普希金最著名的幾首詩(shī)

《漁夫和金魚的故事》，寫于一八三三年，是普希金童話詩(shī)中最優(yōu)美最為讀者喜愛的一篇。

從前有個(gè)老頭兒和他的老太婆

住在藍(lán)色的大海邊；

他們住在一所破舊的泥棚里

整整有三十又三年。

老頭兒撒網(wǎng)打魚，

老太婆紡紗結(jié)線。

有一次老頭兒向大海撒下魚網(wǎng)，捅上來(lái)一條會(huì)說(shuō)話的金魚。她說(shuō)：

“放了我吧，老爺爺，把我放回海里去吧，

我給你貴重的報(bào)酬：

為了贖身，你要什么我都依。”

善良的老頭兒把金魚放回了藍(lán)藍(lán)的大海，并聲言他不要任何報(bào)償；他回到家里，把這奇事告訴給老伴，老太婆卻指著老頭罵道：

“你這傻瓜，真是個(gè)老糊涂！

不敢拿金魚的報(bào)酬！

哪怕要只木盆也好，

我們那只已經(jīng)破得不成樣啦。”

于是老頭兒走向藍(lán)色的大海，看到大海微微地起著波瀾。他向金魚訴說(shuō)了老太婆的要求，他回家一看，泥柵里果然有了一只新木盆。但是老太婆并不讓他安寧，她罵得更厲害：

“你這傻瓜，真是個(gè)老糊涂！

真是個(gè)老笨蛋，你只要了只木盆。

木盆能值幾個(gè)錢？

滾回去，老笨蛋，再到金魚那兒去。

對(duì)她行個(gè)禮，向她要座木房子。”

于是老頭兒又走向藍(lán)色的大海，藍(lán)色的大海翻動(dòng)起來(lái)。他又向金魚訴說(shuō)了老太婆的要求，金魚答應(yīng)給他們一座木房。

老頭兒走向自己的泥棚，

泥棚已經(jīng)變得無(wú)影無(wú)蹤；

他前面是座有敞亮房間的木房，

有磚砌的白色煙囪，

還有橡木板的大門，

老太婆坐在窗口下，

指著丈夫破口大罵：

“你這傻瓜，十十足足的老糊涂！

老混蛋，你只要了座木房！

快滾，去向金魚行個(gè)禮說(shuō)：

我不愿再做低賤的莊稼婆，

我要做世襲的貴婦人。”

老頭兒只好再走向藍(lán)色的大海，蔚藍(lán)的大海騷動(dòng)起來(lái)。金魚再次答應(yīng)了老太婆的要求，給了她一座高大樓房，華麗的服飾和驅(qū)使的奴婢。老太婆變成了地主婆，鞭打仆人、揪他們的頭發(fā)，還把老頭兒派到馬棚里去干活。“過(guò)了一星期，又過(guò)一星期”，老太婆的奢望又增加了。她又對(duì)老頭兒呵斥：

“給我滾，去對(duì)金魚行個(gè)禮，

說(shuō)我不愿再做貴婦人，

我要做自由自在的女皇。”

老頭苦苦勸她，她竟然打了丈夫一記耳光。并聲言，若是他不去，她就派人押著他到海邊去。老頭兒無(wú)奈，只好又走向海邊，蔚藍(lán)的大海變得陰沉昏暗起來(lái)。他向金魚訴說(shuō)了老太婆想做女皇的奢望，回家一看：老太婆果然變成了女皇。她坐在皇家的宮殿里，大臣貴族們侍候她用膳，周圍站著一群威風(fēng)凜凜的衛(wèi)士。老太婆對(duì)丈夫瞧都不瞧，便吩咐把他趕跑。可是過(guò)了些天，朝臣們卻又把老頭兒押回宮殿，老太婆對(duì)他說(shuō)：

“滾回去，去對(duì)金魚行個(gè)禮。

我不愿再做自由自在的女皇，

我要做海上的女霸王，

讓我生活在海洋上，

叫金魚來(lái)侍侯我，

聽我隨便使喚。”

老頭兒不敢同女皇頂嘴，更不敢違抗她的旨意，只好再次來(lái)到蔚藍(lán)的海邊，他看到：

……海上起了昏暗的風(fēng)暴：

怒濤洶涌澎湃，

不住地卉騰，喧嚷，怒吼。

金魚聽了老太婆的無(wú)理要求，便游回了大海。

金魚一句話也不說(shuō)，

只是尾巴在水里一劃，

游到深深的大海里去了。

老頭兒在海邊久久地等待回答，

可是沒(méi)有等到，他只得回去見老太

婆——

一看：他前面依舊是那間破泥棚，

她的老太婆坐在門檻上，

她面前還是那只破木盆。

《神父和他的長(zhǎng)工巴爾達(dá)的故事》（1830）是一篇諷刺性很強(qiáng)的童話詩(shī)。狡詐的種父想要找一個(gè)“并不太貴”的長(zhǎng)工，“兼做廚子，馬夫，木匠”。工人巴爾達(dá)誠(chéng)實(shí)正直、熱愛勞動(dòng)，但人很聰明。他表示愿做神父的長(zhǎng)工。

巴爾達(dá)說(shuō)：“我來(lái)替你做吧，

我會(huì)做得勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真，

每年我只要用指頭在你額上彈三下，

你只消給我吃點(diǎn)煮爛的小麥飯。”

神父雖然有些害怕，但仍然決定揀這個(gè)便宜。于是——

巴爾達(dá)就在神父家里住下，

他睡的是麥秸，

吃四個(gè)人的糧，

干七個(gè)人的活，……

神父的老婆和女兒都夸巴爾達(dá)，但一天天過(guò)去，一想到年終得被彈三下，神父便日夜憂焚。

神父夜夜睡不著，不吃也不喝：

他額頭早已疼痛欲裂。

神父只好對(duì)老婆說(shuō)實(shí)話。神父老婆便設(shè)法捉弄巴爾達(dá)，妄想逃脫三彈之災(zāi)。他們派巴爾達(dá)代他們向魔鬼討年貢，以為巴爾達(dá)一定辦不了這事，因而神父的額頭“就不會(huì)懲罰”。但聰明的巴爾達(dá)運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝了魔鬼，討來(lái)了年貢。神父只好按約定“償付工錢”。巴爾達(dá)在他的額頭彈了三下：

第一下，

神父蹦上了天花板；

第二下，

神父打成了啞巴；

第三下，

神父變了個(gè)老傻瓜。

巴爾達(dá)一面責(zé)備他：

“神父，以后可別再貪便宜啦。”

這篇童話，嘲笑了貪婪的神父。在沙皇俄國(guó)，神權(quán)及其代表是“正義”和“美德”的化身，神圣不可侵犯；詩(shī)人嘲笑和鞭撻神職人員，就是在否定反動(dòng)的教權(quán)，在搖撼腐朽的專制制度的根基。

《關(guān)于沙皇薩爾坦、他的兒子光榮而威武的勇士格維頓•薩爾坦諾維奇公爵及美麗的天鵝公主的故事》寫于一八三一年，是一篇相當(dāng)優(yōu)美的童話詩(shī)。

三個(gè)姑娘坐在窗口下

夜晚時(shí)候在紡紗。

“假如我是皇后，”

一個(gè)姑娘說(shuō)，

“那我要替全世界

準(zhǔn)備許多酒席。”

“假如我是皇后，”

她妹妹說(shuō)，

“我一個(gè)人要替全世界

紡織許多麻布。”

“假如我是皇后，”

第三個(gè)小妹妹說(shuō)，

“那我要替沙皇爺

生養(yǎng)個(gè)勇士。”

三姊妹的話，正好被那地方的國(guó)王聽見，“最后一個(gè)姑娘講的話，他聽了心里最喜歡”。

“您好，美麗的姑娘，”

他說(shuō)道，“那你就做我的皇后，

在九月底之前

你替我生一個(gè)勇士。

你們呢，親愛的姐妹倆，……

你們一個(gè)做織工，

一個(gè)做廚娘。”

三妹妹做了皇后，不久果然生了個(gè)勇士，這時(shí)國(guó)王正在遠(yuǎn)方出征，大姐、二姐便使出了壞計(jì)。她們寫了一封信給皇帝：

“皇后在晚上生下了

既不是兒子，又不是女兒，

既不像小田雞，又不像小老鼠，

是個(gè)古里古怪的小崽子。”

即使國(guó)王仍然傳旨；

“等我班師回京，

再作合法決定。”

但大姐和二姐灌醉了差役，掉換了圣旨：

“沙皇敕令皇族，

不要白白浪費(fèi)時(shí)間，

即速將皇后和小崽

悄悄扔下無(wú)底大海。”

于是皇后和王子被放在木桶中扔入大海。母子二人被漂浮到一座荒島上，王子在狩獵時(shí)射死了一只兇鷹，救了一只白天鵝。第二天早晨，母子倆發(fā)現(xiàn)荒島變成了一座大城堡，王子被擁為統(tǒng)治京城的公爵。在天鵝幫助下，王子變成蚊子、蒼蠅、野蜂，三次飛回父親的宮殿，叮瞎了大姨的右眼、二姨的左眼。后來(lái)，白天鵝變成了一位漂亮公主：

月亮在發(fā)辮下放光，

星星在額頭上閃亮；

她是那么雍容端莊，

走路像孔雀似的莊重大方；

講起話來(lái)，

好像溪水淙淙響。

王子和公主結(jié)為夫妻，不久他的父親來(lái)訪問(wèn)這神奇的國(guó)度，于是夫妻父子大團(tuán)圓，壞人的詭計(jì)全被揭穿。這篇童話，揭露了宮廷內(nèi)部的爭(zhēng)權(quán)奪利，類似的情節(jié)曾在許多國(guó)家的民間故事中出現(xiàn)。但在普希金筆下，傳說(shuō)中的蕪雜部分全被剪去，而動(dòng)人之處則被寫得更為動(dòng)人。這篇童話大故事套小故事，猶如一串珍貴的項(xiàng)鏈，顆顆珠寶都放射著美妙的光輝，同時(shí)又為整體增添了和諧的異彩。

《死公主和七勇士的故事》也寫于一八三三年。

故事講述，在某國(guó)的皇宮里，繼母忌妒并謀害公主的故事。皇后死了，國(guó)王不久又娶了個(gè)新皇后。她——

當(dāng)皇后真是相稱：

苗條、勻稱、白嫩，

聰明伶俐，樣樣都行；

但她驕傲自大，慣會(huì)裝腔作勢(shì)，

而且任性、妒忌。

她有一塊會(huì)說(shuō)話的鏡子，她常常顧影自憐，問(wèn)鏡子她是不是比世上的人都可愛？頭幾年鏡子總是對(duì)她說(shuō)：

“你嗎，那無(wú)可爭(zhēng)辯；

皇后啊，你比誰(shuí)都可愛，

比誰(shuí)都紅潤(rùn)，比誰(shuí)都白嫩。”

于是皇后樂(lè)得哈哈大笑。

年輕的公主，

悄悄地成長(zhǎng)起來(lái)，

這時(shí)候她長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，

長(zhǎng)大了——長(zhǎng)成一位美麗的姑娘。

白凈的臉兒，烏黑的黛眉，

性情是那么溫良。

有一天好忌妒的皇后又問(wèn)鏡子，她在世上是不是最美麗？鏡子說(shuō)：

“你很美麗，無(wú)可爭(zhēng)辯；

但是公主比誰(shuí)都可愛，

比誰(shuí)都紅潤(rùn)和白嫩。”

忌妒的后媽，命隨身丫頭把公主綁得緊緊地丟進(jìn)了密林。幸而那個(gè)宮女心地善良，她放走了公主。公主來(lái)到森林中一座小院，那里住著兄弟七人——七個(gè)勇士。公主幫他們主持家務(wù)，兄弟七人都對(duì)公主敬愛。有一天，兄弟七人一同來(lái)在公主面前：

大哥對(duì)她說(shuō)：“姑娘，

要知道，你是我們大家的好妹妹，

我們一共七個(gè)人，

我們大家都愛你，

誰(shuí)都高興同你結(jié)婚。

但又不可能，

看在上帝份上，好歹你替我們安排：

你做我們中一人的妻子，

其余的人還把你當(dāng)親愛的妹妹。”

公主稱他們?yōu)椤坝H愛的兄長(zhǎng)”，說(shuō)明她不能嫁給他們?nèi)魏稳耍驗(yàn)椋?/p>

“我對(duì)王子葉里賽依

愛得最深。”

從此，七兄弟都把公主看作妹妹。有一天皇后從鏡子那里知道公主還活著，就化裝成一個(gè)女乞丐，來(lái)向公主討要，并把一個(gè)用毒汁浸過(guò)的金蘋果，送給公主。公主吃了一點(diǎn)點(diǎn)，立刻死去，七勇士只好把小妹妹的遺體放入水晶棺，送到深山古洞。

王子葉里賽依，到處尋訪自己的未婚妻。他問(wèn)太陽(yáng)，太陽(yáng)說(shuō)沒(méi)見。他問(wèn)月亮，月亮也說(shuō)未見。他又去問(wèn)風(fēng)，風(fēng)說(shuō)：

“那邊靜靜的小河后面，

有一座巍峨的高山，

山里有個(gè)深邃的洞穴，

在那洞里，陰凄黑暗，

鐵鏈上掛著一具水晶棺材，

搖晃在柱子之間。

看不見任何人的蹤跡，

周圍空荒一片，

棺材里就安息著你的未婚妻。”

王子終于救活了公主，雙雙回到宮中，忌妒的后母，砸了鏡子并一命嗚呼。王子和公主舉行了結(jié)婚盛宴。詩(shī)人說(shuō)：

“我也在場(chǎng)，喝過(guò)啤酒，蜜酒，

但只是把胡子沾濕了一點(diǎn)。”

這個(gè)故事，譴責(zé)了美麗的皇后，教育人：容貌美并不是全美，美貌的人還須有美好的心靈。故事責(zé)備后母的狠毒，歌頌七勇士的善良和王子與公主的忠貞愛情。這故事明顯地帶有幾個(gè)故事融合演變的痕跡。

還要嗎？我還有!我上面答的都是普希金的童話詩(shī)。是以前我偶然發(fā)現(xiàn)的。我很喜歡就當(dāng)作資料保存了下來(lái)。

關(guān)于校園的著名詩(shī)句

1.關(guān)于“校園”的詩(shī)詞有哪些

關(guān)于校園的詩(shī)詞列舉如下：1、冬季校園我親愛的兄弟陪我逛逛冬季的校園給我講講那漂亮的女生白發(fā)的先生趁現(xiàn)在沒(méi)有人也沒(méi)有風(fēng)我離開的時(shí)候也像現(xiàn)在一般落葉蕭瑟也像現(xiàn)在有漂亮的女生白發(fā)的先生幾個(gè)愛情詩(shī)人幾個(gè)流浪歌手記得校門口的酒館里也經(jīng)常有人大聲哭泣黑漆漆的樹林里有人嘆息那宿舍里的錄音機(jī)也天天放著愛你愛你可是每到假期你們都倉(cāng)皇離去這冬季的校園也像往日一般安詳寧?kù)o也像往日有漂亮的女生白發(fā)的先生只是再?zèng)]有人來(lái)唱往日的歌記得校門口的酒館里也經(jīng)常有人大聲哭泣黑漆漆的樹林里有人嘆息那宿舍里的錄音機(jī)也天天放著愛你愛你可是每到假期你們都倉(cāng)皇離去我親愛的兄弟陪我逛逛冬季的校園給我講講那漂亮的女生白發(fā)的先生趁現(xiàn)在沒(méi)有人也沒(méi)有風(fēng)作者：高曉松，1969年11月14日生于北京，祖籍浙江杭州。

音樂(lè)人、詞曲創(chuàng)作者、制作人、導(dǎo)演、脫口秀節(jié)目主持人。2、櫻花美麗，櫻花燦爛，晴笑的櫻花，情深的校園，悻悻學(xué)子，代代花賞，成功回望，不忘校園春花爛漫，四月的春天，四月的情懷，櫻花發(fā)笑，孩子成長(zhǎng)，知識(shí)的傳播，美德的傳頌，歷史的畫卷，幸福的春展，櫻花的見證，友誼的延順，百年的酒醇的芳香，千年的古韻流芳，樸實(shí)無(wú)華的文化畫廊，四月茂盛的櫻花綻放，年年歲歲青春流淌無(wú)限美好燦爛的春光！作者：劉德梁，筆名，梁飛夢(mèng)絮，Billliu，花哥。

男，1965年6月14日出生。安徽省太湖縣人。

中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，從事中學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)教研近三十年。已在人民網(wǎng)，新華網(wǎng)，央視網(wǎng)，新浪網(wǎng)，搜狐網(wǎng)，網(wǎng)易163網(wǎng)，騰訊QQ，寫家網(wǎng)，微文學(xué)網(wǎng)，鳳凰網(wǎng)，中國(guó)詩(shī)歌網(wǎng)，中國(guó)作家網(wǎng)等博客空間發(fā)表原創(chuàng)作品四千多篇。

已入選王舒主編的《中國(guó)博客大全》和《中國(guó)作家辭典》以及李厚安主編的《中國(guó)教育界名人大辭典》，夢(mèng)花體詩(shī)歌就是詩(shī)人梁飛夢(mèng)絮命名而作。3、校園秋菊校園的秋菊開了花的彩云，花的波濤帶著月色寧?kù)o的嫵媚帶著陽(yáng)光熱烈的歡笑帶著春的深情囑托帶著秋的殷殷期盼映著孩子們甜美的笑臉托著老師們凝重的希望白的，像一片冰冷的火苗紅的，好似是一叢柔嫩的瑪瑙象嫦娥飄拂的裙帶象少女燙卷的發(fā)梢象夕陽(yáng)照耀的云朵象孔雀展開的翎毛株株有不同的姿態(tài)棵棵有獨(dú)特的風(fēng)貌它們?cè)陟乓实暮栏凰鼈冊(cè)诒荣愋误w的窈窕人們來(lái)到這寧?kù)o美麗的境地個(gè)個(gè)都愿與花合影在心靈的底片上留下永恒的微笑人們來(lái)到這純凈和諧的境地心情也象花樣般美好作者：李蘭花，筆名蘭馨，青海省民和縣人，中學(xué)英語(yǔ)教師，青海省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。

作品散見于青海省民和縣旅游文化季刊《桃花源》、《青海盟訊》。4、校園，美麗的銀河校園是美麗的銀河瑯瑯書聲是銀河上回蕩的清波老師踏著清波把希望的種子點(diǎn)播希望就從這里升起無(wú)數(shù)的明星匯成汩汩的銀河無(wú)數(shù)的明星呵在汩汩的銀河中閃爍這無(wú)數(shù)的明星里有一顆就是你有一顆就是我數(shù)不清的你你我我光耀了我們可愛的共和國(guó)作者：金槍，苗族，筆名金槍、尋珣，1978年12月生于“世界自然遺產(chǎn)地”——中國(guó)漂城貴州施秉，在《青年時(shí)代》、《新世態(tài)》、《中國(guó)校園文學(xué)》、《散文詩(shī)》、《當(dāng)代教育》、《施秉文化》等報(bào)刊雜志發(fā)表作品。

出版有散文隨筆集《遇上你是我的緣》、詩(shī)集《生命在這里棲息》。5、校園的書香教室門外的書香，飄搖著，走在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上，聞著這些書味，似是從酒壇中逃出的香氣，時(shí)不知已被我深深聞醉。

那滿校的院子里，又有多少人正在醉醺醺的呢？還有開滿紫藤的閣院，緊緊的纏繞在一處，始終分不開，看樣子，也是醉的不輕。連枝頭棲息鳴叫的鳥兒，也是似乎聽不到它的鳴叫，能聽到的，也就是打著鼻鼾的呼呼聲，我猜：是不是聞醉了自己，醉的已經(jīng)入迷而睡？每個(gè)角落，每個(gè)走廊，還有每個(gè)紫藤院，哪里聞不著這些醉酒的書香呢，也許只是自己聞醉了才變得沒(méi)有那些酒香。

作者：闿燚，本名彭釗，自號(hào)梧桐先生，山東臨沂人，在讀學(xué)生，中國(guó)詩(shī)歌網(wǎng)認(rèn)證詩(shī)人，費(fèi)縣作家協(xié)會(huì)會(huì)員，臨沂市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，淥水詩(shī)社社員，現(xiàn)任《淥水詩(shī)刊》編委。作品散見于中國(guó)詩(shī)歌網(wǎng)、青藤文學(xué)網(wǎng)、詩(shī)詞吾愛網(wǎng)等平臺(tái)及《淥水詩(shī)刊》等。

出版作品：散文《帶著探索眼睛去旅行》，詩(shī)歌《黑夜中的你，有一盞燈》、《你是我的牽掛》、《你讓我勇敢的面對(duì)》。

2.描寫“校園”的詩(shī)詞有哪些

1老書生，白屋中，說(shuō)唐虞，道古風(fēng)，許多后輩高科中，門前仆從雄如虎，陌上旌旗去似龍，一朝勢(shì)落成春夢(mèng)，倒不如蓬門僻巷，教幾個(gè)小小蒙童.2勝賞不在遠(yuǎn)，憮然念玄搜。

茲亭有殊致，經(jīng)始富人侯。澄澹分沼沚，縈回間林丘。

荷香奪芳麝，石溜當(dāng)鳴球。撫俗來(lái)康濟(jì)，經(jīng)邦去咨謀。

寬明洽時(shí)論，惠愛聞氓謳。代斫豈容易，守成獲優(yōu)游。

文翁舊學(xué)校，子產(chǎn)昔田疇。琬琰富佳什，池臺(tái)想舊游。

誰(shuí)言矜改作，曾是日增修。憲省忝陪屬，岷峨嗣徽猷。

提攜當(dāng)有路，勿使滯刀州。3蝦蟆雖水居，水特變形貌。

強(qiáng)號(hào)為蛙哈，于實(shí)無(wú)所校。雖然兩股長(zhǎng)，其奈脊皴皰。

跳躑雖云高，意不離濘淖。鳴聲相呼和，無(wú)理只取鬧。

周公所不堪，灑灰垂典教。我棄愁海濱，恒愿眠不覺(jué)。

叵堪朋類多，沸耳作驚爆。端能敗笙磬，仍工亂學(xué)校。

雖蒙勾踐禮，竟不聞報(bào)效。大戰(zhàn)元鼎年，孰強(qiáng)孰敗橈。

居然當(dāng)鼎味，豈不辱釣罩。余初不下喉，近亦能稍稍。

常懼染蠻夷，失平生好樂(lè)。而君復(fù)何為，甘食比豢豹。

獵較務(wù)同俗，全身斯為孝。哀哉思慮深，未見許回棹。

4潛也忠良士，騫騰喜縱觀。主文收俊彥，學(xué)校益尊安。

臺(tái)閣名聞久，交游意始寬。佐時(shí)行拭目，正論聳朝端。

5井田學(xué)校竟終天，鹽鐵舟車訖萬(wàn)年。隔絕古今蕭與霍，空勞孔壁出塵編。

6百川皆望東，三才同面離。半圭崇幼德，六矢志男兒。

孟子道非高，周公言非欺。要須辨方位，乃識(shí)窮陬維。

自從學(xué)校廢，俗敝柏梁詩(shī)。英才陸沈盡，卓犖非無(wú)資。

下車眾皆悅，茍且遂成癡。混澒聲一概，沈痼星千期。

天生紫陽(yáng)子，纓冠而救之。萬(wàn)類始根理，六經(jīng)初有師。

立心辨邪正，成德在勤嬉。曾參作門戶，夫子為根涯。

有位民物康，在家兄弟宜。敬義貫心筠，德業(yè)暢根枝。

行遠(yuǎn)必自邇，登高必自卑。不從灑掃起，何以為類推。

群居不及義，游宴日相追。失學(xué)莫此甚，一成而百隳。

時(shí)文筑衰末，不直埋馬帷。六經(jīng)不勤讀，學(xué)荒身亦危。

二劉與三蔡，相牖如塤篪。師門賴有嗣，流澤今未衰。

子孫欲不墜，祖訓(xùn)勤奉持。不失伯牙心，不患無(wú)子期。

7通川得通儒，善類蒙善教。如此老成人，真足重學(xué)校。

我昔客朱方，曾窺管中豹。言容既篤厚，文字入玄奧。

交游二十年，夷險(xiǎn)同一操。閑居虎林麓，倚窗聊寄傲。

忽承北斗敕，勇鼓來(lái)淮櫂。華發(fā)映青袍，輕帆愜黃帽。

天晴宜征途，芹藻春色到。臯比坐可暖，三載勤訓(xùn)導(dǎo)。

惜哉龜手藥，至老方取效。載酒游五山，何由共吟嘯。

8蘇公堤畔系吟驢，知在垂楊第幾株。學(xué)校文章如畫餅，朝廷官爵似呼盧。

春吟應(yīng)欠梅花在，時(shí)事曾言楮幣無(wú)。惆悵湘湄分袂處，今看細(xì)雨長(zhǎng)蘼蕪。

9盡繼祖風(fēng)流，其如髩未秋。石渠陳表讓，山郡折資求。

舜禹城分界，神仙岳映樓。淫祠隨處毀，學(xué)校逐鄉(xiāng)修。

密疏多親寫，狂詩(shī)少自收。通宵營(yíng)有樂(lè)，度歲獄無(wú)囚。

酒席圍紅粉，鹽池照碧油。藥同方士煉，壺共野僧投。

瓦礫今徒獻(xiàn)，瓊瑤舊未酬。幾多懷抱事，欲去復(fù)遲留。

10杜氏世德光無(wú)前，聲華行實(shí)相輝鮮。蕢之職也在刀匕，親舉罰爵平公筵。

預(yù)之聞見合左氏，春秋大法因粲然。詩(shī)為郡守稱杜母，南陽(yáng)之人今尚傳。

如晦作相猶民天，忠誠(chéng)蹇蹇終始全。能令大君思不已，輟瓜奠祭情拳拳。

子美大雅三千篇，昭昭勸戒日月懸。其人骨朽邈千祀，至今聞望猶當(dāng)年。

我宋龍興撫嘉運(yùn)，杜家孫子隨飛奮。坤馬承乾禁掖清，傅霖蘇旱華夷潤(rùn)。

邇來(lái)文武百群中，詵詵杜姓多翹俊。靖國(guó)少年即奇絕，雄文常倍千人杰。

投書天府一不意，卻掃雁蕩不復(fù)出。懷材抱道良自珍，售以連城為折閱。

中處不忍自棄置，以蔭調(diào)官南海尉。手提頑馘授州將，海盜為之潛喪氣。

塵埃從此免低顏，倏忽十年今擁旆。憶昨建康臨市征，公於吾父為交承。

兒童不敢求見面，卓犖但聽馳英聲。爾后馳驅(qū)逾半紀(jì)，投荒乃得親君子。

孤舟抵岸即登門，見我有悲兼有喜。所悲竄遂萬(wàn)里來(lái)，豺狼得路忠信埋。

長(zhǎng)噓為我意愴惻，吾來(lái)振汝良悠哉。所喜謂我一門吏，一年三黜剛愈銳。

投身湯火何所求，所憂為君不為已。況復(fù)吾為汝父執(zhí)，世契不淺汝吾姓。

此邦人物粗熙熙，職司慈明州守德。汝雖投竄實(shí)汝福，天子神圣終汝直。

丈夫秉德貴不回，窮達(dá)自天非汝職。公言令人益慷慨，一接已見真顏色。

韶光波逝不暫傍，年華兩見新堯歷。可鄰情義如一朝，向人眷眷終無(wú)極。

外臺(tái)差注重求材，天子急人方旰昃。丹書鳳口下九霄，捧詔治行何烜赫。

昨日紅蕖醉幕賓，今朝皂蓋賢州伯。官雖衙尉丞，位乃二千石。

羈人無(wú)以報(bào)恩知，請(qǐng)為使君申八德。一曰公，心與衡鑒盎情同。

朔方裴俠號(hào)獨(dú)立，背公之私無(wú)發(fā)容。青州趙琰絕囑托，貴要書來(lái)投水中。

二日寬，量須江海為盎盞。并州陳泰但懷撫，未嘗慍怒形於顏。

南陽(yáng)劉寬抑又甚，蒲鞭示恥兒期犯者難。三曰信，舌端常與心相印。

九江宋君每聽政，平旦日中猶不紊。并州郭伋舍野亭，為與群兒期到郡。

四曰惠，有如雨露時(shí)沾漬。光州元忠嘗賑貸，二十五萬(wàn)恢天施。

蜀郡廉范不禁夜，一襦五褲惟民利。五曰清，玉壺在堂在有冰。

武昌何遠(yuǎn)思律貪，汲井投錢非買名。合浦孟嘗亦無(wú)欲，還珠碧淵清所徵。

六曰正，端如標(biāo)表行非徑。北海朱邑雖篤舊，至於枉曲終無(wú)聽。

東萊楊震畏四知，行不欺幽此為盛。七曰明，昭如日月東西行。

冀州賈琮去帷裳，百姓聞之政自行。雍士李。

3.描寫新校園的詩(shī)句,詩(shī)句

大一男生——強(qiáng)整帽檐欹側(cè)，已經(jīng)向天涯搔首。

大三男生——當(dāng)時(shí)共我賞花人，點(diǎn)檢現(xiàn)在無(wú)一半。

大四男生——?jiǎng)窬鳘?dú)醒人，爛醉花間應(yīng)有數(shù)。

晚自習(xí)——天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

專業(yè)課——赤日炎炎似火燒，野田稻禾半枯焦。

下課鈴——忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。

開班會(huì)——含情欲說(shuō)宮中事，鸚鵡前頭不敢言。

交班費(fèi)——縣官急索租，租稅從何出？經(jīng)典詩(shī)句

考試——縱有健婦把鋤犁，禾生隴畝無(wú)東西

軍訓(xùn)——五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖。

考研——今年瘦，非干病酒，不是悲秋。

課室——昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

網(wǎng)蟲——閑來(lái)無(wú)事不從容，睡覺(jué)東方日已紅。描寫校園生活的詩(shī)句

結(jié)業(yè)——剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭

這個(gè)季節(jié)，始終讓人感到矛盾。

有人說(shuō)，這是收獲的季節(jié)，新生們邁進(jìn)心儀已久的大學(xué)殿堂，收獲著考試拼搏的成功和喜悅；有人說(shuō)，這是分別的季節(jié)，因?yàn)槊磕赀@個(gè)時(shí)候，都有一批年老的學(xué)子與他們親愛的師友逐一作別，離校而去，開辟另一塊嶄新而又陌生的天地。以是，在這個(gè)季節(jié)，許多人總在有意回避那些傷感的唐詩(shī)宋詞，總是喝著傷情的啤酒卻故作豪氣。

其實(shí)，這個(gè)季節(jié)最為絢爛多姿，也最靠近人生現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)，我們有退縮，也有拼搏；有相聚，也有分散；有忘卻，也有終身一世忘卻不了的記憶。這，就是我們的大學(xué)生活，多情，神秘，美麗而又純潔！

一四、無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。關(guān)于十年的詩(shī)句以年開頭的詩(shī)句——杜甫《登高》

塞下秋來(lái)風(fēng)物異，衡陽(yáng)雁去無(wú)把穩(wěn)。——范仲淹《漁家傲》描寫校園生活的詩(shī)句

一零、八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。——杜甫《茅屋為金風(fēng)抽豐所破歌》

逐一、金風(fēng)抽豐吹不盡，總是玉關(guān)情。——李白《子夜吳歌·秋歌》

一二、愁因薄暮起，興是清秋發(fā)。——孟浩然《秋登萬(wàn)山寄王五》

一四、無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。——杜甫《登高》

一三、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。——杜牧《秋夕

4.關(guān)于校園生活的古詩(shī)

校園四季歌

金色的校園

我們喧鬧而來(lái)

年輕的胸懷

溢滿無(wú)限的期待

素裹的世界

我們盡情宣泄

火熱的情懷

放射生活的多彩

綠色的校園

那些懵懂少年

張揚(yáng)生命的光鮮

領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限

熾熱的校園

那些年輕容顏

滿載收獲的知識(shí)

期待新的學(xué)年

四季的校園

多彩的一年又一年

轉(zhuǎn)眼間

我們長(zhǎng)大

于是

帶著成長(zhǎng)的愉快

我們默默離開

5.求一些關(guān)于校園的經(jīng)典現(xiàn)代詩(shī)

我站得筆直，

無(wú)畏，驕傲，分外年輕。

痛苦的風(fēng)暴在心底，

在那綠色的旗幟下。

年輕的頭顱不屈的昂起。

風(fēng)雨中抖擻的驕楊，

倔強(qiáng)的挺立，

眼神蘊(yùn)藏著希望，

微笑流露著堅(jiān)強(qiáng)。

用一顆火熱的跳動(dòng)的心去呵護(hù)；

用我們?yōu)t灑的青春去充實(shí)。

誰(shuí)說(shuō)最動(dòng)聽的聲音是百靈鳥的歌聲，

那是我們嘹亮的口號(hào)；

誰(shuí)說(shuō)最綠的叢林是亞馬遜原始森林.

誰(shuí)說(shuō)最挺撥的是沙漠中的白楊，

那是烈日下我們挺撥的身軀。

風(fēng)過(guò)早地清掃天空，

夜還在拾掇著碎片，

所有的花芽和嫩枝，

必須再經(jīng)一番晨霜。

相視的笑顏，

迎著朝陽(yáng)出發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的身影留在身后，

依舊是一條風(fēng)雨長(zhǎng)途！

激情點(diǎn)燃生命之火，

汗水洗滌人生之路。

信念譜寫青春無(wú)悔！

6.與學(xué)校有關(guān)的詩(shī)句

中國(guó)古文學(xué)中詩(shī)詞是重要的一個(gè)方面，不管是唐詩(shī)還是宋詞都是經(jīng)典中的經(jīng)來(lái)典，尤其其中很多辭藻優(yōu)美，意境更美的詩(shī)詞更是經(jīng)典，舉例如下：

1衣帶漸寬終不悔，為自伊消得人憔悴。-柳永《鳳棲梧》

2死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老。-佚名《詩(shī)經(jīng)邶風(fēng)擊鼓》­

­3兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。-秦觀《鵲橋仙》­

4相思相見知何日？此時(shí)此夜難為情。-李白《三五七言》­

­5有美人兮，見之不忘，一日不見兮，思之如狂。-佚名《鳳求凰琴歌》­

6這次我離開你，是風(fēng)，是雨，是夜晚；你笑了笑，我擺一擺手，一條寂寞的路便展向兩頭了。-鄭愁予《賦別》­

7.贊美學(xué)校的古詩(shī)詞有哪些

1、盛譽(yù)遙驚四海駭，

2、慕名學(xué)子五洲來(lái)。

3、學(xué)風(fēng)玉律無(wú)形樹，

4、校紀(jì)金科有影臺(tái)。

5、萬(wàn)卷園丁書滿腹，

5、千盤桃李志奪魁。

7、科研春色難關(guān)住，

8、一地芳菲汗水栽。

9、鄭板橋《道情十首·其五》

老書生，白屋中，說(shuō)黃虞，道古風(fēng)；許多后輩高科中。門前仆從雄如虎，陌上旌旗去似龍，一朝勢(shì)落成春夢(mèng)。倒不如蓬門僻巷，教幾個(gè)小小蒙童。

詩(shī)歌一：校園

踏入校園.

書香彌漫.

一陣暖風(fēng)，

吹拂身邊.

校園是詩(shī)，

校園是畫.

校園是一條歷史長(zhǎng)河，

校園是香山紅葉似火.

這里是詩(shī)的海洋，

這里是花的樂(lè)園.

我們?cè)谶@里耕耘，

我們?cè)谶@里收獲.

我們的校園，

是夢(mèng)的天堂！

8.關(guān)于校園的句子

帶著親友的祝愿，帶著全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進(jìn)乍暖還寒的校園。

所有的花兒都在這里綻放，一年一度，歲歲年年。一年之計(jì)始于春。

這是一個(gè)播種的季節(jié)，書山學(xué)海是莘莘學(xué)子辛勤耕耘的土地。這是一個(gè)美麗的季節(jié)，年輕的姑娘趕在春天的前面，爭(zhēng)相穿上絢爛的花衣。

她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭春寒里最后一絲寒意！這也是一個(gè)多情的季節(jié)，校園四處春意萌動(dòng)，散放著勃勃生機(jī)。在這個(gè)季節(jié)，少男少女們的心事像一地綠色的小草，不經(jīng)意間便碧綠了整個(gè)天際！ 2槐花開了，夏天到了。

對(duì)每一個(gè)校園的成員，純潔而熱烈的槐花從不吝嗇她動(dòng)人心弦的美麗。夏天的校園，清涼，靜謐，是遠(yuǎn)離浮華與喧囂的一塊凈地。

在這里，唯有朗朗的讀書聲，和不含雜質(zhì)的自由清新的呼吸。這里也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。

這，是鬧市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味還要濃烈！這個(gè)季節(jié)，總?cè)菀鬃屓讼肫鹪S多往事，而往事中的許多細(xì)節(jié)，總與校園的槐花有關(guān)。有人說(shuō)，那一串串的槐花是戀人留下的風(fēng)鈴，它綻開了我們純潔的初戀和多情的青春。

也許，槐花的意義還不僅僅如此。對(duì)某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時(shí)間！ 3這個(gè)季節(jié)，始終讓人感到矛盾。

有人說(shuō)，這是收獲的季節(jié)，新生們邁進(jìn)心儀已久的大學(xué)殿堂，收獲著考試拼搏的成功和喜悅；有人說(shuō)，這是離別的季節(jié)，因?yàn)槊磕赀@個(gè)時(shí)候，都有一批年輕的學(xué)子與他們親愛的師友一一作別，離校而去，開辟另一塊嶄新而又陌生的天地。在這個(gè)季節(jié)，許多人總在有意回避那些傷感的唐詩(shī)宋詞，總是喝著傷情的啤酒卻故作豪氣。

其實(shí)，這個(gè)季節(jié)最為絢爛多姿，也最接近人生現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)，我們有退縮，也有拼搏；有相聚，也有分離；有忘卻，也有一生一世忘卻不了的記憶。

這，就是我們的大學(xué)生活，多情，神秘，美麗而又純潔！ 4冬天的校園，總讓人油然而生敬意之感。十年寒窗，十年磨劍。

這是每一個(gè)有志青年必經(jīng)的考驗(yàn)。真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿！智者們說(shuō)：真正的寒窗，催生著真正的希望。

對(duì)豪氣干云的年輕學(xué)子而言，漫天風(fēng)雪，不過(guò)是青春瀟灑的詩(shī)情；數(shù)九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月里那五彩繽紛的夢(mèng)境？更何況，家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵(lì)與關(guān)懷，更是歲末天寒里及時(shí)送到的熾熱火炭，燃燒著讓你一生無(wú)法忘記的溫暖！即便堅(jiān)冰封凍、隆冬來(lái)臨，我仍然喜歡漫步校園，看點(diǎn)點(diǎn)飄灑的雪花寫下溫馨而圣潔的詩(shī)篇！在我高興的時(shí)候，母校就像陽(yáng)光，在我不高興的時(shí)候，學(xué)校就像繁星，在我人生走向黑暗的時(shí)候，母校點(diǎn)明了一個(gè)又一個(gè)的路燈，讓我在黑暗中看到了光明。當(dāng)然在我高興的時(shí)候，學(xué)校讓我在陽(yáng)光中快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。

在我絕望的時(shí)候，母校給了我希望，在我無(wú)助的時(shí)候，母校就像一把手，讓我從無(wú)助的身邊感到了希望……這就是我的母校，這也是我在學(xué)校生活的最后一天。可我發(fā)誓，我還要回到這里來(lái)。

因?yàn)檫@里的一草一木都給我?guī)?lái)了溫暖的春意，尤其是那東墻上的壁畫，鮮艷的五星紅旗，剛剛長(zhǎng)大的樹木，還有為校園做著精心設(shè)計(jì)的園丁。答案補(bǔ)充忘不了，可愛的校園！時(shí)光如梭，歲月如流.在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。

再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。

您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。

當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。

在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國(guó)家的有用人才。有運(yùn)動(dòng)健將，有著名歌星，還有多少未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？離開母校91天的原因，是因?yàn)槲耶厴I(yè)了。

從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間離開玉師，但這次我不會(huì)受到曠課或夜不歸宿的處罰，因?yàn)槲耶厴I(yè)了。踏上了社會(huì)，就很難再有空回母校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲耶厴I(yè)了。

畢業(yè)了，就有很多事業(yè)和前途的壓力，但在人海間沉浮，心里卻總會(huì)有一片記憶中的凈土，那便是我們的象牙塔，我們的母校。就是在這個(gè)夢(mèng)魂?duì)坷@的校園里，我們揮灑了青春，感悟了人生，擁有了真情。

也正是在這個(gè)校園里，我們撰寫了屬于自己人生中最閃亮的一頁(yè)。四年大學(xué)，扎根玉師。

大一義務(wù)勞動(dòng)時(shí)種下的小樹，如今已有碗口粗細(xì)。人生就是在歲月的磨練中，成長(zhǎng)壯大。

四年來(lái)，聆聽過(guò)眾位恩師循循善誘的教誨，而今我已學(xué)有小成；四年來(lái)，揮灑過(guò)青春熱淚的沃土，而今已花開遍地；四年來(lái)，結(jié)識(shí)的兄弟姐妹，而今已安身立業(yè)；四年來(lái)，走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，而今已成甜蜜的往昔。回憶就是像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的丁香，圣潔中流露著哀傷，搖曳卻略顯靜謐。

在回憶里，有許多可以觸動(dòng)你心靈的，而又難以言喻的感覺(jué)，就好比初戀，單純而神圣。

9.求一些關(guān)于校園的經(jīng)典現(xiàn)代詩(shī)

1好冷的失落被我的眼淚淹沒(méi)的你終究不現(xiàn)一顆脆弱無(wú)助的心孤寂的在陽(yáng)光下游離淚滴中浮動(dòng)著嬉笑的從前看不清腳下的路該向何方路邊的行人忙忙匆匆何處才是我心靈的歸程想著遠(yuǎn)去的她真的好想擁抱一個(gè)人實(shí)在太單薄我怕被這肆虐的野風(fēng)吹倒何處啊是我心靈的歸程心累了困了想有個(gè)港灣讓我依靠22懷念一樹燈籠花忘記不了你等我的那段日子別離后的生命只顧埋頭品讀張愛玲那被遺忘的季節(jié)在都市守望方向的十字路口我只是一個(gè)匆匆過(guò)客反反復(fù)復(fù)梳理歲月密匝的蹉跎我找不到回去看你的路夢(mèng)一遍又一遍重復(fù)那張老照所有關(guān)于你的記憶似是等待一場(chǎng)謝幕的燈籠唯有思念永遠(yuǎn)看不破像一顆不死心的流星固執(zhí)的相信我定會(huì)許下諾言這個(gè)秋天的風(fēng)蕭瑟頹廢不放心你的單薄懷念那一樹燈籠花開在另一個(gè)遙遠(yuǎn)的季節(jié)獨(dú)自品評(píng)一種傲然地落寞堅(jiān)持一種執(zhí)著沒(méi)有太多的顏色原來(lái)卻是一種收獲3曾經(jīng)我的愛昨天我們笑的很傻一切不過(guò)如此簡(jiǎn)單情比金堅(jiān)今天我們連笑都很困難物是人非事事不歡明天我們是否還記得有過(guò)的的誓言只是一切已然改變默然生命、無(wú)奈、殘酷、離別、傷心、傷痛、傷害、傷痕。

已經(jīng)支離破碎猶如馬蹄下的落花只留下一抹殘紅又很快的消失不現(xiàn)也許會(huì)在心頭再次浮現(xiàn)只是只是已惘然 4曾經(jīng)曾經(jīng)在這樣的一個(gè)午后我們手把手緩慢地走在鄉(xiāng)間的小路上天氣晴朗空氣清新那路邊低垂的柳枝也在微笑的唱著歌你和我像是走在童話世界里一切的一切都是幸福的光陰啊5新月一葉扁舟從天那邊蕩過(guò)來(lái)蕩過(guò)來(lái)掛在樹梢像秋千一樣蕩著漾著一葉扁舟可是清照載愁的蚱蜢舟一聲嘆息驚起一灘鷗鷺可是薛濤盈滿清淚的眼眶我已感到有什么東西滴落在詩(shī)箋可是文君沽酒的瓷盅我已分明看到汁液中沉淀的雜質(zhì)你這千年的梳子啊怎么也無(wú)法理清諸多古才女心中絲絲縷縷、牽牽絆搬的思緒能否甩掉那聚集已久的凄婉從古典的傷感中走來(lái)借你的靈性梳去我心中的哀傷讓那葉片舟滿載我沖天豪情一葉扁舟在樹梢打著呵欠慢慢地蕩去蕩去消失在天的那一邊6無(wú)聲的告別-畢業(yè)篇?jiǎng)e離了在這陽(yáng)光惡毒的夏沒(méi)有童話里的歡快沒(méi)有青春午劇散場(chǎng)后放聲大哭的憂傷一切都是默默的怕驚動(dòng)了這難得寧?kù)o的校園一切又是平平淡淡的怕觸動(dòng)了心底的防線日子一天天被迎來(lái)又一天天地被送走我們意氣踏出的每一步都印出了一串串值得珍藏心底的故事在很多很多年后又不經(jīng)意的再次觸摸塵封的心弦思念是難免的明天我們就要天涯海角告別是無(wú)聲的輕輕的我走了正如我輕輕的來(lái)。

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