一、我的書包優秀作文

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我為大家整理的我的書包優秀作文，希望能夠幫助到大家。

我的書包優秀作文1

前幾天，姐姐給我買了一個新的書包，說是當做生日禮物送給我。我看了看，原來是一個粉色的書包。

這個書包很簡易，只有兩個口袋，但是可以裝很多東西。它兩個口袋的拉鏈是用白色長條打個結綁在拉鏈頭上面的，這種不同的拉鏈顯得很有風采。大口袋的拉鏈上面還有一個小熊。這個書包幾乎都是粉色的，只有前面除了小口袋以外是白色的。小口袋上面縫上了一個粉色的長方形的皮，上面寫著三排英文句子，至于意思嘛，我也不懂。書包粉色的地方，質感是像麻袋一樣，上面橫豎都有一些白色的線條。

說只有兩個口袋，其實里面還有三個口袋。三個口袋中最大的口袋里放本子和水彩筆，另外兩個口袋放筆記本和文具盒。大口袋里放書，小口袋里面放一些小東西，比如跳繩、課程表、膠帶等。任務最重的就是兩邊的圓口袋，之所以稱它們為圓口袋，是因為它們是用來放圓柱體的東西。如放水杯和雨傘，這兩樣東西是最重的，所以圓口袋的任務也是最重的。

我很喜歡姐姐送給我的書包，希望你們的生日也會收到祝福和禮物。

我的書包優秀作文2

我有一個漂亮的小書包。它是我七歲上學時，媽媽特意去縣城為我買來的。它對我來說不僅只是一個書包更是陪著我讀過幼兒園的好朋友，好伙伴。

小書包是皮革的，樣式還挺新呢，能背，能提，能挎，里面有兩個分層還有一個暗袋，我每次有什么好東西，好玩意都裝在里面，因為暗袋從外表看起來很小，一般人都會認為里面裝不了東西，我的秘密藏在里面媽媽都沒有發現。在我看來它功能齊全，還能以一敵三是個不錯的好幫手。

它是淺藍色的底色，兩邊各有兩個“紅芽”。背面有一條拉鏈，拉開來，里面有一個小兜。正面，兜蓋上有兩個銳利的眼睛，時時看著我，提醒我好好學習。兜蓋下面繡著一張大大的翅膀，像個美麗的老鷹。記得去年媽媽把這個書包遞給我時說過：“你看，多美麗的老鷹啊！將來我們小爽一定能像老鷹一樣，飛出自己的藍天的，是嗎？”媽媽的話，我似懂非懂，可有一點敢肯定，那就是希望我好好上學。

從那天起，小書包就經常為我保管課本、作業本、文具盒等。它天天陪著我，成了我小學生活中不可缺少的好伙伴。

我的書包優秀作文3

學校實行了素質教育，把同學們的作業都歸零了，小主人就可以去玩了。

一開始，我肚子里裝滿了許多“知識”，這些“知識”讓我的肚子慢慢漲起來了。有時候，小主人會把兩千多頁的成語大詞典往我肚子里喂，我真怕我的肚子會被炸掉。因為我是小主人用的第六個書包了。前面幾個書包的死法都一樣，都是因為肚子炸掉而被小主人扔掉。我是幸運兒，因為現在學校實行了素質教育，減輕了小主人的學習負擔。而我的肚子也從“水桶腰”瞬間變成了“小蠻腰”。以前，我經常被小主人踢、打、扔、罵。

記得有一次，小主人竟然把我從兩樓高的地方扔下來，我的屁股疼得要命。可今天晚上，小主人小心翼翼地把我拿到洗手間，幫我洗澡，我的身體變得非常干凈，一點灰塵也沒有。

“小明，小明，”小主人的好朋友在叫他，“一起去打球。”小主人又要出去運動了。

到了語文考試的那天，小主人信心十足地去考試了。試卷發下來，小主人的'成績不僅沒退步，還進步了許多。

我為小主人感到高興，也為自己感到高興，希望學校永遠都實行這個素質教育。

我的書包優秀作文4

書包是我們學習用品中必不可少，要開學了，媽媽給我買了一個“喜洋洋”，我對他可是情有獨鐘哦。

書包是橢圓形的黑黑的，上面印著個喜洋洋圖案。瞧，它與兩只尖尖的角，像兩顆大大的象牙。一頭毛絨絨的頭發。一雙靈活的小手。一身雪白雪白的，可愛極了。

書包不僅好看，而且還有很多用處呢！

“喜洋洋”有七個口袋，有大有小，小的是放鉛筆的，第二個可以放零食和文件袋，因為我要上ESL課程，所以帶零食。還有一個大的袋子用來裝書。越來越多的書，已經把他撐得鼓鼓的。另外三個小的，分別放水瓶、削筆刀、毛巾。。。只要我做作業時，就會從書包里拿出“鉛筆衛兵”、“橡皮將士”、“尺子船長”和“本子船員”。開始我的學習之旅。

每當我背起書包時，書包好像在說：“小主人呀，要好好學習，天一天向上；愛惜時間，不要把我放在不應該放的位置，要把我放在合適的地方哦。”我笑了笑說：“沒問題，一定。”

我喜歡我的書包，因為它不僅給我帶來了方便和快樂，而且還天天陪伴我度過愉快的時間。

我的書包優秀作文5

嘿，大家好！我是一個漂亮的小書包。我每天都蹲在小主人的身旁，看她做作業，聽她回答問題。

從外形上看，我不過是一個不起眼的圓角長方體罷了，可就是這個不起眼的圓角長方體，卻容納了小主人那么多的書。我穿著一身花衣裳，上面印著一只翹著大尾巴的浣熊公主。她的手上捧著一朵小紅花，用鼻子使勁地聞著，眼睛瞇成了一條縫，仿佛已經被花香陶醉了。在我的花衣服兩側，還有兩個小口袋，一個用來放水杯，一個用來插豎笛。

小主人拉開我的衣服一看，我有三層，每一層都很大，可以放許多東西。第一層的翻蓋上有一個透明的套子，是用來放課程表的。在第二層偏上的部位也有一個口袋，用來放電話卡和衛生紙。第三層中間沒有口袋，卻有兩塊隔板，是用來給書本分類的。

我是小主人的好伙伴，小主人可喜歡我啦！

我的書包優秀作文6

有一天，爸爸出差給我帶回來一份神秘禮物，打開之后發現是一個書包。我很喜歡這個新書包，整體是深藍色的，外面是個大大的米老鼠圖案，它睜著大眼睛像在好奇地打量著四周，又像是在思考什么問題。現在我每天上學都背著它，雖然里面裝滿了我學習的書和用品，但是感很輕松，一點也不累。

這個書包很大，里面分成了三層。第一層裝著課本和字典，第二層裝每天要上交的作業，第三層裝一些體育物品，比如沙包、跳繩等等......每天我都把書包收拾的干干凈凈的，很愛惜它，書包就是我的好朋友。

我的書包優秀作文7

我的書包大大的，是沉默藍色，它是我老姑給我的禮品。

它的正面印著一個米奇圖案，圖案旁邊帶著黃色的“2”和“8”這兩個數字，圖案上面有一個小牌子，看著讓人覺得它很漂亮。書包是用皮、線和布做的，印圖案的地方是一個小兜，里面可以裝我的水瓶、水果和飯勺。書包的肩帶很長很寬，背起來很舒服，還起到了保護肩膀的作用，上面有一些網狀的東西，網后有一些海綿，起到緩沖的作用，使我背書包的時候更舒服。

打開纜車一樣的拉鏈，有一個大大的兜子，這里邊可以放我的學習用具和書本，大兜子又被分成兩個小袋子，可以把文具分類擺放。

一次出門旅行，我還把我的書包當做旅行包，因為它功能齊全，可以裝許多生活用品，并且背著還非常舒服。我的書包太棒了。

這便是我的書包了，怎么樣吧？

我的書包優秀作文8

我有一個小小的書包，是去年姐姐買給我的，是個雙肩包，紅紅的有三層，還畫著一個米老鼠的圖案，兩遍還可以放茶杯。

我的書包，三層都分配最小的一層是放一些小東西的，比如紅領巾、校徽還有剪刀，還有一些老師上課要用的別的東西。第二層是放課外書的，有格林童話、書包里的老師、斗羅大陸，第三層是放我的教材課本，有語文書、數學書、英語書。

同事我的書包也是一個悠閑的工具箱，要什么課外書都是可以找來看的，寫完作業還可以在書包里找出語文書來預習明天要上的課程，如果覺得累了可以找剪刀，彩紙來做一個可愛的小動物來玩玩，早上背著書包上學晚上背著書包回家感覺一點都不累，因為我知道我背著的不止是書包還是豐富的知識，娛樂的歡快，以及姐姐的愛。別看這一個小小的書包是這么的不起眼，但是他是用處是很大的。

這就是我的書包，可以讓我覺得奇特無比，帶給我無窮的歡樂。

我的書包優秀作文9

20xx年12月11日我的書包是我剛上一年級的前幾天媽媽給我買的。

它渾身上下都是天藍色的，上面蹲著兩只可愛的斑點狗、一個男孩、一個女孩，好看極了。我的書包有五格，每格有一條拉鏈，在鏈上吊著一塊小狗愛吃的骨頭。它的肚子可大了，能裝很多很多的書和文具。兩條寬寬的背帶，讓我背得真舒服，它每天陪伴著我上學、讀書、玩游戲。可是有一次，我不小心把書包弄臟了，我很傷心，后來外婆把書包洗干凈了，我把它放在桌子上反復地看，書包的小狗好像在對我對：“太我們又變得干凈、漂亮了，謝謝你。”

書包是我是好朋友，它給我帶來了方便和快樂，是我學習的好幫手，我要珍惜它、愛護它，希望它永遠陪伴著我。

我的書包優秀作文10

我的書包8歲的時候，一次旅游，老媽給我買了一個漂亮的書包，五顏六色的書包人見人愛，中間的寶石在太陽的照射下閃閃發光。書包是由兩個小格和一個大格組成的，但今天沒裝多少東西。平時都裝課外讀物，所以很新。書包上面沒有拉鏈，只有兩條繩子，可以打出一個漂亮的蝴蝶結。書包是長方形的，因為是媽媽給我買的，所以特別珍惜。有時，我生氣了，就對著它出氣。我看著看著就入了迷，好像看見一個布袋人用粗重的嗓音說：“來到我們的王國吧！”說完就變成了一位天真可愛的小人，又說：“孩子別生氣，笑一笑什么事都過去了，”聽完我就不生氣了。我很喜歡這個書包，它是我的“開心果”。

我的書包優秀作文11

我有一個非常漂亮的米奇書包，是媽媽今年9月份開學時給我買的，正面有一個大大的米奇，我可喜歡它了。

書包的上半部為橢圓形，顏色為粉色，大小正合適。它的正面有一個小兜可以用來裝紙巾、水瓶等。背面有兩根背帶，上寬下窄，厚厚的、軟軟的，背的時候非常舒服。下面還有一個可以幫你調節長短的小扣，中間有一條安全帶，把安全帶的扣一扣，你的書包就不會掉了！最上面還有一個用手可以拎的手提帶。書包有兩個夾層，第一層拉開后里面的空間比較小，可以放文具盒等小物品，第二層空間很大可以放我的教科書及書本等。

上學的路上，書包一直背在我的背上，像是我的孩子，我對他格外呵護，生怕把他弄臟、弄壞了，因為里面裝載著我的學習用品。上課時，我把他掛在書桌邊，他和我一起聚精會神地聽課；放學后，他裝著我的學習用品和我一起快快樂樂地回家。一路上，我蹦蹦跳跳，書包里的文具嘩嘩啦啦地響著，好像在彈奏著一首優美的曲子。這就是我的書包，他是我十分親密的小伙伴，我非常愛他，喜歡他！

我的書包優秀作文12

我有一個好幫手，書本文具幫我拿，可我天天要背它。哦，它是書包。

這是我過六歲生日時奶奶給我買的，我的書包是紫色的，上面各種各樣的圖案，上面還有一些字母，表面是美麗的小公主。

一天我在學校吃飯。拿張紙巾擦擦嘴，紙都放進了我的小書包里。在學校，老師說：“同學們該睡覺了。”我趴在桌上，慢慢地我就睡著了。可過了幾分鐘，我做了一個夢，夢見我的書包趁我睡覺的時候溜走了。放學。我著急地把書清理了一下，把書包里的臟紙扔進了垃圾桶，我說：“我的小書包，我再也不弄臟你了。”

老師點評：通過一個沒讓自己意識到要愛護珍惜書包不錯。

我的書包優秀作文13

我有一個漂亮的書包，那是我過生日時媽媽買給我的。

我藍色的書包上有一只神氣的米老鼠。它有一對大大的耳朵，還有一雙紅色的鞋子，顯得特別可愛。

我的書包分兩層，第一層里放的是作業本，第二層放的是語文書、數學書、英語書等。書包兩側還有兩個大口袋，一邊可以放茶杯，另一邊放著雨傘。

我的書包功能可多了。它不僅能裝學習用品，還能提醒我認真學習。

在我上課不聽講的時候，我一看它，就覺得它好像在說：“小主人，你要認真聽講，不能開小差。”

我的書包不怕風吹雨打，不怕嚴寒酷暑，是我形影不離的好朋友。

我的書包優秀作文14

我有一個形影不離的朋友――書包，它已經伴我走過兩個年頭的風風雨雨。

我的書包很漂亮，正面有一個可愛的米老鼠，旁邊是一片綠油油的草原，米老鼠插著腰，好像在說：“整片草原肯定我最神氣。”

我的書包一共有兩層，第一層比較小，放剪刀、三角尺等較小的學習用品。第二層放語文書、數學書等，還有作業本和文具盒。書包的兩側放著我的水壺和卷筆刀。

我的書包可星期一至星期五，它總是貼在我的背上，好像我的貼身保鏢。

有著它的陪伴我每天都過得很開心，我真喜歡我的書包。

我的書包優秀作文15

叔叔送給我一個拉桿的大書包和文具，我太高興了，讓我給你介紹一下我的大書包吧！

我的書包是粉色的，特別漂亮，上面寫著3個英語單詞是Thank、for、helping，中文意思是謝謝你們的幫助，上面還有朵拉和一只小猴子，朵拉她穿了一身粉色的衣服，褲子是紅色的背個書包，小猴子很可愛。

我喜歡這個拉桿的大書包！因為它有兩個轱轆，拉著特別輕松！

二、我的同桌作文

在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我為大家收集的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。

我的同桌作文1

自從女兒升初中后，我一直堅持中午回家吃飯。

今天中午吃飯間隙聊天中無意中提起了我高中時的同桌。那時他和我一樣，個子不高，每次老師排座位時總是把我們安排在前兩排，我們那時私下里戲稱可以近距離的聆聽老師的教誨。我的這位同桌先天性骨質疏軟，每到外邊風大的時候，一起走路時總要攙扶他，否則時刻會有摔倒的可能。第一次高考失利后，我們一起去看他、安慰他，他只是微笑著對我們說沒什么，還可以再來的；第二年又是失利，而這次不是因為文化課的成績，而是他的身體；在后來就是第三次、第四次，直到最后他實在沒有“勇氣”在到學校讀書，年齡有些大了，不大好意思見那些學弟學妹們了。

中間的十幾我們之間一直沒有聯系，偶然的一次同學小規模聚會上我知道了他的消息，他現在已經不能下地行走，只能靠輪椅。唯一能讓我感到“欣慰”的就是我的這位同學現在在我們那個縣城開著一個幼兒園，據說規模不小，效益也不錯，生活也不錯……

那次同學會后我們相約今年的某個時候一起去看他，我期待著這一天早點到來。

我的同桌作文2

我有一個好同桌，他是我們的班長。他長著短短的頭發，淡淡的眉毛，眉毛下面嵌著一雙忽閃忽閃的大眼睛，他的嘴巴又寬又大，他的耳朵很靈活，老師說話他都聽得一清二楚，甚至連根針掉到地上，他都能聽到。我的同桌是老師的小助手，有一次，老師的腳扭傷了，老師說讓我的同桌來代替老師上課，同桌上的課就和老師上的差不多，他也跟老師一樣，寫生字，讀課文，背課文。有一次班長看到有人講話，就說要是你在講話，我就把你罰到講臺，要是老師回來的話，你們就要罰站了，結果，老師真的回來了，就看沒有一個人被班長罰了的，老師開心地笑了，直夸班長管得好。還給了他一個鉛筆袋當作獎勵。

我的同桌非常樂于助人，有一次，下課的時候，有一個同學摔傷了，同桌就立刻跑過去就把他扶起來，還關心地問他：“摔傷了沒有？要不要緊呀？”說完，班長就把他扶到校醫室。

我的同桌很認真學習。他上課專心聽講，老師提問的時候，他總是積極舉手發言，老師叫到他的時候，他都說對了，如果他有哪一道題不會，就認認真真地把這道題記到本子上，就經常把本子拿出來看，期末考試他絕不會再錯這樣的題目。到了期末他每一門都考了100分呢！

這就是我的同桌，我真要向他學習！

我的同桌作文3

我的同桌叫劉卓衡，他有一張瘦長的臉，眼睛上面點綴著濃濃的眉毛，翹翹的鼻子、不大眼睛里頭透著靈氣。他是一個運動健將，尤其是短跑很厲害。

“叮鈴鈴……，上體育課啦！”同學們興奮不已，想想看，這節課可是室外賽跑啊！我們迅速排好隊，蹦蹦跳跳得下了樓，體育老師說：“我們跑會接力賽，運動運動身子。”我、趙悅容、葛一航和劉卓衡比賽，我看他只比我大幾個月而已，沒把他放在眼里。

各就位——”，隨著范老師一聲哨響，我們四人像離弦的箭一樣，霎時，沖出了起跑線。我奮力地前后輪換著胳膊，加速加速，再加速。突然，我的余光瞥見劉卓衡“嗖”地一聲從我身邊越過，他矯健的雙腿，輕盈的步伐，像踩著風火輪一樣，疾馳而去，而我也加快步伐，緊追不舍。只見他的背影離我越來越遠。等我跑到終點時，發現他已經在那塊等候多時。

稍事休息，新一輪比賽又開始了。三輪下來，我是滿盤結輸。

這次體育課下來，我對劉卓衡是士別三日刮目相看。看來，生活中我們不能小瞧任何人。這就是我的同桌，短跑健將——劉卓衡

我的同桌作文4

我的同桌叫文汝南，她有時好，有時壞。要是別人罵了她一句，她的嘴巴一定會變成重機槍射子彈一樣，說很多罵你的話。

吃中飯的時候，洪老師走進來把家庭作業寫在黑板上。耶！數學作業只有學法第六面。文汝楠說：“今天可是星期五。”我想起我數學學法第六面不是快做完了嗎？然后我就把學法拿出來。等我翻到第六面的時候。文汝楠正好看見了，說：“你快做完了，我告老師去！嗯——你給我抄答案，我就不告老師。”可惡，居然敢威脅我，你給我等著，下一次我一定要報復你。

文汝南有時候還挺好的。星期四的早上，我一醒來就頭暈嘔吐，在上學的路上，媽媽給黃老師打電話請假。我發燒了，媽媽就租了一輛車，到了醫院。檢查完后，買點藥，就去學校里了。我把書包放下，交完作業，就拿出英語基礎訓練，然后文汝楠告訴我是在一百零一面。

文汝楠真是又好又壞，不明白她是怎么的。

我的同桌作文5

我有個同桌。他比我小一歲。他有一張瓜子臉和一個會飛的鼻子。雖然他長得丑，但他能學習。他脾氣很好。不管你說他什么，他都不在乎你。所以經常被同學嘲笑欺負。

我同桌很調皮。讓我們以那個事件為例。我扇了同桌一巴掌。結果同桌不理我。我又打了一巴掌，但是沒有反應。現在我生氣了。我拿著掃帚，狠狠地打了他的頭。我同桌生氣了，伸手扇我耳光。結果他得到了機會，蹲了下來。但我身后看到的是我同桌的師傅，他扇了我一巴掌，給了他師傅一個180度的大彎。現在我同桌知道她完了，就跑了。但他不是他主人的對手。當他的主人抓到他的時候，他想抓一只貓和一只老鼠，而我的同桌是老鼠，而他的主人是貓。

主人抓住他后，狠狠地打了他一拳，差點把他砍斷。

下課后，同桌不高興，譴責我回避他自己的

師傅打了。

這就是我的同桌-------王博宇。

我的同桌作文6

我的同桌，是一個活潑可愛、大方、助認為樂的人，雖然我們同桌在一起的時間才三天，但是我們已經彼此了解了對方。每天，歡樂的笑聲都會在我們身旁不停的回蕩著，是那么的和諧友好。

一張圓圓的臉上有一對小小的眼睛，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑的頭發，這就是我的同桌——張冉。

我們的友誼，是相互幫助換取的。我清楚地記得，有一天我的中性筆沒水，怎么辦？老師要讓我們寫東西，我便向同桌問道：“張冉，你有多余的中性筆嗎？可以借我一只嗎？”同桌并沒有猶豫，把剩下的一只借給了我，我非常的感謝她。雖然那只筆使用起來不太方便，但我寫出的字比平時寫的還要好。我想這應該就是友誼的力量吧！我很開心。同學之間互相幫助、互相尊重，就會獲得不同的樂趣。

她不但樂于助人，而且人特別樂觀，什么事情也不放在心上，每天都微笑著度過。看見她那張笑嘻嘻的臉，就是心里有多難過，也會一下子輕松起來，開心起來。

這就是我可愛的同桌，一個叫張冉的小女孩。我們相信，只要我們用心去對待對方，那明天一定會更加美好。

這就是我的同桌。

我的同桌作文7

新學期，新氣象，新班級，新老師，也有新同桌。開學了，老師給我們重新分配同桌，我多么想和我的好朋友朱鴻鳴同桌啊!可是，老師卻讓我和我們班的徐澳龍一桌，真是氣死我了!

說起著徐澳龍啊!我氣兒就不打一處來，他個子不算矮，說話口齒不清，成績還不好，中等偏下。為了劃清界線，我在我和他的課桌中間畫了一條“三八線”誰要是“越界”就要吃不了兜著走。可是自從那件事后我卻改變了對他的看法。

有一次，老師讓我們第二天把自己的地面擦干凈。可第二天，我睡過了頭，到了學校已經上課了，我心想:這下完蛋了，地面沒擦，肯定要被老師批評了。可當我走到自己的位子上是，發現我的地面是那么干凈，令我百思不得其解。我去問組長，組長說：“你不知道嗎？是你同桌徐澳龍幫你擦的。”我聽了這句話，仿佛有徐澳龍一股暖流徘徊在我心頭，久久不愿離去。中午，我跑到徐澳龍位子上，對他說：“徐澳龍，謝謝你!”徐澳龍沒有說話，只是朝我笑了笑，我突然發現，徐澳龍的笑容是那樣陽光，那樣燦爛！下課了，同學們都出去活動了，只有我還待在教室里，狠狠地擦著那條“三八線”......

我的同桌作文8

在許許多多的小孩中，我相信她是最與眾不同的。她是誰呢？哈哈，她就是我的'同桌。

她的眼睛小小的，像兩個圓圓的珠子，讓她格外更加可愛。她的眼睛那么明亮，視力肯定很好。她的耳朵小小的，像兩片樹葉似的，她的耳朵比我的耳朵小。

她的眉毛短短的，細細的，淡淡的，我覺得她的眉毛像是畫出來的，跟我的眉毛比，還是有些短。她的鼻子大大的，但也不是很大。她的鼻子也是那樣地好看。

她的臉圓圓的，像一個玉盤。她的臉還很白，好像涂上了一層白色的粉。我好羨慕她那張雪白的臉呀！她的手小小的，比我的手要大一點兒，手指也比我的長一點兒。她的辮子長長的，頭上系著紫色的橡皮筋，看上去非常整潔。她應該每天都會把辮子仔細地梳一梳。

她穿著一身紅色和黑色搭配起來的衣服，上面有黃色的條紋，還有一個帽子，那件衣服很厚，穿在身上肯定很溫暖。她穿著一雙粉紅色的鞋子，鞋底是白色的。那雙鞋看上去十分漂亮，她應該很會選擇吧！

她的褲子是藍色的，上面有幾條線。那條褲子看上去十分漂亮。她一定很珍惜那條褲子。

轉眼間，一上午過去了，雖然時間很短暫，但我依然很滿足。

我的同桌作文9

我的同桌名叫賈美琪，她有一雙明亮的大眼睛，梳了一條馬尾辮。她最喜歡說的一句話是“討厭。”賈美琪的個子比我矮一頭。她常常和我開玩笑，讓我防不勝防。

有一天，我和往常一樣來到學校，賈美琪打了我一下。我轉過頭，她說“誰打得呀？”把我弄得哭笑不得。還有一次我們玩“斗牛”，賈美琪一會兒當牛，一會兒當人，讓我分不清“同類”，可卻拿她沒辦法。

賈美琪還很樂于助人，比如我的鋼筆沒水了，她會借給我一枝用；如果我看不清作業，她也會主動借給我抄。

她也很熱愛勞動。每當她值日，臟活累活她都搶著干。

賈美琪現在在我們組當語文組長和外語組長。她很負責，誰的作業沒帶，誰的作業沒寫，都立刻通報我。每次收作業都是第一個交給我。

這就是我的同桌。

我的同桌作文10

我的同桌是個男孩子，他的名字叫趙奧億。他瘦瘦的，在我看來，他是一個調皮的男孩子。

他有一頭烏黑的頭發，眼睛小小的，像兩顆扁扁的黑葡萄，別看他嘴巴小小的，但是特別能說話。每當老師不在的時候，他的嘴就“嘟嚕嘟嚕”說個不停，和前桌的人說一說，和后桌的人說一說，真是一個“話多多”的小朋友。他平常喜歡穿寬松的衣服，最常見的是她身著深紅色的衣服和一雙黑色的鞋子。整體看起來還挺帥氣的！

我的同桌是一個非常調皮、搗蛋的孩子。自習的時候，其他同學都在認真地寫作業，就他一個人一直在做小動作，不認真學習。他有時候也會帶點小零食到學校來，一個人偷偷的吃，有時候看的我都想吃了，他也不說分給我一點，真是一個小氣、自私的同桌。我決定，如果那一天我帶了零食，我也不會分給他！再說學校是不允許帶零食進校的，這么說來，他永遠也不可能分到我的零食了！

我的同桌雖然缺點不少，但是小優點也很多：他的字寫的挺好的，還喜歡幫助別人。記得有一次我上學沒帶筆，他就毫不猶豫地借給我了一支筆。雖說在零食問題上是小氣了點，可是在學習上還是挺大方的，這么來看，他又是一個樂于助人的好同桌！

我的同桌就是這樣一個簡單又復雜的人！

我的同桌作文11

我的同桌，他是一個活潑開朗的小男孩。他有著一張瓜子般的臉蛋，臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，可愛極了。

有一次，我們的書都放在課桌上，我快速的整理著自己的書，理著理著我發現我的語文書不見了，與是我用手拍了下他的肩膀，問道；“你看見我的語文書了嗎？”他慢慢地說：“沒看見”我說：“你能和我的一起找我的語文書嗎？”他想也不想地說道：“可以呀！”于是我們分工合作，他找這邊我找這邊，可是我們幾乎找遍了教室里的各個角落就不見我的語文書，差點我就要哭鼻子了。

就在這時同桌的同學叫道：“佳雯！佳雯！你的語文書怎么會在我的書包里呢！可能是我太匆忙了，才讓你找得都快要哭了！”我說：“你又不是故意的，再說是你幫我找到的，我還要謝謝你呢！”

從此我們成為了好朋友。

這就是我的同桌章新紀。

我的同桌作文12

我的同桌叫黃晨鈺，她個子高高的，身材胖胖的，一雙眼睛炯炯有神，還有一對小小的耳朵和一張櫻桃般的小嘴。

黃晨鈺是個小書蟲，她特別喜歡看書。有一次，她看見我買了一套新書，就像一只餓狼看到食物一樣向我奔來，問我借書。因為是新書，我本來不想借給她看的，但看她那副渴求的模樣，我只好借給她了。借到書后，她歡天喜地地回到了自己的座位上，津津有味地閱讀起來。

黃晨鈺不僅喜歡看書，還很貪吃。有一次，我和姑姑去公園買了一串棉花糖。回家后，她看見我手上的棉花糖，就以最快的速度搶走了。雖然我有些著急，但誰讓她比我小呢，棉花糖只能給她嘍。

黃晨鈺最不喜歡的體育項目是跑步。不過最近一段時間，她天天拉著我跟她一起練跑步。功夫不負有心人，她的進步還不小呢！

這就是我的同桌，你們喜歡嗎？喜歡的話就來四（4）班找她吧！

我的同桌作文13

我的同桌叫楊潔，她長得很漂亮。大大的眼睛像小星星，閃閃發光。高高的鼻子，能說會道的小嘴巴，惹人喜愛。她很活潑，從不為一點小事而斤斤計較。

有一次，她叫我幫她給老師請個病假，我忘了，等她第二天病老師就批評了她：“為什么不請假！”老師嚴肅地說。我頓時之間感到非常的慚愧。下課了，我躲在一旁不敢見她，正巧被她發現。我以為她要說我，我便想：都是我的錯，要不是我忘記了，老師就不會責怪她了。我一定要說對不起！她走過來，我正要說對不起時，她說道：“不關你的事，是我不應該讓你去講，這不怪你。”我聽了，心里一下子安心了一些。笑著說：“謝謝你的寬容，那我們還是好朋友嗎？”她說：“當然了！”說著牽著我的手就走了。

直到現在我還記得這事，真的覺得她好大方啊！

我的同桌作文14

她，高挑的個子，單皮的眼睛，小小的嘴巴，挺挺的鼻子，大大的耳朵。更特別的是，耳朵旁有一只“小耳朵”!

開學排位子的時候，她成了我的同桌;排床鋪的時候，我和她又是上下鋪。你說，有緣不有緣?

每次考試她都考前幾名，我很佩服她。但有時我也很瞧不起她，因為她經常會做一些既傻又可愛的動作，就像企鵝，特別可愛又特別傻。她有時很大方，但有時又特別小氣。她帶來一些吃的東西，她總會跟我們一起分享。可一旦考試了，不管是期中考或單元考，她都小氣得要命，一張試卷捂得緊緊的，一個字兒都不給你看。我也不怎么想看，因為我只有數學、科學有時不太懂要請教請教她。

平時，她大大咧咧，不管遇到什么事，她都開開心心。即使被人欺負了，她也總是笑著去面對。不像我，只要一點點不好的事就會哭。不過現在的我，也被她那種面對困難時的堅強精神感染了。我已經不像從前了，我又做回了常常傻笑的一個既膽小又膽大的女孩了。

她感興趣的東西不多，不過呀，她對書還是很感興趣的，難怪她那么聰明。哪像我，腦子傻傻笨笨的。

我希望，我和她永遠是同桌，雖然她有時會惹我生氣，可她帶給我最多的還是歡樂。

我的同桌作文15

我的同桌是一個調皮的男孩，叫羅藝鑫。他喜歡玩一個危險游戲——飛剪刀，所以我叫他“飛刀小羅”。

他的臉圓圓的，戴著個黑框眼鏡，頭發短短的、硬硬的，如果你直接拍上去都感覺有針在扎你一樣。

他有豐富的想象力，因為他喜歡看《斗羅大陸》，所以他有一次跟我說：“斗羅大陸里唐三轉世去了另一個世界，要是我也能去另一個奇妙世界就好了。”我說：“你別開玩笑了，我們這個世界是不會有魔法的。”他說：“說不定會有呢！”

有一次上心理健康課的時候路老師給我們了一張紙，上面畫著一個蘋果樹，蘋果樹上有大蘋果、小蘋果，還有不大不小的蘋果，路老師說：“在大蘋果上面寫上你最擅長做的事情，在小蘋果上寫你不是很擅長的事情，在不大不小的蘋果上寫上經過努力才能做好的事。”我看見羅藝鑫在不大不小的蘋果上寫上“飛剪刀”，我說：“羅藝鑫，我只見過你在早上飛剪刀，被我們阻止了，沒想到你還要努力練習飛剪刀啊，你知不知道剪刀是傷人的？”羅藝鑫說：“我會小心再小心的。”然后我就沒理他了。

這就是我喜歡飛剪刀的同桌——飛刀小羅。

三、求有教育意義的漫畫

第一幅漫畫中有許多的人，每個人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進。

途中，有一個人忽然停了下來。他心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月啊？！

于是，他作出了一個驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。

我砍啊砍

砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。

于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：雖然剛才已經將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了

上帝啊，請你讓我再砍掉一下吧，我保證可以走的更好！

他又砍啊砍

他一下子感到輕松了許多！

于是，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。大家看：當其他人都在負重奮力前行時，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著歌呢！

走著走著，誰料，前邊忽然出現了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。這時候也沒有蜘蛛俠或者超人出來解救他……他，該怎么辦呢？！

后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。

他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！

于是，當其他人都在朝著目標繼續前進時，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。這個時候，在他的腦海里回響著一句話：曾經有一塊完整的十字架扛在我的肩上，我沒有好好珍惜，直到需要它的時候，我才后悔莫及。人世間最大的痛苦莫過于此啊！……