我愛古箏的作文

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我整理的我愛古箏的作文，歡迎閱讀與收藏。

我愛古箏的作文1

在我們緊張的學習生活之余，還有很我令我們開心的事，如：玩游戲、繪畫、唱歌、跳舞等等，但我最喜歡的是彈古箏。

說起古箏，它是我們中華民族歷史悠久的古典民族樂器，又名“秦箏”。據說自秦、漢以來從我國西北地區逐漸流傳到全國各地，逐漸形成了各具濃郁地方特色的流派。古箏的全國統一規格：1。63米，21弦。其常用演奏手法采用右手大、食、中三指撥弦，彈出旋律、掌握節奏，用左手在箏柱左側順應弦的張力、控制弦音的變化，以潤色旋律。箏的指法頗多，右手有托、劈、挑、抹、剔、勾、搖、撮等，左手有按、滑、揉、顫等。

剛開始學習古箏是一件非常無聊、枯燥的事，每天都是一遍又一遍地重復那些已經很熟悉的音符，手指上常常會壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來了，心里不禁想退縮，每當這時媽媽就會和我說：“沒有付出就不會有回報，只要自己努力就會有好的收獲。”看著媽媽鼓勵的眼神，我就暗下決心，一定要有耐心堅持下去，堅持就是勝利！我給自己規定：每天寫完作業都要練習一個小時，經過一段時間的堅持，正如媽媽所說的付出就會有回報，我古箏水平已經達到七級，聽著自己能彈奏出那么優美，那么動聽的曲調，再看看別的小朋友們向我投來羨慕的目光時，我表面上不禁會有一點點驕傲，但心里卻想：都是媽媽當初的鼓勵，若不是堅持也不會這樣的收獲，看來從小養成一種耐心堅持的習慣對自己是會有很大幫助的呀。每當我彈起古箏時，都會有不同的感受，那《高山流水》讓你感覺你就置身大自然之中，能聽到鳥語花香和潺潺的流水聲；那《豐收鑼鼓》里透著莊稼人們糧食滿倉的喜悅心情；那《漁舟唱晚》奏出了夜的寧靜，漁米之鄉的淳樸，媽媽總是說聽著我的音樂，能讓人消除一切的煩惱，帶給人們無窮無盡的快樂，仿佛身臨其境，常常陶醉于其中。

我愛古箏，它不僅讓我從中感受到了藝術的美與樂趣，而且通過學習它，我還培養了一種堅韌不撥的意志，讓我明白了一個道理：凡事只要堅持，就會有收獲。還是那句話說得好：“只要功夫深，鐵棒磨成針！”

我愛古箏的作文2

我是怎么愛上古箏的呢？那還得從一次文藝演出說起。

五年前的一天，爸爸帶著我看文藝演出。我看見節目單中有一個古箏獨奏的節目，這一下引起了我的好奇心：古箏是什么樣子的呀？當幕布徐徐拉開時，我看見舞臺上放著一個條形似案的東西。隨著演奏者在古箏上撥動時，美妙的樂聲也如泉水叮咚滋潤著我的心田，我陶醉了。演出結束后，我拉著爸爸來到后臺。后臺擺著四五架這樣的怪物。爸爸在一旁告訴我：“這就是古箏，有著20xx多年的悠久歷史！”

那天我一到家就纏著媽媽給我買古箏，后來媽媽磨得沒有辦法，就買了一架古箏。從此，我就跟著老師認真學習。

到我已經彈熟了許多曲子。我最喜歡《戰臺風》這首曲子。它氣勢磅礴，快速熱烈。彈著這首曲子，我仿佛看見了這樣一幅畫面：碼頭上，工人們正在搬運貨物。突然，臺風來了。碼頭上的工人尋事地與臺風搏斗，奮力保護國家財。狂風過后，貨物一樣不少，工人們高興地笑了。

我喜歡古箏，更喜歡古箏彈奏的愛國情。

我愛古箏的作文3

說到我和古箏，那還得從頭說起。我剛剛學的時候，對古箏很感興趣，就一直練一直練，當我練到二級的時候，老師叫我學搖指，我練了很久很久，還是練不好。因為這件事情，我非常的生氣，就經常拿古箏出氣，一直敲古箏。有一次，我因為速度沒有掌握好，被老師說，很生氣，就又打古箏，打著打著，弦忽然斷了，我開心極了，心想：哈哈哈！今天晚上肯定不用練琴了！就哭哭啼啼跑去找媽媽，媽媽就帶我去老師那兒換弦，換完了，九點多了，媽媽直接叫我睡了。那件事情之后，我的弦就經常斷，不是太用力彈，就是不小心碰到了什么東西，媽媽也開始懷疑我了。不過這招已經沒有用了。為什么？因為我自己會修了唄！我又以背書、聽英語的借口來躲避練琴，有時候我堅決不練，一場“口水雨”便會向我噴來，我就只好一把鼻涕一把淚，把琴給練了。

現在我不怎么討厭古箏了，甚至喜歡起古箏來，每次彈琴都沉醉在琴聲中。像《漢宮秋月》、《高山流水》、《漁舟唱晚》這些曲子對我來說已經是小菜一碟，我還演出過很多次呢！不要說我自戀，我說的可是真的哦，我現在已經達到五級水平了，還可以吧？我還是要繼續努力，取得更好的成績。

一塊大木板，一個調音盒，兩個出音口，兩個琴腳，二十一根弦，這這就是我又愛又恨的古箏。

我愛古箏的作文4

每個人都有美好的回憶，每個人也都有豐富多彩的生活，我的生活就像無數顆璀璨的明珠，每一顆，都極具著我不同的經歷!

生活，就像是一幅五彩的畫，它記錄著我們每個人在生活中經歷的酸甜苦辣，而使我感到最甜的就是彈古箏。

那是在去年暑假里發生的一件事。一個星期六學完古箏，老師對我說：“下個星期，學校要進行表演，你在家好好準備一下吧!”于是，我回到家里開始認真的練習起來了。

時間過得真快，轉眼一個星期過去了，我現在已經非常有信心準備《漁舟唱晚》這首曲子，因為這首歌的旋律優美，是人可以陶醉在其中。那天陽光明媚，我來到古箏學校的表演大廳，難心的等待著，可是隨著一個個選手表演完，快要到我的時候，我卻顯得異常緊張，生怕自己表演失誤而出丑。這時在一旁陪伴著我的媽媽好像看出了我的心事，撫摸著我的頭說：“孩子別緊張，你是最棒的!”聽了媽媽的話我的心才慢慢的平靜下來。“下面有請八號選手上臺表演。”隨著主持人的宣布聲，我走上了舞臺。首先我給大家鞠了一躬，然后開始彈琴，在彈的過程中我的腦海里不停的浮現著媽媽對我說的話，“你是最棒的。”慢慢的我彈完了，隨著熱烈的掌聲我走下了舞臺。下來后老師和媽媽都在夸我，我感到無比的幸福和快樂。從那以后，我更愛彈古箏了。

通過這件事，彈古箏成了我生活中不可缺少的一部分，它也成了我最大的樂趣!

我愛古箏的作文5

我愛唱歌，也愛看課外書，但最愛的還是彈古箏。

那是一個夏天的傍晚，我和媽媽一起來到工人文化宮看演出。舞臺上，一位小姐姐為大家演奏了一首古箏曲《高山流水》，那婉轉悠揚的曲調，嫻熟的演奏技巧，一下子贏得全場觀眾的掌聲，我也陶醉在這美妙的音樂聲中。媽媽悄悄地問我：“想學古箏嗎？”我點了點頭。媽媽又對我說：“學琴可是要吃苦的，必須有耐心和毅力才行。”

后來，我開始從最簡單的指法練起。還真如媽媽所說，開始的一段時間，我挺有興趣，可是時間一長，每次都是反復彈奏那些單調枯燥的練習曲，便失去了學習的積極性。石老師發現我思想上的變化，便給我耐心地講述達芬奇畫蛋的故事，告訴我不論學習什么，最重要的是打下堅實的基礎。

半年以后，我對古箏建立了一種深深的喜愛之情。我愛彈古箏，雖然我只學了四年的時間，但我積極向上的精神把我帶到了八級的古箏演奏水平。古箏，你不僅培養了我在學習上頑強的毅力和堅持的品格，而且陶冶了我的情趣！我愛彈古箏！

我愛古箏的作文6

有一次，我到少年宮學英語，路過古箏班，班里傳來優美的樂曲，我被吸引住了。這到底是什么樂器呢？怎么會發出如此美妙的聲音呢？回到家，我問了媽媽才知道那是古箏。

古箏，是我國的傳統民族樂器，它可以彈出許多樂曲。其中《高山流水》這首樂曲音韻古樸、典雅、抒情寫意，描繪了高山的氣魄、流水的形態。《娃哈哈》則表現了兒童們天真、爛漫、活潑可愛的面貌。

慢慢地，我喜歡上了古箏，于是便央求媽媽給我報古箏班，媽媽同意了。

學古箏可不是一件容易的事。一開始，我的節奏感很差，一會兒彈得慢，一會兒彈得快，樂曲也就失去了流暢感。為了克服困難，我配上節奏器，每天練1小時。終于我的節奏感變強了，發音也準確了。可是最近幾天，我又遇到了兩個問題：一是樂曲彈得不熟練，二是下滑音總是下滑得不夠深。唉，我力氣太小，而弦又太硬，按也按不下去。怎么辦？忽然，一個金點子從我眼前閃過。我可以這樣呀：先一小節一小節地彈，每個小節彈五遍，彈熟練后再把它們連起來彈。這樣不僅能彈熟，還能練下滑音，真是個兩全其美的辦法。于是，我就一直苦練到天黑。功夫不負有心人，終于，我不僅下滑音很準確，還把譜背得滾瓜爛熟。到了老師那里，老師讓我們挨個上去彈。沒想到，老師聽了我彈的樂曲，好好地表揚了我一番，說我彈得樂曲流暢、音色優美。同學們都用羨慕、佩服的目光望著我。

是古箏，讓我變得更有耐心。

是古箏，讓我感受到樂曲的美。

古箏，我愛你！

我愛古箏的作文7

人們，特別是孩子們，大都喜歡聽流行音樂，聽某個亂糟糟樂隊，在舞臺上有一句沒一句地“唱”，在臺上滿臺亂蹦，而我卻比較喜歡古典音樂。于是我學習了我國古典樂器——古箏。

我是在媽媽的鼓舞下才開始學習古箏的。當時并不是因為我喜歡古箏，而是因為我家正好有架古箏。剛開始學時，我并沒有多大的興趣，因為那時我只是練一個個的單音，而且是一個手指頭，從第一根弦，練到最后一根弦來回五六遍才算一組，每個手指要練三組，很枯燥，也沒有一點旋律，練了兩天就不想練了。

在第二周上課時，老師交給我一首兒歌是《小兔子乖乖》，我看著老師在琴上一遍遍地彈，又一句一句地不斷更改，我聽著聽著，忽然覺得很好玩。回到家之后，我立刻坐在琴前開練，一邊彈，一邊唱，等到我全部彈下來時，我很開心，于是讓爸爸給我錄了一遍。我聽了聽感覺和平時唱的小兔子乖乖并不一樣，這個更為安靜，更符合我的風格。安靜，卻又不失淘氣，調皮的孩子氣。從那時起，我就發現，我喜歡上了古箏，喜歡上了古典音樂。

六年級暑假時，老師教給我們《忐忑》這個人聽人怕的魔鬼一般的歌兒，我們當時就汗毛豎起來了了。當彈起來之后，我們才發現，其實沒有那么難聽，而且也沒有什么技巧類的東西。于是越練越起勁，越練越開心，等到后來加速時，就更好玩兒了。在一次練習時，老師又幫我們錄了下來。我聽到的'《忐忑》，和原版《忐忑》有點像，卻又不太像，調子像，卻沒有原版《忐忑》亂，多了一份干凈，很好聽，我也更加喜歡古箏和它所發出的喜歡了。

這就是我和古箏的故事，也是我最喜歡音樂。

我愛古箏的作文8

我愛古箏我喜歡樂器，我想學一種樂器。但是我不知道要學什么。直到有一天，我路過琴行，才發現美妙的古箏，原來只有它才適合我，我的決心與信心得到了巨大的肯定。

古箏彈出來是一段優美的旋律。用它彈奏出來的樂曲讓人留連忘返。

我在看別人彈古箏的時候，那動作優美而輕快、靈活、熟練。從這一刻起，我覺得古箏就和我成為了好朋友。我去琴行報名。老師給了我八顆假指甲，用膠布貼在每顆假指甲的在貼在手上。在開始彈古箏的時候，要分清大指、食指、中指分別在彈琴的時候每顆手指指的是什么，大指指托指，食指指抹指，中指指勾指。古箏的琴弦只有哆來咪嗦啦，是不是很特別？古箏分倍低音、低音、中音、倍高音，這樣的琴弦是不是很奇怪？我一會為自己的理想努力向前，堅持不懈。

其實，我開始看別人彈琴的時候，覺得特別簡單，一學了過后，才知道什么叫“難”。我相信，“只要功夫深，鐵鋤磨成針”。“對我而言，只要努力堅持，沒有我辦不到的事。”

古箏這一種樂器，我推薦給大家，希望大家多多支持古箏，古箏真的非常有趣哦！為我的理想努力吧！加油！加油！加油！

我愛古箏的作文9

我喜歡古箏，是因為古箏不但外表美觀，而且聲音更是清脆悅耳，只用幾個指法就能彈出好聽的聲音，有時像泉水流水聲、有時像樹葉莎莎聲。

從此，我就跟著老師認真學習，從簡單的音符到曲子，從簡單的指法到熟練地彈奏，我一步也不敢怠慢，因為我知道，只有刻苦練習，才能彈奏出一支優美的曲子。功夫不負有心人，我通過了四級的考證，那時的場景我至今仍歷歷在目。

那是一個星期六，我學完了古箏，老師對我們說：“下個星期就要考級了，大家好好練練《漁舟唱晚》這首曲子，我希望你們取得好成績！”

考級那天，陽光明媚，我早早地來到考級大廳，焦急地等待著，快到我的時候，我異常緊張，生怕自己出丑。在一旁陪伴著我的媽媽好像看出了我的心思，摸著我的頭說：“孩子，別緊張，相信自己！”聽了媽媽的話，我的心才慢慢平靜下來。“下面有請十一號選手上臺彈奏。”隨著主持人的宣布聲，我走上了舞臺，我先給評委老師深深地鞠了一躬，然后端坐在古箏前，開始演奏《漁舟唱晚》。當我的手指彈起音樂時，我仿佛看到了魚米之鄉,晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望著一婁婁活蹦亂跳的魚兒，心里無比歡喜。我似乎又看見漁夫駕著小船，在清澈見底，彩霞滿天的暮色中，離開水邊。樂曲結尾時，漁夫劃著小船回家，湖面又重歸平靜。這是一副多么動人的畫面！琴聲止，而我意猶未盡……

我愛古箏，它陪我走過春夏秋冬，它的聲音，神仙都會陶醉！

我愛古箏的作文10

我喜歡彈古箏。

記得有一次，我從幼兒園回家，經過一個培訓學校。我帶著好奇心走了進去，看見一個有好多弦的樂器——古箏。我走上前去，撥動了幾根琴弦，它發出了好聽的音樂。過了一會兒，有一個人朝我走來，我驚慌失措，匆匆忙忙的跑了出來。回家告訴了媽媽，我很喜歡那個東西，媽媽帶我去了那家培訓學校。我一眼就看見了剛剛彈過的古箏，跟媽媽說：“就是這個！”媽媽說：“好，只要你喜歡就讓你學。”我高興極了！學了幾節課后，媽媽給我買了一架古箏。

我認真練琴，愛上了彈古箏。我不高興的時候也彈，高興的時候也彈，常常對著這架古箏抒發自己的情感。漸漸地這架古箏成了我的好朋友。

每當朋友來我家，我就會炫耀一下我的古箏，給朋友彈幾首好聽的曲子，也抒發一下自己的情感。

在爸爸、媽媽、老師的呵護、培養下，我去參加了一項比賽，還得了優秀獎呢！我一直堅持著，終于考取了四級證書，這使我更加努力的學習，爭取考到十級。

我愛古箏，我一定會好好彈古箏的！

陸游與唐婉古箏定弦

1.關于陸游與唐婉的詩句

關于陸游與唐婉的詩句 1.陸游寫給唐婉的詩

東風惡，歡情薄，夢醒時推門，她仍在研墨

《釵頭鳳》

紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。東風惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯、錯、錯！

春如舊，人空瘦，淚痕紅邑鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫、莫、莫！

陸游和唐婉的愛情悲劇流傳了八百多年。陸游與唐婉本是情投意合、濃情蜜意的一對，奈何陸母漸漸不喜歡這個兒媳，到后來甚至產生厭惡之情，以至于逼迫陸游停妻再娶妻。陸游百般哀求、苦苦勸諫，但均未奏效，后被迫與唐婉分離。

分開后，唐婉音訊寥寥，陸游只能在心中孤單思念。一次次在夢中醒來，仿佛她還在眼前。獨自踱步書房，推開門，眼前卻早已不見——那個曾經為自己研墨的人。

幾年后，陸游在家鄉山陰（今浙江紹興）的沈園游玩，與偕夫同游的唐婉邂逅相遇。而此時唐婉的心情又怎會波瀾不驚，只是此時的他已不能再表露自己的心境，哪怕這些年內心凄苦，思念至深。

唐婉安排酒肴，聊表對陸游的撫慰之情。陸游見人思情，往事又一幕幕浮現眼前，離別仿佛在發生在昨天，心中甚是悲切。宴席過后，唐婉夫婦已離開許久，而陸游心中卻仍是翻江倒海、五味雜陳，吹來的陣陣清風也讓他倍覺厭惡。對著此情此景、思緒良久，終提筆在沈園壁上留下該詞，以抒發自己的凄楚心境。

《釵頭鳳》

唐婉

世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風干，淚痕殘，欲箋心事，獨語斜闌。難，難，難！

人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚裝歡。瞞，瞞，瞞！

自沈園一別，又過去了幾年，唐婉才得以見到陸游所寫詞的全文。讀來字字句句都在心間凄愴回轉，而唐婉心中又何曾放下過那個舊人，只是她不能說也無人可說。曾經本以為一份情就可以地老天荒，本以為今生的愛情故事不會改變，誰料到陸母棒喝鴛鴦，從此一段情就此落幕，兩個人天各一邊，夢醒推門，已無墨可研，燈下捉筆人早已人影模糊，好不凄楚悲愴。

天各一邊，再也不能為他研墨，只能和詞一首！不幾年，唐婉便郁郁而終……

2.陸游和唐婉的詩詞

1、兩人各有一首《釵頭鳳》，為姊妹篇。

2、原文《釵頭鳳》陸游紅酥手，黃縢酒。滿城春色宮墻柳。

東風惡，歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。

錯，錯，錯！春如舊，人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透。

桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。

莫，莫，莫！《釵頭鳳》唐婉世情薄，人情惡。雨送黃昏花易落。

曉風干，淚痕殘。欲箋心事，獨語斜闌。

難，難，難！人成各，今非昨。病魂常似秋千索。

角聲寒，夜闌珊。怕人尋問，咽淚裝歡。

瞞，瞞，瞞！ 3、寫作背景陸游這和表妹唐婉的愛情，因父母的干涉而未能修成正果的事情。公元1155年（紹興二十一年），禮部會試失利后陸游到沈園去散心，偶然遇見了唐琬，兩個人都非常難過。

陸游感傷地在墻上題了一首《釵頭鳳》（紅酥手）詞。1156年，唐琬再次來到沈園瞥見陸游的題詞，不由感慨萬千，于是和了一闋《釵頭鳳》（世情薄）。

3.陸游與唐婉有關的詩詞

1、《釵頭鳳（紅酥手）》陸游紅酥手，黃滕酒。

滿城春色宮墻柳。東風惡，歡情薄。

一懷愁緒，幾年離索。錯，錯，錯。

春如舊，人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透。

桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。

莫，莫，莫。《釵頭鳳（世情薄）》唐婉世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。

曉風干，淚痕殘，欲箋心事，獨倚斜欄。難！難！難！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。

角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚裝歡。瞞！瞞！瞞！2、《釵頭鳳·紅酥手》是南宋詩人、詞人陸游的詞作品。

此詞描寫了詞人與原配唐氏（一說為唐婉）的愛情悲劇。全詞記述了詞人與唐氏被迫分開后，在禹跡寺南沈園的一次偶然相遇的情景，表達了他們眷戀之深和相思之切，抒發了作者怨恨愁苦而又難以言狀的凄楚癡情，是一首別開生面、催人淚下的作品。

3、唐婉是我國歷史上常被人們提起的才女之一。她與大詩人陸游喜結良緣，夫婦之間伉儷相得，琴瑟甚和。

后陸母對這位兒媳甚是不滿，恐陸游因此而疏遠功名，荒廢學業，逼著陸游休妻。陸游對母親的干預采取了敷衍的態度；把唐置于別館，時時暗暗相會。

不幸的是，陸母發現了這個秘密，并采取了斷然措施，娶王氏為妻，終于把這對有情人拆散了。唐后來改嫁同郡宗人趙士程，但內心仍思念陸游不已。

在一次春游之中，恰巧與陸游相遇于沈園。唐征得趙同意后，派人給陸送去了酒肴。

陸感念舊情，悵恨不已，寫了著名的《釵頭鳳》詞以致意。唐婉則以此詞相答。

據說在此后不久，唐婉就在悲傷中死去。4、千古絕唱釵頭鳳背后的凄美愛情故事：陸游二十歲時，在父母的安排下，陸游迎娶表妹唐婉為妻。

兩人的婚姻雖然是父母之命媒妁之言的老式婚姻，可是卻超乎尋常的幸福。陸游的父親陸宰曾任轉運副使，舅父唐仲俊現任光州通判，兩家可謂門當戶對，親上加親。

而在陸游唐婉成婚之前，因為科舉考試，陸游曾經在十六歲和十九歲時兩度在臨安舅父家中讀書，兩人一起度過了無數快樂的時光。陸游的母親唐氏本是這場婚姻的主導者，可是，在唐婉過門之后不到三年，唐氏就對自己的侄女唐婉厭惡不已，強逼著兒子把唐婉趕走。

陸游的母親為何討厭唐婉呢？原因有許多。陸游在結婚之前兩度參加科舉都鎩羽而歸。

最近的一次，正在結婚之前的那一年。正因為科舉落地，父母以為，陸游年歲不小，不如先成家，成家之后，陸游自然應該安心讀書。

可是，婚后不久，母親唐氏就發現，陸游不但沒有收斂心志，專心讀書，反而比婚前更加貪玩，整天在房中和唐婉吟詩作畫，把科舉完全拋在腦后。陸游的祖上本是世代務農，到高祖一代以科舉發家，之后的祖父、父親一輩，許多長輩都考中科舉。

陸游作為陸家的傳人，有責任有義務參加科舉并考中進士。陸游的父親此時已然賦閑在家，雖然還掛了一個提舉洞霄宮的名頭，可不過是領取一份微薄的俸祿，完全沒有權力。

振興陸家的希望，就完全寄托在陸游的身上。陸游如此沉湎女色，不務正業，讓父母焦慮不安。

母親疼愛兒子，不忍心責備陸游，就多番找到唐婉訓話。唐婉本也是官家千金，從小也任性嬌縱，對姑媽（婆婆）的警告未免有些不放在心上。

一來二去，唐氏就對自己這個侄女兼兒媳婦漸漸不滿，最后變成水火不相容，必驅之而后快。另一個原因，可能是唐婉不孕。

古人多希望“早生貴子”，像陸游續娶王氏，次年就生了一個大胖小子。可唐婉婚后兩年多，肚皮竟然一點消息也沒有。

這在古代可是“七出”之首的嚴重罪過。在唐婉和陸游離婚之后，唐婉再嫁，可婚后多年，依然無子。

事實確實可能是唐婉不會生育。于是，唐婉就有了兩大罪名：讓陸游倦于科舉，影響仕途；婚后三年不孕，不能傳宗接代。

陸母下令，將唐婉驅逐出陸家家門。陸游不敢反對母親的命令，可又不忍心傷害唐婉，于是，淳厚樸實的陸游也玩了一個小小心眼。

唐婉離開陸家之后沒有回到娘家，陸游在山陰找了個偏僻的地方，租了一棟宅院，金屋藏嬌，讓唐婉住了下來。可是，紙包不住火，不知怎么，消息還是被母親唐氏知道了。

唐氏很有心機，先讓人把陸游叫去，說家中有事，然后帶上許多丫環仆婦趕到那個宅院，親手把唐婉給揪了出來。之后，陸母直接安排車馬，把唐婉送回臨安娘家。

唐婉的父親得知一切之后，大為生氣。在父親看來，就算是唐婉不會生，可仕宦之家，完全可以納妾，解決傳宗接代的問題。

至于陸游厭倦讀書，完全是陸游的問題，和女兒唐婉何干。何況，兩家本是兄妹至親，此時竟然做出如此絕決的事情。

于是，在唐婉回到家中不久，父親就把唐婉嫁給了皇族宗親趙士程。兩人復合的希望徹底破滅。

數月之后，母親唐氏也賭氣一般，給陸游安排了一家婚事，王氏雖然門第不如唐家，可也算是仕宦之家，而且過門第二年就生了一個兒子。陸母很高興。

四年之間，王氏前后生下三個兒子。陸游一方面畏懼母親，畏懼母親所代表的封建禮法，一方面對唐婉深深愧疚。

陸游多方打聽，唐婉再嫁的趙士程本是皇族宗親，門第遠勝陸家，趙士程喜好詩文，為人謙恭，口碑不錯。陸游也只能把心中的失落埋藏起來。

再后來，陸游外出游學做官，可時運不濟，始終不得發跡。在三十一歲時，。

4.陸游和唐婉的詩

號稱雙絕呀！沒得說.--陸游年輕時娶表妹唐婉為妻，感情深厚。

但因陸母不喜唐婉，威逼二人各自另行嫁娶。十年之后的一天，陸游沈園春游，與唐婉不期而遇。

此情此景，陸游“悵然久之，為賦《釵頭鳳》一詞，題園壁間。”這便是這首詞的來歷。

傳說，唐婉見了這首《釵頭鳳》詞后，感慨萬端，亦提筆和《釵頭鳳·世情薄》詞一首。不久，唐婉竟因愁怨而死。

又過了四十年，陸游七十多歲了，仍懷念唐婉，重游沈園，并作成《沈園》詩二首。“紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。”

這三句撫今追昔，所表現的情感是極其豐富而又復雜的。“紅酥”言其細膩而紅潤。

5.陸游和唐婉的詩詞

陸游《釵頭鳳》

紅酥手。黃滕酒。滿城春色宮墻柳。東風惡。歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！

春如舊。人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透。桃花落。閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫！莫！莫！

唐婉《釵頭鳳》

世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風干，淚痕殘。欲箋心事，獨語斜闌。難，難，難！

人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊。怕人尋問，咽淚裝歡。瞞，瞞，瞞！

陸游《游園二首》

其一：城上斜陽畫角哀，沈園非復舊池臺，傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。

其二：夢斷香消四十年，沈園柳老不吹綿。此身行作稽山土，猶吊遺蹤一泫然。

6.歷史上的陸游與唐婉的愛情詩句是

釵頭鳳

紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。東風惡，歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！

春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落。閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫！莫！莫！

一叢花

仙姝天上自無雙，玉面翠蛾長。黃庭讀罷心如水，閉朱戶、愁近絲簧，窗明幾凈，閑臨唐帖，深炷寶奩香。

人間無藥駐流光，風雨又催涼。相逢共話清都舊，嘆塵劫、生死茫茫。何如伴我，綠蓑青篛，秋晚釣瀟湘。

柳梢青

錦里繁華，環宮故邸，疊萼奇花。俊客妖姬，爭飛金勒，齊駐香車。

何須幕障幃遮。寶杯浸、紅云瑞霞。銀燭光中，清歌聲里，休恨天涯。

定風波

敧帽垂鞭送客回，小橋流水一枝梅。衰病逢春都不記，誰謂，幽香卻解逐人來。

安得身閑頻置酒，攜手，與君看到十分開。少壯相從今雪鬢，因甚，流年羇恨兩相催。

古箏獨奏主持詞串詞5篇

古箏是我國獨特的、重要的民族樂器之一。它的音色優美，音域寬廣、演奏技巧豐富，具有相當的表現力，被稱為“眾樂之王”，也稱為“東方鋼琴”。以下是我精心收集整理的關于古箏獨奏主持詞串詞，給大家分享，來欣賞一下吧!

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★古箏音樂會主持詞開場白★

★歌唱比賽主持詞串詞★

★ 2021年古箏大賽主持詞★

★班級音樂會的主持詞開場白★

古箏獨奏主持詞串詞1

R尊敬的各位領導,來賓

L親愛的老師同學們

L大家晚上好

L這里是畢業感恩__級音樂表演班古箏合奏經典作品音樂會的晚會現場

R歡迎大家的到來!

R還記得那年的我們懵懂的走進憧憬已久的大學校園、帶著我們的音樂夢想來到這所陌生的城市、開始習慣一個人離開家后的生活與學習

L是的,我想.沒有人能取代記憶中的與恩師相處的那段青春歲月，畢業，對于每一個人來說都是一件欣喜而光榮的事情，然而離別卻也帶著青春年代所特有的傷感，此刻讓我們暫且放下這個冬天的感傷，敞開心扉讓青春激揚的主旋律在歡樂的海洋里徜徉。

R是的,畢業.感恩是我們今晚古箏經典音樂會的主題,在這特別值得紀念的日子里，我們__級所有的同學們想對親愛的老師們說一句:

合:老師,您辛苦了，我們永遠感謝您!

《步步高》

B::接下來就讓我們一起來聆聽一首經典的古箏樂曲來拉開晚會的序幕，請欣賞古箏合奏《步步高》

《步步高》是廣東音樂名家呂文成的代表作，是一首頗有特色的廣東民樂,作者:沈允升

沒錯，《步步高》曲如其名，旋律輕快激昂，層層遞增，節奏明快，音浪疊起疊落，富有動力，給人以奮發上進的積極意義。合奏《步步高》。掌聲有請。

《趕花會》

1.聽完了激昂的廣東民樂，我們再去聽聽四川巴蜀之地民俗風情吧。

2.是的，下面這首曲子啊來自于葉緒然1960年創作的四川民歌《趕花會》，敘述了人們穿著節日的盛裝，從四面八方趕來參加花會時興高采烈，載歌載舞的場面。

1.花香鳥語，百花吐艷，歡聲笑語，請欣賞古箏合奏《趕花會》掌聲有請。

《夜雨思鄉》

1.下雨的夜晚總是能勾起我們的很多感慨，李商隱就曾經做過一首詩《夜雨寄北》何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。描述的是對妻子的想念。

2.恩，而下面的曲子呢也是當代古箏演奏家蔡文峰的代表作之一《夜雨思鄉》不一樣的是，這次呀描述的是思鄉之情，請欣賞古箏獨奏《夜雨思鄉》，掌聲有請。

《太陽出來喜洋洋》

1.剛才聽完夜雨思鄉，的確是很美，讓人浮想聯翩，接下來就該曬曬太陽了。

2.是的，下面請欣賞四川民歌《太陽出來喜洋洋》感受一下四川人民的熱情爽朗，掌聲有請

《彝族舞曲》

1.彝族舞曲是王惠然1965年創作的琵琶獨奏曲，取材于云南彝族《海菜腔》、《煙盒舞》。以抒情優美的旋律，粗獷強烈的節奏，描繪了彝家山寨迷人的夜色和人們歡樂舞蹈的場面。

2.歌曲還富有極強的時代氣息，深受眾多音樂家喜愛，并被改成了多個版本，下面就請欣賞古箏版的'彝族舞曲，掌聲有請。

《神秘花園》

1.下面這首曲子是電影《神秘花園》的背景音樂，電影描述了一個殘疾的兒童做著輪椅在自家花園游玩時的情景。

2.沒錯，電影通篇充滿了魔幻色彩和異域風情，下面就請欣賞長笛獨奏《神秘花園》

《山丹丹花開紅艷艷》

1.歌曲《山丹丹開花紅艷艷》為李若冰、關鶴巖、徐鎖、馮福寬作詞，劉烽作曲，是一首頌揚中共紅色政權的歌曲

2.歌曲充滿了陜北民歌的大氣寬廣，趕緊來欣賞一下

《歡樂的日子》

1.下面這首曲子呀，肯定能勾起大家美好的回憶。

2.是的，歡樂的日子總是值得留戀和回憶的，下面請欣賞齊奏《歡樂的日子》掌聲有請。

《伊利河畔》

1.“伊犁河畔”有異于傳統的演奏加上鼓聲別具一格，節奏感非常明顯，其節奏又與人的脈搏跳動相吻合，故聆聽起來相當舒服，更風情萬千的展現了古箏淡雅之外的另一股柔媚的韻味。

2.一折青山一扇屏，一灣碧水一條琴，請欣賞古箏獨奏《伊犁河畔》掌聲有請。

《化蝶》

1.《梁祝》細膩地呈現一段唯美徹骨、驚天動地的愛情。出身富裕人家的祝英臺反抗傳統社會對女子的不平等待遇和束縛，爭取到與男孩子一同讀書受教育的機會。繼而挑戰長久以來“門當戶對”的觀念，與同窗三年的平民子弟梁山伯相戀，為自己爭取婚姻自由。

2.保守的年代卻棒打鴛鴦兩分離。但梁、祝的真情，終究感動天與地!二人化成彩蝶翩翩飛舞，溶入多彩、自由的天空，所經之處，花兒漫天開放.，請欣賞合奏《化蝶》

《紫竹調》

1.紫竹調原是一首具有山清水秀、魚米盛產地江南地方色彩的民歌。

2.它的旋律起伏爽朗，情緒樂觀親切，一句一頓的曲調，活潑明快的節奏，富有江南人民樸素勤勞的性格。下面就請欣賞合奏《紫竹調》

《豐收鑼鼓》

1.它的旋律起伏爽朗，情緒樂觀親切，一句一頓的曲調，活潑明快的節奏，富有江南人民樸素勤勞的性格。

2.樂曲借鑒我國民間吹打音樂的鼓點和旋法加以變化發展，推陳出新，充分發揮我國豐富多彩的打擊樂器的表現能力，既有民族風格，又具時代特點，下面就請請欣賞齊奏《豐收鑼鼓》掌聲有請。

結束語尊敬的各位領導老師,親愛的同學們,我們的音樂會到這里就圓滿結束了! L我們不會忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園丁;

R我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕的友誼

L我們將遠行，帶著對大學深深的眷戀和對未來的無限憧憬，告別這美麗的校園;

R我們將離去，帶著一千多個日日夜夜沉淀的點點滴滴，接收風雨的洗禮。再見了，最可愛的同學;再見了，最敬愛的老師;

L再見了，最親愛的母校，往事歷歷在目,讓我們虔誠禱告,祝福彼此,

R親愛的同學們,請不要帶著離別的愁緒,因為明天又是一個新的起點,我們相信,再次相逢,我們還是一首動人

L在音樂會即將結束的時刻,在這里我們要再次代表__屆所有的同學們向辛勤教育我們的老師們表示最衷心的感謝,感謝你們在這三年來對我們的關愛和幫助!我們永遠會銘記在心! R朋友們再會!

古箏獨奏主持詞串詞2

尊敬的各位來賓、親愛的家長朋友們、優秀的孩子們：

大家晚上好!歡迎您來到優雅箏坊主辦的“少年兒童古箏專場演奏會”的現場!

在這個熱情的季節，我們歡聚在這里，共同為孩子們吶喊助威!這個舞臺是專為優雅箏坊的孩子們準備的，因為今天孩子們要向大家展示古箏的魅力和自己的風采!感謝優雅箏坊為孩子們提供鍛煉、展示的舞臺!

古箏是我國國粹，民族樂器之首，富有“東方小鋼琴”、“國琴”的美譽，蘊含千年文化內涵，雅俗共賞，易于學彈。孩子們通過對古箏的學習，不僅可以起到益智、培養耐心、啟發想象力、增強記憶力等，還可以增強兒童對藝術的認知，促進大腦發育。培養孩子的藝術氣質，舒緩孩子的情緒，緩解學習壓力,動靜結合，更加促進各門功課的學習。

今天為我們表演的小古箏演奏家們，有的彈了3年，有的彈了2年、1年，有的彈了6個月，有的剛剛彈了20多天。這些孩子們能敢于坐在這個舞臺上展示自己，他們就是優秀的!您的掌聲一定能鼓勵他們彈奏的更加精彩!

用音樂編織童年讓指尖演繹精彩!優雅箏坊“少年兒童古箏專場演奏會”現在開始!

1、雙手指法1-7套

首先掌聲有請優雅箏坊的孩子們展示雙手指法彈奏，她們是：

掌聲響起來!

2、單手指法1-5套;

閉目陶醉，瑟瑟箏鳴不覺于耳，感謝孩子們讓我們第一次享受到國琴帶給我們心靈的陶醉??接下來請欣賞單手指法彈奏!掌聲有請

3、北京的金山上;

臺上的精彩來自于臺下的喝彩!請不要吝惜您的掌聲和吶喊聲!今天你為多少人鼓掌，明天就有多少人為你喝彩!

4、勾托練習;

接下來有請小朋友帶來勾托練習

5、孟姜女;

蜿蜒的長城就象一條巨龍盤踞在巍峨的山顛，流傳著多少美麗的傳說，創造著華夏的燦爛文明，下面__為我們演奏《孟姜女》，掌聲有請!

6、鳳翔歌;

孩子們在學校里緊張的學習一周文化課后，進入古箏班，對孩子來說是一種調整和放松，更能促進文化課的進步，古箏給孩子帶來了自信，帶來了快樂，帶來了友誼。原本這些孩子們誰也不認識誰，是古箏為孩子們搭建了友誼的橋梁，在今后的成長路上，讓孩子們互相鼓勵，共同進步吧!

接下來請欣賞古箏合奏《鳳翔歌》，演奏者：____

7、紫竹調;掌聲送給優秀的孩子們!翟老師專請來了錄像師為孩子們記錄下今天的成績，見證孩子成長的足跡!

今天是孩子們第一次上臺演奏，請把鼓勵的掌聲送給我們優秀的孩子!接下來是四位小演奏家為我們演奏《紫竹調》掌聲響起來!

下面請欣賞學習古箏一個月的周梓晗小朋友為大家帶來古箏獨奏《在北京的金山上》

8、在北京的金山上;

8.1建軍節，剛剛過去，革命的勝利讓我們心情激蕩，當鮮艷的五星紅旗在天-安-門前高高的飄揚，映得北京的金山閃閃發光，我們走在社會主義的大道上，請欣賞人古箏演奏{在北京的金山上}，他們是：。

結束：這些孩子接觸古箏才20多天，能有今天的成績，和孩子的天賦、勤奮以及翟老師的輔導分不開的，掌聲再次送給優秀的孩子們和辛苦的翟老師!

9、漁舟唱晚;

滿載一船明月，平鋪千里秋江，明日風回更好，今朝露宿何妨，讓這曲[漁洲唱晚]為你帶來些思古的情懷，請欣賞4級古箏演奏[漁洲唱晚]。

10、小小竹排;

小小竹排江中游，成就一個小英雄，小小竹排江中游，經典的樂曲岸邊流，請欣賞4級古箏獨奏[小小竹排]。

11、瀏陽河;

瀏陽河轉過了幾個灣。瀏陽河帶來了多少感動，瀏陽河寫下了多少經典下面請欣賞古箏獨奏[瀏陽河]。演奏者孫天

12、高山流水;

有一種能力叫堅持。

三年前，翟老師從3個孩子起步，今天同時學習古箏的孩子已近40人。是掌聲堅持讓翟老師一步步走到迎接輝煌的明天!

有一種能力叫堅持。

三年前，有3個孩子跟隨翟老師學習古箏，三年后的他們已經進入關鍵的高中時代而仍在堅持學習古箏!這三個孩子有著共同的個性：樂觀、積極、主動、勤奮，最重要的是毅力和堅持!掌聲有請為大家帶來古箏合奏《高山流水》

13、洞庭新歌;

800里洞庭奇山異水，800里洞庭微波蕩漾，古老的文明燦爛的文化，賦予人杰地靈的底蘊。學古箏不僅僅是古箏傳授，包括地理、人文、語文等文化科目都有所涉及，所以說藝術和文化永遠是分不開的。張齊同學演奏的[洞庭新歌]帶給你不一樣的感受。請欣賞!

14、琴韻

莘莘學子吟奏，瑟瑟琴韻縈耳。有請優雅箏坊專業古箏老師翟文清女士攜愛徒同奏樂界名曲《琴韻》，掌聲有請翟老師、田碩、張齊!

結束：

應廣大家長朋友的需求，在保證教學質量的前提下，優雅箏坊新學期擴大招生，請大家互相轉告這個好消息!并且全年交費有很大優惠的，千萬不要錯過機會哦!

學習古箏的好處：教兒童學習器樂演奏的過程，不僅使兒童逐步學會認識音樂，掌握音樂的基本知識和演奏技能，更是兒童獲得身體、智力、情感、個性、社會性全面和諧發展的過程，因此選擇一種樂器對孩子來說致關重要。許多幼兒教學專家通過調查發現：大多數古箏學習好的兒童文化學習也名列前茅，在老師眼中他們是全面發展的好學生，在同學眼中他們快樂合群。這些孩子不但學會了一門專長，變得聰明、性格好，而且更能培養、發展孩子的注意力、思維能力、想象力、意志力，詳細情況請咨詢舞臺上的電話，是翟老師的。

孩子們今天都表現的非常優秀，翟老師給每個孩子都備了一份獎品，明天上午請家長到古箏班為孩子續交新學期學費的領取獎品。

親愛的朋友們，優雅箏坊“少年兒童古箏專場演奏會”到此圓滿結束，感謝孩子們的精彩變現，感謝各位朋友的捧場，謝謝大家!再見!

古箏獨奏主持詞串詞3

尊敬的各位家長，各位同學!下午好，歡迎大家參加澤雅古箏第一期音樂會，我是主持人連萌，很高興為大家主持今天的音樂會。

古箏歷來譽為民族樂器中的瑰寶，它古樸典雅、美觀、大方，極具表現力和感染力，每當琴聲悠揚，一股舒適之意便會涌入心頭。輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動人心魄，意境燎原，此時此刻，讓我們一起去體會它的美吧。

1、請欣賞古箏獨奏《剪靛花》，演奏者：沈鈺。

2、接下來的這首小曲子，是有小小年紀的劉玉點小朋友表演的，雖說學習的時間不長，但彈起琴來還是有模有樣的，請欣賞劉玉點小朋友為我們演奏的《上學歌》。

3、下面有請張奕欣同學為我們帶來優美動聽的《西江月》。

4、請欣賞由吳正昊，李夢希，連萌帶來的古箏合奏《虞美人》。

5、謝謝幾位同學給我們帶來的精彩表演，大家知道一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星是哪首歌曲嗎?是的.請聽李倩為我們彈奏的《小星星》。

6、根據陜、甘民歌改編的《山丹丹開花紅艷艷》，具有高亢的“信天游”風格，歌聲鏗鏘有力，感情熱情飽滿，不僅突出了軍民的魚水之情，還表達出了農民在水深火熱之中盼紅軍的熱切之心。表現了人們對美好生活的追求讓我們掌聲有請劉敏老師為我們演奏《山丹丹開花紅艷艷》。

7、感謝劉敏老師美妙的演繹，下面這首曲子是動畫片《勞動最光榮》插曲。節奏跳躍活潑，旋律清新明快，富于童趣。現在就讓我們來欣賞李夢希同學為我們帶來的這首《小貓釣魚》

8、接下來的這首樂曲有著濃郁的民歌風格，表現苗家兒童天真活潑的情趣、幸福快樂的像春苗般茁壯成長，大家歡迎陳如意為我們演奏《春苗》。

9、古箏獨奏《鳳翔歌》演奏者吳正昊.一聽名字就知道下面出場的就是一位小帥哥了.有請吳正昊。

10、天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。內蒙古草原水草肥美，牛羊成群，瞧，蒙古同胞們在忙著做什么呢，請聽由汪慧晶，張奕欣。陳如意，沈鈺，李倩帶來的古箏齊奏《擠牛奶》

11、《擠牛奶》旋律活潑，富有生氣，充滿著蒙古民族的生活氣息，接下來的曲子將以簡樸，優美的旋律，流暢而富有層次感得節奏給我們一種古樸的韻味，請聽由我為大家演奏的《三十三板》。

12、下面有請汪慧晶同學獨奏《四季歌》

13、本次音樂會的最后一首歌曲是由劉敏老師和陳如意同學帶來的懷舊歌曲《梅花三弄》

古箏的旋律一直回想在我們的腦海，但快樂總是過得很快，相聚總是短暫，情誼無限長!感謝大家在百忙之中來聆聽此次古箏音樂會，澤雅古箏第一期音樂晚會到此結束!祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

古箏獨奏主持詞串詞4

會：尊敬的各位來賓

君：各位家長

會：各位老師

君：同學們

合：大家晚上好!

會：期盼已久的“20--年藍天藝術中心古箏匯報晚會”終于到來了。

君：我們很榮幸能夠站在這個舞臺上主持節目，我是李佩君。

會：我是劉百會。回首和藍天一起走過的路，真是感慨萬千啊!

君：是啊!這里的老師既是嚴父又是慈母，在他們的精心培育下，我們一天天成長起來!會：這里有我們的淚水，也有我們的歡笑!

君：在這里我們播種了夢想，收獲了喜悅!

會：這里記錄了我們的失敗，也收藏了我們的成功!

君：在這里我們不僅學到了“琴藝”還收獲了友誼和親情!

會：這里就是我們的家，記載了我們成長的點點滴滴!

君：在過去的一年里，我們用辛勤和汗水，換來了今天的成果。相信這和各位老師的耐心指導及

爸爸媽媽的全力支持是分不開的。

會：我們一年的辛苦耕耘終于要得到見證了!

君：在這個激動的時刻;

會：在這個豐收的時刻，讓我們以熱烈的掌聲請出唐杰和茹卓琪。

君：首先請欣賞古箏二重奏《戰臺風》。

會;一天之計在于晨，一年之計在于春。春天是個美好的季節，是個生機勃勃的季節，接下來請大家心想一首充滿生機的曲子《春苗》，表演者陳詩敏。

君：接下來一首《紫竹調》

會：接下來由我和我的伙伴來表演一首齊奏古箏小品《倒騎驢》，這首曲子描寫了八仙之一張果老在王母娘娘的蟠桃大會上，因為醉酒而把毛驢倒過來騎得滑稽場面。掌聲請出我的搭檔!

君：接下來為了感謝爸爸媽媽給我們的這個音樂舞臺，我們要獻給他們一首感恩的歌。

會：所有的贊美的語言都還不能表達出你們的偉大。就讓我們用最甜美的聲音，最可愛的笑臉來唱出對您深深的愛吧。母親，你們辛苦了!全體合唱最美的畫

君：精彩的節目總是令人回味無窮;

會：美妙的音樂總是讓人意猶未盡!

君：回首過去，我們熱情洋溢

會：展望我們斗志昂揚

君：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，

會：有孜孜以求的莘莘學子

君：在這里，散發著油墨的清香，

會：跳動著青春的旋律

君：在這里，有我們對生活的激情，

會：更有我們對未來的渴望

君：我們始終相信：明天會更好

合：今天的成績匯報會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成

古箏獨奏主持詞串詞5

男：尊敬的老師。

女：親愛的同學們。

合：大家好。

男：時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，我們進入十三中的大家庭已經有兩年的時光了。

女：兩年來，從陌生到相知，我們共同成長，共同進步，收獲了學習上的日臻完美，也收獲了彼此間最為寶貴的同窗真情。

男：同學們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果。

女：同學們，請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧。

合：20--年濰坊第十三中學初二級部專場音樂會才藝展示活動現在開始!

1、我有一雙翅膀，讓我擁有飛翔;我有一雙翅膀，我要盡情歌唱。下面有請為我們帶來歌曲。

2、有位姑娘是溫柔的象征，微風乍起，吹皺著半塘碧波。阿里山的姑娘是多情的，蕩著碧波迎接那風中飛舞的梨花。下面有請為我們帶來電子琴獨奏

3、我們是如此青春，我們是如此美麗，伴著青春舞動著時光的荏苒，有請為我們帶來歌曲表演。

4、一聲一聲吹奏著花開的快樂，一情一情表達著紅色的喜愉;山丹丹開花紅艷艷，那美麗的圖畫化成了音樂，下面有請為我帶來薩克斯演奏。

5、媽媽告訴我，我是一個幸福的天使：爸爸告訴我，我是一個可愛的天使，下面有請為我們帶來歌曲。

6、琵琶是東亞傳統彈撥樂器，已有兩千多年的歷史。下面請欣賞由的。

7、單簧管，又稱黑管或克拉管，它高音區嘹亮明朗，中音區富于表情，音色純凈，清澈優美。下面請欣賞由帶來的。

8、“湖水是你的眼神，夢想滿天星辰。”請欣賞由帶來的。

9、古箏是漢族的民族傳統樂器。請欣賞由帶來的

10、斗牛舞源于法國，盛傳于西班牙，模仿西班牙斗牛士動作的一種舞蹈。請欣賞由初二、二班帶來的。

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