《光與夜之戀》星光展館不同主題對應(yīng)標(biāo)簽介紹

光與夜之戀星光展館不同主題對應(yīng)標(biāo)簽是什么？《光與夜之戀》游戲中星光展館很多玩家不知道怎么玩，那么今天我就給大家介紹一下光與夜之戀星光展館不同主題對應(yīng)標(biāo)簽，有需要的小伙伴不要錯過了。

《光與夜之戀》星光展館不同主題對應(yīng)標(biāo)簽介紹

星光展館不同主題對應(yīng)不同風(fēng)格的服飾直接在對應(yīng)標(biāo)簽下選擇更快一些

晨曦少女對應(yīng)：清純，中性，古風(fēng)，簡潔

山有木兮對應(yīng)：復(fù)古，優(yōu)雅，清純，古風(fēng)

璀璨星光對應(yīng)：復(fù)古，華麗，神秘，xinggan

時尚先鋒對應(yīng)：復(fù)古，優(yōu)雅，中性，簡潔

淑女品格對應(yīng)：復(fù)古，優(yōu)雅，清純，華麗

《光與夜之戀》星光展館主題標(biāo)簽介紹

在光與夜之戀中不同服飾在標(biāo)簽下的表現(xiàn)是不同的，很多小伙伴都很想知道星光展館主題標(biāo)簽都有什么，今天我給大家?guī)砹恕豆馀c夜之戀》星光展館主題標(biāo)簽介紹，感興趣的小伙伴一起來看看吧，希望可以幫助到大家。

《光與夜之戀》星光展館主題標(biāo)簽介紹

晨曦少女對應(yīng)：清純，中性，古風(fēng)，簡潔

山有木兮對應(yīng)：復(fù)古，優(yōu)雅，清純，古風(fēng)l

璀璨星光對應(yīng)：復(fù)古，華麗，神秘，性感

時尚先鋒對應(yīng)：復(fù)古，優(yōu)雅，中性，簡潔

淑女品格對應(yīng)：復(fù)古，優(yōu)雅，清純，華麗

光與夜之戀留白藝術(shù)選什么

光與夜之戀留白藝術(shù)選馬褂。這是一款由騰訊北極光工作室群研發(fā)出品的高沉浸互動戀愛手游，該游戲匯聚國內(nèi)外頂級CV殿堂級作曲家超一線畫師及豪華編劇團隊，傾力營造與眾不同的真實戀愛氛圍。

光與夜之戀游戲特點

光與夜之戀邀諸多團隊齊心協(xié)力，共同為玩家?guī)硪粓鲆暵犑⒀纾瑖H知名作曲家林友樹先生領(lǐng)銜的作曲團隊知名聲優(yōu)阿杰李元韜領(lǐng)銜的CV陣容，以及超一線畫師豪華編劇團隊等共同合作視聽精品之作命運的相遇就此開啟。

光與夜之戀在男主的刻畫上撕掉常規(guī)標(biāo)簽，塑造了三位走出了刻板印象的不一樣的男主，身為賽車手外表高大冷酷的蕭逸，實則愛笑有些痞氣男友力爆棚，手握大權(quán)的總裁陸沉卻一貫溫柔待人體貼入微。

中學(xué)生早戀主題班會

中學(xué)生早戀主題班會

以下是由我為大家收集整理的中學(xué)生早戀主題班會，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

中學(xué)生早戀主題班會一

一、設(shè)計背景

青春期既是長身體、長知識的時期，又是性心理發(fā)生變化，對異性產(chǎn)生愛慕感從而渴望結(jié)交知心朋友的時期。西方社會學(xué)研究者將青少年的戀愛行為稱為青春期戀愛，而在我國，則稱之為早戀。早戀，是一個極為敏感的話題，現(xiàn)代中學(xué)生早戀現(xiàn)象越來越普遍。初中學(xué)生處于人生最充滿活力和幻想的年齡階段。尤其在我們農(nóng)村，由于家庭教育的缺失，使得一些青少年過早地陷入了戀愛的旋渦中，步入了“早戀的殿堂”。其實他們并沒有認識到戀愛所必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，僅僅是因為“好玩”，尋求一種刺激、一種新鮮、一種虛榮，甚至一些青少年把是否擁有“男(女)朋友”作為是否有“面子”的標(biāo)準(zhǔn)。他們有的是想體驗一下這種情感的滋味，有的是出于從眾心理作祟，這種危險的心理狀態(tài)恐怕正是一個又一個令人痛心的故事的開始。我們的學(xué)生中，寫情書，傳紙條，下課時出雙入對，上學(xué)放學(xué)相約一起走，有的還牽手，摟抱，利用假期時間出去游玩等等。我們看到陷入早戀中的學(xué)生學(xué)習(xí)成績直線下降，甚至有可能葬送美好的前程，釀成終身苦果(有的女生懷孕)。而作為父母的知道后很少能對孩子做出正確的引導(dǎo)，而老師又不能一味的壓制，并且很多孩子越壓制反而越厲害，使得老師們也感到非常棘手。而大多數(shù)學(xué)生認為早戀很神秘，并且大多都怕老師、家長知道而偷偷摸摸的進行，對于引起的后果和影響而不去考慮。因此我認為，中學(xué)生的早戀問題應(yīng)該引起我們的重視。決定通過班會的形式揭開早戀的神秘面紗，讓學(xué)生正確對待早戀問題，及其帶來的后果和不良影響。

二、教育目標(biāo)

讓學(xué)生對于青春期時期的年齡特點和生理特點有所了解讓學(xué)生了解早戀現(xiàn)象的特征

讓學(xué)生知道早戀帶來的危害

讓學(xué)生學(xué)會與身邊的同學(xué)正確交往

三、課前準(zhǔn)備關(guān)于早戀的主題班會搜集關(guān)于青春期的生理特點和同學(xué)們對待早戀的認識

搜集你身邊的例子，你有何感想

四、活動過程

活動一、學(xué)生討論：談?wù)勀銓χ袑W(xué)生中出現(xiàn)的早戀問題的認識和態(tài)度

活動二、學(xué)生匯報對于搜集的身邊的實例，談?wù)劯邢?/p>

活動三、對于造成早戀的現(xiàn)象的原因分析

精神空虛型：青春期正是人的精力特別旺盛的時期，是長身體、學(xué)知識的大好時光。但是一部分孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣，又找不到合適的方式發(fā)泄這部分過剩的精力，于是，早戀便來到了他們空虛的心靈之中。

浪漫模仿型：模仿成人行為，求浪漫、玩瀟灑的中學(xué)生，大有人在。隨著青春期的到來，加上流行的愛情歌曲和表現(xiàn)性愛的影視和書籍的誘導(dǎo)，少男少女的潛意識里也產(chǎn)生一種希望被認可、被贊美甚至被追求的沖動需要。這些學(xué)生還有一個共同之處就是愛聽港臺流行歌曲，愛看言情小說，喜歡上網(wǎng)聊天。

炫耀攀比型：“青少年都愛趕時髦，攀比心重。”有些中學(xué)生早戀，實際上就是出于炫耀、攀比的心理。

活動四、早戀造成的不良影響和危害

影響學(xué)習(xí)生活

早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。早戀的青少年中有不少成績優(yōu)秀、出類拔萃者，但因為早戀，使他們過分好奇、興奮、癡迷，過分沉醉于愛的幻想中，再無法全身心地投人學(xué)習(xí)。據(jù)調(diào)查表明，中學(xué)生談戀愛對學(xué)習(xí)起促進作用的僅占百分之二、三。絕大多數(shù)都會給學(xué)習(xí)造成干擾，因為戀愛會使之精力分散，注意力不集中，興趣轉(zhuǎn)移，情緒不穩(wěn)定。而且也因?qū)W校明文規(guī)定不允許談戀愛，早戀的同學(xué)時常處于擔(dān)心因違紀(jì)被學(xué)校處罰和感情的發(fā)展不能自控的矛盾沖突中，行為也總是偷偷摸摸，躲躲閃閃，精神處于高度緊張狀態(tài)，怎還有心思學(xué)習(xí)，常常是人在教室，心在天外。尤其是女

生，情感細膩敏感，不要說感情出現(xiàn)危機，就是正常發(fā)展都不能全身心投入學(xué)習(xí)活動中。還有的學(xué)生在戀愛中有強烈的幸福感，常去幻想、去規(guī)劃、希望一次成功，因此非常投入，不惜以犧牲學(xué)業(yè)，違反校規(guī)為代價，結(jié)果顧此失彼，最后導(dǎo)致兩頭成空。

影響心理發(fā)展

中學(xué)生的戀愛極不穩(wěn)定，常以失敗而告終。他們戀愛時或樂不可支，或痛不欲生。一遇風(fēng)吹草動就心事重重，愁眉難展，食不甘味，夜不成眠。有的處于欲罷不能，欲罷不忍的境地，結(jié)果越陷越深。對彼此造成更大的傷害。甚至出現(xiàn)人格障礙，給以后的婚姻生活帶來不利影響。尤其是中學(xué)生對愛情的理解尚不全面，自制力差，一旦與某人建立了戀愛關(guān)系，可能就覺得對方只能與我一個人交往，當(dāng)看到與別人交往時，甚至有時感到關(guān)心他人勝過關(guān)心自己，就血往上涌，控制不住情緒，易做出傷害對方及他人之事，自己也受到極大傷害。這些實際上是劃地為牢，使雙方都失去了許多真誠的朋友和純潔的友誼。

北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡

懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進教室時，被老師看見，隨后遭到老師教育，認為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。

《京華時報》 2003年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴重的心臟破裂，裂口長達1.5厘米，生命岌岌可危

活動五、假如你對某異性同學(xué)愛慕到特別強烈的地步，以至于朝思暮想，但自己又不想陷進去，你怎么辦?{學(xué)生自由發(fā)言}

活動六、詩歌欣賞《妙齡時光》

不要輕易去愛

更不要輕易去恨

讓自己活得輕松些

讓青春多留下些瀟灑的印痕

你是快樂的

因為你很單純

你是迷人的

因為你有一顆寬容的心

讓友情成為草原上的牧歌

讓敵意有如過眼云煙

伸出彼此的手

握緊令人歆羨的韶華與純真

五.班主任感悟

年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的'印痕，這才無悔青春。

反思：

通過這一次班會，同學(xué)們知道了青春期時期的年齡特點和生理特點，了解了早戀現(xiàn)象的特征，也深知早戀帶來的危害，讓學(xué)生學(xué)會與身邊的同學(xué)正確交往。通過這一次班會讓他們知道年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。

中學(xué)生早戀主題班會二

一、設(shè)計背景

青春期既是長身體、長知識的時期，又是性心理發(fā)生變化，對異性產(chǎn)生愛慕感從而渴望結(jié)交知心朋友的時期。西方社會學(xué)研究者將青少年的戀愛行為稱為青春期戀愛，而在我國，則稱之為早戀。早戀，是一個極為敏感的話題，現(xiàn)代中學(xué)生早戀現(xiàn)象越來越普遍。初中學(xué)生處于人生最充滿活力和幻想的年齡階段。尤其在我們農(nóng)村，由于家庭教育的缺失，使得一些青少年過早地陷入了戀愛的旋渦中，步入了“早戀的殿堂”。其實他們并沒有認識到戀愛所必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，僅僅是因為“好玩”，尋求一種刺激、一種新鮮、一種虛榮，甚至一些青少年把是否擁有“男(女)朋友”作為是否有“面子”的標(biāo)準(zhǔn)。他們有的是想體驗一下這種情感的滋味，有的是出于從眾心理作祟，這種危險的心理狀態(tài)恐怕正是一個又一個令人痛心的故事的開始。我們的學(xué)生中，寫情書，傳紙條，下課時出雙入對，上學(xué)放學(xué)相約一起走，有的還牽手，摟抱，利用假期時間出去游玩等等。我們看到陷入早戀中的學(xué)生學(xué)習(xí)成績直線下降，甚至有可能葬送美好的前程，釀成終身苦果(有的女生懷孕)。而作為父母的知道后很少能對孩子做出正確的引導(dǎo)，而老師又不能一味的壓制，并且很多孩子越壓制反而越厲害，使得老師們也感到非常棘手。而大多數(shù)學(xué)生認為早戀很神秘，并且大多都怕老師、家長知道而偷偷摸摸的進行，對于引起的后果和影響而不去考慮。因此我認為，中學(xué)生的早戀問題應(yīng)該引起我們的重視。決定通過班會的形式揭開早戀的神秘面紗，讓學(xué)生正確對待早戀問題，及其帶來的后果和不良影響。

二、教育目標(biāo)關(guān)于早戀的主題班會讓學(xué)生知曉早戀的危害和如何讓自己遠離可能的早戀危險，進而達到實現(xiàn)夢想的目的。讓學(xué)生學(xué)會與身邊的同學(xué)正確文明地交往。

三、課前準(zhǔn)備

搜集關(guān)于早戀的素材和同學(xué)們對待早戀的認識。搜集你身邊的例子，說說自己的想法。制作幻燈片，準(zhǔn)備教學(xué)。

四、活動過程

活動一、對學(xué)生進行早戀知識的調(diào)查，了解學(xué)生情況。

中學(xué)生早戀的調(diào)查問卷(學(xué)生)

性別：年齡：

謝謝你能作答，我會對你的信息絕對保密，請你用6分鐘里誠實地選擇或回答下面的問題。

1.你是怎么看待早戀想象的?()

A.支持，早戀是青春期正常需求 B.反對，早戀會產(chǎn)生很大的負面影響C.無所謂，早戀可以成為美好回憶，但要三思而后行，不要影響前途 2.你認為發(fā)展到什么程度算早戀?()

A.想與某個異性在一起的想法 B.牽手 C.擁抱 D.接吻3.你在18歲以前有過戀愛或類似的經(jīng)歷嗎?()

A.有過 B.只有朦朧的情感體驗 C.沒有

4.有戀愛的感覺后，你有什么變化?()A.變得很敏感，情緒波動大 B.增加了學(xué)習(xí)的動力，學(xué)會關(guān)心別人了 C.魂不守舍 D.沒有變化 5.他(她)的哪些方面吸引了你?()

A.儀表樣貌 B.家庭背景 C.個人修養(yǎng) D.個性獨特 E.學(xué)習(xí)成績 6.你平常是怎樣談戀愛的?()

A.經(jīng)常約會，利用放學(xué)、放假時間在一起 B.偶爾約會，一周1~2次 C.沒有約會，只是滿足于在教室看到對方

7.你身邊的同學(xué)早戀的多嗎?()A.有很多人 B.很少 C.沒有 8.如有同學(xué)早戀,請問你認為是什么原因呢?

A.趕潮流,滿足虛榮心 B、好奇(學(xué)校生活無聊) C.叛逆，跟家張老師對著干 D.壓力太大，尋求寄托或安慰 E.真心喜歡他(她) F其它(簡答)

9.失戀以后你會選擇什么發(fā)泄方式? A.打游戲 B.自虐、暴飲暴食 C.報復(fù) D.刻苦學(xué)習(xí) E.大哭一場 10.你是單親家庭嗎?A是 B否

11.你的父母是否同意早戀? A.是 B.不是 C只要不影響學(xué)習(xí)就行 12.你覺得早戀是否會影響學(xué)習(xí)? A.是 B.不是 13.你的成績A很好 B一般 C很次

14.請問你覺得下列哪些可能是早戀對中學(xué)生造成的影響(可以多選)A.無心向?qū)W,思想頹廢 B.整天沉迷在吃喝玩樂上 C.浪費學(xué)習(xí)的大好時光，影響將來發(fā)展E.造成無法彌補的損失或傷害 F.整天幻想 G..給感情生活留下陰影H可以令人快樂一點 H可以一起分擔(dān)和分享喜與

15.你認為早戀有好處嗎? A.有(請簡答____________) B.沒有感謝你的配合，祝你幸福

活動二、學(xué)生小組討論，為什么要接受或拒絕ta的愛的邀請，并分析其可能的結(jié)果。活動三、學(xué)生小結(jié)，接受或拒絕。并討論由于可能的危害，我們要防患于未然。

1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。

2、心地坦誠，自然大方，熱情而不輕浮，大方而不庸俗。 3、穿著整潔，得體，而不俗套。 4、語言文明，不自作多情。

5、端正交往動機，發(fā)展健康文明關(guān)系。 6、建立廣泛的友誼圈。

7、盡量少單獨相處，若單獨相處時，應(yīng)選擇健康的環(huán)境和場所。

8、保持一定距離，防止發(fā)生身體接觸，避免作出超出異性交往范圍的舉動。 9、不要同異性觀看不健康的書籍和視頻。

活動四、處理戀愛的想法和拒絕ta的求愛之舉。學(xué)生討論并總結(jié)

(1)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有相思或欲追求他人的時，我們該怎樣調(diào)整和引導(dǎo)自己?

1.問一聲自己“憑什么”

2.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，理性思考問題

3.培養(yǎng)更多的興趣愛好，轉(zhuǎn)移“愛情注意力” 4.多與同性同學(xué)交流學(xué)習(xí)和理想話題

5.明白愛ta是對ta的尊重和保護，而不是破壞ta的前程和尊嚴及對其父母的侮辱和踐踏。

(2)如何拒絕他人的愛的邀請：

1.態(tài)度要及時堅決。要敢于對求愛者說“不”，不要拖延時間太長。當(dāng)斷不斷，必受其亂。

2.盡量維護對方尊嚴。友善的拒絕，不要惡意中傷他人，不要大肆宣揚。

3.選擇適當(dāng)?shù)姆绞健＿x擇或冷處理、或面談、或書信等方式，但建議你不要采用托人轉(zhuǎn)告的方式，因為這顯得對對方不夠尊重。

4.選擇合適的時機。不要在對方剛表白了愛情時立即加以拒絕，因為此時對方很難接受;但也不可拖延太久，給對方造成誤會。具體選擇什么時機，要視具體情況而定。

活動五、視頻觀賞并討論早戀的危害。

視頻1 2013年9月15日陜西咸陽一17歲父親殺死嬰兒。視頻2 2011年11月4日安徽碭山一15歲少年殺死母親。

學(xué)生討論并總結(jié)。

1、早戀危害自己身心健康。 2、早戀嚴重影響學(xué)習(xí)進步。 3、早戀容易產(chǎn)生越軌行為。 4、早戀可能會導(dǎo)致犯罪。

五.班主任感悟

年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。

愛應(yīng)該是一種責(zé)任。愛是一副很重的擔(dān)子，在家庭生活中，父母肩扛重任，作為家中的一份子，我們應(yīng)該為這個家貢獻一份力量，而不應(yīng)該向下用力，加重擔(dān)子的重量。

文章到此結(jié)束，如果本次分享的北京光與夜之戀主題和《光與夜之戀》星光展館不同主題對應(yīng)標(biāo)簽介紹的問題解決了您的問題，那么我們由衷的感到高興！