求一篇莎士比亞的《仲夏夜之夢》的文章分析

簡介：

本劇敘述雅典城內的一對戀人荷米雅和萊桑德，荷米雅的父親反對他們在一起，他要求公爵下令，若荷米雅不肯嫁給德米崔斯，就要判她死罪。荷米雅深愛萊桑德，又因德米崔斯曾對摯友海蓮娜示愛，所以不愿依從父命。荷米雅和萊桑德決定逃出雅典，而熱愛荷米雅的德米崔斯和迷戀德米崔斯的海蓮娜，亦跟隨這對戀人逃進森林。

林子里的仙王歐伯龍為幫助海蓮娜贏取德米崔斯的愛，就命令帕克趁德米崔斯睡著時，把神奇的情水滴在他的眼臉上，待他醒來，就會愛上睜眼后第一個看到的人。未料陰錯陽差，帕克搞錯對象，把情水滴在萊桑德的眼上，使萊桑德愛上海蓮娜。歐伯龍得知后，趕緊把情水滴在德米崔斯的眼里，讓他也愛上海蓮娜，然后再把解藥倒進萊桑德的眼里解除魔法，而讓德米崔斯繼續迷戀海蓮娜。荷米雅的父親發現荷米雅和德米崔斯各有意中人后，也就答應了荷米雅和萊桑德的婚事，最后這兩對戀人就雙雙在同一天舉行婚禮。

人物分析：

此劇的架構如幾何圖形般對稱，故事發生於城市與森林、清醒與睡眠、真實與夢幻之間，成為兩兩對比的元素。底修斯掌管現實的雅典城，歐伯龍則是夢幻的森林之王，分別象徵理智和潛意識。

鄉巴佬和帕克這兩個角色，恰可以做為真實世界與夢幻世界的代表人物。庸俗也好，質樸也罷，許多評論家特別中意鄉巴佬這個角色，認為他腳踏實地，對仙后的地位和法力不為所動，只關心找到路回家、覓食、搔癢、睡覺。帕克則是抱持游戲人間的態度，他捉弄村民，對自己找錯對象、滴錯情水不但不以為意，還覺得趣味十足，代表了對脫序狀態的偏好。

另一個對稱的安排是兩兩成雙的戀人，萊桑德和德米崔斯，荷米雅和海蓮娜，他們之間的角色互換，撲朔迷離。

情節分析：

《仲夏夜之夢》是莎劇中最常被搬演改編也是最受歡迎的喜劇之一，有不少人都還是透過《仲夏夜之夢》開始接觸到莎翁作品。近幾十年來，此劇因為含有夢的成分，因此受到不少心理分析大師的青睞。又因內容提及父親意圖掌握女兒，仙王意欲控制仙后，因此也有人引用女性主義來探討此劇。

整場戲就情節推演而言，可分三個部分：一條地位崇高卻荒謬無比的律法；他們逃往林子后，精靈的介入使彼此愛的對象混淆，因而產生誤解與沖突；一陣混亂之后，終於恢復理智和諧。本故事發生在仲夏夜晚，故事的主人翁們一度失去自我，事實上在西方文化中，有所謂的仲夏瘋（midsummer madness）和月暈（moonstruck），象徵黎明之時，混亂才能回復秩序，疑惑沖突才會得到解決。

森林代表激情、焦慮、混亂、不受管束，隱藏許多不可預測的因素，甚至有身分錯置的危機，彷佛是一場紛擾的夢境，時空與真實世界截然不同。雅典城代表社會機制、社會運作的秩序，可以化解所有的沖突。

本劇看似簡單，實則具有不凡的文學與戲劇價值。在莎翁眾多的劇本當中，《仲夏夜之夢》也是少數極具原創性的劇本，不像其大部分的劇本，取材其他作品而融合改編。

此劇約於1595-96年間完成，雖然可能只是為一般大眾而寫的通俗劇，但也有部分學者認為是因應某節慶或某貴族婚禮而寫就演出，所以充滿希望和歡娛氣氛。現代歷法的仲夏指的是六月二十四日，但劇中提及五月節慶，所以故事發生的時間可能在五月。在早期，只有夏秋冬三個季節，夏天包含春天，所以仲夏便落在五月初，但確切的時間背景，莎士比亞并沒有明白點出。

莎士比亞在當時期似乎特別偏好「夢」，在同時期的作品《理查二世》和《羅密歐與茱麗葉》中，「夢」字的出現也特別頻繁，其在這三個劇本中出現的次數，就占了他所有劇作的三分之一。

夢境光怪陸離，醒來之后，知其不可思議，卻不會令人無法接受，這就是夢的特質。潛意識藉由我們可感知的方式，在夢里呈現出來。夢處理不同於理性的情緒，透露我們的真正想法、感覺、欲望或恐懼等等，揭露隱而不見的潛意識。夢也帶有預示作用，預示未來的可能變化。

據此，仲夏夜之「夢」屬於預示的夢，夢醒后，戀情圓滿成雙，好友重修舊好，死罪撤銷。但仲夏夜之「夢」又不是真正的夢，夢醒后之所以圓滿，乃是因為精靈從中介入。所以劇終時，劇中人才會告訴觀眾讀者，如果本劇顯得似是而非、不合情理，那就當看戲是做夢，就把整出戲看作是一場夢吧。

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紫微斗數預測：

您是個善於調和內外看法，行動敏捷的人，做事會盡量兼顧主客觀意見，整合折衷，凝聚共識，并且努力嘗試，再從錯誤或經驗中學習、修正。

從命盤來看，重點宮位在「亥」，正是先天命宮，天同自坐本宮，在個性上來說，將會帶有天真的性質，化祿三合拱照，意味著留意契機的態度也會增強，而火星、地空、地劫等煞星再會入本宮，則會推升沖勁、創新等優點，祿存、天馬等星曜相互作用，形成「祿馬交馳」格局，更帶有「活潑理性、動靜得宜」的影響力。

這些星曜和格局，正顯示出您與生俱來的個性優點：

1

行事通常依照一定的程序執行，對於中間突然發生沒有計劃的干擾，例如友人造訪或其他事情插入而耽擱等等，容易讓自己困擾不安而亂了套，進而影響到整個計劃的完成時間和品質。

2

不喜歡強求他人，也不愿動腦筋想些繁瑣的事，通常除非是自己感到興趣的事物，否則不會太拼，要不就是拖到最后一刻才不得不去做。事情的性質不宜單調，最好能帶有樂趣。

3

原本較自我為是的缺點，因受外在環境的影響，例如朋友建議或是吸收外來資訊，反而能夠主客觀兼顧，想法變得較為均衡。

4

有責任心，能適度負責，該爭取的也會爭取?？箟毫€可以，處理棘手的事物時，會主客觀兼顧，為事情找到到最合理的解決方案。雖有自己的想法和做法，也會充分運用外來的資訊，修正并調整自己，因此具有較合理的決策模式。

5

行動能力不錯，能積極行事，動作快速，活力充沛，并較從容面對挫折，接受事實，展現獨立作戰的能力。

至於缺點方面，您則比較容易顧慮太多，并且魯莽躁進，常期望能夠多方兼顧，卻弄得自己綁手綁腳，步調則顯得較為急切，容易憑著直覺行事，過於沖動粗率。

慶幸的是，您似乎較能發揮優點并且稍稍調整缺點，也就是基本運勢略具好運，稍能穩定自己態度，因此行事可較積極一些，目標也可稍微調高，盡量讓自己動起來，找機會表現，才能有效發揮先天好運，營造穩定的成果。

以下則是有關您缺點的詳細分析，作為您平常留意與調整參考：

1

懂得休閑與生活品質的重要，想休息時便要休息，若不能則會感到苦惱，自己也會想辦法過得安逸、輕松些，因此成效往往不彰。建議處理事務時，不要將計畫排得太緊，中間最好能考慮增加些休息片段，比較能增加效率與品質。

2

常會有遠大的計劃與構想，但真正實現的卻很少，如果想要積極些，努力將想法化成實際行動，則會自感辛勞，倍覺辛苦。對於天真懶逸的個性來說，有點有福不得享的味道。

3

原本具有強烈自主意識的態度，因受外在環境的牽動，例如朋友不支持或是欠缺足夠資訊，反而變得有點迷惘，容易失去方向感。

4

自主性適中，雖能盡量兼顧主客觀的想法和意見，但有時反而會因為無法達成共識而感頹喪，或者顧忌小地方而誤了重點，因小失大，反而落得眾人抱怨，徒增困擾。

5

較容易出現情緒性的沖動，而且一但沖動還不易自我約束，以致影響人際關系，有時便只能靠自己獨立作戰，增加了孤獨感，思考欠缺完整性，容易著重眼前，眼光不夠長遠，親和性也降低，與人搭配、合作的意愿較為不足，事情因此較易波動生變。

您這一生的基本運勢以老年期的表現最好，落實能力相對穩定，能夠調整自己，嘗試發揮，因此應該把握住老年期，讓自己動起來，好好表現。而少、青年期則是這生最弱的時候，自己的狀況變得較不穩定，實力容易打折，較難有效發揮，因此在少、青年期時，態度不宜過於樂觀，應該多些謹慎，保守行事。至於青壯年期也不算好，穩定度稍嫌不足，表現空間受到壓縮，因此態度宜稍保守謹慎。

在愛情方面，您是個比較具有包容雅量，能夠遷就，既體貼又風趣的人，因此平常和異性相處，就應該多說YES，多點點頭，盡量配合對方想法，并且適度讓對方知道自己的關懷，開玩笑也應拿捏分寸，如此才能有效散發自己的魅力。

從命盤來看，重點宮位在「酉」，正是先天夫妻宮，天機、巨門由對宮照入，在個性上來說，將會帶有機靈和敏銳的性質，左輔、右弼等吉星三合拱照，意味著容讓的態度也會增強，而火星再會入本宮，則會推升發散的優點，祿存、化祿等星曜相互作用，形成「雙祿交馳」格局，更帶有「慢功慢活、穩守謹慎」的影響力。

這些星曜和格局，正顯示出您與生俱來的愛情優點：

1

具有不錯的表達能力，反應很快，能夠清楚的說出事情的重點，頗具說服力，因此自己也比較欣賞口才不錯，表達能力強，做事踏實敏銳、不虛浮且不要有太多修飾的異性。

2

實事求是的感情態度，能夠不拘於傳統，不輕易向現實或環境妥協，努力經營自己的感情生活。相處上也能夠追根究底，察明事情的真相，讓誤會撥云見日，試圖增進彼此的了解。

3

具有感性的內涵，注重感覺，容易一見傾心便投入感情，但不久感覺沒有了，卻又后悔，因此容易對感情見異思遷而產生變化。如果雙方因為工作的關系必須聚少離多時，不必太排斥，因為如此反能維持彼此的新鮮感，讓感情更加美滿。

4

感情態度之中包含了善良的成分，頗富同情心，不忍看到對方傷心難過，如果對方顯得楚楚可憐，往往能打動自己的惻隱之心而接納，但也容易讓自己在感情上作出錯誤的抉擇而懊惱。

5

具有較大的自我調整空間，能夠遷就現實面，修正自己的感情態度，并從多方的角度思考，增加互動的和諧。能夠給予對方較大的空間，增加了相處磨合的緩沖。擇偶的條件相對也較寬廣，能夠增加自己的接觸范圍和對象，多了選擇的機會。

6

處理感情的步調不疾不徐，能夠有效減少情緒性的沖動，互動上也沒有太多的嘮叨或抱怨，不復雜也不激情，不過敏也不強求，讓感情的變化幅度相對降低，比較能夠維持感情生活的恬靜。

至於缺點方面，您則比較容易輕忽愛情，并且進退失據，較易忽視對方感受，疏於經營愛情，有時甚至會逃避問題，如果主動一些，又擔心自己不夠端莊，想要穩健一些，又擔心自己不夠積極。

慶幸的是，您似乎較能發揮優點并且稍稍調整缺點，也就是愛情運勢略具好運，自己不僅稍能穩定兩性關系，做出正確抉擇，愛情似乎也能為自己帶來助力，因此面對愛情可較積極一些，多花些心思，找機會表現，才能有效發揮自己的好運，營造穩定的成果。

以下則是有關您缺點的詳細分析，作為您平常留意與調整參考：

1

口才好，喜歡講道理，但言多必失，容易為了無關緊要的事情而起口角。往往著重在對方的缺點，語言尖銳，可能因此贏了面子，卻失了裏子，使得戀情橫生波折。因此最好能修飾溝通的方式，多看對方的優點，多些包容的雅量，少指摘。

2

具有叛逆的感情態度，不太理會世俗的倫理，因而較易和已婚者發生感情。不輕易妥協的心態，也容易讓對方認為自己過於挑剔，不滿現實，常常對方已經說得清楚，自己卻仍舊不太重視對方的好意或想法，還要再去查證確認，讓人有不被信任的感覺，易生誤會。

3

見異思遷的感情特質，容易出現曇花一現的外遇。由於自己無法對固定感情保持較長久的興趣，因此外遇后終會回頭。但自己還是應該和其他異性保持距離，避免發生感情上的悔恨。

4

感情上有時會有不甘寂寞的情形發生，例如雖不一定喜歡對方，但有時自己無聊的時候，會找對方出來約約會，吃吃飯，盡管難以點燃情愫，但還是會聊勝於無的交往一番。

5

不太重視愛情，甚至輕忽，責任感也較薄弱，往往因為疏於經營，而讓自己的感情生活產生變化。承擔力較低，容易為情感傷難過，有時甚至會出現較極端的想法。受周遭親友的影響也較明顯。當遇到自己心儀的對象時，常會欠缺勇氣而錯失機會。有時就算覺得對方不合適，也不忍斷然拒絕，而讓事情一拖再拖，弄得不易解決。

6

溝通不求深度，不太注重禮儀，體貼的用心明顯不足，積極度也不夠，缺少主動追求或表現的態度，面對問題會有些失措，甚至發發牢騷，也較少表現出突破或嘗試的用心，大概就考慮往往不太周全。

您這一生的愛情運勢以老年期的機運最好，愛情在這時很有發展空間，幸運之神似乎也站在自己這一邊，頗具吸引異性的魅力，可算是自己愛情最為豐富的時期。而少、青年期則是這生最弱的時候，愛情的經營會比自己預期稍顯困難，較易出現變數，并不容易掌握，因此面對愛情比較不容易樂觀的起來。至於青壯年期也還算可以，愛情機運略優，稍具發展空間，因此仍宜把握。

適合您的對象應該長得眉清目秀，眼神誠懇，有時話較多，而且斯文機靈，有點書卷氣質，眼睛迷人。和您在一起的時候，很能為您設想，盡量配合您的想法，不太會堅持自己。他的個性應該稍具耐心，能思考，比較仔細、體貼，但也有點被動。

他應該喜歡探究事情真相，追根究底，眼見為憑，具有相當敏銳的觀察力，會注意小細節，能夠一針見血說出事情重點，而且反應快，舉一反三，具有不錯的口才，善於溝通。

他也具有特殊的直覺，擅於察言觀色，快速捕捉周邊的資訊和變化，并且帶來幽默和歡笑，適應力也不錯，心思靈活，喜歡學習，機變多端，因此新奇的點子特別多。

在理財方面，您是個客觀多元，圓融適中的人，能夠考慮不同管道和做法，吸納各種理財資訊，觀察學習，并且合理評估，抓住最佳時機出手。

從命盤來看，重點宮位在「未」，正是先天財帛宮，太陽、太陰由對宮照入，在個性上來說，將會帶有磊落和儲存的性質，左輔、右弼等吉星相拱會照，意味著沉穩的態度也會增強，而火星、地空、地劫等煞星再會入本宮，則會推升沖勁、新奇想法等優點，祿存、化祿等星曜相互作用，形成「雙祿交馳」格局，更帶有「穩扎穩打、守住機會」的影響力。

這些星曜和格局，正顯示出您與生俱來的理財優點：

1

能夠思考計算，條理分明，相當有計劃性，總是清楚知道什麼錢該賺或可以賺。了解累積的必要性，具有儲蓄的明顯特質，因此會存錢，甚至暗藏私房錢。

2

理財傾向光明磊落，豪邁大方，不太會斤斤計較，不重視小節，通常開創財富會比存錢當小氣鬼容易得多。理財方式傾向多元，多是靠自己的努力，辛苦理財，不太會投機。

3

對於賺錢的看法較為寫意，不容易出現唯利是圖的態度，生命不僅是金錢和財富，能夠重視人生的其他層面。求財的方式較沒有主觀想法，具有蠻大的吸納和調整空間，能夠接受其他的建議或方案，并配合環境的改變彈性調整。

4

自己在賺錢的做法上較能兼具謀略和行動力，謹慎的心態提升，能夠留意問題之所在，努力降低失敗和風險，遇到機會也能積極掌握，盡快轉換成行動，避免喪失契機，就算失敗也能從中學習，累積經驗，求財的手段顯得較為成熟。

至於缺點方面，您則容易優柔寡斷，并且步調紊亂，對於理財風險比較不能承擔，意志不堅，賺錢欲望相對薄弱，甚至有點輕財，有時雖想快速反應，抓住時機，卻怕考慮不周，不敢放手，想穩當些，又擔心坐失時機，有點舉足失措。

必須留意的是，由於您較易突顯出缺點來，也就是錢財運勢具有中等壞運，這并非注定無法賺錢，而是自己較不擅於理財，財務并不穩定，容易出現意料之外的變化，徒增困擾，甚至帶來沖擊，因此理財宜以安穩為先，不宜樂觀，并應適度降低自己的期望或目標，最好還能養成積存的習慣，以備不時之需，才有機會維持財務穩定。

以下則是有關您缺點的詳細分析，作為您平常留意與調整參考：

1

動腦理財，應該著重在計畫，而不是計較。完善合理的計畫可以得到務實的成果，而計較的思考，會流於算計謀略，權術陰謀，不僅造成理財的困難，更會變得小氣，甚至忌妒別人的成就，降低了理財的收獲。

2

理財帶有看大不看小的傾向，容易錯失進財的機會，影響理財成效，有時只是表面風光，實質卻有點差距。粗率的理財態度，比較容易不自覺得炫耀自己的錢財而招到旁人忌羨，多添困擾，因此要學習財不露白，莫太炫耀。

3

對於錢財的追求不太熱衷，甚至輕財。當遇到賺錢所需面對的壓力和風險時，容易選擇閃躲，避免承擔，以紓解壓力。賺錢的意志不夠堅強，容易先勤后懶，半途而廢。財務決策容易遲疑，較易錯失機會或是讓問題變得棘手，增添困擾。

4

自己在賺錢的做法上總想兼顧安全和效率，但卻不容易在兩者間求得平衡，思慮慎密時，反而錯失了賺錢的機會，行動積極時，反而增加了失誤的風險，顧此失彼之下，求財的手段因而變得較為矛盾。

您這一生的錢財運勢，整體來說并不算好，對錢財會有股無法操之在我的感覺，有時看似有機會，有時又覺得茫然，不知如何是好，除了在老年期免強還算穩定一些之外，其他時間的賺錢機運往往不如預期，因此面對錢財比較不容易樂觀的起來！

您先天的動產投資機運顯得相當不利，很容易出現虧損，最好盡量避免！由於錢財運勢為兇，自己買賣的手段較差，容易錯失賺錢管道或方法，而且對於投資物件的鑒賞能力也不理想，因此如果進行投資，一定要謹慎小心，保本為先，先求不失，其次才談獲利。至於動產物件方面，先天上您應該比較適合考慮金融相關商品，或是和文藝、美學相關的細致商品，例如股票、證券、基金、文藝創作、藝術商品、美術等，或者是帶有歡樂色彩或是具知名度的商品，例如會員證、玩具、著作、商標、名牌商品、科技商品等。

不動產投資方面也和動產一樣，顯得相當不利，很容易出現虧損，最好盡量避免！自己買賣的手段較差，容易錯失賺錢的管道或方法，而且對於房地產的鑒賞能力也偏弱，并不穩定，因此如果進行投資，一定要謹慎小心，保本為先，先求不失，其次才談獲利。而在不動產物件方面，先天上您應該比較適合考慮商業區或新興的現代化社區，靠近電影院、餐廳、酒吧等娛樂場所，附近如果能有綠意盎然的公園，花草綠蔭為伴，尤佳。

在事業和工作方面，您是個能夠權衡輕重，具創新，能突破的人，頗適合朝專業技能方面發展。工作上頗善於綜合各方意見和資訊，歸納出重點，凝聚共識，并且活潑，有干勁，比較不拘泥於傳統，肯嘗試，且較能接受挑戰和失敗，并從中累積經驗。

從命盤來看，重點宮位在「卯」，正是先天官祿宮，天機、巨門自坐本宮，在個性上來說，將會帶有靈巧和察驗的性質，化祿同坐本宮，意味著留意契機的態度也會增強，而火星、地空、地劫等煞星再會入本宮，并受羊陀前后夾制，則會推升移除障礙、沖勁、聯想等優點，祿存、化祿等星曜相互作用，形成「雙祿交馳」格局，更帶有「慢條斯理、穩守謹慎」的影響力。

這些星曜和格局，正顯示出您與生俱來的工作優點：

1

實事求是，喜歡追根究底，看證據說話，加以觀察敏銳，常能察覺計畫的缺失。表達能力強，有辯才，因此在談判、溝通、接洽等方面常有不錯的表現。不會輕易向現實妥協，能突破限制以查證并掌握事情的真相。

2

具有不錯的邏輯分析能力，行事通常都是按部就班，循序作業。由於思路敏捷，反應快，能夠舉一反三，因此往往具有不錯的創新能力，休閑時也常會繼續思考工作上的事情。

3

原本在工作上較為執著自我，主觀較重，但在愛情婚姻或家庭的影響下，反而會變得較有彈性些，能夠里外兼顧，力求行事周全。

4

工作態度比較均衡，能夠盡量融合自己和他人的想法，凝聚共識，在自主和客觀之間求取平衡，尋求最佳方案。對自己在工作上的表現也頗在乎，能夠面對問題，展現適度的責任心，但若壓力超過自己所能負荷，也會知所進退，尋求其他助力。

5

做事的機動性大幅增強，積極度遽升，顯現出快捷的行動力，對於挫折和失敗總是以平常心看待，并當作是自己必經的歷練過程，做起事來很不喜歡被動等待，愿意冒著較高的風險，全力抓住眼前機會，以追求短期成效，工作上則明顯傾向獨立作業的模式，常會親力親為，手段非常靈活。

至於缺點方面，您則容易多所顧忌，屢受牽絆，并且急躁沖動，增添變化，雖然希望盡量綜合全局，完整考量，卻往往順了姑意卻逆了嫂意，弄得捉襟見肘，因小失大，一旦有了想法就想立刻動手，心態急切粗率，因此事情較易產生變化，也較易遭遇挫折。

值得慶幸的是，您相當能夠發揮優點并且有效改善缺點，也就是事業運勢具有強烈好運，自己不僅很能留意表現機會，有效維持工作穩定，事業似乎也能為自己帶來不錯助力，因此工作態度應該較為積極、樂觀，多花些心思，找機會表現，多在工作方面下功夫，才能有效發揮自己的好運，營造理想的成果。

雖然缺點的影響相對較小，但平常還是需要留意并調整相關缺點，以避免漸漸侵蝕成果：

1

疑心相對較重，遇事容易挑剔，顯現對現狀的不滿。做事喜歡親力親為，因此往往較勞心勞力。報告常采口頭方式，較不喜歡訴諸文字，容易因此欠缺佐證依據而產生問題。

2

機靈也容易多變，學習往往是多而不精，計畫也容易因想法變化快速而顯得不穩、反覆，甚至傾向投機的做法。常會一心多用，做這想那，不僅作息容易日夜顛倒，也會造成執行成效的低弱。

3

由於您對下屬或幕僚顯現了較堅決的用心，在居家方面也出現了較為偏執的講究，以致雙雙形成對事業經營或工作的制肘牽絆，是您應該多加注意的部分。

4

原本對工作十分重視，勇於承擔壓力，但在愛情婚姻或家庭的影響下，反而變得較為輕忽，做事的責任感降低，較易顧此失彼。

5

雖然能夠力求均衡，凝聚共識，但如何拿捏并不容易，有時會因小失大，過度在意少數意見而疏忽重點。考慮問題有時會較理想化，期望面面俱到卻反而徒增自己困擾和壓力。對於工作或事業的重視程度仍不夠高，落實能力和追求成功的企圖還有提升空間。

6

做事的理性大幅降低，幾乎沒有等待的耐心，有時就算沒什麼計畫和把握，也愿意面對風險，且戰且走，邊做邊試，因而總是欠缺謹慎的思慮，大大增加了事情的波動和變化，學習和成長的空間相對受到壓縮，對於繁瑣或重復的事項往往不愿承接，也較無法善用團隊的力量解決問題，手段相當激烈沖動，帶著強烈的投機傾向。

您這一生的事業運勢以老年期的機運最好，事業或工作在這時很有表現空間，幸運之神似乎也站在自己這一邊，頗具經營事業的眼光，可算是自己事業或工作最為豐富的時期。而少、青年期則是這生最弱的時候，自己很難抓住事業或工作上的表現機會，發展常會和自己預期有段落差，因此對事業或工作的看法會變得比較悲觀。至於青壯年期也不算好，事業機運略降，表現空間受到壓縮，因此應該謹慎以對。

先天上，您的事業運勢以「探究」的特質最為突顯，也就是說，較能符合您個性的是帶有傳達或批判性質的行業，例如教育、研究、大眾傳播、政治、司法、法律、社運等，會比較能夠引起您的興趣，刺激您的工作意愿，或者是需要和國外單位來往的行業，例如外交、國際貿易等?！胳`動」的特質也具有影響力，因此也可考慮需要動腦、花用腦力的行業，例如廣告、投資顧問、新聞、科技等，或者是需要運動身體、耗用體力的行業，例如體育、制造、搬家、營造、勞務等。

由於出外運勢為兇，出外的危險性增加，人際關系也易帶來困擾，因此到外地工作必須謹慎，最好能緩則緩。如果要讓工作績效提升，對您來說，最好能優先處理或者著重在需要談判、溝通或口頭報告的事務，或者需要查證、確認，找出真正原因的事務，會較容易有所表現。則可選擇需要運用資訊或收集情報的事務，或者需要動腦、學習或與人交涉的事務，也會較有機會發揮。工作方式最好比較獨立，強調技術和專業，做法上需要較多創新和突破，少開會，多行動，會較理想。

如果工作環境能夠清除不必要器具，移除障礙，增加動線，方便人員來往溝通，或者可以常保新鮮氣息，具變動彈性，甚至不拘泥固定地點，應該能夠有效提振您的工作精神，更加增長工作效率。

以整體先天命盤來看，您創業成功的困難度相當高！如果自行創業，回收會較慢，因此各項準備應比預估多，寧保守，勿樂觀，勿取巧，并應尋求合作對象。

在創業方面，您最佳的優點是組織營運，另外在人員管理方面也不錯，加上執行能力方面也具有正面潛力，都是可以多加發揮的地方。

較差的部份則包含成本控制、銷售收入、業務開發和資金周轉等項目，尤以成本控制最不理想，必須在創業時多加留意和補強，才能降低營運的困難和風險。

在職場人際方面，您先天上和主管的關系走的是好運，彼此應該較易相處，關系也會比較穩定。而和下屬的關系則頗具潛力，只要能夠付出，往往也會得到回報。至於和同事的關系走的則是壞運，雙方的交集比較少，關系通常比較冷淡。

整體而言，您在職場上應該比較容易和下屬以及主管建立和諧關系，友善相處，并且獲得助力，他們有時還能為您帶來好運，尤其是主管最為明顯，往往成為您的職場貴人，非常值得好好珍惜和運用！

和同事之間則較易出現摩擦，甚至受到拖累或制肘，他們常會帶來破壞，成為您的包袱和拖累，應該特別留意，小心防范！

您先天的體質還算可以，抵抗力稍佳，只是并不穩定，如果生病不舒服，往往須較小心養護，否則容易出現變化，延緩康愈時間。體能雖然也還可以，但在體育方面的表現往往和自己的期望有些差距，因此若要獲得體育方面較好成績，還需加強鍛鍊才行。

雖然耐力似乎較肌力稍強，但兩方面應該都不是很理想，協調性和韻律感略優於速度和力氣。

在您的體質當中，「金」的五行屬性較為突顯，從中醫的角度來說，是指五臟中「肺」系類的相關器官，這是先天上您比較容易失調或出現異常的地方，因此平常就應該多注意相關的養生保健。肺主氣，司呼吸，外合毛皮，開竅於鼻，與大腸互為表里，因此肺和大腸、氣管、鼻子、皮膚等皆有關，均屬於「肺」系類的相關器官。在您先天體質中，尤以皮膚、毛發的功能最為虛弱，因此更應注重相關的養護，避免提早出現衰退的現象。

您這一生的健康運勢以少、青年期的表現最好，體能狀況似乎比較穩定，免疫能力應該還可以，因此應該把握住少、青年期，多些健身活動，以有效增強自己的健康。而老年期則是這生最弱的時候，自己的體能狀況明顯下滑，健康狀況較不穩定，因此在老年期時，不宜過於樂觀，應該多留意調養身體，遇有不舒服也應盡速檢查。至於青壯年期也較偏弱，身體狀況明顯下滑，會比自己預期的還要虛弱，因此宜多留心健康，注意調養，有狀況時也應盡量尋求醫療照護。

學生學習現狀

一、自身因素：

(一)自控能力弱

自控能力是人的一種自覺的能動力量，主要是指在改造客觀世界中控制主體自身的一種特殊的能動性。自控能力不能理解為消極的自我約束，它是一種內在的心理功能，使人自覺地進行自我調控，積極地支配自身，排除干擾，使主觀恰當地協調于客觀，并采取合理的行為方式去追求良好的行為效果。

兒童自我控制能力是指兒童個體對自己的想法和行為具有能夠自知、自控的能力。兒童的自我控制能力是隨著年齡的增長而發展起來的。兒童的自我控制能力不是與生俱來的，也非后天自然習得，它是以兒童自我意識的發展為前提，在后天的環境和教育的影響下，在實踐活動中，隨著知識經驗的積累和能力的增強，通過專門的實踐鍛煉而逐步形成的。

常見的學生自控能力薄弱的現象有一下幾點：

1.上課不注意聽講

許多學生精神不易集中，往往剛上課時能夠認真聽講作筆記，但持續時間并不長，有時自己都說不清剛剛在想些什么；還有些學生前一天晚上開夜車到很晚，白天上課更不能以最佳的精神面貌迎接新的學習任務，甚至因為睡眠不足而在課堂上打盹；有些學生為了完成其他學科的作業等學習任務，就利用第一節課或其他自己認為不重要的課堂上完成這些事情，也有學生干脆做學習以外的事情。

2.一心二用

一些學生在做作業時習慣性聽歌、看電視，認為自己能一心二用，或是認為這樣能有助于更好學習，卻沒有意識到自己已經在欣賞音樂觀看比賽的過程中受到影響。

3.易被外界事物影響

網絡讓對新鮮事物感興趣的青少年有著極強的吸引力，這讓學生容易沉迷網絡游戲、聊天，花費學生大量時間和精力，對學習影響很大；漫畫、小說給予學生精神上的放松，流行八卦新聞讓學生有了娛樂的話題，這讓一些學習自制力差的學生成績下滑。

教師在課堂上采用多種教學模式，亦講亦學。課堂討論的方式讓學生自己發現問題，老師引導學生解決問題，這樣可以避免教師“獨角戲”的授課尷尬，也可以隨時吸引學生的注意力，降低學生走神的可能性。學生對外界新鮮事物敏感，教師可以在教學過程中多引用學生感興趣的事物舉例，從而提高學生學習興趣。可以從學生的問題下手，鼓勵學生多提問題，不怕提問，敢于面對自己的不足。

在學生作題過程中盡量不要打斷，保證學生答題的連貫性，可以采取限制時間、優化作題方法等的方式督促學生有時間概念，全神貫注在題目上。關注學生做題的弊端，在哪些問題上容易繞彎路，多準備幾種解題思路，以便學生有更多的選擇，更易理解題目。

對于年齡較小的學生，不妨試試游戲或實驗等實物性強的教學方式，讓學生在玩中學，不要排斥學生上網，可以給學生一些學習題目，鼓勵學生主動查閱與學習相關的資料，再引導學生利用學習資料靈活掌握知識，以提高學生的學習主動性。

(二)學習方法不科學

不少學生在方法上聽其自然，看不到科學學習方法的作用和意義，沒有嘗到正確方法所帶來的甜頭，以為磨刀誤了砍柴工，因而不愿意花時間和精力去認真研究和掌握先進的學習方法。以下是幾種常見的不當的學習方法：

1.死記硬背，理論與實際脫離

死記硬背是一種最低級的學習形式，它常常使記憶內容相互混淆，而且不能長久記憶，當學習內容沒有條理，或學生不愿意花時間去分析學習內容的條理和意義時，學生往往會采用死記硬背的方法。依賴這種方法的學生會說：“謝天謝地，考試總算結束了?，F在我可以把那些東西忘得一干二凈了。學生往往只滿足于學習書本上的知識，不善于在實踐中學習、在實踐中運用，不能用所學知識解決實際問題。具體表現為動手能力差，不喜歡實驗課和操作課，不關心現實生活。

2.不注重知識點歸納總結

學過的知識沒有合理的結構，只能像一盤散沙，無法發揮出它們應有的功效。有的學生單元測試成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于它們沒有掌握知識間聯系，沒有形成相應的知識結構。這種學生對所學內容與學科之間，對各章節之間不及時總結歸納整理，致使知識基本上處于“游離狀態”。這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。

3.時間分配不合理——學習無計劃，學習時不會科學利用時間，不注意勞逸結合，經常開夜車，上課時常常犯困。

學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。有些學生對自己的學習毫無計劃，整天忙于被動應付作業和考試，缺乏主動的安排?？词裁矗鍪裁?、學什么都心中無數。他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。有的學生能在有限的時間內，把自己的學習、生活安排的從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌，經常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。有的學生不善于擠時間，他們經常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排？”還有的學生平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現象都是不會科學利用時間的反映。

4.不重視學習的基本步驟

比如預習，學生很少預習，或者不知道怎么預習，不明白預習的意義。他們不知道如果能夠有效預習，就能夠在課堂上有效聽課，能更好地將注意力集中在重點和難點上，能跟著老師的思路，體會思維的樂趣。課后先復習再做作業，學生覺得自己上課聽懂了，直接拿出作業來做，很少將上課的筆記整理一下、例題獨立做一遍、老師講的重難點拎一下。可能由于不會做而產生挫敗，也會隱藏很多自己學習中的盲點，導致其學得太淺而沒有內化為能力。比如制定學習計劃，學生要么不訂計劃，想到哪里學到哪里，缺乏規劃，要么訂了計劃難以執行。他們不懂一個好的計劃對于學習的幫助，也不清楚如何去訂一個可以執行的計劃，缺乏好的學習習慣，學習無序低效，從而導致出現學習方面的許多問題。

為學生提供一些可操作的科學的學習方法，對于語文英語等識記類知識，老師應該引導學生在充分理解的基礎上要求學生熟記，幫助學生總結一些記憶的技巧，對于易混淆的知識點老師應給學生多做辨析，對于學生提出的新問題應善于總結。對于邏輯性較強的學科，老師可以為學生總結一些解題思路，多引例題，保證學生在熟練掌握解題方法的基礎上再練習，讓學生盡快樹立學習的信心。

老師應首先對知識有一個系統的歸納，清楚知識點間的聯系，充分了解學生實際情況，幫助學生了解知識點之間的關系，將學生的基礎知識與新知識平緩的連接起來，這樣才不會讓學生有過多壓力。

老師在布置作業之前應考慮學生自身的學習能力，既不過分占用學生休息時間，也不讓學生過度輕松，題目強度適中，盡量避免采用題海戰術，不致讓學生對某一科目產生反感情緒。

可以強制學生作好課前預習，內容不必過多，但必須有一定的針對性，注重基礎知識的把握，鼓勵學生在預習過程中發現問題，努力用學生容易接受的方式引進新課程，不會讓學生有突兀的感覺。要求學生做好課后復習，特別是技巧性的解題思路要反復消化，才能在下次作題中有所幫助。

（三）、對自身的狀況和條件認識不足

學習方法除了要適應學習特點外，還要適應個體特征。如果學生對自身的狀況和條件認識不足的話，則很可能造成方法不當，因為正確的方法適合自己的方法。對自身認識不足主要包括兩個方面：一是對自己目前的學習狀況沒有客觀、清醒的認識。二是對自己的個性特征認識不清。學生如果對自己的個性特征認識不清，在學習方法上就很有可能盲目模仿別人，強己所難，身心棋疲?？梢哉f，認識自己是掌握科學學習方法的前提。

學習狀況有的學生因為成績不太好而妄自菲薄、過于謙單，認為自己一無所長、無可救藥。也有的學生因為學習良好而目中無人、自以為是，看不到自己的缺點和不足。這些不客觀的認識會使學生在運用學習方法的時候發生失誤。如自以為是的學生在制訂學習目標時往往會好高騖遠、不切實際。

個性特征每個人的能力、氣質、性格、身體狀況、生物周期等都有不同，世界上沒有兩片相同的樹葉，更沒有兩個相同的個性。科學的學習方法必須是適合自己的個性特征的，別人的方法僅是參考而已。從這個意義上說，有多少個學習成功的人就有多少種成功學習的方法。有的人喜歡呆在空曠的大房間里看書，有的人喜歡縮在狹小的房間里看書，而有的人喜歡躺在草地上看書，只要學習效果好，這些方式本身都無可厚非。從生理上來說，每個人的“生物鐘”是不同的，應該找到自己最佳的學習時間，然后把艱深的學習內容和創造性的腦力勞動盡可能安排在這段時間內完成。屬于“百靈鳥型”的，可多利用白天；屬于“貓頭鷹型”的，可多利用晚上。

教師全面了解學生的能力要求

了解學生整體，是指教師能從宏觀上熟知當代青少年學生群體所呈現的共性特點，以便對學生個體進行教育時，做到高屋建瓴，更富有全局性和針對性。了解學生整體應側重于以下幾個方面：

1、了解當代青少年學生個性特征的顯著變化。今天的青少年學生，幾乎是清一色的獨生子女(尤其在城市)。獨生子女所處的特殊的家庭生活環境和復雜的社會生活背景，使他們形成了與以往中小學生顯著不同的個性特點。就弱點方面來說，比較突出的是：唯我獨尊，心理承受能力和自理、自立能力較差。這種消極的個性心理特征，使得相當一部分學生行為自由散漫，集體觀念、勞動觀念不強；有攀富比闊思想等等。

2、了解當代青少年學生的道德意識。處在改革開放年代的青少年學生，從整體上看，他們的道德觀念、人生價值觀發生了較為明顯的變化，部分學生(尤其是高中生)的道德追求呈世俗化傾向。我們也應看到，今天的青少年學生十分渴求真善美，容易被真善美的事物所打動、所感化，這是他們在道德情感上表現出來的共性。

3、了解當代青少年學生思維狀況的微妙變化。飛速發展的高新技術對人腦的機理及功能正在產生微妙的影響。當代青少年學生對視聽效果強烈的娛樂活動更樂于參加，也更易于接受。與之相比，他們對讀書聽課便覺得枯燥乏味。由此我們就不能籠統地把學生一度厭學喜樂視為不思進取，品行不端，而應積極疏導，講明道理，使他們盡可能遠離游戲廳，節制看電視。要努力改進課堂教學，千方百計激發學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”，進入“學海無涯樂作舟”的境界。

(四)學習動機缺乏

動機缺乏的學生沒有學習動力，缺乏學習熱情，把學習看成是一件苦差事，在學習中沒有目標，得過且過，其學習行為完全是一種被動的應付。表現在方法上，必然會死記硬背、投機取巧、沒有計劃。一個喪失學習動機的學生，必然喪失深究學習方法的興趣。那些在學習中無精打采、大叫“沒勁”的學生，十有八九方法不當。

在現在學生的話題中關于理想的討論比較少了，學生更原意談談網絡游戲、明星八卦或者身邊的奇聞趣事，理想有時候在他們口中變得十分可笑。有些學生說：“想這些干嘛，想了也沒用，走一步算一步”，有的學生能說出未來想做什么，但是比較模糊。比如想當醫生，是因為當醫生能掙大錢等等。這一方面和學校教育中缺乏對學生理想的培育有關，另一方面也和家庭教育有關。當一個人缺乏理想不知道為什么要努力讀書，他是很難真正努力起來的。

教師在激發學習動機方面，應該做到以下幾點：

1、保持教學內容和教學方法的新穎性。教學內容的生動有趣，豐富多彩以及教學方法的多樣新穎，富有啟發都能吸引學生注意力，使他們通過學習而感到精神上的滿足。

2、利用學習反饋激發學生的積極性。美國學者魯斯．亨利說過：“每天都知道自己學習成果的學生，成績能大幅上升?！辈还艹煽兒脡模總€學生對自己的學習成績都有一種迫切了解的要求。讓學生及時了解自己的學習情況，能激勵學生的積極性。最好當堂所學的知識當堂就能讓學生了解自己掌握了多少。反饋的關鍵是幫助學生找出點滴進步，分析失敗的原因，及時加以鼓勵，增強學生的學習信心。這種反饋信息對進一步激發學生的學習動機有重要意義。

3、組織競賽和考試。競賽是激發學習動機的有效手段，它利用人們自重的需要，獲取成就的需要。能極大地激發人們奮發努力，積極向上的學習動機?？荚囀且环N對學習的檢查，但也是一種競賽（競爭）。

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