助我們找回自己的本性，更好地理解自己和身邊的世界——盡管這個(gè)世界可能是由夢幻世界所構(gòu)造得。

這部電影是一個(gè)好玩、神奇、啟示和感人的成長故事。它描繪了一個(gè)美麗但殘酷的夢幻世界，并提醒著我們重新認(rèn)識自己的本性和找回自然的聯(lián)系。本貓觀看后為之一振，認(rèn)為這部電影值得你前往電影院觀看！

這部電影當(dāng)然不止電影好看，劇情好看，還給人帶來一些受益匪淺的啟示：

重拾與自然的聯(lián)系

在這個(gè)快速發(fā)展的世界，我們經(jīng)常忘記與自然建立聯(lián)系的重要性。電影中，博斯在夢幻世界中的探險(xiǎn)，讓他重新認(rèn)識了大自然，并找回了人與自然間的聯(lián)系。這部電影提醒我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中更多地關(guān)注自然環(huán)境，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，并關(guān)心我們所處的地球。

相信自己內(nèi)心的力量

當(dāng)我們遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，博斯在電影中就表現(xiàn)出了非常專注和果決的態(tài)度。他相信自己內(nèi)心的力量，勇敢地面對每一個(gè)難關(guān)，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這個(gè)啟示告訴我們：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該相信自己內(nèi)心的能力，保持信心，才能克服困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

建立友誼與信任的關(guān)系

電影中，相信、信任的關(guān)系是博斯與諸多生物建立聯(lián)系的關(guān)鍵，這使他們能夠一起克服困難，并幫助博斯完成自己的任務(wù)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)遇到類似的情況，想要實(shí)現(xiàn)做大的目標(biāo)，必須要有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作和努力。好的友誼和堅(jiān)實(shí)的信任關(guān)系是不可缺少的，它需要雙方在合作中不斷地努力、信任和相互支持，這樣才能建立起一個(gè)互相信任、共同進(jìn)步的關(guān)系。

接受無法改變的事實(shí)，找到解決問題的辦法

在電影中，博斯遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但他永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。他一直在尋找解決問題的方法，而不是愁眉苦臉地抱怨或退縮。這個(gè)啟示告訴我們，在生活中我們可能會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和難關(guān)，有些情況下無法改變，但卻可以從中找到解決問題的方法，變得更強(qiáng)大，以適應(yīng)生活的不斷變化。

活在當(dāng)下，享受生命

在電影中，博斯和他所遇到的生物們都樂在探險(xiǎn)和冒險(xiǎn)板。他們珍惜當(dāng)前的每一刻，并總是保持樂觀和活力，享受生命中的每一天。這個(gè)啟示提醒我們，在面對生活中的各種壓力時(shí)，我們應(yīng)該放下束縛，好好享受當(dāng)下的美好，珍視目前擁有的一切。

我的校園優(yōu)秀作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是我為大家整理的我的校園優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

我的校園優(yōu)秀作文1

在我成長的路上有許許多多的風(fēng)景線，這些風(fēng)景線是我成長路途中的事。這些事如同夜空中的星星一般點(diǎn)綴著我心靈的夜空，我的校園就是一道美麗的風(fēng)景線。

我有一個(gè)美麗的校園。位于航空路和三環(huán)路之間。上面是用金色的大筆寫著潢川縣逸夫小學(xué)。建于一九九八年，是紹逸夫爺爺捐款得來的。走進(jìn)校園，你就會(huì)看見六年級教室門口的那幾棵大松樹，就像是頂天立地的巨人一樣。

來到教室，就會(huì)奇怪的問道:我們學(xué)校的黑板為什么換成電子白板了，這可方便多了。來到新建的塑膠操場，整個(gè)操場被一個(gè)二百五十米的跑到圍著。

操場嘛，當(dāng)然少不了體育用具了，在操場前，豎立的那兩根高高的旗桿上，由祖國的國旗，有少先隊(duì)員隊(duì)旗，紅旗在隨風(fēng)飄動(dòng)，它是那樣的火紅，好像是一支屹立紅纓槍，又好像是一只高聳著的火炬。

來到花圃，我被那五彩繽紛的鮮花吸引了。有美麗的杜鵑，纓花，蘭花等等。那那些鮮艷的美人蕉，看那漂亮的金絲菊，只見門前昨日還含苞欲放的花兒，今日已經(jīng)爭相盛開，在陽光的照耀下，顯得十分香艷！

早晨明媚的陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套。這場景真是壯觀極啦！

我愛我的母校，愿它明天更加美好！它是我心目中最美的一道風(fēng)景線，我愛培育我們健康成長的校園。

我的校園優(yōu)秀作文2

沿著林蔭小道，嗅著花兒的芬芳，和蝴蝶、蜜蜂一起翩翩前行，來到這美麗的南園。

首先映入眼簾的是高大的校門，上面刻著幾個(gè)燙金大字，邁進(jìn)校內(nèi)，就感覺有一種書香氣息撲鼻而來。

我觀察著南園典跡，欣賞著南園風(fēng)情，感悟著教學(xué)理念和南園歷時(shí)，覺得熱血沸騰，心潮澎湃，我為能成為南小學(xué)子而感到無尚光榮。

我又把目光轉(zhuǎn)向同學(xué)們嬉戲的天堂，——操場，可熱鬧了!同學(xué)們有的在玩單杠，像個(gè)小丑，在上面單腳蹦著，即使摔下來，也不覺得疼，還高興地笑。有的在和同學(xué)們一起追逐打鬧，一點(diǎn)兒也不知疲倦。忽然，上課鈴響了。孩子們戀戀不舍地離開，操場頓時(shí)安靜下來，樹枝上偷窺的小鳥趕緊溜下來，呼朋引伴，在操場悠閑地散步、唱歌。

我聽得同學(xué)們郎朗地讀書聲，那聲音真好聽，蝴蝶和鳥兒在為他們伴奏，就像一支樂曲，我也摩拳擦掌，情不自禁地跟著讀起來!下課了，同學(xué)們又像鳥兒一樣一擁而上飛出了教室，嚇得小鳥們撲撲翅膀，飛進(jìn)樹叢，躲進(jìn)楓葉底下歡快地歌唱。

忽然聽到水流的聲音，咦!這是怎么回事兒?原來這兒還有個(gè)池塘呀，噴泉在陽光的照耀下變成彩色了，可真美呀!魚兒悠閑地在水下玩耍，一會(huì)兒游到那邊，一會(huì)兒游到這邊。

啊!美麗的南峰，我為你驕傲!

我的校園優(yōu)秀作文3

我的校園我有一個(gè)美麗的校園，我愛我的校園。因?yàn)槲业男@有美麗的花草樹木，平靜的湖水，樸素的小亭子。對了，還有熱鬧的操場呢！我先來說說校園的花草樹木吧！

校園里有我最喜歡的桃樹，那彎彎曲曲的樹枝上開著一朵朵蝴蝶似的桃花，散發(fā)著淡淡的余香。蜜蜂看見了，它們流著口水向桃樹飛奔而去，就好像“失了魂似的”在樹枝間飛舞。有的還躺在花心中呢!我們校園里還有一池美麗的湖水。那清澈見底的湖水像一面鏡子似的，把天空給映照下來了。我以后要看天空的時(shí)候，就只要直接看湖水就可以了！

一天,當(dāng)我正沉靜在從湖水來欣賞天空的時(shí)候，突然吹來了一陣陣微風(fēng)，湖水不禁蕩起層層波紋,這時(shí)水中倒映出來的景象一片模湖糊，我也只好回教室了。還有寧靜的小亭子呢！我們的小亭四面通風(fēng)，小亭旁綠樹成陰，空氣清新甜澗。下課時(shí)，寧靜的操場突然間就熱鬧起來了，同學(xué)們有的在踢球,有的在跳繩，還有的在玩抓人……。那熱鬧的操場簡直就像是我們游戲的市場樂園，歡樂的天地。我愛我的校園，愛它的一草一木，愛它的熱鬧……我想再對校園說一聲：“你太棒了！”

我的校園優(yōu)秀作文4

校園最美的角落

是鳥語花香的秘密花園呢

還是車水馬龍的操場

對我來說

校園最美的角落

是鳥語花香的秘密花園

因?yàn)槲蚁矚g

翩翩起舞的蝴蝶

和我一起玩游戲

喜歡扭腰擺臀的小花、小草

為我載歌載舞

喜歡引吭高歌的小鳥

為我高歌一曲

和她們在一起

總叫我心花怒放

當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！

下課鐘聲一響

我以迅雷不及掩耳的速度

跑到秘密花園

看見翩翩起舞的蝴蝶飛進(jìn)飛出

一下飛到高大的樹上

一下又飛到小花上

玩起了跳舞的游戲

我也不由自主的跳動(dòng)了起來

我自己開心

蝴蝶也歡喜

大家一起來跳舞

秘密花園中充滿了我的歡笑聲

也充滿了小鳥的歌聲

這時(shí)我發(fā)現(xiàn)

原來我們的歌聲

如黃鶯出谷、乳燕歸巢

叫我自己也如癡如醉

這美麗的花園和蝴蝶

都是大自然的賜予

大家一起唱歌跳舞

十分有趣

下課一起躺在草地上

享愛美好日光浴

這座美麗的花園

隌伴我經(jīng)歷喜怒哀樂

好多的秘密在這里埋藏

這里是我們校園中

我心目中

最美的夢幻花園

我的校園優(yōu)秀作文5

我的校園很大很大，大的像一個(gè)小星球，操場四周種著樹這些樹能給我們提供涼爽，教學(xué)樓很高很高，高的像一座高山。我們的學(xué)校還充滿了智慧，我?guī)銈內(nèi)タ纯催@個(gè)充滿智慧的校園吧！

有一次上數(shù)學(xué)課，老師在講一道題，老師只講了一種方法，老師讓我們在想一種方法，我每次思考問題都看著校園因?yàn)槲矣X得校園就是老師。并且這個(gè)方法還很靈，這不，我馬上想到了一種方法，我連忙把這種方法告訴老師，老師說這個(gè)方法告訴老師，老師說：‘這個(gè)方法也對。’我十分高興，經(jīng)過我的思考，我的智慧充滿在我的班級里，充滿我的校園這節(jié)課我把智慧分享給了同學(xué)們，多虧這個(gè)智慧的校園，我才能把智慧分享給同學(xué)。

我的智慧可不止在數(shù)學(xué)課堂上，語文課堂上也有我的風(fēng)采。

還有一次上語文課，那時(shí)快期中了。老師在講句子，老師出了一道題讓我們回答，老師我們鴉雀無聲。以為出錯(cuò)了，看了看這個(gè)句子自己也不會(huì)我又想了想想到了一個(gè)答案，不知道對不對，但是我還是把這個(gè)答案告訴了老師，老師說：“這個(gè)答案對了。”這節(jié)課我又把智慧帶給了大家。

這就是我的智慧校園。我在這個(gè)校園里發(fā)光發(fā)熱，積極思考，相信我的校園會(huì)越來越美麗。你也來說一說你的智慧校園吧!我們來比一比!

我的校園優(yōu)秀作文6

我們的校園風(fēng)景如畫，景色秀麗，特別是校門口那個(gè)美麗小花園，更是讓人流連忘返。春天來臨時(shí)，小花園長滿綠油油的小草。乍看花園，花園仿佛是一塊碧綠的毯子，沒有半點(diǎn)雜色，細(xì)看，小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽光的照射下，露珠反射出七彩的光芒，使小草顯得虎虎有生氣!

夏天來臨時(shí)，小花園開滿了五彩斑斕的小花，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳撲鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶，被這誘人的香氣吸引過來，一陣微風(fēng)拂過，花兒們時(shí)而左右搖擺，時(shí)而上下點(diǎn)頭，仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上，看著這沁人心脾的花海，聞著這香氣誘人的花香。這簡直就是一種奢侈的享受!

秋天來臨時(shí)，小草換上了金色，桃樹上結(jié)滿了新鮮的桃子，空氣中散發(fā)著桃子的芳香，桃樹的落葉在小花園中，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞，落在地上，給大地蓋上了金色的毯子!

冬天來臨時(shí)，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，頓時(shí)，整個(gè)小花園銀裝素裹，同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲，享受著冬天的洗禮!

這個(gè)小花園帶給了我許多歡樂，恰恰是這種歡樂，才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美。

我的校園優(yōu)秀作文7

我們的校園，一年四季都在變化。

溫暖的春天夾著細(xì)雨來了！于是，校園便換上了綠意盎然的花衣裳。校園的大樹也隨著季節(jié)的變化而長出了新鮮的嫩葉。操場邊花壇也不例外，草地上早已成了嫩綠色的海洋，一陣微風(fēng)吹過，小草搖起了小腦袋，仿佛在向我們問好。

令人厭煩的夏天再一次到來。校園又添了一件新衣服。原本是嫩綠色的天地，可隨著夏天的來臨，樹上的嫩葉，一點(diǎn)一點(diǎn)地長成了遮天蔽日的綠葉，密密麻麻地?cái)D在一起，你擠擠我，我擠擠你，好像在爭什么寶貝似的。植物喜歡夏天，可我們未必，大家做完操，便拿起水杯，“咕咚咕咚”，一杯水已下肚。

涼爽的秋天終于來了！桂花是第一個(gè)反應(yīng)過來的，長出了米粒般大小的花兒，準(zhǔn)備展示自己迷人的芬芳。菊園里的菊花也不甘示弱，長出了五彩繽紛的花，品種繁多的它，深受同學(xué)們的喜愛。樹上的葉子一片一片地變黃，落入早已枯萎的小草上。只有蒼老的大榕樹，保留著原來的魅力，可依舊能從樹皮上，察覺到歷經(jīng)無數(shù)歲月風(fēng)霜的痕跡。

嚴(yán)寒的冬天姍姍來遲。刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，跳起優(yōu)美的舞步，一個(gè)接著一個(gè)來到校園。校園便穿上了白皚皚的衣裳。

校園一年四季變化多端，我愛校園的一年四季！

我的校園優(yōu)秀作文8

我們的學(xué)校座落在中興大道南端。走進(jìn)校園，不論什么時(shí)節(jié)，你都會(huì)看到高大的樹木，聞到陣陣香味。

校園門口的樟樹，樹冠像巨大的傘，如果下雨的時(shí)候，雨滴落在樟樹的葉子上，滾落下來，就像珍珠一樣。

操場的東南角上有一棵玉蘭樹，幾十米高，一年四季郁郁蔥蔥。春天開花的時(shí)候，他花瓣是白色的，一陣風(fēng)吹來，就會(huì)給教室送來一陣陣清香。有的時(shí)候，我們正在做操，玉蘭花瓣落下來，掉在同學(xué)們頭上、身上……好美?。?/p>

主席臺西側(cè)是一棵鳳凰樹，鳳凰樹的葉子像孔雀尾巴一樣漂亮，花是火紅火紅的，一枝兒上開好多好多花朵，課間休息時(shí)，我總想數(shù)清每枝兒上到底有多少朵花，卻從來也沒數(shù)清過。夏天是鳳凰樹的鼎盛時(shí)代，繁花似錦，同學(xué)們在樹下游戲，就成了一幅活動(dòng)的風(fēng)景畫，你說美不美！

校園西邊還有兩棵龍眼樹，人們都以為龍眼不開花，其實(shí)每到春天，它都會(huì)開小米粒大黃色的花呢！夏天樹上結(jié)滿了龍眼果，看的人好讒。緊挨著鳳凰樹的是一棵紫荊樹，秋天快走了、冬天要來了，才是它開花最熱鬧的時(shí)候，黃色的花蕊、雪白的花頸、紫紅色的花瓣，一朵花足有碗口大小，真是美不勝收。

我們學(xué)校還有荔枝樹、魚尾葵、假檳榔、夜來香、含笑、黃金葉、大紅花……你開了，他落了，像大合唱似的，此起彼落。

教學(xué)樓后面是一大塊草地，散發(fā)著一絲絲甜甜的青草味道，我真想在上面痛快地翻滾、睡覺，又不忍心踩疼了它。

我們的校園真美??！我愛校園的植物！

我的校園優(yōu)秀作文9

我們的校園——天門一小就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在天門新城。那里風(fēng)景優(yōu)美，有錯(cuò)落有致的教學(xué)樓,有莊嚴(yán)肅穆的升旗臺，有花團(tuán)錦簇的花壇,尤其是東面那寬闊平坦的操場更是給我們學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。操場中間那綠茵茵的草坪是同學(xué)玩耍嬉戲的好去處，要是不小心摔倒了，你不用拍灰塵，而且一點(diǎn)也不會(huì)覺得疼，因?yàn)樗峭昝赖娜斯げ萜?，是那么干凈、那么碧綠，就像巨大的綠色地毯一樣。操場的跑道是橢圓形的，上面鋪著紅色塑膠，柔軟舒適，在上面跑步，簡直是一種享受。操場周圍是郁郁蔥蔥的樹，有形如寶塔的松樹，有葉似扇形的銀杏樹，有花如鴿子的玉蘭樹，樹葉被風(fēng)輕輕一吹，就像一只只蝴蝶在飛舞。樹下還有一些叫不出名的小花，黃的賽金，紅的似火，還未走近，一陣清香就撲鼻而來。

我們的操場不僅美麗，而且熱鬧非凡。清晨，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場上做廣播體操，伸臂、彎腰、踢腿，每個(gè)動(dòng)作都是那么協(xié)調(diào)、那么一致！下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛向操場，有的跳繩，有的跑步，有的你追我趕地做游戲，還有的三五成群地討論問題，好一派朝氣蓬勃的景象！

我愛我們的校園，更愛這充滿生機(jī)的操場！

我的校園優(yōu)秀作文10

我愛我的校園，我愛我校園的濃濃書香和鳥語花香。

走進(jìn)鍋?zhàn)优涂梢钥匆娨蛔粐鷫Π鼑说男@，這就是我正在就讀的學(xué)校—杭州市時(shí)代小學(xué)。一進(jìn)校門，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見新光長廊，新光長廊充滿了濃濃書香，它的地不是用水泥做的，而是用青磚鋪成的。紫檀色的柱子上，掛著同學(xué)們自己寫的論語集字：“三人行，必有我?guī)熝伞！薄耙肴瞬恢?，除非己莫為”等?shù)十條論語格言。長廊的中間是一個(gè)大書柜，書柜上放著同學(xué)們捐的書和閱讀室貢獻(xiàn)的書，不光一二年級的低年級同學(xué)在那里看書，就連五六年級的高年級同學(xué)也抽空去那里看書。冬天，同學(xué)們沐浴著冬日溫暖的陽光靠在柱子上看書；夏天，長廊散發(fā)著清涼，于是同學(xué)們便都跑進(jìn)長廊里看書；春天，同學(xué)們享受著鳥語花香倚在長廊旁看書；秋天，長廊的地上灑滿了金黃色的落葉，同學(xué)們就坐在落葉上看書。長廊中有兩片幽深的竹林，郁郁竹香散發(fā)著濃濃書香。

學(xué)校的背面就是一座美麗的后花園，后花園有山有水。池塘里群魚暢游，有黑魚、鯉魚、金魚和許多不知名的小魚，它們都在一起游泳。春天，葉子變綠了，后花園里幾只麻雀在剛剛發(fā)出嫩芽的樹枝上玩耍，杜鵑花也開了；夏天，葉子更茂了，幾只知了的鳴叫將后花園熱鬧起來，每個(gè)角落都勃勃生機(jī)；秋天，葉子全黃了，幾乎所有的葉子都飄到了地上，地上覆蓋著黃黃的地毯。冬天，葉子跑到了泥土里，下雪了，滿園白色一片，美麗極了。

我愛我美麗的校園。

我的校園優(yōu)秀作文11

我愛我的校園王瑾我們都愛自己的校園，我也愛自己的校園。每當(dāng)一絲陽光射進(jìn)房間時(shí)，這時(shí)候我已經(jīng)走在校園的路上了。走進(jìn)校園大門，發(fā)現(xiàn)里面充滿了同學(xué)之間的友誼，和幼兒園小朋友的童趣，你會(huì)感覺到無比快樂。一直往前走，你會(huì)看見一面高高的.、迎風(fēng)飄揚(yáng)著的五星紅旗在向你慈祥的微笑。再看看，左右兩邊有兩排神情嚴(yán)肅的“衛(wèi)士”保護(hù)著我們的校園。可愛的風(fēng)妹妹來到了我們的學(xué)校，小鳥們唱起了歡快的歌，柳樹為了歡迎我們竟跳起舞來，看！他們搖著長長的辮子，扭著“腰”，亮出響亮的歌聲，奏起了森林大歡頌。??！好美！樹的前面是一片松軟的塑膠操場，同學(xué)們可以在這摔跤、跳繩、踢毽子、打球、踢球……即使摔倒了也不會(huì)感到疼痛。操場的左面是一個(gè)小花園，小花園里綠草如茵，花團(tuán)錦簇。小花園前面有一棵不知道多少歲的老松樹，比三層樓還高！聽，教室里傳出了同學(xué)們朗朗的讀書聲，好齊！好響！下課鈴響了，同學(xué)們的歡笑聲又傳進(jìn)了我們的耳朵里，好快樂！這就是我愛的天堂般的學(xué)校，它也許僅有幾座樓和幾座平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場。不管怎樣，在可愛的校園里我們都度過了許許多多歡樂的日子。聽了我的介紹，我更愛我的學(xué)校了，那你們有興趣來觀賞我們的學(xué)校嗎？指導(dǎo)老師：王老師

我的校園優(yōu)秀作文12

我的校園是一座美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)，她坐落在廣東省博羅縣園洲鎮(zhèn)，在著名的羅浮山腳下。

進(jìn)入校門，展現(xiàn)在我們眼前的是一條筆直的校道。在校道的左邊是一個(gè)草皮構(gòu)成的小型足球場，足球場的草長得非常青綠，像一塊碧綠的地毯。右邊是寬闊的籃球場，它由四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場組成，非常寬闊。

在籃球場場的盡頭，是一棟六層高的教師宿舍樓。這是學(xué)校老師休息居住的地方。沿著校道一直走到校園的盡頭，我們可以看到一棟嶄新的四層樓房，它就是我們的教學(xué)樓，每層樓有五間教室，整棟樓有二十間教室，校長辦公室和教師的辦公室都在二樓，我們的教室在二樓的最左邊。

一開我們的教室門，看見的是我們班的講臺。上面有粉筆盒還有黑板擦。粉筆盒里面有五顏六色的粉筆，黑板擦也是五顏六色的。走到盡頭是圖書角，上面有許許多多的各種各樣的書本。那里干干凈凈，連一絲蜘蛛網(wǎng)都沒有，連一點(diǎn)灰塵都沒有。你看，多么干凈呀！再往左邊看是一排整整齊齊的課桌。一共有五十八個(gè)坐位。最后面是黑板報(bào)。

我的校園太美了，我要好好愛護(hù)她！

我的校園優(yōu)秀作文13

我的校園在青龍縣的中部。一進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓共有四層，六十多間。我?，F(xiàn)有五個(gè)年級，三十二個(gè)班，近三千名學(xué)生。教室里不時(shí)發(fā)出朗朗的讀書聲，使人感到一種活潑、熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生們就在這里刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，來報(bào)效祖國。教師辦公室分布在一二三四樓，教師經(jīng)常為我們挑燈改作業(yè)、備課、寫教案，為了祖國的花朵茁壯成長，辛勤的工作著。

再往里走，便是學(xué)校的操場了。我們在這里扔沙包、練長跑、踢毽子、打雪仗、跳皮筋……追逐嬉戲。學(xué)校每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)在這里召開，同學(xué)們“加油！加油！”的助威聲飄蕩在校園中。記得有一次我在操場上放風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是一個(gè)大蝴蝶，開始我怎么放也放不起來，后來我掌握了技巧，風(fēng)往哪邊吹，你就往相反的方向跑。不一會(huì)兒我的風(fēng)箏就飛的最高了！操場的北面挺立著一根十幾米高的旗桿，每逢周一，同學(xué)們就都會(huì)來這里，穿著干凈整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍，唱著國歌，行著隊(duì)禮，矚目國旗冉冉升起。

校園！這就是我們美麗可愛的校園，一個(gè)充滿了歡樂的地方。它是智慧的搖籃，成材的階梯，知識的源泉。

我的校園優(yōu)秀作文14

“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”鬧鐘又響了，我不耐煩地坐起來，慢吞吞地把鬧鐘關(guān)上，眼睛又瞇了起來......呀！都6：50了。我睜大了眼睛，我明明定的是6：30呀。我急忙穿上衣服，早晨的天氣可真冷呀！洗漱之后，我又狼吞虎咽地吃了點(diǎn)飯。

爸爸騎車把我送到校門口，還沒等到他停穩(wěn)車，我就跳了下來，飛快地沖向教室。進(jìn)了教室，我心里的那塊石頭終于落下來了，因?yàn)槔蠋熯€沒到教室來，我出并不算遲到。把書包放下，就開始了晨讀。

再一看課程表，哎呀---第一節(jié)課是英語，那我就得和唐老鴨“交換”一下嗓音了。不出所料，一節(jié)課下來，我果真說話變了個(gè)音兒。第四節(jié)上課我是心不在焉，因?yàn)槲乙呀?jīng)餓得饑腸轆轆了。

下午上課時(shí)，我的眼睛都快睜不開了，特別沒精神。下午還有一節(jié)我最不喜歡上的體育課，因?yàn)橐簧象w育就得跑步，或者打籃球......做一些激烈運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)，而且天氣也比較熱。

下午放學(xué)，是我最喜歡的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)我可以看到美麗的晚霞。霞光把天空映得五光十色，構(gòu)成了一幅壯麗的圖景，像條條彩帶，像層層梯田，又像綿綿群山......

我每天的生活都是這樣的，盡管有時(shí)睡眠不足，有時(shí)很饑很餓。我愿意過著這種忙碌的生活。因?yàn)槲也粌H能學(xué)到知識，交到朋友，而且每天都過得充實(shí)、快樂和幸福！

我的校園優(yōu)秀作文15

我的校園是一座聞名遐邇的省一級校園。校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。在這美麗的花園里，老師像園丁一樣培養(yǎng)我們長大，同學(xué)們像花兒一樣，茁壯成長。下面就隨我走進(jìn)春、夏、秋、冬中的市實(shí)驗(yàn)校園吧！

春天，校園里的樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草偷偷地從地下探出頭來。同學(xué)們在驚嘆小草頑強(qiáng)生命力的也為自己暗暗加油鼓勁。看，有的同學(xué)在寫作業(yè)，有的在讀課文，有的在討論作文，還有的在默念單詞呢，校園到處洋溢著一股濃濃的書香氣息。

夏天，筆直的校道兩旁的大葉榕郁郁蔥蔥，綠葉成陰，每當(dāng)課余時(shí)間，老師、同學(xué)們都在操場上鍛煉?？?，有的在跳繩，有的在打球，有的在做游戲……師生們的歡聲笑語使校園充滿了生機(jī)勃勃的氣息。

秋天，秋風(fēng)掃過，樹葉飄飄搖搖地落在地上，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。地上積滿了黃葉，像鋪了一地金毯。同學(xué)們在這金色的地毯上盡情地玩耍、做操，快樂極了！

冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，讓人感覺很冷，但是同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情卻很高漲。你聽，教學(xué)樓里不時(shí)傳來了瑯瑯的讀書聲。教室后面的黑板上，同學(xué)們正在上面畫畫和創(chuàng)作詩歌呢！

在我們校園這座美麗的大花園里，祖國的花朵正在競相開放，爭奇斗艷！

我愛我們的校園！