游戲《紀(jì)念碑谷》烏鴉人這一關(guān)怎么過(guò)

過(guò)關(guān)方法如下：

我們首先要做的就是順指針轉(zhuǎn)動(dòng)下面的機(jī)關(guān)90度，好讓烏鴉能取踩機(jī)關(guān)。

當(dāng)烏鴉走到第二根橫梁上的時(shí)候再次轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤(pán)90度，然后就坐等烏鴉去踩機(jī)關(guān)就好了。

烏鴉很快就會(huì)去踩機(jī)關(guān)，當(dāng)機(jī)關(guān)啟動(dòng)，艾達(dá)就會(huì)出現(xiàn)。

保持機(jī)關(guān)不動(dòng)，讓艾達(dá)走到下圖標(biāo)注位置。走過(guò)去之后轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)關(guān)輪盤(pán)，這樣艾達(dá)就能走到小門(mén)內(nèi)了。

進(jìn)門(mén)之后場(chǎng)景轉(zhuǎn)換，讓烏鴉去踩右邊機(jī)關(guān)，讓艾達(dá)能夠走到第一個(gè)L型機(jī)關(guān)上。

走上去還得繼續(xù)讓烏鴉踩，將橫條移動(dòng)到左邊，讓烏鴉去踩另一個(gè)機(jī)關(guān)。

當(dāng)?shù)诙€(gè)L形機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)停時(shí)，讓烏鴉遠(yuǎn)離機(jī)關(guān)，而小艾達(dá)就可以去踩機(jī)關(guān)了。

場(chǎng)景旋轉(zhuǎn)變換。艾達(dá)走上L型機(jī)關(guān)，軟后烏鴉去踩按鈕。讓烏鴉踩三下就可以開(kāi)辟出通往小門(mén)的道路了。

紀(jì)念碑谷第四章烏鴉人怎么過(guò)

在紀(jì)念碑谷第四章中，我們見(jiàn)證了烏鴉人的故事。這個(gè)小小的族群，生活在一座被遺忘的城市里。他們的生活雖然貧困，但卻充滿了智慧和勇氣。

烏鴉人的生活方式與我們現(xiàn)代人的完全不同。他們沒(méi)有電燈、電視和互聯(lián)網(wǎng)，但他們卻有自己的文化和信仰。他們相信天空中的星星是神靈的眼睛，而他們的祖先則是被神靈選中的勇士。

在第四章中，我們看到了烏鴉人為了拯救自己的族人而奮斗的場(chǎng)景。他們從城市的最深處開(kāi)始，向上攀爬，克服了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。我們可以看到他們的智慧和勇氣。他們通過(guò)觀察天空中星星的運(yùn)動(dòng)，找到了通向終點(diǎn)的道路。他們通過(guò)巧妙的機(jī)關(guān)和陷阱，挫敗了敵人的防線。他們成功地拯救了他們的族人。

烏鴉人的故事告訴我們，即使在困境中，我們也要保持信念，并且不斷探尋解決問(wèn)題的方法。他們沒(méi)有放棄，也沒(méi)有怨天尤人，而是用智慧和勇氣克服了困難，最終獲得了勝利。這種精神不僅僅適用于游戲，也適用于我們的生活。

紀(jì)念碑谷第五關(guān)怎么過(guò)

1、首先在烏鴉不在路上時(shí)，迅速到樓梯，先在亭子處避讓烏鴉到達(dá)第一個(gè)機(jī)關(guān)。

2、旋轉(zhuǎn)樓梯上到二樓，，趁烏鴉不在時(shí)通過(guò)爬梯，到達(dá)第二個(gè)機(jī)關(guān)。

3、原路返回爬上樓梯上的小門(mén)，進(jìn)入下一項(xiàng)目。

4、轉(zhuǎn)動(dòng)按鈕使烏鴉在走過(guò)去踩下機(jī)關(guān)。

5、原路返回，轉(zhuǎn)動(dòng)按鈕使得另一邊的烏鴉也在后面，走上樓梯。

6、等烏鴉走過(guò)來(lái)時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)按鈕，使烏鴉進(jìn)入凹槽，再次轉(zhuǎn)動(dòng)把烏鴉弄下去，走進(jìn)小門(mén)。

7、抓準(zhǔn)時(shí)間進(jìn)入小門(mén)。轉(zhuǎn)動(dòng)按鈕把烏鴉運(yùn)送到另一個(gè)平臺(tái)，返回進(jìn)入小門(mén)，進(jìn)入二樓。

8、再次把另一個(gè)烏鴉通過(guò)旋轉(zhuǎn)按鈕運(yùn)送到不相關(guān)的平臺(tái)上。進(jìn)入小門(mén)。重復(fù)兩次。

9、不停轉(zhuǎn)動(dòng)按鈕，拼接前面的路，直到到達(dá)終點(diǎn)。

在紀(jì)念碑谷2里為什么沒(méi)有一代里面的烏鴉人跟“暖男”圖騰了

剛進(jìn)入紀(jì)念碑谷2世界的時(shí)候，那熟悉的會(huì)尖叫的烏鴉人和“暖男”圖騰，好像都不見(jiàn)了。

不用擔(dān)心，其實(shí)這些熟悉的身影“一直都在”。

在紀(jì)念碑谷2第四關(guān)中，我們從下至上走過(guò)了綠色的幾何長(zhǎng)廊，當(dāng)走到頂端的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了熟悉的身影，一座烏鴉人雕塑（終于沒(méi)有那么吵了…）

至于“暖男”圖騰，

在紀(jì)念碑谷2第八章中，也出現(xiàn)了一個(gè)“圖騰”，不過(guò)造型上小馬甲不一樣，從1代的黃色藍(lán)紋演變成2代的藍(lán)色紅紋，而章名卻叫拜訪老友，這可以看出，蘿爾和藍(lán)色圖騰是舊相識(shí)。

不變的是，藍(lán)色圖騰和黃色圖騰一樣“暖男“，一路幫助蘿爾過(guò)關(guān)。

估計(jì)藍(lán)色圖騰是黃色圖騰的父輩，所以這“暖男”設(shè)定是遺傳的吧。

紀(jì)念碑谷2里，蘿爾與小女孩認(rèn)識(shí)的庭院，發(fā)現(xiàn)幾只黑烏鴉，還有一只白烏鴉。聯(lián)想下艾達(dá)帶著烏鴉人飛起來(lái)的場(chǎng)景，估計(jì)這也是研發(fā)團(tuán)隊(duì)的套路吧。

文章到此結(jié)束，希望可以幫助到大家。