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夢幻花園 泥

我的校園優(yōu)秀作文

在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是我整理的我的校園優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的校園優(yōu)秀作文1

我們的校園里。操場上經常站著幾棵如同軍人一樣的白楊,不信?我?guī)闳タ纯础?/p>

看,白楊們正在那站崗呢,春天,白楊開花后,可漂亮啦!好像是幾只可愛的毛毛蟲趴在上面,毛毛蟲還是紫色的,黃昏時,黃色的夕陽和紫色的楊花搭配在一起,那情景別提多壯觀了!

初夏,一條條可愛的毛毛蟲從高大的白楊媽媽身上跳下來,落在地上,和媽媽說著再見。噓,現(xiàn)在別說話了,一群淘氣的男孩子撿起毛毛蟲,準備嚇唬女生呢!我們快去阻止他吧。等等,等等,快瞧!那么多小嫩丫都冒出來一點兒,好像是樹葉精靈探出頭來,準備鉆出來呢!現(xiàn)在夏天已經過了一半了,樹葉精靈已經出來了,長的很茂密,穿著一身油綠色的外衣。又可愛又漂亮。

現(xiàn)在是秋天,有好多小精靈已經換上了厚厚的黃色外套,可還有些小精靈還穿著淡綠色的外套,秋風姐姐來了,她輕輕的捧著樹葉精靈們,把他們一個個放到地上,叫他們睡一覺。

冬天來了,樹葉精靈們都離開了白楊媽媽的懷抱,一個個蓋著雪被子,睡的正香呢!白楊媽媽努力的伸著自己的枝干,并讓他們挨緊一些,忽然幾只喜鵲的叫聲好像給白楊增添了幾分生機。

校園里的白楊們一個季節(jié)一個樣,每個季節(jié)都有他們的美,我愛校園里的白楊。

我的校園優(yōu)秀作文2

我的校園很大很大,大的像一個小星球,操場四周種著樹這些樹能給我們提供涼爽,教學樓很高很高,高的像一座高山。我們的學校還充滿了智慧,我?guī)銈內タ纯催@個充滿智慧的校園吧!

有一次上數(shù)學課,老師在講一道題,老師只講了一種方法,老師讓我們在想一種方法,我每次思考問題都看著校園因為我覺得校園就是老師。并且這個方法還很靈,這不,我馬上想到了一種方法,我連忙把這種方法告訴老師,老師說這個方法告訴老師,老師說:‘這個方法也對。’我十分高興,經過我的思考,我的智慧充滿在我的班級里,充滿我的校園這節(jié)課我把智慧分享給了同學們,多虧這個智慧的校園,我才能把智慧分享給同學。

我的智慧可不止在數(shù)學課堂上,語文課堂上也有我的風采。

還有一次上語文課,那時快期中了。老師在講句子,老師出了一道題讓我們回答,老師我們鴉雀無聲。以為出錯了,看了看這個句子自己也不會我又想了想想到了一個答案,不知道對不對,但是我還是把這個答案告訴了老師,老師說:“這個答案對了。”這節(jié)課我又把智慧帶給了大家。

這就是我的智慧校園。我在這個校園里發(fā)光發(fā)熱,積極思考,相信我的校園會越來越美麗。你也來說一說你的智慧校園吧!我們來比一比!

我的校園優(yōu)秀作文3

在美麗的金水區(qū)里,有一所文質彬彬、綠意盎然的學校,那就是供我們學習和成長的“文化綠城小學”。

走進大門往左拐,是一間間明亮整潔的教室。每天早晨,陣陣的讀書聲從里面飄出來,隨著風飄向遠方。課間的時候,下課鈴打破了學校的寧靜,同學們像一只只歡快的小麻雀一樣飛奔出教室,這時候的操場上充滿了歡聲笑語,如果在這個時候玩兒捉迷藏,真是再合適不過了。

我們學校開展了校園特色——空竹與葫蘆絲。空竹課上,隨著老師一聲令下,頓時,操場上五彩繽紛,各式各樣的空竹聚集在一起,在空中“嗡嗡”地唱起歌來,好像有小蜜蜂把空竹當成美麗的鮮花一樣。葫蘆絲老師也不厭其煩地教會我們吹奏出優(yōu)美動聽的樂曲。我們學校還會時不時地舉行空竹大賽呢!學校還開展了許多社團活動,這讓我們的校園生活變得更加豐富多彩了。

我們的學校有濃郁的讀書氛圍,在校園里,隨處可見書吧、讀書室。每個學期學校都會開展“書香家庭”的活動。

我愛我的智慧校園,你們呢?

我的校園優(yōu)秀作文4

我們的校園是一個美麗的校園,它位于深圳市福田區(qū)。

映入眼簾的是一個大廳,大廳里有許許多多的書,每到放學的時候,同學們都會坐下來看書,讓我想起了一句詩句:為中華崛起而讀書。大廳的兩邊是教學樓,左邊是一、三、五年級的教學樓,右邊是二、四、六年級的教室。

我們來到了草坪,草坪前面精心雕刻著一尊孔子,你知道為什么要雕刻嗎?因為老師們想讓我們像孔子一樣一心一意,一絲不茍的學習。

來到了操場,操場是用漂亮的綠磚鋪成的,再加上操場上一圈紅色的塑膠跑道,操場看起來又干凈又整潔。

我們來到綜合樓,綜合樓有美術室、閱覽室、音樂室等等。

我愛我們的校園,它給我們的生活帶來了多姿多彩和無窮的快樂。

我的校園優(yōu)秀作文5

校園最美的角落

是鳥語花香的秘密花園呢

還是車水馬龍的操場

對我來說

校園最美的角落

是鳥語花香的秘密花園

因為我喜歡

翩翩起舞的蝴蝶

和我一起玩游戲

喜歡扭腰擺臀的小花、小草

為我載歌載舞

喜歡引吭高歌的小鳥

為我高歌一曲

和她們在一起

總叫我心花怒放

當!當!當!

下課鐘聲一響

我以迅雷不及掩耳的速度

跑到秘密花園

看見翩翩起舞的蝴蝶飛進飛出

一下飛到高大的樹上

一下又飛到小花上

玩起了跳舞的游戲

我也不由自主的跳動了起來

我自己開心

蝴蝶也歡喜

大家一起來跳舞

秘密花園中充滿了我的歡笑聲

也充滿了小鳥的歌聲

這時我發(fā)現(xiàn)

原來我們的歌聲

如黃鶯出谷、乳燕歸巢

叫我自己也如癡如醉

這美麗的花園和蝴蝶

都是大自然的賜予

大家一起唱歌跳舞

十分有趣

下課一起躺在草地上

享愛美好日光浴

這座美麗的花園

隌伴我經歷喜怒哀樂

好多的秘密在這里埋藏

這里是我們校園中

我心目中

最美的夢幻花園

我的校園優(yōu)秀作文6

我的學校是薊縣實驗小學,原先的操場一半是水泥地面一半是土鋪的,也沒有多少運動設施。每次上操的時候土鋪的那一半個性壯觀,塵土隨著我們的步伐飛揚,弄得我們頭上、衣服上都是,有時風太大,漂亮的教學樓就在黃色的塵霧中若隱若現(xiàn)。

這一年,在學校的領導和教師的共同努力下,我們有了一個新操場,土鋪的那一面改造成塑膠的啦!學校變得整潔、干凈、優(yōu)美。學校還新建了一些運動設施,有籃球場、足球場、單杠、雙杠。大課間的時候同學們都到操場上去玩,盡情呼吸著新鮮的空氣。你看五、六年級的大哥哥在打籃球,那個運球的閃轉騰挪像一條蛟龍在游動,過人,過人,再過人,最后魚躍而起籃球打板入網,圍觀的人群中響起了熱烈的掌聲。還有踢足球的,玩單杠的,玩雙杠的,同學們玩得熱火朝天,不亦樂乎。

桃李園修整得更漂亮了,仿佛是仙境一般。它的中央有一個漂亮的大亭子,是用來休息和賞花的,亭子邊是兩池清水。桃李園里有各種各樣的花,花開的時候會散發(fā)出淡淡的清香,使人神清氣爽。無論誰從桃李園走過,都會贊不絕口。

此刻我的學校是一個運動設施齊全,鳥語花香的地方,歡迎各位朋友都來作客。

我的校園優(yōu)秀作文7

我的校園處在“漳州市第二實驗小學”,這里是一個七彩斑斕的.校園。每一天,都能聽見歡樂的笑聲;每一天,都能看見同學們興高采烈地玩游戲;每一天,都能聽見同學們朗朗的讀書聲……

走進學校,校園的中央是一個小廣場,小廣場的中間是一座雕塑。這個雕塑有十米多高,雕塑是一只鳥兒在飛翔,像雛鷹起飛,代表著我們能像這只鳥兒一樣自由自在的學習。雕塑在一個圓形的邊上矗立著,每當學校舉行活動的時候,邊上就會擺上各種各樣的花,絢麗多彩,漂亮極了!往左走,是一座新建的教學樓--濟眾樓,每次,上音樂課的時候,我們排隊到這里來上課。往回走,我們回到了小廣場,小廣場的三面的教學樓--逸夫教學樓。提起四<4最耀眼的“明星”--多媒體,它經常幫我們解決了很多難題。穿過小廣場,我們來到了一樓大廳,向四周舉目四望,是一個寬闊的操場,操場上有一條橢圓形的跑道,上體育課的時候,我們經常在這條跑道上跑步。眼前,是一片綠油油的草地,每一天早晨,我們排著整齊的隊伍在這里做早操。草地的前面是一座科學樓,這座科學樓是上電腦課和課外活動中心而建的……

能在這么美的校園讀書,啊,我真自豪!

我的校園優(yōu)秀作文8

走進我們的校園,就能夠看到有兩塊大石頭,上面用紅色刻了實踐、創(chuàng)新四個大字,石頭的周圍是綠草如茵的草坪,草坪上有許多五彩繽紛的花朵,紅的似火、黃的似金……美麗極了!草坪的前方有幾棵高大的松樹,它們排著整整齊齊的隊伍,就像幾位強壯的戰(zhàn)士。草坪后面有一艘揚著紅帆的漁船,它是用木頭做的,里面有四塊正方形木板,上面記載著上海如何是從一個小漁村發(fā)展到如今的國際大都市的。

學校圖書館前面有一本用石頭做的書,上面寫著一句名言——讀萬卷書,行萬里路。教育同學們要認真學習。

學校里有六幢樓,有藍圖樓,是學校領導和校長辦公的地方、七彩樓是上課外資料的、獲智樓和智慧樓是上語、數(shù)、英三門功課的、雛鷹館一樓是食堂,二樓是上體育課的、還有圖書館、操場、籃球場、網球場……

我愛我的美麗校園,它是一個給我?guī)砜鞓泛椭腔鄣牡胤健?/p>

我的校園美麗如畫,處處充滿歡歌笑語。

我的校園優(yōu)秀作文9

我的學校——實驗小學,位于醴陵市市中心,是全市文明窗口學校。

我們走進校園,最引人注目的是墻壁上雕刻著幾個金光閃閃的大字:醴陵市實驗小學。我們學校的大門是遙控伸縮門。大門的右側是門衛(wèi)室,門衛(wèi)爺爺每天站在校門口看著我們上下學。

我們進入校園,放眼就看見了一片綠油油的草坪,草坪是由深綠色和淺綠色的油漆刷成。草坪四周有塑膠跑道,顏色是深紅的的。如果你在上面摔了一跤,根本不痛。在草坪的正前方就是升旗臺了,每到每個星期一的早晨。五星紅旗徐徐升起,我們穿著整齊的校服,面向著五星紅旗,我們立正,我們望著五星紅旗,我們全體敬禮,它迎著風飄揚是多么的美麗。

在草坪的左側,我們看到了鼓文化園,鼓文化園是有八面中華鼓架著的。我們沿著鵝卵石鋪成的小路走進了鼓文化園。我們看到的是羅漢松,從遠處看羅漢松,像一把墨綠色的大傘。

接著是我們的教學樓,教學樓有五樓,依次是二年級,三年級,四年級,五年級,六年級。

這就是我們的學校,實驗小學。

我的校園優(yōu)秀作文10

我在這個美麗的校園的懷抱中生活了五年,我喜愛我的老師、同學,喜愛校園的建筑,校園的樹木、花草,最愛校園的玉蘭樹。

當春姑娘跳著華爾茲的舞步悄悄來臨,玉蘭樹的嫩芽就會悄然無息的探出頭來。左瞧瞧,右看看,好像對什么都充滿了好奇。它享受著春姑娘的撫摸,呆呆地看著我們在操場上玩耍。慢慢地,慢慢地,玉蘭樹披上了翠綠的春裝。那嫩葉仿佛在向我們招手。

夏天來了,玉蘭樹顯得更加強壯,密密的樹枝像撐開的巨傘,為同學們遮風擋雨。上體育課出大太陽時,玉蘭樹為我們遮陰,遇到下雨天時,玉蘭樹為我們擋雨。我們偶爾也會撿一兩片葉子當扇子和擋雨用具。所以我們非常喜歡玉蘭樹。

秋天來了,玉蘭樹的葉子漸漸變黃,慢慢地飄落下來。它跳著優(yōu)美的舞,像一只只小蝴蝶一樣上下飛舞著,螞蟻們把它的葉子當小船,學前班的小朋友們把它的葉子當玩具。玉蘭樹雖然有許多黃葉飄下,但它好像永遠也落不完。

冬天瑞雪紛飛,給玉蘭樹披上一件晶瑩的冬裝。東爺爺慈祥地唱著催眠曲。聽著聽著,玉蘭樹開始打瞌睡了。漸漸地,漸漸地它進入了美妙的夢鄉(xiāng)……

我的校園優(yōu)秀作文11

我們的校園很美麗,有花、有草、有樹。

走進大門是一天寬寬的水泥路,左邊是一個寬大的操場,下課后操場上熱鬧的很,打籃球的,踢足球的,跳繩的……操場的周圍種著許多大樹,同學們運動累了可以在下邊休息。

進門的右邊是新教學樓,里邊都是一二年級的同學,我的教室在正對校門的主教學樓上,這棟樓共五層,我的教室在三樓。

我最喜歡上的就是數(shù)學課,我總是在老師還沒講到的時候就開始預習并記錄不會的,在預習小數(shù)乘法的時候我有點不太理解,當老師講到的時候我就趕緊認真聽連眨眼睛都不敢,我終于聽明白了,原來小數(shù)乘小數(shù)和整數(shù)一樣最后再補上小數(shù)點就可以了,養(yǎng)成了愛預習的好習慣使我的數(shù)學成績有所提高。

校園里隨處可見有內容豐富的標語和名人名言,經典詩詞句等,不僅裝飾了校園還讓人不知不覺中學到了知識。學校的學習風氣也非常好,課余時間欄桿上,走廊里,操場的樹蔭下到處都可以看到手捧課外書的同學,他們是那么專注、認真,我也經常參與到他們中間。

我愛我的智慧校園,在這里我學會了很多知識及做人的道理,愿這顆智慧的大樹越來越茂盛。

我的校園優(yōu)秀作文12

我的這個校園是一個友愛、和平、快樂、智慧的校園,它就是二七區(qū)外國語小學。

我們學校的校門只要到了點就會自動打開,放學時,最后老師和同學們如果都走了,校門上的傳感器就會掃描全校,確定空無一人了校門才會關閉。教學樓是紅藍相間的,教學樓的走廊中全是同學們的作品和老師的照片。教室里也煥然一新,椅子可以根據你的身高來自動調節(jié),桌子也是。之前的課本都變成了平板,里面有各種下載好的科目,這樣同學們就不用背著大書包來回跑了。

我們小孩有一些小矛盾就會打起來,為了應付這種情況,校長辦公室里就安了一個傳感器,它可以偵測到哪里有同學打架,并會調整周圍的監(jiān)控,監(jiān)控就會把他們的“惡行”錄下來了。兩個人到了老師辦公室的話,老師就可以直接判斷對錯,處罰那個同學了,節(jié)省了老師的時間。

操場也有了很大的變化,安裝上“自動保護系統(tǒng)”。跑道下面藏有棉花,只要有同學要摔倒,預判系統(tǒng)就會在那個同學要摔倒的地方自動彈出棉花,這樣同學們就不會受傷了。旁邊的籃球場也是如此。

這就是我熱愛的校園,充滿智慧,我希望它永遠佇立在這里。

我的校園優(yōu)秀作文13

9月1日,我們懷著愉悅的心情,踏著輕盈的腳步,來到了我的新學校。

來到這里,首先引入眼簾的是七個金光閃閃的大字——常熟市海虞中學。有一尊精致的雕塑,奇花異草圍繞著它,十分漂亮,這就是學校設計新穎的放射式廣場。在廣場的旁邊是氣勢恢宏的體育館。沿著廣場一直走,便是3排樓廊相接的教學樓,看上去蔚為壯觀。我們在第二幢樓中學習,空氣清新,非常舒適。在學校的北側,是中學的三個食堂,里面的菜可香了,吃了保證想吃第二次。午餐時間,學生們往往會去吃食堂里的美味。東邊就是同學們晚上最需要的地方了。那就是男女生的宿舍,管理員阿姨們把宿舍打掃得干干凈凈,拘泥而不染。走出女生宿舍的大門,那便是我最喜歡的小花園,里面的花草樹木可真多啊,有十里飄香的桂花,清香彌漫的香樟樹,綠油油的草坪……食堂的西邊便是籃球場和大操場,每天早上,同學們便會到操場上去做早操;體育課時,愛打籃球的青少年就會去用那矯健的身姿大顯身手。……這就是我的校園!希望每個學生都要文明,一起攜手共創(chuàng)和諧校園!

我的校園優(yōu)秀作文14

今天早上,陽光明媚的時候,同學們都背著自己喜歡的書包高高興興的走進校園。走進校園的時候,就可以聽見從一間間教室里傳出同學們一陣陣朗朗的讀書聲。還有些同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,有的向敬愛的老師問好,還有的向高高飄揚的國旗行禮。

在上課的時候,同學們都紛紛走進教室,做好上課之前的準備。在老師來了之后,我們班上的同學們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板,就專心地聽老師講課。我們的教室里安靜極了,哪怕是一根繡花針掉在地上都聽得見。每當老師開始提問的時候,我們班的同學們就爭先恐后地搶著發(fā)言。同學們一會兒讀書,一會兒做作業(yè),大家多努力呀!

隨著“丁零零……”下課鈴聲的響起,原本還非常安靜的校園,頓時就沸騰起來了。同學們來到操場上做游戲,有的打羽毛球、有的跳繩、有的打籃球,還有的玩跑步。課間活動真是豐富多彩啊!

這就是我們美麗的校園,在這里生活實在是快樂極了呀!

啊,我愛我美麗的校園!

我的校園優(yōu)秀作文15

夏哥哥剛走,秋姐姐就來了,她一夜之間來到了我們美麗的玉小。

從教學樓上下來,我們穿過噴泉,登上紹興樓,就來到了紹興樓的三樓平臺。玉小的大半景色收在眼里,我們看到遠處黃澄澄的稻谷成熟了。昨夜,肯定是秋姐姐用魔法棒給樹葉染上了一層金黃,抬頭一看,蔚藍的天空飄著白云,一群大雁悠閑地飛來,它們還在天空變換著自己的隊形呢!

下了紹興樓,就來到了金鑰匙旁。眾星拱月般的金鑰匙下面花團錦簇,五顏六色的花兒開得真歡!這些花兒遠遠望去就像一只只蝴蝶,把我們的玉沙小學襯托地更加瑰麗。金鑰匙在花朵的點綴下,顯得更加金碧輝煌。還有兩棵巨大的鐵樹,它一年四季守衛(wèi)著身旁的金鑰匙。

經過了美麗的中亭噴泉,穿過教學樓走廊,我們來到了寬敞明亮的五星廣場,廣場是用大理石砌成的,廣場中央有顆巨大的星星,它在陽光的照耀下光彩奪目。

繞過花壇,來到綠草如茵的運動場,同學們在那里盡情地踢著足球,有一些小觀眾在為他們加油呢……

這就是我們美麗的玉沙小學,她的美麗說也說不盡,希望你有機會來我們的學校細細玩賞,我一定會給你當回小導游。

巴比倫空中花園為什么會消失

與羅得斯島巨像一樣,考古學家至今都未能找到空中花園的遺跡,不少在自己著作中提到空中花園的古人也只是從別人口中聽回來,并沒有真的看過,到底空中花園是否純粹是傳說呢?

巴比倫空中花園位于Euphrates河東面,伊拉克首都巴格達以南50里外左右,四大文明古國之一巴比倫中。

巴比倫的空中花園當然從來都不是吊于空中,這個名字的由來純粹是因為人們把原本除有“吊”之外,還有“突出”之意的希臘文“kremastos”及拉丁文“pensilis”錯誤翻譯所致。

一般相信空中花園是由Nebuchadnezzar王(公元前604-公元前562)為了安慰患上思鄉(xiāng)病的王妃安美依迪絲(Amyitis),仿照王妃在山上的故像而興建了空中花園。

空中花園在公元前600年建成,是一個四角椎體的建設,由瀝青及磚塊建成的建筑物以拱頂石柱支承著,臺階種有全年翠綠的樹木,河水從空中花園旁邊的人工河流下來,遠看就仿似一座小山丘。

因為美索不達米亞一帶氣候乾燥、少石材,而空中花園離幼發(fā)拉底河又有一段距離,所以專門的研究學者專家們認為空中花園應該要有完善的輸水設備,由奴隸不停地推動著連系的齒輪,把地下水運到最高層的儲水池中,再經過人工河流往下流以供給植物水份。同時米索不達米亞平原(Mesopotamian plain)有太多石塊,因此研究員相信花園所用的磚塊定是與不同,相信它們被加入了蘆葦、瀝青及瓦,狄多羅斯更指出空中花園所用的石塊加入了一層鉛板,以防止河水滲入地基。

歷史:

古巴比倫王國在著名的國王漢謨拉比(公元前1792~1750)的統(tǒng)治下曾經繁榮一時。但是直到新巴比倫王朝,美索不達米亞文明才達到了它的鼎盛時期。人們相信傳說中的空中花園是由尼布甲尼撒二世(公元前604年~562年)建造的。據傳,尼布甲尼撒為了取悅于其在米底亞長大并對山景懷有深厚感情的王后或者是妃子而建造了空中花園。

雖然對花園最詳盡的記述是出自Berossus和 Diodorus Siculus等希臘歷史學家筆下,但巴比倫的歷史記錄卻對此事只字未提。盡管在尼布甲尼撒時期存留下的各種書寫板上發(fā)現(xiàn)了對他的宮殿、巴比倫城以及巴比倫的城墻的種種描述,但這些書寫板上卻沒有一處提到過空中花園。甚至那些對空中花園進行過詳細描述的歷史學家們也從沒有親眼目睹過它們。現(xiàn)代歷史學家爭論說:當亞力山大的士兵們到達了富饒的美索不達米亞地區(qū)并看到了巴比倫時,他們深為(眼前的美景)所震撼。當他們后來回到崎嶇不平的家鄉(xiāng)時,帶回了有關美索不達米亞的令人驚嘆的花園和椰子樹……、有關尼布甲尼撒的宮殿……以及有關巴別塔和金字型神塔的各種故事。是詩人和古代歷史學家的想象力把這所有的元素混合在一起制造出了世界奇觀之一。

直到二十世紀,圍繞著空中花園的一些不解之迷才被揭示出來。在得到關于花園的地理位置、灌溉系統(tǒng),和真正面目的最終結論之前,考古學家們仍在努力地收集足夠的證據。

位置:

位于幼發(fā)拉底河的東岸,距伊拉克的首都巴格達南約50公里。

古巴比倫王國曾出現(xiàn)一座漂浮在半空的園林,它與羅德斯島巨像一樣,考古學家至今仍未能找到它的確實位置。大半描繪空中花園的人都從未涉足巴比倫,只知東方有座奇妙的花園,波斯王稱之為天堂,而在兩相湊合下,形成遙遠巴比倫的夢幻花園。在巴比倫文本記載中,它本身也是一個謎,其中甚至沒有一篇提及空中花園。

巴比倫空中花園(Hanging Gardens of Babylon)當然不是吊於空中,這個名字純粹是是出自對希臘文paradeisos一字的意譯。其實,paradeisos一字直譯應譯作「梯形高臺」,所謂「空中花園」實際上就是建筑在「梯形高臺」上的花園。希臘文paradeisos(空中花園)后來蛻變?yōu)橛⑽膒aradise(天堂)。十九世紀成的空中花園圖

空中花園估計位於距離伊拉克首都巴格達大約一百公里附近,於幼發(fā)拉底河(Euphrates)東面,在堪稱四大文明古國巴比倫最興盛時期-尼布甲尼撤二世紀時代(公元前604-公元前562)所建。

至於為什么要建筑這樣奇特的花園呢?古代世界就有二種不同的傳。

一種傳是公元前1世紀中葉,西西里島的希臘歷史家狄奧多羅斯(Diodorus Siculius)在他的四十卷「歷史叢書」所說由亞述女王塞米拉米絲為供自己玩樂所建。空中花園或許真有其園,但塞米拉米絲卻實無其人,她是希臘傳說中的亞述女王。

而大多數(shù)人都支持貝羅索斯的法。

它建於皇廣場的中央,是一個四角椎體的建設,堆起縱各400公尺,高15公尺的土丘,每層平臺就是一個花園,由拱頂石柱支著,臺階并上石板、蘆草、瀝青、硬磚及鉛板等材料,目的是為了防止上層水份的滲漏,同時泥土的土層也很厚,足以使大樹扎根;雖然最上方的平臺只有60平方尺左右,但高度卻達105公尺(相當於30層樓的建筑物),因此遠看就仿似一座小山丘。

尼布甲尼撒王更在花園的最上面建造大型水槽,透過水管,隨時供給植物適量的水分。有時候,也用噴水器降下人造雨;在花園的低洼部份,建有許多房間,從可以看到成串滴落的水簾。即使在炎炎盛夏,也感覺到非常涼爽。在長年平坦乾旱只能生長若干耐鹽灌木的土地上,出現(xiàn)令人驚嘆的綠洲。

撰寫奇觀的人:‘那是尼布甲尼撒王的御花園,離地極高,土人高過頭頂,高大樹木的懸根由跳動的噴泉灑出水沫澆灌’。公元前三世紀菲羅曾記述‘園中種滿樹木,無異山中之國,其中某些部份層層疊長,有如劇院一樣,栽種密集枝葉扶疏,幾乎樹樹相觸,形成舒適的遮蔭,泉水由高高噴泉涌出,先滲入地面,然后再扭曲旋轉噴發(fā),通過水管沖刷旋流,充沛的水氣滋潤樹根土壤,永遠保持濕潤。

依據考古學家之發(fā)現(xiàn)制成空中花園想像圖

空中花園雖然比不上伊什塔門和游行大道多彩多姿,也不如巴塔那樣氣勢雄偉,但是作為一種精巧華麗的古代建筑則是出類拔萃的,僅僅是成功地采用了防止高層建筑滲水及供應各平臺用水的供水系統(tǒng),足以令它名揚千古了

歷史學家更發(fā)表:‘從壯大與寬廣這一點看,空中花園顯然遠不及尼布甲尼撒二世殿,或巴塔,但是它的美麗、優(yōu)雅,以及難以抗拒的魅力,是其他建筑所望塵莫及的。’

世界上真的有空中花園嗎

空中花園是傳說中的古代七大奇跡之一。

空中花園,又稱懸苑,是古代七大奇跡之一。傳說是在公元前6世紀由巴比倫王國的尼布甲尼撒二世(Nebuchadnezzar)在巴比倫城為其患思鄉(xiāng)病的王妃安美依迪絲(Amyitis)修建的,現(xiàn)已不存。

據說空中花園采用立體造園手法,將花園放在四層平臺之上,由瀝青及磚塊建成,平臺由25米高的柱子支撐,并且有灌溉系統(tǒng),奴隸不停地推動連系著齒輪的把手。園中種植各種花草樹木,遠看猶如花園懸在半空中,由此得名空中花園。

擴展資料:

建筑特色

巴比倫空中花園最令人稱奇的地方是那個供水系統(tǒng),因為巴比倫雨水不多,而空中花園的遺址相信亦遠離幼發(fā)拉底河,所以研究人員認為空中花園應有不少的輸水設備,奴隸不停地推動連緊著齒輪的把手,把地下水運到最高一層的儲水池,再經人工河流返回地面。

當年巴比倫人用土鋪墊在一些小屋堅固的拱頂上,層層加高,栽種花木。至于灌溉用水是依靠地下小屋中的壓水機源源不斷供應的。這兩排小屋每個平均只有6.6平方米。兩排小屋由一走廊分開,對稱布局,周圍被高而寬厚的圍墻所環(huán)繞。

西邊那排的一間小屋中發(fā)現(xiàn)了一口開了三個水槽的水井,一個是正方形的,兩個是橢圓形的。根據考古學家的分析,這些小屋可能是原來的水房,那些水槽則是用來安裝壓水機的。

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