一、華東理工大學(xué)有哪些教授的課是必須要去蹭的

答主華理小碩一枚，推薦幾位老師。

第一，機(jī)械學(xué)院的馬新玲老師，她的理論力學(xué)課場(chǎng)場(chǎng)爆滿，有很多學(xué)生都是整學(xué)期地旁聽，她特別喜歡帶學(xué)生參加各類創(chuàng)新活動(dòng)力學(xué)競(jìng)賽、大創(chuàng)、挑戰(zhàn)杯等等。真的像朋友一樣對(duì)待學(xué)生，將每一位學(xué)生放在心上，是一位非常好的老師。我還記得她的QQ簽名“追求卓越永無止境，天道酬勤”。

第二，安琦老師，安老師是華理師生公認(rèn)的“最有魅力的好老師”，他教授的機(jī)械設(shè)計(jì)也是上海市精品課程。安琦老師是個(gè)詩人，經(jīng)常給同學(xué)們念他的原創(chuàng)，尤其是在課堂上，講課藝術(shù)非常高，當(dāng)然他一直為華理做積極的貢獻(xiàn)，聽說華理東門的地鐵站命名就是他爭(zhēng)取而來的。

第三，推薦馬克思主義學(xué)院的盧楊老師，她是我們眼中的女神啊，思政課場(chǎng)場(chǎng)爆滿，我們眼里無聊枯燥的課都讓她講活了，盧楊老師對(duì)學(xué)生非常友善，經(jīng)常和學(xué)生們積極互動(dòng)，在她的課上沒有對(duì)與錯(cuò)，只有自己的觀點(diǎn)還有討論。聽她的課程，你會(huì)很輕松，很愜意，甚至想跟這個(gè)老朋友暢聊。

第四，寫作文的物理老師，路明，華理男神。他的《名字和名字刻在一起》：“相愛的萬有引力，歲月的熵增原理”，他在韓寒監(jiān)制的“一個(gè)”app上發(fā)表過多篇高人氣文章，用雙腳丈量過珠峰，走過小半個(gè)地球。用寫不完的文章和段子加高斯定理俘獲了學(xué)生的心。

二、大學(xué)與高中有什么區(qū)別

在我們結(jié)束了高考的步伐之后，我們就迎來了我們的大學(xué)生活。來到大學(xué)中我們的生活就像變了一個(gè)樣子一切都和高中既然相反，我們的生活節(jié)奏，學(xué)習(xí)的節(jié)奏，還有娛樂的節(jié)奏，都和高中有了特別大的反差，大學(xué)與高中是有很大的區(qū)別的。

最主要的就是學(xué)習(xí)的區(qū)別。在高中我們以學(xué)習(xí)為主，在大學(xué)，但是我們?nèi)匀灰詫W(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)是一個(gè)無止境的東西，活到老，學(xué)到老，不管在哪個(gè)地方，我們都需要學(xué)習(xí)，但是你發(fā)現(xiàn)大學(xué)中有很多課堂上你會(huì)有聽不懂的知識(shí)你也會(huì)有聽懂的知識(shí)但是你要抓住主要的放棄次要的就可以了。把老師講的那些重要的點(diǎn)記下來，在課下練習(xí)一下，就可以完全應(yīng)對(duì)考試。但是高中就不一樣了，高中需要你掌握全部，就算你掌握了全部，也許你考試的時(shí)候還答不出來，不能給自己一個(gè)圓滿的答案。高中是每天扎進(jìn)了學(xué)習(xí)的海洋中，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，但是大學(xué)就不一樣了，大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間明顯我就會(huì)減少，我們也許會(huì)忙忙碌碌，在各個(gè)社團(tuán)，學(xué)生會(huì)之間提升自己的能力，學(xué)習(xí)卻會(huì)花費(fèi)比高中要少的時(shí)間去完成它。

生活圈子不同了。在高中，我們就只僅限于一個(gè)班的同學(xué)，不管在哪里，都和班級(jí)同桌，班級(jí)的同學(xué)玩的很好，但是在大學(xué)中，我們會(huì)有社團(tuán)的好朋友，會(huì)有學(xué)生會(huì)的同學(xué)，我們會(huì)見識(shí)不同的人，結(jié)交不同的朋友，然后去與他們交流，與他們一起去共識(shí)，出了一些事情。你慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)其實(shí)就是一個(gè)小社會(huì)，這個(gè)小社會(huì)會(huì)帶來給你無限的力量，無限的生機(jī)，只要你把握好，它就是一個(gè)很不錯(cuò)的小社會(huì)。

高中和大學(xué)的區(qū)別有很多，我們需要自己去掌握這個(gè)度，在大學(xué)中我們還是要努力學(xué)習(xí)，不管有什么事情發(fā)生，都要以學(xué)習(xí)為主，但是也不能缺少我們與他人的交流，與他人的實(shí)踐，這樣才能讓我們走出社會(huì)的那一刻，真正的成為更優(yōu)秀的人。