大學畢業(yè)朗誦稿子

大學畢業(yè)朗誦稿子（精選5篇）

在現(xiàn)在的社會生活中，大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。是不是有很多人在為朗誦稿的理解而發(fā)愁？以下是我為大家整理的大學畢業(yè)朗誦稿子（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《生命的列車》

人生一世，

就好比是一次搭車旅行，

要經(jīng)歷無數(shù)次上車、下車；

時常有事故發(fā)生：

有時是意外驚喜，

有時卻是刻骨銘心的悲傷……

降生人世，

我們就坐上了生命列車，

我們以為

我們最先見到的那兩個人——我們的父母，

會在人生旅途中一直陪伴著我們。

很遺憾，事實并非如此。

他們會在某個車站下車，

留下我們，孤獨無助。

他們的愛，他們的情，

他們不可替代的陪伴，

再也無從尋找

還會有其他人上車，

他們當中的一些人

將對我們有著特殊的意義。

他們之中有我們的兄弟姐妹，

有我們的親朋好友。

我們還會體驗

千古不朽的愛情故事。

坐同一班車的人當中，

有的輕松旅行，

有的卻帶著深深的悲哀……

還有的，

在列車上四處奔忙，

隨時準備幫助有需要的人……

很多人下車后，

其他旅客對他們的回憶歷久彌新……

也有一些人，

當他們離開座位時，卻沒有人察覺。

有時候，

對你來說情深義重的旅伴，

卻坐到了另一節(jié)車廂。

你只得遠離他，

繼續(xù)你的旅程。

在旅途中，

你也可以搖搖晃晃地穿過自己的車廂，

去別的車廂找他……

可惜，

你再也無法坐在他的身旁，

因為這個座位

已經(jīng)讓別人給占了……

沒關(guān)系，旅途充滿挑戰(zhàn)，夢想，希望，離別……

就是不能回頭。

盡量使旅途愉快吧！

善待旅途上遇見的所有旅客，

找出人們身上的閃光點。

永遠

在某一段旅程中，

有人會猶豫彷徨，

因為我們自己

也會猶豫彷徨。

我們要理解他人，

因為我們需要他人的理解。

生命之謎就是：

我們在什么地方下車？

坐在身旁的伴侶

在什么地方下車？

我們的朋友

在什么地方下車？

我們無從知曉……

我時常這樣想：

到我該下車的時候，

我會留戀嗎？

我想我還是會的。

和我的朋友分離，

我會痛苦，

讓我的孩子孤獨地前行，

我會悲傷。

我執(zhí)著地希望，

在我們大家都要到達的那個終點站，

我們還會相聚……

我的孩子上車時，

沒有什么行李。

如果我能在他們的行李中，

留下美好的記憶，

我會感到幸福。

我下車后，

和我同行的旅客

都還能記得我、想念我，

我將感到快慰。

獻給你，我生命列車上的同行者。

祝你旅途愉快！

請給我一個擁抱

南風又輕輕的吹送

相聚的光陰匆匆

親愛的朋友請不要難過

離別以后要彼此珍重

綻放最絢爛的笑容

給明天更美的夢

親愛的朋友請握一握手

從今以后要各奔西東

不管未來有多遙遠

成長的路上有你有我

不管相逢在什么時候

我們是永遠的朋友

鳳凰花吐露著艷紅

在祝福你我的夢

當我們飛向那海闊天空

不要彷徨也不要停留

不管歲月有多長久

請珍惜相聚的每一刻

不管多少個春夏秋冬

我們是永遠的朋友

我們是永遠的朋友

---

請給我最后的擁抱

請給我最后一個擁抱，安撫我受傷的心靈；

請給我最后一個擁抱，讓我有力量離開你；

請給我最后一個擁抱，讓我有勇氣踏上人生新的旅程；

請給我最后一個擁抱，讓我永遠銘記你！

再見大學

從來沒有想過

歲月的流逝竟是如此的無聲無息

從來沒有想過

年華的倒影在俯仰之間又一次生發(fā)了希冀

我們畢業(yè)了。又想起夜色渺渺空無一人的操場，曾幾何時，我們一起穿梭漸行漸遠的青春，躺在草地遙讀夜的深邃。

我們畢業(yè)了。難忘素月依人芙蓉沉醉的愛晚湖么，霞光初照的清晨，我們迎風誦讀，激起一陣陣波光粼粼的夢想。

我們畢業(yè)了。懷念二十五樓的考研自習室，那一段黑暗的日子，我們早早地坐成了一排，卻又酣暢淋漓地睡了整整一上午。

我們畢業(yè)了，左手輕輕捋過時間的脈絡(luò)，右手說什么也不愿放開回憶

記得四年前的那個金秋，我們叫囂著緣分，在同一片天地相聚。于是，有了同桌的你，有了睡在我上鋪的兄弟。

四年后的這個盛夏，我們相擁著道別，告訴彼此不要哭泣。一個轉(zhuǎn)身的瞬間，我們已散落在未知的兩地。

忘不了和我們一起入校的龔克校長，大學四年總是能與他巧遇在學三食堂；

忘不了四季村的市場，讓生活的氣息在味蕾中綻放；

忘不了熄燈后仍然燈火通明的走廊，龍飛鳳舞的高數(shù)筆記，四處搜羅的小道消息

忘不了西南旱災(zāi)、玉樹地震，為他人送去關(guān)愛與溫暖的一個個堅強臂膀；

四載風華，幾多春秋，

隨著相機的“咔嚓”聲響，我們燦爛的微笑永遠定格在了

那年

那月

那時

那刻

那一串留在天津大學的足跡

我回望長長的來路，奢望那一切都能夠重新回來。

可當我回頭的時候，看到的，是我四年的青春在我記憶中刻畫出的最美麗、最深刻的圖案。

最后的幾天時光，如果可以，一定要再和兄弟們再去籃球場打一場酣暢淋漓的比賽，然后再去西門的小飯館吃一頓花生米越來越多、雞塊卻越來越少的宮爆雞丁，那或許會是我們最后一次一起醉酒。

如果可以，一定要再去求是亭坐坐，再和他一起去看看敬業(yè)湖畔如水的夜色，微風吹來，是若即若離的青澀，這或許是我們最后一段淡淡的青春，純純的愛。

如果可以，一定要再去二十三樓好好自習一次，那一間間燈火通明的教室，和在走廊盡頭的開水罐，一同見證了我們一起瘋狂、一起奮斗的簡陋青春。

如果可以，一定要再和室友多聊幾次八卦。幾天以后，再也不會有人和你搶著曬被子，幫你收衣服，也不再會有六個人用同一把鑰匙打開同一扇門。

流年似水，歲月如光，

生活是有力的印，

在我的身體里刻下了你永遠的印章。

你教會了我們?nèi)绾卧诿悦r堅定自我，

高大的槐樹作響的葉子，如澎湃的浪，把我的心重新變得激昂。

你教會了我們?nèi)绾蚊鎸Τ晒蜆s譽，

在那些斑斕的鮮花和響亮的掌聲中，我沒有忘記以后的路還很長。

學位帽飛向天空的那一刻，

關(guān)于人生和責任的問題，再一次叩響我的心房。

朋友，你即將遠行，帶上沉甸甸的行囊，一個人勇敢的奔向遠方。

老師，我即將與您告別，再也不能每天走進您的課堂。

親愛的同學，謝謝你，

天南海北，聚散于此，齊眉比肩，珍惜相知是緣。

親愛的老師，謝謝您，

學問之繼，維賴于師，春種秋收，終得桃李芬芳。

親愛的母校，謝謝你，

沉潛內(nèi)修，厚積薄發(fā)，血脈相承，砥礪踐行求真！

我用四年的時光，

從你寬廣的胸懷中學會執(zhí)著一生的理想，

懷揣北洋的信念，

帶著北洋的期望，

（合）揚帆遠航！

親愛的母校

六月，你又一次如約而至

你那灰白的衣衫，躲羞了天邊的晚霞

這，是一個櫻花飄零的季節(jié)

六月的天空，忽而晴空萬里，忽而陰郁滿天

這，是一個揮手告別的時刻

不變的，是你流著淚的笑臉逝去的，是那些云淡風輕

這，更是一個瞬間定格的畫面

九月，這片熟悉校園，一定又是一片喧囂熱鬧

三年前的這個時候，我們帶著滿心的憧憬，踏足這片陌生的土地

打開身上的背包，將新的生活，在眼前鋪展開來

同樣的年紀，我們在同樣的校園里，體驗相似的成長

在終點與起點的交替中，

那些記憶里幸福的張揚，是否會勾起你我相似的回憶。

從那時開始

開始了生命里最燦爛的一段年紀，開始了最自我的一段輕狂歲月

從那時開始

開始體會學科的光芒，開始接近心中的夢想，開始獨自應(yīng)對生活

從那時開始，故事就在夏天和秋天的區(qū)間里重復(fù)的上演著

就像一幕沒有結(jié)局的舞臺劇，情節(jié)沒變，場景沒變，而主角變成了我們

也許，畢業(yè)那天，我們還會像三年里的每一天一樣

沿著再熟悉不過的路線走出學院的大門

當們我的腳步，跨出門檻的一剎那，我們將不再是這里的一員

這一次我們不是去買盒飯去附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)或者是睡眼惺忪的跑去上課

這一次我們會很鄭重的對這個留下我三年青春的地方

說一聲再見

還記得嗎?那永生難忘的軍訓

九月的暑氣還未褪去，烈日的炙烤不曾漸熄，緊張的氣氛便撲面而來

面對繁重的內(nèi)務(wù)整理，也許我們埋怨過

面對鐵般的規(guī)章紀律，也許我們抗議過

面對教官的嚴厲教導，也許我們委屈過

可是當我們在涼風習習的夏日里拉歌

當我們在最后的列檢中取得名次

何嘗沒有歡呼何嘗沒有雀躍

依稀記得

大一的生活是橙色的

太多的新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。

橙色的記憶里，布滿的是光怪陸離的幻想

幻想走在雨后的林蔭路上，邂逅迎面而來的美麗姑娘，

直到雙腳踏進大學的門檻，才明白理想與現(xiàn)實的距離，

沒有淫雨霏霏的林蔭路，也無從邂逅美麗的姑娘

我們就像這片土地一樣,豐沃、華美，卻有少許荒涼

頑強的生命總能吸引發(fā)現(xiàn)的目光，烏云也不能阻擋我對未來的向往

于是從失望中尋找希望，于迷茫中分辨方向，

睡不盡的是早起跑操的最后一刻

走不盡的是文科樓錯落有致的階梯，

不上的是食堂擁擠的坐位，趕不及的是綜合樓八點上課的鈴聲

于是我們在平凡的.生活中追求滿足，在安靜的生活里尋找那屬于自己的小幸福，

真慶幸，趕上老師擲地有聲的點名，

真走運，在圖書館借到最后一本

好驚險，上課差點兒遲到，

好幸福，在校園中找到那個心愛的他

大一的生活是忙碌的，上課，吃飯，睡覺

依稀記得

大二的生活是綠色的，青春在這里迸發(fā)出生命的活力

它旺盛得像正在生長的小草，伴隨著夢想一點點接近現(xiàn)實。

當別人還在游戲里廝殺時，我們早已習慣了圖書館的安靜

在每一個旭日東升與夕陽西下的交替中，我們開始讀懂了大學

你拼了命得在足球場上揮灑卻流下了男子漢的第一滴眼淚

第一次掛科懇求老師網(wǎng)開一面卻聽到了語重心長的話語

一回回臥談會凝結(jié)了多少兄弟情誼姐妹情思

一場場運動賽展現(xiàn)了多少團體精神班級榮譽

一次次辯論賽秀出了多少出類拔萃年少有為

一年年迎新會浸透了多少濃烈深情悲喜汗水

大二的我們，依舊殷勤的奔走于教室、寢室、圖書館之間，

我們收獲了知識、勇氣、友情，還有愛情

依稀記得

大三的生活是藍色的

我們從迷茫中冷靜下來，明白自己離未來究竟有多遠

并要為此做出選擇，升本還是工作?所有與這個決定相關(guān)聯(lián)的一切，都在以不變應(yīng)著萬變

選課的人少了，上課的人漸漸更少了，大家都在為自己的前途忙碌著;

昔日的學生會、社團干事如今也成了元老

周圍喧囂的聲音逐漸降低，生活開始變得安靜，

我再次走在學府路上，細撫著時間的脈搏

離別女神的腳步近了，又近了慢數(shù)回憶，往事涌上心頭

也許就在明天

身邊的知己朋友兄弟姐妹校園的一花一草一蜂一蝶

都將離我們而去

然而許多年后當你閑暇時

是否會想起曾經(jīng)與你共看花開花落的兄弟姐妹

當你功成名就時是否會想起曾經(jīng)育你成才

引領(lǐng)你走向精彩人生的大學校園當你白發(fā)蒼蒼時

是否能在那片友誼之洋中擷取一朵浪花去映射出追憶往事的彩霞

終究是要離別嗎

畢業(yè)聚餐的那個晚上已分不清你的笑臉與淚眼

觥籌交錯間你溫熱的手掌拍著我們的肩膀

一遍一遍傷感的像個老者卻又故作瀟灑地揮揮手

作別了今天踏上遠方的征程在執(zhí)手相看淚眼的瞬間

終究是要離別的

然而我們?yōu)殡x別傷感卻不會淚水漣漣

我們?yōu)槟感Ａ魬賲s不會止步不前

因為這里醞釀了我們的夢想磨礪了我們的智慧

因為這里鍛煉了我們的意志增強了我們的信心

因為這里激發(fā)了我們的熱情給予了我們展示的舞臺

因為這里充實了我們的頭腦放飛了我們的青春

我們不會忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園丁

我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕的友誼

我們不會忘記政治系，給予我們知識和力量的殿堂

我們不會忘記濟寧學院，它將是我們一生的印記

六月我們將遠行，帶著對大學深深的眷戀和對未來的無限憧憬，告別這美麗的時代

六月月我們將離去，帶著一千多個日日夜夜沉淀的點點滴滴，接收風雨的洗禮

再見了，最可愛的同學

再見了，最敬愛的老師

再見了，最親愛的母校

再見朋友

人生一世，

就好比是一次搭車旅行，

要經(jīng)歷無數(shù)次上車、下車;

時常有事故發(fā)生：

有時是意外驚喜，

有時卻是刻骨銘心的悲傷……

降生人世，

我們就坐上了生命列車，

我們以為

我們最先見到的那兩個人——我們的父母，

會在人生旅途中一直陪伴著我們。

很遺憾，事實并非如此。

他們會在某個車站下車，

留下我們，孤獨無助。

他們的愛，他們的情，

他們不可替代的陪伴，

再也無從尋找

還會有其他人上車，

他們當中的一些人

將對我們有著特殊的意義。

他們之中有我們的兄弟姐妹，

有我們的親朋好友。

我們還會體驗

千古不朽的愛情故事。

坐同一班車的人當中，

有的輕松旅行，

有的卻帶著深深的悲哀……

還有的，

在列車上四處奔忙，

隨時準備幫助有需要的人……

很多人下車后，

其他旅客對他們的回憶歷久彌新……

也有一些人，

當他們離開座位時，卻沒有人察覺。

有時候，

對你來說情深義重的旅伴，

卻坐到了另一節(jié)車廂。

你只得遠離他，

繼續(xù)你的旅程。

在旅途中，

你也可以搖搖晃晃地穿過自己的車廂，

去別的車廂找他……

可惜，

你再也無法坐在他的身旁，

因為這個座位

已經(jīng)讓別人給占了……

沒關(guān)系，旅途充滿挑戰(zhàn)，夢想，希望，離別……

就是不能回頭。

盡量使旅途愉快吧!

善待旅途上遇見的所有旅客，

找出人們身上的閃光點。

永遠

在某一段旅程中，

有人會猶豫彷徨，

因為我們自己

也會猶豫彷徨。

我們要理解他人，

因為我們需要他人的理解。

生命之謎就是：

我們在什么地方下車?

坐在身旁的伴侶

在什么地方下車?

我們的朋友

在什么地方下車?

我們無從知曉……

我時常這樣想：

到我該下車的時候，

我會留戀嗎?

我想我還是會的。

和我的朋友分離，

我會痛苦，

讓我的孩子孤獨地前行，

我會悲傷。

我執(zhí)著地希望，

在我們大家都要到達的那個終點站，

我們還會相聚……

我的孩子上車時，

沒有什么行李。

如果我能在他們的行李中，

留下美好的記憶，

我會感到幸福。

我下車后，

和我同行的旅客

都還能記得我、想念我，

我將感到快慰。

獻給你，我生命列車上的同行者。

祝你旅途愉快!

求一篇自我介紹稿子

自我小結(jié)：作為一個合格的中學生，在道德與素養(yǎng)方面，我誠實守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一致，不做損人利己的事，考試不作弊；我有責任感，體現(xiàn)在積極參加集體活動和社區(qū)活動，珍視和維護集體榮譽，愛護公共設(shè)施，關(guān)心社會和他人，樂于助人

另外自我介紹能給別人帶來很好的第一印象.記得我們上學那時,有個人就說“我家住在省女子監(jiān)獄”。當時我們哈哈大笑。結(jié)果他來了句，“旁邊”。又是一陣的哄笑。所以自我介紹要以幽默的方式，最能讓人記得你。首先你可以先說，我叫XXX（王小二），XXX（王小二）的X（王），XXX（王小二）的X（小），XXX（王小二）的X（二）。性別肯定顯而易見，至今未婚。我的特長就是：手特長。像這樣幽默似的介紹很好。你自己想介紹什么自己韻味一下就OK了。

自我介紹的禁忌：

（1）自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。

（2）自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學色彩。

下面是幾篇范文，可以自己看看

自我介紹

我叫**，今年十三歲，剛上初二。

我個子中等，1，66，再班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。

我在北京市**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。

我的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，

我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，

我上課還總走神，不注意聽講。老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。

這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！

點評：

這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同，確實看起來像簡歷的一樣的東西了，沒有必要面面俱到，一板一眼，讓人覺得很古板，缺少文學的特點。在這個自我介紹中，存在問題就是，把“我”的優(yōu)點，“我”的缺點一條條的羅列出來，明確是明確了，文學性卻失去了，應(yīng)該學會用一種文學的方法描寫自己，在某一個自己最得意的特點上，下大功夫描寫自己，也不要企圖掩蓋自己的不足，所謂君子坦蕩蕩，小人長戚戚，只有通過你的自我介紹，看到一個立體的生動的磊落的你，這才說明你的自我介紹或者說自畫像是成功的。

李玲自傳

小女孩一位，現(xiàn)年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚，生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng))，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現(xiàn)今。記得當時住于一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，并習鋼琴，后受益匪淺。

六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時并入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對；搬家后住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉(zhuǎn)學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出于無奈。

畢業(yè)后，考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美，令人心怡。同學大都多才，且全班關(guān)系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時常混于其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業(yè)得志，不亦樂乎!現(xiàn)升入初二，今后之事，還未得知。

吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。小學時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數(shù)學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學后便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。愿今后不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。

點評：

這篇自傳語言十分簡練，文中的小作者以時間為順序，重點敘述了小作者三個時期的不同情況，即在幼兒時期、小學時期和中學時期的情況，而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好、特長以及取得的成績。可謂重點突出，詳略得當。

這篇自傳的語言不僅簡練，而且詼諧、生動。在充滿朝氣的文字中，一個多才多藝而又謙虛謹慎；一個健康向上而又詼諧活潑的“陽光女孩”脫穎而出，亭亭玉立于讀者面前，煞是惹人喜愛。這篇自傳中詼諧、幽默的語言有模仿《老舍自傳》語言特點痕跡，在初學的時候，這種模仿借鑒是必不可少的，是值得提倡的。

我這個人呀

我這個人呀!

小時候，媽媽常埋怨我：“你這個調(diào)皮鬼呀!”長大了，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣了。”什么樣?用同學們的話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人！”

有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。

有一次，我和同學一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學拉走我說：“你這個怪人呀，管這閑事干嘛廠過后想想，自己也嘆口氣，我這個人呀!

老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學能不笑，我卻忍不住呢?我這個人呀!

學校組織同學看電影(戰(zhàn)爭，讓女人走開>，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔后殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時候，我笑了；別人不哭的時候，我又哭了。我就是這么個怪人。有人說應(yīng)學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。

夜里，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個難以理解的怪人，但我認為這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我，為什么要想方設(shè)法去改變，去隱藏呢?也許我永遠也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀!這就是我。

點評：

這篇自我介紹和前面的一篇自傳不同，沒有完全按照時間的順序來寫自己的生活經(jīng)歷。而是屬于以事件為主來寫人的類型。通過兩三件事情的敘述，把自己的“怪”的特點突出出來了，在結(jié)構(gòu)設(shè)計上，以“我這個人呀”這個題目中的一句話作為線索，充滿了自嘲的精神，在自嘲中又有一種自我的得意與欣賞。可以說，這是一篇很不錯的自我介紹。

我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學五（1）班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。

我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。

我的優(yōu)點是在家里認真預(yù)習、復(fù)習功課。每次老師布置的作業(yè)我都認真完成。數(shù)學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。我的成績還行。

我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。

我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想：“誰會有這么多錢呀，分時是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”。我笑著高呼：“我贏了！我贏了！”

哈哈！這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧

我是個20歲的男孩，為什么叫男孩呢。因為我的心還是很幼小的。

我是個快就要成年的男人，為什么叫男人呢。因為我有男人所有的東西。

哈哈。其實我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永遠是快樂的，內(nèi)心卻未必。我為很多是擔心，操心，勞心，費心，甚至死心！

我覺得一個人有了痛苦才能體會快樂的存在，只有曾經(jīng)的痛苦，才有如今的快樂。

人的一生可以分幾個階段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正處于的是青年，是個少年與成年的橋梁。我回憶少年，因為少年給我?guī)淼臒o比的快樂；我向往成年，因為成年了就能做許多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和約束。

人總要學著慢慢長大，我覺得我經(jīng)歷的也蠻多的了。。。

有很多人老問我為什么不要GF，其實呢我也想找個的，只是呢，覺得又沒什么意思，找了只能和一個人好，不找還可以很很多人好呢，何必為了一棵樹而放棄了整篇森林呢，你說呢？我比較喜歡的是朋友以上，戀人未滿的關(guān)系。還有哦，我這人呢蠻相信緣分的，覺得如果有緣就一定能走到一起，我也正從系在我腳上的紅線的一頭覓到另一頭！！

巧的很，我在高二的時候認了個妹妹，雖然她不是很懂事，但我還是蠻珍惜的。人的一生能找到幾個朋友呢，跟何況是妹妹呢，你說呢？

說了這么多，你還是很不怎么了解我吧。哈哈。那就來認識認識我呀，我也很喜歡交朋友的啦

感情豐富大氣的朗誦稿子

朗誦活動是語言輸入與輸出并用的綜合性活動。那你知道哪些感情豐富大氣的朗誦稿子?下面我為你整理了幾篇感情豐富大氣的朗誦稿子，希望對你有幫助。

見過所有的風雨，走過所有的逆境，挺過所有的失敗，不止一次地從血海覆滅中浴火重生，這樣的國家，才是真正的偉大國家。

偉大的國家，都擁有充滿尊嚴的頑強。

偉大的汶川在世紀大地震中展示了中國充滿尊嚴的頑強。

全世界都在看!

偉大到底有多大?

偉大不是占領(lǐng)全世界，偉大不是殺死全世界。

偉大，也不是讓全世界照抄自己的生活方式，也不是讓全世界賓服自己的意見。

偉大，是博大精深到無法從地球上抹去的文化。是亡國滅族都無法讓它中斷的文化。是抽去它世界歷史就得完全重寫的文化。是連征服者也不得不心服口服虔誠皈依的文化。

中國是偉大的。她的偉大甚至根本不需要我們這些不肖子孫來承認。

性格決定命運，這句話并不全對。

性格，就是命運!

命運，就是性格!

中華文明厚重深遠綿延至今不絕，其實早已經(jīng)證明中國的性格。

五千年來，我們這個國家歷盡劫波，即使亡國，我們這個國家，依然有無數(shù)壯士心決，豪杰義烈，他們總會頑強扛起中國脊梁，出血海而不折，仰首青天，鏘然唱一聲黃鐘大呂，秦腔激越：

待從頭，收拾舊山河，朝天闕!

白熾燈下，木書桌前，一碗黑茶，一首單曲循環(huán)的《南山南》。聽著聽著，覺得《南山南》的歌詞描述的是你、我、他，是許多人的青春。這里面有懷舊的心情，也有自我救贖的精神，以及無窮無盡的青春歲月。

曾經(jīng)青春年少的“80后”現(xiàn)在也都說自己是懷舊的一代。播放民謠的收音機，唱著搖滾的地下音樂會，放著經(jīng)典電視劇的各大衛(wèi)視頻道，以及還能瞧見坐著許多沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲小孩的網(wǎng)吧，都是懷舊的見證。青蔥校園里的讀書歲月，懵懵懂懂的大學初戀，某間教室里的集體放聲高歌，都是精神在升華。我們的回憶有歡樂的笑聲，宛如午后和煦的陽光;我們的成長也有曾經(jīng)不諳世事的青澀，這就是有苦味的歲月。

總聽長輩們說起他們的艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在想起來我們也可以跟后輩晚生們談起我們的奮斗歷程。從“美猴王是不是應(yīng)當?shù)菆鲅胍暣和?rdquo;的熱議話題就可以看出，整個“80后”上承父輩時代的價值審美，下啟新世紀時代的多元思維，懷舊成為了一種凝聚的張力、一種自我認知否定再認知的過渡、一種漣漪于歷史漩渦的思想火花。

誠如此題可言，記憶也好，回憶也罷，其實是有選擇的。例如現(xiàn)在三十而立的我——一個教歷史的胖子還在想“我的高中”和“我的大學”，“如果當年如何如何”，“可能現(xiàn)在會怎樣怎樣”，這就是潛移默化地自我救贖，至少在精神上或者念想上。同時也要承認，已向社會繳械投降的我，在現(xiàn)實中只會沿著自我選擇的路走下去，即使現(xiàn)在不能實現(xiàn)曾經(jīng)的或者現(xiàn)在的宏偉理想，我也會并且始終秉持內(nèi)心保持的那一份寧靜。這也是掙扎于現(xiàn)實又無法百分百脫胎于現(xiàn)實之后的自我救贖。

有時候，我常常自嘲地講這可能不是所謂的“正能量”，但我們這一代“80后”的確是要自我的救贖，只是每個人有權(quán)利選擇一種自認為適合的救贖方式。比如我，堅持每周鍛煉身體，閑暇時間飲茶聽琴，心靜的時候讀會兒書，疲乏的時候積極休息，努力做到不把工資交給醫(yī)院，努力做到不給爸媽添麻煩。這就是適合我當前的救贖方式。

無論現(xiàn)實是如此的磨礪一個人的棱角，每當我讀到“從來緯地經(jīng)天業(yè)，皆在躬行實踐身”，我也自認領(lǐng)悟了湖湘精神;每當我讀到“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，我也依然熱血澎湃。這就是我“寧可食之無肉，不可心中無竹”的自我救贖。所以我想說，套用《明朝那些事兒》里的那句“那一夜，我夢見百萬雄兵”。希望我們的青春使命有所不同，但萬世不變的是心中的拼搏。

思考，是一個“80后”“教歷史”的胖子我對這個世界的注解。網(wǎng)絡(luò)上說，每個時代的人有不同的苦惱，的確如此。我堅信，豎著的青春屬于今天的我們。我們的時代注定是多元化的，要仰望星空，也要腳踏實地。我們的時代注定我們要多思考，獨立的思考，用自己的理性思考，不人云亦云。我們的時代注定我們即使痛苦，也要前行。

我不喜歡用心靈雞湯式的文字激勵所謂的奮斗，苦惱、失意是人生的必然。因為豎著的青春時代要有那么一點兒憤世嫉俗，要有那么一點兒特立獨行。豎著的青春，其實就是我們的青春還有三分傲骨、七分正氣、十分真情。

回想我過去的點點滴滴，思考與成長密不可分。大學畢業(yè)后走上工作崗位，自己安安心心地從事一份自主選擇的職業(yè)。雖說從事中學歷史教育時間不長，但自己的理想是做一名博覽群書的“讀書人”，做一名百家講壇式的“引路人”。心有所想，定位自是分毫不差。有人曾講，工作和生活要分開，要學會自我解壓，尤其是涉及人與人的工作。我認同這一點。也許有時候生活和工作一時難以分開，但開心的時候笑一笑，遇到挫折的時候也笑一笑，做一個看淡風情、直抒胸臆、獨立人格、寬容處事的“傻瓜人”也是別有一番滋味。

想想歲月并不長，100個50歲的人站成一豎列，就是我們整整中華文明五千年。

除夕懷舊，希望我們的青春不止淡如白水，不止忙碌不分晝夜，不止為愛得淚流滿面，也不止身賤低如白菜價。因為我們的青春是多元的。

時間在走，年齡在長

多年以后

我們都變成了最熟悉的陌生人

不是不想念

我們的愛

終究敗給了時間

午后飄起了雪花

斑駁的門緊閉

屋子里一個人的時候

我開始想你

多少年了，你的樣子

我想想應(yīng)該變了吧

故事或許舊的不能在舊了

那輛老式自行車上

你坐在后面開心的笑

我慢慢悠悠的帶著你

路過鄉(xiāng)間的那處老村

城池很舊很舊

時光很溫柔很溫柔

很舊很舊的照片里

你青澀的笑臉如花

我在你的世界里

守候最美的時光

舊舊的時光里

你一直在

我冷落了后來

翻不起的過往

回憶一節(jié)一節(jié)

斷開，又縫上

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