閃亮的日子作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我為大家整理的閃亮的日子作文，希望能夠幫助到大家。

晴好的春日，透明的陽光掠過發(fā)梢，抖落了一冬的塵埃。我沿著綠意盎然的街道漫步，看群群孩子楊著天真純潔的臉龐嬉笑、打鬧，他們的樣子，讓我不自覺地想起我們那些——閃亮的日子。

我們閃亮的日子，猶如天空五彩的風(fēng)箏，載著我們美好的理想高高飛揚(yáng)，"你長大想做什么？""我想做一個動物園飼養(yǎng)員，給動物們一個溫暖的家。""我想當(dāng)寫童話的作家，就像安徒生那樣，用筆編織一個個七彩的夢。"朋友，你還記得么？那樣安寧的午后，兩個稚氣未脫的小女孩蹲在街道旁的樹蔭下，用手中的餅干喂螞蟻時(shí)的談話。那時(shí)的我們，一邊笑一邊暢談明天永遠(yuǎn)都是那么光明。夕陽西下，我們互相勾住的手指的影子，那么清晰地映在地上。"長大后一定要實(shí)現(xiàn)自己的理想，好么？""好，一定！"那些諾言，你還記得么？那些閃亮的日子，你還記得么？

我們閃亮的日子，猶如雨后七色的虹，定格在記憶的相冊中。朋友，謝謝你，當(dāng)有烏云遮蓋住頭頂?shù)年柟猓阋恢痹谖业纳砼浴Ｄ谴胃傔x失利，從臺子上走下來，強(qiáng)忍在眼眶里的淚水終于還是不爭氣地決堤了。你默默出現(xiàn)在幕后，安靜地抱住我，任我涕泗橫流，輕輕地一聲："別哭了，還有我呢！"一切痛苦難耐在那一刻煙消云散。如果時(shí)間可以靜止，我真希望，一直這樣下去。朋友，是你陪我度過黑夜，讓我相信它們始終是閃亮的日子，讓我相信風(fēng)雨過后一定會有彩虹。那些閃亮的日子，我們牽手一起走過。

我們閃亮的日子，猶如曇花，雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，卻是那么輝煌地存在過。時(shí)光荏苒，我們馬上將要邁入高中的大門，迎接人生新的挑戰(zhàn)。20xx年的春天，我們在一起奮斗；20xx年的秋天，我們又在哪里？在我最想放棄的時(shí)候，是你們在我耳邊喊加油；在我最失意的時(shí)候，是你們對我說"你能行"；在我最孤獨(dú)的時(shí)候，是你們想方設(shè)法讓我開心；在我最無助的時(shí)候，是你們像陽光一樣給予我溫暖……這些種種，這些閃亮的日子，我又怎么會忘記？打開心靈深處的記憶匣子，把你們連同這些美好的記憶，同春日的櫻花瓣一起，深藏心底。

耳邊小孩子嬉笑的聲音，久久不散。我把手伸向太陽，它一定看到了我們這些閃亮的日子，對么？

“奶奶，我想要那個！”“好，奶奶給你買。”路邊的一位老奶奶牽著一個小女孩的手。遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的爺爺奶奶啊，您們，還好嗎？

小時(shí)候，爸媽沒時(shí)間照顧我，我是在老家長大的。爺爺奶奶家的院子不大，卻一直是我記憶當(dāng)中的“樂園”，那里寄存了我太多太多的回憶……

廚房里的大櫥柜

兒時(shí)的我又矮又瘦，活像一只“小瘦猴”。奶奶總認(rèn)為是我貪嘴，吃多了零食，不想吃飯，才會這么瘦。于是她再三叮囑我如果再吃零食，就要打我。可她每次出去總是帶回一大包花花綠綠的零食，放在廚房的一個又大又高的紅漆木柜子里。記得有一次家里來了客人，爺爺奶奶就與客人在客廳里談天論地。我呢，就躡手躡腳地打開木柜子的門。柜子里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)胤帕烁魇礁鳂拥牧闶常€有許多連名字也叫不上。我迫不及待地鉆進(jìn)大柜子關(guān)上門，拆開零食的包裝，這個吃一口那個抓一把，活像一只掉進(jìn)糧倉的大老鼠。不知過了多久，奶奶發(fā)現(xiàn)我不見了，急得在院子里到處找我。我聽見奶奶叫我的名字，索性不吃了，縮手縮腳地躲在了柜子里，心想我這么厲害，你一定找不到我。也許是太過得意，一不留神踢倒了一大瓶飲料。奶奶順著聲音一打開柜子門，就看見我挺著個大肚子，手上、嘴邊到處都是零食渣，不禁“撲哧”笑出聲：“這是誰家的大老鼠，竟跑到我這兒來偷吃！”我也不禁跟著一起哈哈大笑。

院門口的大榕樹

我家門口有一棵生長了幾十年的大榕樹，長長的樹枝和茂盛的樹葉像一把大綠傘。每當(dāng)夏天的夜晚，爺爺總愛搬出一把“吱吱呀呀”的老藤椅，躺到“大綠傘”下乘涼。我也會搬出一把小木椅坐在爺爺身邊，拿著大蒲扇給爺爺趕蚊子：“爺爺爺爺，給我講個故事吧。”爺爺雖然沒文化，但肚里的故事像是永遠(yuǎn)講不完。“好，好。從前有個吝嗇的財(cái)主，他雇傭了許多長工，卻不給他們發(fā)工錢……”

故事講著，樹葉“沙啦”響著，時(shí)間也飛快流逝……

如今我已長大，早已離開老家。但在空閑時(shí)還會想：奶奶是不是又買了許多零食放在柜子里，爺爺又在給誰講著財(cái)主與長工的故事呢……還會想起過去那些閃亮的日子。

著看著蒼然的青空，我不禁伸出手想要抓住匆匆而過的云流。“東西收拾走吧”，于是我倆戴起草帽向村外小河跑去。

一陣陣蟬鳴此起彼伏，我倆在田埂小路上奔跑著。地平線上偶爾有幾只鳥兒飛起，路上硌腳的小石子也往后飛去。在這無風(fēng)的山谷中小草也似乎是靜止了，只有我倆還在奔跑，奔跑在田埂兩岸的蟬鳴聲中。

腳下不穩(wěn)摔了一跤，我跌坐在田埂上。他對著灰頭土臉的我咯吱咯吱的笑著，拉起我之后我們繼續(xù)向著村外小河跑去，田埂上不平坦的路看起來似乎平坦了許多。

夏日的天空時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，無風(fēng)的山谷中云流大概也靜止了。甚至連蟬鳴聲也凝結(jié)了，只有跑累了的我倆坐在田埂上休息。點(diǎn)水的蜻蜓幾乎像石像一樣站在水面上，平靜的水面泛不起一絲漣漪。

坐了一會兒，我們又在河里嬉戲。一朵朵水花在河中亂舞，以至于連小河上的空氣也變得晶瑩，潤濕了兩岸的青草。左右飛舞的水珠盡情的潤濕炎炎夏日，潤濕我倆被太陽曬得黝黑的臉頰。

打水仗打累了，就捉起了小河里的魚。靜靜地，小魚從石縫中露出了頭，于是我使勁一揮魚兜—卻什么也沒有捉到，被攪動的泥倒是讓我腳下的水變得混濁。這時(shí)他又咯吱咯吱的笑了起來，原來是他捉住了一只不大的魚。這條魚被他裝在小桶里，緩緩的游著。

黃昏，天空變得很低很低，看起來是要下雨了。我們把桶里那尾不大的魚放回河中，靜止不動的它一溜煙的不見了。

飛奔在回去的路上，田埂邊的蟬鳴聲停止了，悶熱的空氣中在醞釀一聲聲沉重的雷聲，我們跑得更快了。

還沒跑到半路，就已經(jīng)變成了落蕩雞。看著對方狼狽的樣子，我們嬉笑著繼續(xù)往回跑。深夜，我倆依然興致盎然圍坐在爐火旁邊暢談，臉上是興奮高興的神情，快樂的時(shí)間總是不嫌長。

第二天，太陽照常升起，不知貪玩的我倆又會去玩什么，但無論玩什么，在這平靜的小村莊，時(shí)間總是寧靜緩慢。

數(shù)年后的蒼然的青空依舊蒼然，再次把手伸向原來的地方，匆匆的云流自然是早已不見蹤影。即使是即將停止流逝的炎炎夏日，還是不可避免的在時(shí)間的浪潮中前行。那怕是靜止的小魚也會在須臾的片刻溜走，何況是快樂的時(shí)光。只不過它依舊不可磨滅的在我的記憶中閃光，連同兒時(shí)最好的伙伴。那是一段閃光的日子，記憶中的夏天。

悠悠時(shí)光，如一條長河，滾滾向東流去。人生的道路上，駐足，回首，凝望，有那么一段日子一直在我的生命中閃閃發(fā)光。

——題記

又值冬季，窗外的落葉已不知是多少次落下，站在窗前，看著這些飛舞的精靈，一些事，一些人，如潮水般涌上心頭。

在尚美的日子是充實(shí)的。每天早晨，我們的瑯瑯讀書聲便飛揚(yáng)在學(xué)校的各個角落，引來草坪上的小羊一家抬著頭仔細(xì)地聽著。每一節(jié)課，都有我們敬愛的老師帶著我們暢游知識的海洋，領(lǐng)略古詩的神韻，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，體會異國的文化情調(diào)……課間休息時(shí)，我們快樂地討論，笑聲經(jīng)久不散。那時(shí)的我們有“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國赤子之心；有“燕雀安知鴻鵠之志哉”的凌云壯志；有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。那時(shí)的我是個脆弱的孩子，而老師像一盞明亮的燈指引我無助的靈魂，教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者。因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者，所以一路走來，我都在踐行老師的教導(dǎo)，努力地讓自己變得更勇敢，更強(qiáng)大。深深地感謝初中三年給我傳道授業(yè)解惑的老師，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。

在尚美的日子是幸福的。我的身邊有著一群充滿朝氣的朋友，友誼使我們追逐夢想的'心緊緊地挨在一起。成功時(shí)，我們一起歡呼，一起開懷大笑，分享每一份喜悅，用快樂的音符奏響心靈的樂章。失敗了，我們也不沮喪，不氣餒。還記得朋友們把寫滿安慰的紙條從走廊的那一頭傳到我手里時(shí)，那份感動讓我無語凝噎，至今記憶猶新。深深地感謝初中三年陪我一起成長的朋友，你們的安慰，鼓勵，如三月的春風(fēng)，溫暖怡人；你們的寬容，照顧，讓我不再覺得孤單。也許友誼就像一輛火車，在它靠站時(shí)，我們會下車，會揮揮手，踏上各自的路，但請相信，我們并沒有分離，只是，時(shí)光被擱淺了，總有一天我們還會重逢。

仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的初中生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。一直很喜歡一句話“如果我們都是孩子，就可以在時(shí)光的原地，坐在一起一邊聽那永不老去的故事，一邊慢慢皓首。”可時(shí)光卻總是偷偷的溜走，我們只是一直在不斷地與時(shí)間打招呼。過去的東西也許不會再回來，但是我們擁有那永不老去的故事，美好的故事是時(shí)間送給我們的禮物。在母校成立10周年之際，也將這份禮物送給它的創(chuàng)造人——高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校，愿母校的明天更輝煌！

漫漫夜幕下，總有幾個明亮的瞬間流淌在記憶的長河里。這便是記憶中閃耀的剎那。

軍訓(xùn)最后一晚的聯(lián)歡晚會上，漆黑的夜幕籠罩著整片操場。幾盞路燈散發(fā)著奪目的白光，映照了臺上堅(jiān)定的面龐。他們朗誦著那首排練了許久的詩稿，在聽聞得了一等獎后，驕傲地雀躍。那是少年們記憶中的閃耀。

七月伊始，我便提筆著手寫這篇詩稿。我題詞書桌前，熟慮良久，提起手中的筆寫了兩行，回頭讀來又覺表達(dá)缺乏情致，匆匆劃掉，扔下手中的筆。既為軍訓(xùn)所需的詩稿，寫的當(dāng)然不是小家碧玉的柔情，卻要少年宏圖大展的豪情。初三學(xué)子，不得不面臨物競天擇的規(guī)則。有累有傷，也會有刻骨銘心的彷徨。可他們不會放下憧憬和夢想，不懼風(fēng)雨，苦讀寒窗。想到這里，我提筆寫下“在路上，我們有過累，有過傷，也曾有過刻骨銘心的彷徨。不曾有的，是放下心中的希望，放棄支撐心房的夢想。受過的苦自己扛，不懼風(fēng)雨才屬實(shí)中兒郎。”我把這段文字記入備忘錄，閑暇之余便拿出修改，一次次的遣詞造句，每個字的定奪取舍，每一句的對偶平仄押韻，都經(jīng)過了大量資料的查閱和斟酌。這是對于初三精神狀態(tài)一個飽滿的橫切面。少年啊壯志在胸，賦首詞讓人感動。等到亦將她的定稿發(fā)來，又進(jìn)行一次整合，刪減了許多。加上陳老師的敲定，便是聯(lián)歡會上的朗誦稿。

每天沒日沒夜的訓(xùn)練后，又要加增一個多小時(shí)的排練。天天如是。我們不得不拿出剩余的全部精力在排練上。看著所有人面露倦容卻嘶聲吶喊，炙曬的得泛紅的臉龐沁出顆顆汗珠，不由得感動。終在聯(lián)歡會那夜以壓軸的節(jié)目呈現(xiàn)給全校師生。夏夜是清涼的，可在臺下候場的我手心卻沁出了汗。懷揣著首次作領(lǐng)誦的無比緊張上了臺。耀眼的冷白路燈撒在臺下人的臉上，我看見他們都微笑著盯著我們。舞臺上暖黃的燈光晃在我臉上，我深深吐納一口氣，把情緒定格在寫詩稿時(shí)的昂揚(yáng)。最終一曲歌畢，臺下的掌聲出乎意料地?zé)崃摇Ｎ议_心地笑著，享受著這份贊揚(yáng)和祝福。舞臺上明亮的燈光照在每個人的臉上，我們的笑容也是那么明亮。臺下人熱烈鼓掌的響聲，臺上人洋溢著驕傲的笑容，是我記憶中無以復(fù)加的閃耀。

生命之所以偉大，是因?yàn)樯飼卸嗌僖凰玻偸橇钊四钅畈煌＿@些念念不忘連接在一起，便是閃爍的星芒。縱然隔海隔山，卻依舊流淌著，這些回憶一直閃耀著。

等到秋葉終于金黃，等到華發(fā)悄然蒼蒼。記憶中的這些片段仍舊閃爍著奪目的光芒以至于不論過去了多長時(shí)間那種感動，那種驕傲都難以忘懷。

負(fù)面的情緒，像影子，依附在我身體上，擺脫不了，也忽視不掉，好比毒蟲，一點(diǎn)一點(diǎn)吸取我精神上的養(yǎng)料。但幸而，有母親陪伴，她給予了我母愛的溫暖，給予了我那些閃亮的日子。

下午，我拖著沉重的步伐走出學(xué)校，耳畔回響的是老師嚴(yán)厲的斥責(zé)和失望的表情，內(nèi)心像一團(tuán)亂麻，無從理清。低分的試卷塞在書包的最不用細(xì)想就仿佛又看到那密密麻麻的紅叉和所剩無幾的紅勾，一份恥辱的試卷。天空陰沉著，像孩子將哭未哭的絕望表情，遠(yuǎn)處的天空中大片大片的灰色云朵堆積著，隱約間不時(shí)有金色的雷弧閃過，快要下雨了。

神色游離間，我已走到了單元樓下，這時(shí)的心情十分復(fù)雜，有些絕望，有些想逃，也有些愧疚。抬頭看，一個略顯纖柔的身影正倚靠在落地窗前。我的頭上是一片綠陰，再往前走她就可以看到我了。我在樹下停住了，向上看著那道身影——我的母親。她的面容很平靜，靜默得像一個雕塑，一動不動，眼睛盯著下方，神情專注，兩眼透出的，應(yīng)該是一種叫做希望的東西。

我又向前走了幾步，她看見我了，向我招著手，像一個激動的孩子。她的身影在玻璃窗前一晃一晃的，眼里透出喜悅，沖我微笑著，那樣發(fā)自內(nèi)心的，明媚的微笑。天空不知不覺間竟然放了晴，太陽把最后的陽光撒向了大地，給萬物披上一層橙黃色的，淡淡的輕紗，抹上一份朦朧，一份迷醉。光線投射在玻璃上，變成刺眼的一個點(diǎn)，在玻璃上閃亮著，像一個小小的太陽。母親那樣的高興，就只是因?yàn)楹⒆踊貋砹耍嗝春唵蔚睦碛桑捕嗝促|(zhì)樸的真理。我的眼前仿佛出現(xiàn)了兩個太陽，閃亮的光線，閃亮的笑容，內(nèi)心似乎真的感受到了溫暖。回想起這些年來，其實(shí)母親每天都會在窗前等候，許給我一段閃亮的日子。

等我有一天離開父母的保護(hù)，去尋找我生命的價(jià)值時(shí)，即使我遇到挫折，遇到困難，但我不會害怕，也不會退縮，人生的路上，我知道，一回頭，一定會有一個目光，注視著我，給予我不會退縮的勇氣。現(xiàn)實(shí)中的我們，請不要忽視父母秘而不宣的愛，也不要嫌棄父母的啰嗦與煩瑣，仔細(xì)回想，其實(shí)這也是一段溫暖的日子，一段閃亮的日子。

閃亮，是星夜點(diǎn)點(diǎn)的寒光，是鉆石所耀出的璀璨光芒，是微風(fēng)徐來湖面的波光粼粼，是……平常的閃亮能引人注目，但，意義非凡的“閃亮”卻能給人心靈的震撼。

春，是播種的季節(jié)，是勞作的季節(jié)，是閃耀著“閃亮”的季節(jié)。媽媽驅(qū)著車帶我回到鄉(xiāng)下看望外婆。到了鄉(xiāng)間，車便駛不進(jìn)去了，我們只好沿著彎彎曲曲的田壟漫步。看，那一片水田，已插好了大片秧苗，在陽光的折射下，愈發(fā)顯得嫩綠，正泛著綠的閃亮。看啊，勞作的人們手腳是多么利索，一挖一插，真有趣。

“外婆，您也在插秧啊！”“嗯。”細(xì)看，外婆單薄的衣裳早已濕透，額頭也密密滲出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，聚集、聚集，終于形成了一顆飽滿的汗珠。在陽光的映襯下，折射出鉆石般的光芒，緩緩地，閃亮般從外婆黝黑的臉頰滾落，還留下了一條閃亮的尾巴，真閃亮。再望望水田，外婆已解決了大部分秧田，還留下一塊小小的空白，哈哈，正合我意。“外婆，您看您都忙活這么久了，要不，我來幫幫您？”我略帶討好地向外婆說道。“不行，你沒有干過這個，種出來的糧食肯定不能吃，累。”外婆警覺地說著。“好，暗的不行來明的，外婆真狡猾！”我在心里恨恨地想著。“不要，我就是要幫您插秧嘛。”于是，我與外婆開始了我的大招——軟磨硬泡。外婆無奈地?cái)∠玛噥怼?/p>

“好好，讓你過把癮，不過你要聽我指揮，認(rèn)真插秧！”“好好好，絕對認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)。”我的眼睛放出金光。我躍躍欲試地挽起袖褲，慢慢下著水田。呀，水田底下怎么全是爛泥，已到膝蓋，這真是“寸步難移”。于是，外婆開始手把手地教我。“插秧要左手出秧，右手插秧。而且秧苗的根插進(jìn)泥土里，不能太深，也不能太淺，要適中，秧苗才能更好的吸收。”我仔細(xì)地聆聽著，但當(dāng)我用右手的拇指和食指夾住秧苗插進(jìn)泥里，秧苗就像一把傘似的立即散開了。“你看你插的秧，橫七豎八，左歪右倒。”外婆恨鐵不成鋼地說。無奈的我只好又重新開始了。

“插啊插，媽呀，這怎么才弄完這么點(diǎn)，我的背都已經(jīng)酸得直不起腰，我都快成駝背了，小腿的肌肉都繃得酸得要命，手都不聽話地抖著，衣袖已被汗?jié)瘢熘嗨Ｒ活w顆晶瑩剔透的汗珠從臉頰滾落，剎那，如顆顆鉆石般閃亮，震撼著心靈。沒錯，這是辛苦的汗水，這是勞動的汗水，這是閃亮的汗水，這就是閃亮！

那個閃亮的日子，我感受到了閃亮！

我雖不富甲天下，卻擁有無數(shù)個艷陽天和夏日。——梭羅

期末考試那幾天，我的情緒一度低迷到了極點(diǎn)，似乎全世界都在跟我作對：模擬考慘遭滑鐵盧；第N次被班主任當(dāng)眾批評；媽媽又突然檢查出得了癌癥……自己仿佛身處崩潰的邊緣，腳下就是無底的深淵。風(fēng)吹落花，雨打殘荷，唯有寂寞伴我，悲苦伴我，便縱有千般愁緒，更與何人說？

偶然看到星座書上寫著："20xx是考驗(yàn)天秤座耐性和承受能力的一年，大大小小意外的發(fā)生會讓你措手不及，折磨著你的神經(jīng)，但只要拿出足夠的毅力面對，事情總會過去。"我的嘴角很牽強(qiáng)地?fù)P了揚(yáng)，笑容泛著苦澀。或許，它說的沒錯。那天的我，就像被幽魂俯身了一般，只是呆呆的坐在位置上看書。沒有人發(fā)現(xiàn)我的反常，更沒有聽到一句略帶關(guān)心的問候。世界于我而言，暗淡無光。

當(dāng)這一天即將接近尾聲的時(shí)候，電話響了，話筒那頭傳來媽媽*的問候："瑩瑩，最近還好嗎？"我隱忍的悲痛如開閘的水一般噴涌而出，把這幾天來遭遇的事都告訴了她。媽媽默默地聽著，最后也只能嘆了口氣，說："唉，也怪我身體不好，讓你擔(dān)心了。不過媽媽相信你，你能挺過去的。"簡短的一句話，卻如同一記重錘敲醒了我。以前的我不是這樣的，那個總是吹噓自己心理素質(zhì)好，難過只會斷斷續(xù)續(xù)地跟著，頂多半天就會灰飛煙滅，一樂觀起來就嘻嘻哈哈的傻小孩哪里去了？這一想，便覺得受到了莫大的鼓勵，充滿斗志的我又回來了，我要自己照顧自己，不要讓媽媽擔(dān)心。

第二天起床，感覺整個世界都是新的，沖著鏡子里精神飽滿的自己說一聲加油，昂首闊步上學(xué)去。一走進(jìn)教室，迎面而來的是同學(xué)們的笑靨，回響耳邊的是同學(xué)們朗朗的讀書聲，正在掃地的前同桌向我道了聲早安，我也沖她會心一笑。是的，我沒有理由不快樂，即使明日天寒地凍，路遙馬亡。我的每一天，依然閃亮。

生活丟給我們兩道選擇題，一是快樂，一是不快樂。你選擇了快樂，你就選擇了陽光，選擇了溫暖，你的每一天都是閃亮的日子。唯有快樂，才能減輕生活附加給你的疼痛。堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，或許就能等來云開日出的那一天。相反，如果你選擇了不快樂，你的耳朵將會失聰，你的眼睛將會失明，你的世界，布滿陰霾，你活得消極又沉悶，生的樂趣，將被你一點(diǎn)一點(diǎn)活埋了。

我們同樣不是富裕的人，卻擁有無數(shù)個閃亮的日子。

閃亮用文言文怎么說

1.三個月用古文怎么說

三個月是“晶”字的異體字，古文中的讀音和意思和“晶”完全相同。

寫法如下：

晶：

拼音：jīng，注音：ㄐ一ㄥ，部首：日部，部外筆畫：8畫，總筆畫：12畫

五筆：JJJF，倉頡：AAA，鄭碼：KKK，四角：60660，結(jié)構(gòu)：品字，電碼：2533，區(qū)位：3007

疊字：三疊字，統(tǒng)一碼：6676，筆順：丨フ一一丨フ一一丨フ一一

釋義：

1、光亮：~瑩。亮~~。

2、水晶：茶~。墨~。

3、指晶體：結(jié)~。

4、物質(zhì)從液態(tài)或氣態(tài)形成晶體。

5、喻珍貴的成果，如“這部作品是他多年研究的晶晶”。

擴(kuò)展資料

“晶”的釋義：

一、形容詞性

1、會意。甲骨文字形，從三日，表示光亮之意。本義：光亮，明亮。

如：晶天（清澈明亮的天空）；晶沁（亮光透入）；晶英（光亮；閃亮）；晶波（閃亮的水波）。

2、同“精”。

如：晶靈（精靈）。

3、清明；晴朗。

如：晶瑩；晶天（澄澈明亮的天空）。

二、名詞性

1、晶體。

如：液晶；結(jié)晶；水晶。

2、水晶的簡稱。

如：茶晶；墨晶；晶印（水晶印章）；晶簾（水晶簾子）。

3、日，太陽。

如：晶輝（光輝）。

4、指月亮

如：晶餅（指月亮）；晶輪（指月亮）；晶盤（指月亮）；晶蟾（指明月）。

【譯文】我年幼時(shí)就愛學(xué)習(xí)。因?yàn)榧抑胸毟F，無法買書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時(shí)，硯池中的水凍成了堅(jiān)冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。抄寫完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我，我因而得以看遍許多書籍。到了成年時(shí)，愈加仰慕圣賢的學(xué)說，又擔(dān)心不能與學(xué)識淵博的老師和名人交游，曾往百里之外，手拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。前輩道德高，名望大，門人學(xué)生擠滿了他的房間，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，低身側(cè)耳向他請教；有時(shí)遭到他的訓(xùn)斥，表情更為恭敬，禮貌更為周到，不敢答覆一句話；等到他高興時(shí)，就又向他請教。所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益。

當(dāng)我尋師時(shí)，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山大谷之中，嚴(yán)冬寒風(fēng)凜冽，大雪深達(dá)幾尺，腳和皮膚受凍裂開都不知道。到學(xué)舍后，四肢凍僵了不能動彈，仆人給我灌下熱水，用被子圍蓋身上，過了很久才暖和過來。住旅館主人處，每天吃兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。同學(xué)舍的求學(xué)者都穿著錦繡衣服，戴著穿有珠穗、飾有珍寶的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴著刀，右邊備有香囊，光彩鮮明，如同神人；我則穿著破舊的衣袍處于他們之間，毫無羨慕的念頭。因?yàn)樾闹杏凶阋允棺约焊吲d的事，并不覺得吃穿的享受不如人家。我的勤勞和艱辛就是這樣。現(xiàn)在我雖已年老，沒有什么成就，但所幸還得以置身于君子的行列中，承受著天子的恩寵榮耀，追隨在公卿之后，每天陪侍著皇上，聽候詢問，天底下也不適當(dāng)?shù)胤Q頌自己的姓名，更何況才能超過我的人呢？

現(xiàn)在學(xué)生們在太學(xué)中學(xué)習(xí)，朝廷每天供給膳食，父母每年都贈給冬天的皮衣和

夏天的葛衣，沒有凍餓的憂慮了；坐在大廈之下誦讀經(jīng)書，沒有奔走的勞苦了；有司業(yè)和博士當(dāng)他們的老師，沒有詢問而不告訴，求教而無所收獲的了；凡是所應(yīng)該具備的書籍，都集中在這里，不必再像我這樣用手抄錄，從別人處借來然后才能看到了。他們中如果學(xué)業(yè)有所不精通，品德有所未養(yǎng)成的，如果不是天賦、資質(zhì)低下，就是用心不如我這樣專一，難道可以說是別人的過錯嗎！

東陽馬生君則，在太學(xué)中已學(xué)習(xí)二年了，同輩人很稱贊他的德行。我到京師朝見皇帝時(shí)，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見我，寫了一封長信作為禮物，文辭很順暢通達(dá)，同他論辯，言語溫和而態(tài)度謙恭。他自己說少年時(shí)對于學(xué)習(xí)很用心、刻苦，這可以稱作善于學(xué)習(xí)者吧！他將要回家拜見父母雙親，我特地將自己治

以《閃亮的一刻》為題的中考滿分作文

讓靈魂在陽光下起舞

櫻花的花瓣飄飄絮絮的散落下來落在了兩個小女孩的身上，一個留著齊耳的短發(fā)大大的眼睛中摻著一絲絲讓人痛苦的眼神，而另一個女孩梳著高高的馬尾辮，明亮的眼睛顯得分外活力。美麗的櫻花下，坐著兩個可愛的女孩子何嘗不是一幅美麗的畫面呢！

我，相坂雅奈一個相貌平平，家世平平的女孩，可想而知我的世界幾乎沒有了朋友，直她的出現(xiàn)。她是一個來自中國的女孩叫凌霜，當(dāng)她轉(zhuǎn)入我的學(xué)校時(shí)我就知道我們會成為很要好的朋友。她因?yàn)槭钱悋娜怂跃蜁艿脚懦猓覅s主動搭訕了她，那時(shí)我們都還小，才上初中的年紀(jì)。

我們在班里，經(jīng)常在一起談?wù)撘恍┦虑椋幸淮螌W(xué)校組織夏歷營，我和她分在了一組，第一項(xiàng)運(yùn)動是爬山由于前些天剛下了雨，再爬的過程中，我由于腳沒踩穩(wěn)，不小心從山上滑了下去，全班同學(xué)都在著急的往山下看不知怎么辦，只有她奮不顧身地下了山，聽說在下山的時(shí)候，她不小心摔了一跤，將膝蓋都摔出了血，但她并沒有放棄，還在繼續(xù)下山，找到了我，一步一步的背著我，向上爬著，走幾步，歇幾步，最后將我背上去的時(shí)候，她都差點(diǎn)暈倒了，但又不顧自己的傷，先將我的傷口消毒，小心的進(jìn)行包扎，當(dāng)她忙完的時(shí)候，都累暈了，還是老師來的時(shí)候?qū)⑺膫诎似饋怼苯?jīng)過這件事后，我對她的感情又加深了。很快就成了形影不離的好朋友。直到現(xiàn)在我還留著當(dāng)時(shí)她救我時(shí)用的繃帶。

那時(shí)我的奶奶是一個十分年邁的老人，但她卻種了一片美麗的櫻花林，一到櫻花開的季節(jié)，我便整天呆在里面。這一天我?guī)Я杷獊淼搅诉@片櫻花林，我和她就在里面高興地玩了起來。

過了一會兒，凌霜跑了過來，拿了一個櫻花的掛飾，塞在我手里說；“奈子我們永遠(yuǎn)都是好朋友對不對。”我高興的回答道；“當(dāng)然啊！我們永遠(yuǎn)都是好朋友。”我也送給她了一個櫻花的掛飾，那是我十二歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。霜兒又牽著我的手對我說；“柰子，我們立一個約定好不好，就叫櫻花的約定，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。”“嗯嗯，當(dāng)然好啦！”我高興的答道。那一天她還對我說十四號那天她會過生日，希望可以得到我的祝福。

不久十四號就到了，我拿著親手采摘的櫻花瓣高高興興地來到凌霜的家，剛到她家門口時(shí)，視線就被這棟大房子給吸引了，看了好久我才敲了門，來開門的是一位漂亮的阿姨，我猜想她應(yīng)該是霜兒的媽媽，便自我介紹道；“阿姨你好我叫相坂雅奈，是霜兒的朋友，我是來給她過生日的。”那位阿姨和氣的對我說，但眼神中似乎想隱蓋一種不知名的悲傷道；“常聽小霜提起你，快進(jìn)屋坐吧，小霜定了十點(diǎn)的飛機(jī)，現(xiàn)在以經(jīng)九點(diǎn)半了，你有什么話就快點(diǎn)對她說吧！”我聽后心猛地一顫，“什么，霜兒要走了，她為什么不跟我說”。傷心的淚水已經(jīng)流了下來。“別這樣柰子，我還會回來看你的。”霜兒從屋里聞聲是我，便走了出來，不知怎么了，霜兒今天看起來十分的虛弱。“你為什么走，你不是說我們是朋友嗎？。”我傷心的望著霜兒，心里的期盼就是霜兒不要走。“柰子不要傷心，我要回家鄉(xiāng)上學(xué)了，雖然我走了，但別忘了我們有一個櫻花的約定。”霜兒竭力的安慰著柰子。柰子拿出了那個裝滿櫻花的袋子，塞到了霜兒的手里對她說“霜兒，不要忘了我，上了飛機(jī)在打開。”霜兒也克制不了淚水，和柰子緊緊擁抱在了一起，旁邊霜兒的母親也暗暗地流下了淚。

霜兒上了飛機(jī)，打開了那裝滿櫻花的袋子，看見了滿袋的櫻花便將臉覆在了櫻花上暗暗地哭泣，事實(shí)上。霜兒是回國治病，在回國的一個月后，便治療無效死了。而在日本的柰子，一直暗暗地守著那份櫻花的約定。在陽光的照耀下，兩個女孩，抱在一起跳舞，游戲-----------

（作者：荊門市沙洋縣紀(jì)山中學(xué)宋丹）

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俗話說：“花開花落終有時(shí)。”而我曾經(jīng)聽一位有學(xué)問的長者說，花開的聲音，只有“圣者”才能聽見；花落的蹤跡，只有“仙人”才能看見。聽了這話我很是疑惑？因?yàn)槲矣X得在我的周圍好像都是“凡夫俗子”，我不知道誰是“圣者”？誰是“仙人”？

我雖然不是“圣者”也不是“仙人”，我始終認(rèn)為花開最怡人！你看，那花蕊展示的嫵媚；嬌艷引來的蜂蝶；那生命釋放的燦爛，多么誘人——真是秀色可餐啊！再看，那執(zhí)著的百合；飄香的丹桂；綻放的臘梅；怎能不叫人更加心滿意足呢？

即使曇花一現(xiàn)，也有綻放的輝煌；人生也短暫，但重要的是要在自己有限的生命中活得精彩，能夠堅(jiān)強(qiáng)的面對生活。我曾經(jīng)看過一篇美文，題目是《心田上的百合花開》，這篇美文讓我記憶猶新的是百合的執(zhí)著和頑強(qiáng)。百合花默默無聞、堅(jiān)持不懈的追求，只用開花來證明自己的存在。在百合花的心靈深處有一個美好的信念——“我既然是一棵百合，那么唯一能證明我的是，我能開出美麗的花朵！”百合正是憑著自己的這份執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力，用開花來證明了自己。

我們知道百合生長在懸崖峭壁中，在她“閃亮登場”時(shí),長的與無名雜草沒有什么兩樣，但是她能面對現(xiàn)實(shí)，奮力生長，獨(dú)自開花，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮后，她終于開出了美麗的花朵，她那潔白的顏色和秀美的風(fēng)姿，成為懸崖峭壁上最靚麗的風(fēng)景。由此，使我聯(lián)想到，在運(yùn)動會上參加1000米長跑的運(yùn)動員，他們在一圈又一圈的“漫長”跑道上揮汗如雨，腳像灌了鉛，但他們還是“堅(jiān)持”“堅(jiān)持”“再堅(jiān)持”，快到終點(diǎn)時(shí)，他們使出吃奶的力氣以劉翔的速度沖刺，獲得第一名的好成績，這不就是他們用“頑強(qiáng)”和“毅力”在運(yùn)動場上開出的“花”嗎？

懸崖峭壁中的百合花是我們學(xué)習(xí)的典范；運(yùn)動會場上的長跑冠軍是我們學(xué)習(xí)的典范，出于淤泥中的荷花是我們學(xué)習(xí)的典范；寒凝大地的臘梅是我們學(xué)習(xí)的典范……我堅(jiān)信：只要付出了努力和堅(jiān)韌，就有收獲成功的喜悅。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我也要開花給你看！