你和喜歡的那個(gè)TA之間都有什么甜甜的小故事

我和另一個(gè)的她，我們從在一起開(kāi)始我的記憶中就紀(jì)錄著我們倆個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每次的一舉一動(dòng)我都覺(jué)得很幸福，微笑自然的掛在臉上，特別是身邊有她陪著我的時(shí)候，如果沒(méi)在身邊網(wǎng)上聊天的時(shí)候說(shuō)到一些小故事或者一些搞怪的話(huà)語(yǔ)、圖片等我的笑容就合不攏嘴角了，因?yàn)槟鞘菑淖约旱膬?nèi)心覺(jué)得開(kāi)心發(fā)出來(lái)的。我和她，我感覺(jué)我們?cè)谝黄鸬暮芗?xì)微的動(dòng)作結(jié)合起來(lái)都能成為一段甜甜的小故事。

那一天之前，她開(kāi)心的告訴我她的閨蜜過(guò)幾天要過(guò)生日需要讓我陪她一起去，正好也認(rèn)識(shí)一下她的好閨蜜，我很爽快的答應(yīng)下來(lái)，也感覺(jué)她樂(lè)嘻嘻的看到我這么直接，那天到來(lái)，我一大早的來(lái)到車(chē)站等著她乘坐的那班車(chē)，忽然看到了在車(chē)上的她，看到她也在車(chē)上往外看在尋找我，等她下車(chē)的時(shí)候我突然的站在她面前，她拿的禮物就緊緊的抱著我，這時(shí)候的我就像吃了蜂蜜一樣甜，心里樂(lè)開(kāi)了花。知道她一早就來(lái)沒(méi)吃早餐，拉著她去買(mǎi)她喜歡吃的早點(diǎn)，她開(kāi)開(kāi)心心的挽著我，吃完后我們就往她閨蜜的地方趕。路途還是挺遠(yuǎn)的，路上她躺在我的肩上打著瞌睡，看著她的表情很是開(kāi)心，我手里幫著她拿著生日禮物發(fā)現(xiàn)有倆份，原來(lái)是她提前也幫我準(zhǔn)備一份了，這個(gè)我真的沒(méi)有想到，也沒(méi)有提前告訴我我自己也沒(méi)想到準(zhǔn)備。后來(lái)到她閨蜜那里，我們一起在路上走著，她和她的閨蜜手挽手走著，過(guò)一會(huì)她空出另一只手拉著我，這時(shí)候幸福感爆棚。心里總覺(jué)得甜甜的。有她真的很好。愛(ài)，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。

小班教案甜甜話(huà)

作為一名教職工，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是我為大家整理的小班教案甜甜話(huà)，希望對(duì)大家有所幫助。

小班教案甜甜話(huà)1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)說(shuō)基本的禮貌用語(yǔ)。

2、感受被他人贊賞和贊賞他人的快樂(lè)。

3、樂(lè)于探索、交流與分享。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、故事《一句甜甜話(huà)》

2、幼兒已會(huì)說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)、贊賞語(yǔ)。

3、玩具動(dòng)物若干，放在活動(dòng)室四周的桌子上；小雞木偶1個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入主題

——教師先講故事《一句甜甜話(huà)》，是用小雞木偶配合表演。

——以小動(dòng)物的口吻對(duì)幼兒說(shuō)：小朋友，為什么小羊、小貓不理我？（他不會(huì)講甜甜的話(huà)。）你能幫幫我嗎？

二、和幼兒一起辨識(shí)“甜甜話(huà)”：

——當(dāng)教師說(shuō)出“甜甜話(huà)”（即有禮貌的話(huà)、贊賞的話(huà)）時(shí)，幼兒用手比劃“心形”；如果教師說(shuō)的不是甜甜話(huà)，那么小朋友將手放下。

——請(qǐng)幼兒分別上來(lái)說(shuō)“甜甜話(huà)”，集體用手比劃“心形”；同樣，說(shuō)的不是甜甜話(huà)，小朋友將手放下。

三、練習(xí)說(shuō)“甜甜話(huà)”

——請(qǐng)幼兒對(duì)身邊的人和物品（玩具、椅子、桌子……）說(shuō)說(shuō)“甜甜話(huà)”。

——教師對(duì)每一位幼兒說(shuō)不同的甜甜話(huà)：走到每個(gè)幼兒身邊，在他、她的耳邊說(shuō)“甜甜話(huà)”，找出每一位幼兒的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)；請(qǐng)平時(shí)不太說(shuō)話(huà)的幼兒將教師的“贊賞話(huà)”大聲地復(fù)述給大家聽(tīng)。

——引導(dǎo)幼兒對(duì)自己的同伴、對(duì)自己的小手、小腿、小眼睛、小鼻子說(shuō)一說(shuō)“甜甜話(huà)”。教師到幼兒身邊傾聽(tīng)，不時(shí)以插話(huà)引導(dǎo)幼兒，幫助幼兒學(xué)習(xí)對(duì)同伴說(shuō)出禮貌用語(yǔ)和贊賞的話(huà)、

四、和幼兒嘗試用手語(yǔ)“說(shuō)甜甜話(huà)”：用不同的手語(yǔ)對(duì)幼兒“說(shuō)甜甜話(huà)”，引導(dǎo)幼兒也對(duì)老師用自己喜歡的手勢(shì)“說(shuō)甜甜話(huà)”。

區(qū)域活動(dòng)

角色活動(dòng)區(qū)

投放小雞、小羊、小貓等動(dòng)物頭飾，鼓勵(lì)幼兒表演并續(xù)編故事“一句甜甜話(huà)”。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、能愉快地參與整個(gè)活動(dòng)。

2、愿意對(duì)老師和同伴講“甜甜話(huà)”。

教學(xué)反思：

對(duì)于孩子的實(shí)際情況設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，我的活動(dòng)目的是讓孩子會(huì)說(shuō)基本的禮貌用語(yǔ)，知道多種形式的甜甜話(huà)。并能夠根據(jù)不同情境說(shuō)出合適的甜甜話(huà)。但實(shí)施過(guò)程中，則比較困難，很難達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo)。主要原因在于我沒(méi)有明確把握孩子的年齡特點(diǎn)，掌握“多種形式的甜甜話(huà)”對(duì)于小班年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，太復(fù)雜。現(xiàn)在的孩子多半是由爺爺和奶奶看管，由于老人的包辦和溺愛(ài)，讓孩子養(yǎng)成過(guò)于籠統(tǒng)，自我為中心，與同伴之間不會(huì)交往，更不會(huì)說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)。于是我有針對(duì)的引導(dǎo)幼兒：會(huì)說(shuō)基本的禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。

為了讓孩子能深層次的學(xué)說(shuō)甜甜話(huà)，我準(zhǔn)備了幾張圖片，分別是：小朋友摔倒、馬路上玩耍、打針，希望通過(guò)圖片的內(nèi)容，讓孩子根據(jù)不同的情境說(shuō)出合適的甜甜話(huà)。在老師的提醒下，前兩張圖片中的甜甜話(huà)，大部分孩子能夠說(shuō)出來(lái)。但是打針圖片的甜甜話(huà)，則沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。問(wèn)題在于圖片的選擇沒(méi)有到位，以后在選擇圖片時(shí)應(yīng)該貼近孩子的實(shí)際生活，并做到形象生動(dòng)，讓孩子積極主動(dòng)的投入到活動(dòng)中。

小班教案甜甜話(huà)2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道多種形式的甜甜話(huà)。

2.懂得根據(jù)不同的情境說(shuō)出合適的甜甜話(huà)。

3.享受聆聽(tīng)甜甜話(huà)的快樂(lè)。

4.體驗(yàn)同伴間友好的情感。

5.愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事情景圖、小精靈棒偶。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：知道多種形式的甜甜話(huà)，樂(lè)意學(xué)說(shuō)甜甜話(huà)。

活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)說(shuō)合適的.甜甜話(huà)。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)出示小精靈棒偶，激發(fā)興趣。

提問(wèn)：知道它是誰(shuí)嗎?

師：它的名字叫魔法小精靈。它可厲害了，會(huì)變出很多很多愛(ài)的甜甜話(huà)。它會(huì)變出什么樣的甜甜話(huà)呢，讓我們一起去看看吧。

(二)結(jié)合故事情景圖，引導(dǎo)幼兒了解不同形式的“甜甜話(huà)”。

(1)出示圖一：一個(gè)小朋友摔倒了，哇哇大哭。

提問(wèn)：你看到了什么?如果是你，你這時(shí)會(huì)說(shuō)什么呢?

師：聽(tīng)聽(tīng)魔法小精靈變出什么愛(ài)的甜甜話(huà)呢?

(2)出示圖二：一群小朋友在馬路上玩耍。

師：這回魔法小精靈又會(huì)說(shuō)什么?

(3)出示圖三：一個(gè)小朋友在打針，疼得直哭。

提問(wèn)：這是在哪兒?你會(huì)對(duì)這個(gè)小朋友說(shuō)什么?

師:聽(tīng)聽(tīng)魔法小精靈是怎么說(shuō)的?

小結(jié)：魔法小精靈真厲害，會(huì)根據(jù)不同的事變出不同愛(ài)的甜甜話(huà)來(lái)安慰大家。

(三)遷移經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)甜甜話(huà)

師：如果你是魔法小精靈，在遇到這些事情的時(shí)候，你會(huì)變出什么愛(ài)的甜甜話(huà)呢?

(1)小朋友過(guò)生日

(2)小朋友學(xué)習(xí)很認(rèn)真

(3)小朋友吵架

教師可根據(jù)本班幼兒的經(jīng)驗(yàn)，提供適宜的情景。

教學(xué)反思：

對(duì)于孩子的實(shí)際情況設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，我的活動(dòng)目的是讓孩子會(huì)說(shuō)基本的禮貌用語(yǔ)，知道多種形式的甜甜話(huà)。并能夠根據(jù)不同情境說(shuō)出合適的甜甜話(huà)。但實(shí)施過(guò)程中，則比較困難，很難達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo)。主要原因在于我沒(méi)有明確把握孩子的年齡特點(diǎn)，掌握“多種形式的甜甜話(huà)”對(duì)于小班年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，太復(fù)雜。現(xiàn)在的孩子多半是由爺爺和奶奶看管，由于老人的包辦和溺愛(ài)，讓孩子養(yǎng)成過(guò)于籠統(tǒng)，自我為中心，與同伴之間不會(huì)交往，更不會(huì)說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)。于是我有針對(duì)的引導(dǎo)幼兒：會(huì)說(shuō)基本的禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。

為了讓孩子能深層次的學(xué)說(shuō)甜甜話(huà)，我準(zhǔn)備了幾張圖片，分別是：小朋友摔倒、馬路上玩耍、打針，希望通過(guò)圖片的內(nèi)容，讓孩子根據(jù)不同的情境說(shuō)出合適的甜甜話(huà)。在老師的提醒下，前兩張圖片中的甜甜話(huà)，大部分孩子能夠說(shuō)出來(lái)。但是打針圖片的甜甜話(huà)，則沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。問(wèn)題在于圖片的選擇沒(méi)有到位，以后在選擇圖片時(shí)應(yīng)該貼近孩子的實(shí)際生活，并做到形象生動(dòng)，讓孩子積極主動(dòng)的投入到活動(dòng)中。

小班教案甜甜話(huà)3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用多種符號(hào)表達(dá)出”甜甜話(huà)”

2、運(yùn)用模仿遷移，并根據(jù)不同的情景說(shuō)出合適“甜甜話(huà)”

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、14只玩具小動(dòng)物，語(yǔ)氣牌，心牌20個(gè)，蠟燭一根

2、幼兒已有說(shuō)甜甜的生活經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、魔發(fā)小精靈：出示語(yǔ)氣牌(做云朵狀，寫(xiě)著請(qǐng)xxx好嗎?)

提問(wèn)：這是什么?他的名字叫”魔法小精靈”

二、找魔法小精靈：請(qǐng)幼兒根據(jù)幼兒用書(shū)”變”出甜甜話(huà)。

1、小朋友過(guò)生日，你會(huì)變出什么愛(ài)甜甜話(huà)呢?

2、小朋友進(jìn)步了，你會(huì)變出什么愛(ài)甜甜的話(huà)呢?

3、小朋友生病住院了你會(huì)什么愛(ài)甜甜的話(huà)呢?

三、我猜，我猜，我猜猜猜，請(qǐng)幼兒觀察教師的手語(yǔ)，并猜測(cè)其含義。

提問(wèn)：我在干什么?(如你好棒)

請(qǐng)幼兒對(duì)小動(dòng)物說(shuō)說(shuō)甜甜的話(huà)：拓展甜甜話(huà)的范圍。

提問(wèn)：每個(gè)小朋友的椅子下面都有小動(dòng)物，你還能對(duì)小動(dòng)物說(shuō)說(shuō)愛(ài)甜甜話(huà)嗎?請(qǐng)你變一變。

小班教案甜甜話(huà)4

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道：您好、請(qǐng)、謝謝、不客氣、對(duì)不起等基本的禮貌用語(yǔ)。

2、能根據(jù)不同的情境說(shuō)出恰當(dāng)?shù)奶鹛鹪?huà)。

3、享受聆聽(tīng)天天話(huà)的溫馨，感受被別人贊揚(yáng)和贊賞他人的快樂(lè)。

4、樂(lè)于探索、交流與分享。

5、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

小雞、小羊、小貓手偶各一個(gè)，不同情境的圖片若干

【活動(dòng)過(guò)程】

一、利用故事，使幼兒了解與人講話(huà)要講“甜甜話(huà)”、

1、教師使用手偶講故事《一句天天話(huà)》，引導(dǎo)幼兒理解故事中的禮貌用語(yǔ)。

提問(wèn)：為什么小羊和小貓不理小雞？小兔為什么把小雞送回家？請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小雞說(shuō)的甜甜話(huà)：你好，請(qǐng)問(wèn)到我家的路怎么走？

2、提問(wèn)：還有那些話(huà)也是甜甜話(huà)？引導(dǎo)幼兒了解請(qǐng)、謝謝、不客氣、對(duì)不起等基本的禮貌用語(yǔ)。

二、出事情境圖片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)不用的情景學(xué)說(shuō)恰當(dāng)?shù)脑?huà)語(yǔ)。

1、先后出示過(guò)生日、看望生病的好朋友、跟同伴借玩具、媽媽為自己做飯等情境的圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)一句甜甜話(huà)。如：“爺爺過(guò)生日時(shí)我們可以說(shuō)一句什么樣的甜甜話(huà)？”

2、引導(dǎo)幼兒討論：他們聽(tīng)了這些甜甜的話(huà)，心情會(huì)怎樣？他們會(huì)說(shuō)些什么？讓幼兒成分感受甜甜話(huà)的魅力。

三、對(duì)朋友說(shuō)一句甜甜話(huà)，感受甜甜話(huà)帶來(lái)的快樂(lè)。

1、教師現(xiàn)場(chǎng)表?yè)P(yáng)一位上課認(rèn)真聽(tīng)講的小朋友。問(wèn)：“xxx，你聽(tīng)了老師的甜甜話(huà)，心里有什么感受？”

2、請(qǐng)小朋友去找自己的好伙伴，對(duì)他說(shuō)一句甜甜話(huà)。

附故事：一句甜甜的話(huà)

一天，小雞回時(shí)迷路了。它看見(jiàn)一只小羊走來(lái)，小雞問(wèn)小羊：“喂，到我家的路怎么走？”小羊扭頭就走。小雞往前走，又看見(jiàn)小貓。小雞問(wèn)小貓：“到我家的路怎么走？”小貓也是扭頭就走。小雞步明白，為什么大家都不理它？

小雞又往前走，遇到了小兔。小雞有禮貌地問(wèn)小兔：“小兔，你好！請(qǐng)問(wèn)，到我家的路怎么走？”小兔笑著說(shuō)：“我送你回家吧。”說(shuō)完，就一蹦一跳地把小雞送回了家。

教學(xué)反思：

對(duì)于孩子的實(shí)際情況設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，我的活動(dòng)目的是讓孩子會(huì)說(shuō)基本的禮貌用語(yǔ)，知道多種形式的甜甜話(huà)。并能夠根據(jù)不同情境說(shuō)出合適的甜甜話(huà)。但實(shí)施過(guò)程中，則比較困難，很難達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo)。主要原因在于我沒(méi)有明確把握孩子的年齡特點(diǎn)，掌握“多種形式的甜甜話(huà)”對(duì)于小班年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，太復(fù)雜。現(xiàn)在的孩子多半是由爺爺和奶奶看管，由于老人的包辦和溺愛(ài)，讓孩子養(yǎng)成過(guò)于籠統(tǒng)，自我為中心，與同伴之間不會(huì)交往，更不會(huì)說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)。于是我有針對(duì)的引導(dǎo)幼兒：會(huì)說(shuō)基本的禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。

為了讓孩子能深層次的學(xué)說(shuō)甜甜話(huà)，我準(zhǔn)備了幾張圖片，分別是：小朋友摔倒、馬路上玩耍、打針，希望通過(guò)圖片的內(nèi)容，讓孩子根據(jù)不同的情境說(shuō)出合適的甜甜話(huà)。在老師的提醒下，前兩張圖片中的甜甜話(huà)，大部分孩子能夠說(shuō)出來(lái)。但是打針圖片的甜甜話(huà)，則沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。問(wèn)題在于圖片的選擇沒(méi)有到位，以后在選擇圖片時(shí)應(yīng)該貼近孩子的實(shí)際生活，并做到形象生動(dòng)，讓孩子積極主動(dòng)的投入到活動(dòng)中。

小班教案甜甜話(huà)5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒知道：你好、請(qǐng)、謝謝、不客氣等基本的禮貌用語(yǔ)。

2、幼兒能根據(jù)不同的情景嘗試說(shuō)出恰當(dāng)?shù)奶鹛鹪?huà)。

3、享受聆聽(tīng)甜甜話(huà)的溫馨，感受說(shuō)出甜甜話(huà)的快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、課件、電視、電腦、棉花糖、牙簽、小紙盤(pán)、桌椅等。

2、幼兒有品嘗甜味道食物的經(jīng)驗(yàn)。

【活動(dòng)建議】

一、幼兒隨音樂(lè)《你好歌》入場(chǎng)，（播放你好歌的音頻）輕松地融入活動(dòng)中：師幼伴隨音樂(lè)邊唱邊自由做動(dòng)作進(jìn)入場(chǎng)地，四散站好。

二、品嘗糖果，幼兒感受甜甜的味道，引出話(huà)題——“甜甜的話(huà)”：

1、師：桌子上有一些糖果，你們?nèi)L一嘗吧！（幼兒自由的品嘗糖果后在小椅子上坐好）

2、提問(wèn)交流：

（1）你們剛才吃的糖味道是什么樣的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：甜甜的）

（2）除了糖果還有什么味道也是甜甜的？

（3）那你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)甜甜的話(huà)？

三、運(yùn)用課件講述故事，了解甜甜的話(huà)就是基本的禮貌用語(yǔ)以及甜甜話(huà)的魅力：

1、（教師講述故事的第一部分），引導(dǎo)幼兒討論：“誰(shuí)知道小羊和小貓為什么都不理小雞？”

2、（教師繼續(xù)講述故事），引導(dǎo)幼兒討論：

（1）“小雞對(duì)小兔說(shuō)了句什么樣的甜甜話(huà)，小兔就高興的把它送回了家？”

（誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小雞說(shuō)的甜甜話(huà)：“你好，請(qǐng)問(wèn)到我家的路怎么走?”）

（教師小結(jié)：原來(lái)像你好、請(qǐng)這樣有禮貌的話(huà)就是甜甜的話(huà)）

（2）你知道還有哪些話(huà)也是甜甜的話(huà)嗎？

3、教師小結(jié)：你好、請(qǐng)、謝謝、不客氣這些都是甜甜的話(huà)，如果我們?cè)谡?qǐng)人幫忙時(shí)或者在別人幫助自己的時(shí)候都能說(shuō)上甜甜的話(huà)，大家都會(huì)感到很高興、很快樂(lè)的。

四、利用情境課件，引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同的情景嘗試說(shuō)出恰當(dāng)?shù)奶鹛鹪?huà)：

1、（出示圖片一）討論交流：“爺爺奶奶在干什么？過(guò)生日的時(shí)候我們可以說(shuō)些什么樣的甜甜話(huà)？”

2、（出示圖片二）討論交流：“媽媽在干什么？我們可以對(duì)媽媽說(shuō)些什么樣的甜甜話(huà)？”

3、（出示圖片三）討論交流：“樂(lè)樂(lè)生病了，我們?nèi)タ此臅r(shí)候可以對(duì)他說(shuō)些什么樣的甜甜話(huà)？”

4、引導(dǎo)幼兒討論：你對(duì)別人說(shuō)出了甜甜話(huà)，有什么感覺(jué)？

大家聽(tīng)了這些甜甜的話(huà)？心情會(huì)怎樣？

教師小結(jié)：甜甜話(huà)是每個(gè)人都非常喜歡聽(tīng)的，聽(tīng)了之后心里會(huì)感到暖暖的、很舒服，我們說(shuō)出了甜甜話(huà)也會(huì)感到很快樂(lè)，所以我們以后要常常說(shuō)出甜甜的話(huà)。

感動(dòng)你我愛(ài)情說(shuō)說(shuō)帶圖片

1、你可以忽略我的感受，也可以肆意揮霍我的熱情，甚至不理會(huì)于我的沮喪難過(guò)。可是有一點(diǎn)你必須得明白，每個(gè)人能付出的愛(ài)都是有限的，無(wú)論是對(duì)朋友還是愛(ài)人。如果你讓我感覺(jué)到力不從心了，遲早有一天我會(huì)離開(kāi)你，那就再也回不來(lái)了。

2、海誓山盟，海枯石爛，我們都明白，曾經(jīng)的我們，是否就是因?yàn)槟晟俚你露蜔o(wú)知，對(duì)她和他許下了這個(gè)不堪的承若，你還在等嗎?還在期待著回到十一年，海誓山盟，海枯石爛，我想第一個(gè)許下這兩個(gè)誓言的人，永遠(yuǎn)都不可能明白，現(xiàn)在他們，或許在我們的心里，只是一個(gè)讓人最后心痛但又永遠(yuǎn)不會(huì)膩的花言巧語(yǔ)。

3、每一份愛(ài)，總會(huì)有一顆心會(huì)感受到。生活有進(jìn)有退，輸什么也不能輸了心情。相愛(ài)有時(shí)容易，容易到的只需是要去看一眼就能定終身。相愛(ài)有時(shí)卻難，難到一起生活許多年，依舊是他不知你你不知他。就如歌詞里唱的，相愛(ài)最難，是各有各寄望。其實(shí)愛(ài)情那就是兩只飛蛾的撲火，燒掉自我，變成一團(tuán)相融的火。

4、愛(ài)一個(gè)人，就是和他在一起的那份無(wú)言的感覺(jué)。是這份感覺(jué)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，是知道今後有個(gè)人在身邊在心中在生命里的踏實(shí)與幸福。這個(gè)人不是別人，只能是你，相顧微笑，伸手可及。這份親密超越了肉欲，直抵靈魂，駐守在彼此心底最私密之地，無(wú)言無(wú)語(yǔ)卻也無(wú)人可以不讓我們相守。

5、有句話(huà)說(shuō)的很好，當(dāng)我為你流淚的時(shí)候，因?yàn)槲疫€深?lèi)?ài)著你。如果有一天，我不再為你流淚了，因?yàn)槲倚膫耍猜龑W(xué)會(huì)了放棄。為什么你說(shuō)出那句話(huà)的時(shí)候，我沒(méi)有心痛。也許，我們不是同一路上的人，各自有各自的幸福天下，沒(méi)有放不下的東西，傷心了自然會(huì)放下。后來(lái)，連心痛也失去了知覺(jué)。

6、怎么分清一個(gè)人對(duì)你是欲還是愛(ài)呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單。有人對(duì)你有欲望，是想要得到。而有人對(duì)你有愛(ài)情，是想要付出。所以只要看他對(duì)你好不好就知道了。男人做的一切只為自己開(kāi)心，那是欲望。男人做的一切是為了讓你高興，那才是愛(ài)情。所以愛(ài)情，就是用盡一切努力，來(lái)讓你高興。

7、那天第一次看到你，我失去了我的心，思念滿(mǎn)載了我的身，后來(lái)第一次跟你說(shuō)話(huà)，我迷失了我的音，顫抖表達(dá)著我的心。愛(ài)上你，讓我癡了我的神，傻了我的人，呆了我的心，來(lái)到我身邊吧，讓我用我的情撫慰我的痕，用我的溫柔裝滿(mǎn)你的心，用我的真誠(chéng)填滿(mǎn)你的神，用我們的愛(ài)情祭奠我的身心神。

8、親愛(ài)的自己，好好愛(ài)自己，沒(méi)人會(huì)心疼你。如果不開(kāi)心了就找個(gè)角落或者在被子里哭一下，你不需要?jiǎng)e人同情可憐。親愛(ài)的自己，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，誰(shuí)都不欠你，所以不要隨便跟人發(fā)脾氣耍性子。親愛(ài)的自己，全世界只有一個(gè)你，就算沒(méi)有人懂得欣賞，你也要好好愛(ài)自己!

9、所謂的唯美只存在于劇情里。因?yàn)椴晃溃覀儾艜?huì)去苦苦追尋;因?yàn)椴晃溃屛覀冎肋€有一種東西叫做希望。其實(shí)感情不能貪心，不要求愛(ài)的完美，只求實(shí)實(shí)在在的一種真實(shí)的、踏實(shí)的愛(ài)情來(lái)滌蕩心情，才是正確的感情態(tài)度。

10、有些姑娘，總把男人當(dāng)成寶貝，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，男人是越寵，就越不重視你的。好男人通常并不會(huì)被人那么喜歡，他們總是默默無(wú)聞，他們總是愛(ài)付出而不懂得索取。所以越壞的男人越受重視，越好的男人越被忽視。聰明的女人，都不會(huì)過(guò)分的去愛(ài)男人。因?yàn)楹媚腥耍粣?ài)把你當(dāng)寶貝。

11、渴望走出這寸帶有你的氣息，卻怎么都逃不出那散漫在每個(gè)角落的念想。我重重的傷了，血液里每一刻都在翻騰著疼痛，可是我卻不能言語(yǔ)。流光成逝水，將那惆悵隱于心，任春去秋來(lái)，夢(mèng)里花開(kāi)花謝，唯有，將你的身影擱淺在記憶中。

12、在遇到夢(mèng)中人之前，上天也許會(huì)安排我們先遇到別的人，在我們終于遇見(jiàn)心儀的人時(shí)，便應(yīng)當(dāng)心存感激。失戀的人或許不該那么痛不欲生，情人忽作陌路人或許是可悲的，但至少干凈利索，因?yàn)殁唬员瘔选?ài)情其實(shí)是沒(méi)那么美好，它并不能成為逃避平庸生活的避難所，它是平庸生活的一部分。

13、如果有一天，當(dāng)你跟愛(ài)的人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，你就讓他贏，他又能贏到什么?所謂的輸，你又輸?shù)袅耸裁?這個(gè)贏跟輸，只是文字上罷了，我們大部分的生命都浪費(fèi)在語(yǔ)言的糾葛中。其實(shí)，爭(zhēng)執(zhí)在很多時(shí)候，并沒(méi)有留下任何輸贏，卻失去了很多本應(yīng)珍惜的感情!

14、你遇到一個(gè)喜歡跟你忽冷忽熱的人，請(qǐng)轉(zhuǎn)身離開(kāi)。你遇到一個(gè)喜歡跟玩躲貓貓的人，請(qǐng)果斷離開(kāi)。你遇到一個(gè)喜歡跟你曖昧卻不給任何承諾的人，請(qǐng)決絕地離開(kāi)!離開(kāi)是讓自己邂逅那個(gè)給你真愛(ài)的人，離開(kāi)是為更好的幸福。所有不以一生托付的交往都是耍流氓，因?yàn)閷ふ野卜€(wěn)恒久的人傷不起。

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很多時(shí)候我們都會(huì)說(shuō)愛(ài)，但有時(shí)候大家對(duì)愛(ài)有一定的誤讀。比如我把我認(rèn)為好的硬要給你，我不認(rèn)為這叫愛(ài)，那可能是某一種關(guān)心，這個(gè)關(guān)心里一定包含某些控制。我覺(jué)得真正的愛(ài)是你理解他接受他之后，給他他想要的東西，那個(gè)是一種成全，那才是愛(ài)。

最?lèi)?ài)你的人，往往離開(kāi)的時(shí)候最決絕。愛(ài)和尊嚴(yán)緊緊捆綁，用死纏爛打去挽留的，更多的是一種好勝心。真正深切的愛(ài)情，會(huì)讓人要強(qiáng)到寧肯獨(dú)自傷悲、也不愿破壞掉曾經(jīng)那些高貴的記

一個(gè)人愛(ài)上你的原因，并不是你有多好，而是你對(duì)他有多重要。為什么有些人表現(xiàn)的再優(yōu)秀，也不如別人撒幾句嬌管用，就是這個(gè)道理。你的優(yōu)秀，只是你的好。而別人撒嬌，卻讓男人覺(jué)得自己很重要。談戀愛(ài)，是兩個(gè)人相互權(quán)衡比重。你對(duì)他有多重要，就代表他有多愛(ài)你。

有一種愛(ài)叫美麗，有一種愛(ài)叫刻骨銘心，有一種愛(ài)叫緣分，有一種愛(ài)叫地老天荒，有一種愛(ài)叫幸福，有一種愛(ài)叫海枯石爛，有一種愛(ài)叫寬容，有一種愛(ài)就叫一輩子，愛(ài)是你我一輩子的幸福，愛(ài)更是你我一輩子的拉手。

為什么有些人明明條件很好，可偏偏在感情里很自卑呢?不管外面有多少人在追求，可一旦面對(duì)那個(gè)人，立刻就全無(wú)自信了。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟闾匾晫?duì)方，整顆心都在別人身上，乃至于害怕自己做的不夠好。愛(ài)情就是他愛(ài)你時(shí)，你就驕傲上云端。他不愛(ài)你時(shí)，就卑微入塵埃。

如果你愛(ài)上了一個(gè)人，而他只會(huì)讓你哭，那么你愛(ài)錯(cuò)了。如果你愛(ài)上一個(gè)人，而他只會(huì)給你錢(qián)，那么你愛(ài)錯(cuò)了。如果你愛(ài)上一個(gè)人，而他一次次欺騙你，那么你愛(ài)錯(cuò)了。其實(shí)好的戀愛(ài)很簡(jiǎn)單，他會(huì)讓你歡笑，讓你有安全感。時(shí)間久了你就明白，最好的男人，其實(shí)無(wú)非就是老實(shí)可靠。

兩個(gè)人相處時(shí)間久了，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，你的眼睛有點(diǎn)像TA的眼睛，TA的微笑也有點(diǎn)像你的微笑，你在不知不覺(jué)中讓TA改掉了TA的小壞習(xí)慣，你們走路的步伐變得相似，你們說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也愈來(lái)愈像，你們愛(ài)喝同一杯飲料，你們總能猜到對(duì)方下一句話(huà)是什么。

很多的情侶在戀愛(ài)當(dāng)中，都希望對(duì)方如何如何的對(duì)待自己，或者在單身的時(shí)候，就為對(duì)方設(shè)立了一系列的付出清單。其實(shí)，愛(ài)情就是一粒種子，只有懂得給予，才能開(kāi)花結(jié)果。

愛(ài)情這件事情，最充滿(mǎn)玄機(jī)，什么時(shí)候遇到什么樣的人，那幾乎是命中注定。愛(ài)情不是找到的，一定是遇到的。歷經(jīng)千回百轉(zhuǎn)的大概不是愛(ài)情，愛(ài)情一定是，等了又等，她出現(xiàn)了，你認(rèn)定了，這就是愛(ài)了。

愛(ài)情里，沒(méi)有規(guī)則、沒(méi)有對(duì)錯(cuò)、沒(méi)有英雄、沒(méi)有智者、更沒(méi)有天才在經(jīng)典的愛(ài)情里，只會(huì)有兩個(gè)傻瓜，牽著彼此的手，傻傻地愛(ài)著，傻傻地生活著，又傻傻地度過(guò)一輩子。

如果我們是在彼此最閃光的時(shí)候相遇，是好的，因?yàn)槲覀冎雷约簮?ài)了一個(gè)值得愛(ài)的人，他/她有能力經(jīng)營(yíng)好自己的生活;如果我們是在彼此最狼狽的時(shí)候相遇，也是好的，因?yàn)槲覀冎雷约簮?ài)了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，即使遇挫，也可以相濡以沫。

愛(ài)情本身就是一本書(shū)，翻過(guò)無(wú)數(shù)遍卻不知其深意何在，也許歸功于不用心，也許歸納出了真諦，人或人，僅僅只是人與人而已，相遇、相知、相愛(ài)，總在一種微妙的時(shí)間和空間階段畫(huà)出不同的弧線(xiàn)。

兩個(gè)人在一起，開(kāi)始總是驚心動(dòng)魄，患得患失，隨著深入了解，神秘感褪去，慢慢會(huì)失去新鮮感，激情歸于平淡。溝通最重要，也許不再為對(duì)方牽腸掛肚，可是有一種默契是在充分交流和信任后產(chǎn)生，和一個(gè)磨合很好的伴侶在一起，放松而踏實(shí)，是愛(ài)情的美好體現(xiàn)。時(shí)間雖然消磨激情，時(shí)間會(huì)積累深情。

用盡全力，堅(jiān)持不懈，用一顆勇敢的心，去挑戰(zhàn)生命的極限，單薄的力不從心，需要你的愛(ài)，給予我充足的馬力;抓住了你的手，成雙的飛，一定會(huì)有一番愛(ài)情的驚天動(dòng)地。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知未來(lái)的模樣，手拉手走過(guò)喜悅的天空，心貼心溫暖激情的大地，愛(ài)是你和我的堅(jiān)持，彼此心有靈犀，愛(ài)是成雙的夢(mèng)。

愛(ài)情總是癡情人受傷，為了自己的愛(ài)情自始不渝，即使自己被拒絕于千里之外，但還是至死不渝的追求自己喜歡的人，他們覺(jué)得很值得，因?yàn)閻?ài)情是神圣的!

愛(ài)情就像一雙會(huì)走路的腳，有了路，腳才不會(huì)寂寞，前進(jìn)路上，左腳永遠(yuǎn)追不上右腳，你要明明白白的問(wèn)，有生之年，你的等待又是否會(huì)等得到，一個(gè)你想要的結(jié)果，如果不能，請(qǐng)你放棄!

戀愛(ài)就象手機(jī)，總是謠傳要單向收費(fèi)，卻永遠(yuǎn)出不了臺(tái)，最后你才發(fā)現(xiàn)，謠言發(fā)源地不是用戶(hù)自己，就是沒(méi)有手機(jī)的所謂專(zhuān)家學(xué)者。再以后，你不得不說(shuō)服自己，雙向收費(fèi)是多么合理合法。

紅塵路茫茫，許愿念長(zhǎng)長(zhǎng)，修一個(gè)你身，再修一個(gè)我身，隱于塵世，行善，養(yǎng)性，修心，然后再修一個(gè)來(lái)生，再修一個(gè)你，因明了，愛(ài)!是一種久遠(yuǎn)的修行。愛(ài)!是一種不老的遠(yuǎn)行。懂你的，能得包容，不懂你的，只語(yǔ)成傷。得心者，能得生死與共，這!就是愛(ài)情。

跟你絕配的愛(ài)人，并不是天然產(chǎn)生的。你能一見(jiàn)鐘情的，并不代表會(huì)相處融洽。相處融洽的，不一定會(huì)忠心耿耿。真正絕配的愛(ài)人，其實(shí)都靠打磨。你改一點(diǎn)，他改一點(diǎn)，雖然大家都失去點(diǎn)自我，卻可以成為默契的一對(duì)。相愛(ài)和相處是兩回事。相愛(ài)是吸引，而相處是為對(duì)方而改變。

愛(ài)情，像長(zhǎng)不大的孩子，一旦一段愛(ài)情被稱(chēng)為成熟，事實(shí)上它已經(jīng)不是愛(ài)情，而是由時(shí)間定位的一種習(xí)慣。愛(ài)情，又像是一顆萌芽的種子，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨變成了果實(shí)。沒(méi)有最初的感動(dòng)，沒(méi)有最初的朦朧，沒(méi)有最初的難舍難分，它以一種叫擁有的形式推遠(yuǎn)了那份珍貴。

如果可以，看你入睡是我一輩子的幸福看你夢(mèng)中會(huì)甜甜的笑，我知道那是你在夢(mèng)中看到了幸福，和對(duì)我的在乎。如果可以，我要更沉醉，把對(duì)你的愛(ài)寫(xiě)滿(mǎn)了整整一本子，記下我雙臂纏繞你的溫柔，那是我是圈住的快樂(lè)，和愛(ài)的淺唱低吟。

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1、【好聽(tīng)的歌不怕老，值得的人多久我都愿意等。】

2、【當(dāng)我滿(mǎn)身酒味，眼睛泛紅，站在你面前，別問(wèn)我干嘛喝酒，我只要你一個(gè)擁抱。】

3、【此生長(zhǎng)白換十年，青銅門(mén)外幾流連。】

4、【君若無(wú)心我便休，自此山水不相逢。】

5、【夜深月淺人寂寥，殤不過(guò)；最是難忘，紅顏逝，自留一杯清酒醉】

6、【愛(ài)是柴米油鹽醬醋茶，愛(ài)是明早九點(diǎn)半民政局門(mén)口見(jiàn)。】

7、【愛(ài)情就像眼睛，它容不下半粒沙子。】

8、【剎那芳華，猶如指尖流砂。燦爛煙花，終究剪不下。】

9、【愿有人待你如初疼你入骨從此深情不被辜負(fù)。】

10、【不看你，一切都好。一看你，地動(dòng)山搖。】

11、【舞盡一曲桃花，曲終人散。唱盡一場(chǎng)離歌，回憶無(wú)言。】

12、【你說(shuō)，十里桃花，兩人一馬，后來(lái)，謝了繁華，生死無(wú)話(huà)。】

13、【你真的得碰上那個(gè)你能降得住又能降得住你的人才算是適合。愛(ài)情說(shuō)說(shuō)大全帶圖片】

14、【故事的能一輩子在你懷里躲風(fēng)的姑娘，還真是幸運(yùn)啊。】

15、【再次見(jiàn)面能不能好好抱抱我，那些年好多酸甜苦辣沒(méi)來(lái)得及和你訴說(shuō)。】

16、【只愿杯酒可抵輕寒，故人仍待我歸還。】

17、【那時(shí)候喜歡一個(gè)人但我們不是一個(gè)城市的，那天我向他告白，他只說(shuō)了一句：不。心里即使很痛但還是忍不住問(wèn)了為什么，記得他是這樣跟我說(shuō)的：我們不在一個(gè)城市，當(dāng)你餓的時(shí)候我不能給你送吃的，當(dāng)你渴的時(shí)候我不能給你送水，當(dāng)你冷的時(shí)候我給不了你擁抱也給你了你外套，當(dāng)你生病的時(shí)候我不能照顧你，當(dāng)你的城市下雨是我不能給你送傘，當(dāng)你哭的時(shí)候我只能在電話(huà)那頭告訴你，別哭我又不能抱你。最后他淡淡的說(shuō)了一句：這種感覺(jué)真的很難熬。】

18、【頭只能低一次，不回來(lái)也隨便你。】

19、【時(shí)間可以見(jiàn)證愛(ài)情，同樣也可以摧毀愛(ài)情。】

20、【多少人在戀愛(ài)的時(shí)候過(guò)著與世隔絕般的日子。】

21、【你不知道一個(gè)一見(jiàn)你就笑的人是有多么喜歡你。】

22、【一眼回眸，三生緣，等待三生只為你。擦肩而過(guò)，一世情，等待一世終相守。】

23、【放棄一個(gè)喜歡很久的人是什么感覺(jué)，就好像每天打算起床卻發(fā)現(xiàn)是半夜的感覺(jué)，就好像喜歡吃甜甜酸酸的東西卻也能掉眼淚的感覺(jué)，就好像你的生命里哭過(guò)了好多人卻只記得他的感覺(jué)。】

24、【我已吹慣大風(fēng)飲慣烈酒你能不能對(duì)我說(shuō)句不要走。】

25、【長(zhǎng)夜漫漫，我便以詩(shī)作燈。秋雨瀟瀟，我便以酒代傘。可是你阿，仍是我最記掛的人。唯美愛(ài)情說(shuō)說(shuō)大全帶圖片】

26、【生命中有一些人與我們擦肩而過(guò)，卻來(lái)不及遇見(jiàn)。遇見(jiàn)了，卻來(lái)不及相識(shí)。相識(shí)了，卻來(lái)不及熟悉；熟悉了，卻還是要說(shuō)再見(jiàn)。】

27、【白了滿(mǎn)頭青絲染了一身頑疾終未遇見(jiàn)你歸期。】

28、【想絕塵而去仗劍天涯做一個(gè)無(wú)牽絆的浪子，在不知名的酒館自斟自飲把所有一言難盡一飲而盡。】

29、【我從不吝嗇我的晚安但能聽(tīng)到我說(shuō)早安的不是一般人。】

30、【我不能為你指明卻可以與你一起走過(guò)這黑暗。】

31、【我給的不一定是你要的全部，但一定是我有的全部】

32、【青竹板凳，老酒幾杯，只等故人歸。】

33、【初戀的人大多不懂愛(ài)，所以初戀失敗的多，成功的少。經(jīng)典愛(ài)情說(shuō)說(shuō)】

34、【我深?lèi)?ài)著你、希望你能像我這樣深?lèi)?ài)著你。】

35、【我們一直在尋覓那個(gè)我們都有的結(jié)局。】

36、【愛(ài)情，都只是青春最甜美的幻覺(jué)，幸福之后，徒留疼痛。】

37、【我愛(ài)的人才配在我面前耍脾氣，我愛(ài)的人才配說(shuō)我傻，我愛(ài)的人才配和我并肩走，我愛(ài)的人才配牽我手，我愛(ài)的人才配和我鬧，我愛(ài)的人才配我去等待，我愛(ài)的人才配我?jiàn)^不顧身。】

38、【愛(ài)情是一朵生長(zhǎng)在懸崖峭壁邊緣上的花想摘取就必須要有勇氣。】

39、【我滿(mǎn)嘴辣條你突然出現(xiàn)在我面前我尷尬的背對(duì)著你而你卻摸了摸我的頭淺笑著說(shuō)你怎么那么可愛(ài)。】

40、【愛(ài)情就像織毛衣，織的時(shí)候一針一線(xiàn)，很浪漫很完美，但拆的時(shí)候，只需輕輕一拉，然后什么都沒(méi)了。】

41、【我本想浪蕩一生卻一不小心鐘情了你一人。】

42、【只有失去的那一顆，才明白自己曾經(jīng)擁有。】

43、【用整段青春去愛(ài)你，是我做過(guò)最奢侈的事。】

44、【表白前的曖昧期是最美好的羞澀時(shí)光。】

45、【愛(ài)情沒(méi)有兌現(xiàn)的承諾，只有無(wú)盡的謊言。】

46、【你在的時(shí)候，我從未羨慕過(guò)任何人。】

47、【愛(ài)情不是找一個(gè)完美的人，而是找一個(gè)合適的人。】

48、【難得白發(fā)上眉梢，卻叫相思到詞窮。】

49、【她撿到了一個(gè)玻璃瓶，像傳說(shuō)中那樣，在打開(kāi)的瞬間出現(xiàn)了一個(gè)精靈。精靈為了表示感謝，答應(yīng)滿(mǎn)足她兩個(gè)愿望。她說(shuō)：幫我教訓(xùn)一下那個(gè)經(jīng)常欺負(fù)我的混蛋上司；幫我找到那個(gè)最?lèi)?ài)我的人。兩秒鐘之后，精靈消失了，她的上司鼻青臉腫的出現(xiàn)在她面前】

50、【別急著去愛(ài)，天也沒(méi)荒地也沒(méi)老，時(shí)間還早。】

51、【如果有人突然闖入你的生命，讓你滿(mǎn)懷期待卻又揚(yáng)長(zhǎng)而去，你可能會(huì)心酸沮喪，但你要相信，這世界上的緣分總是那樣千回百轉(zhuǎn)，該是誰(shuí)身邊的人，就會(huì)到誰(shuí)身邊去，不必為過(guò)去的聚散離合感到遺憾，如果他沒(méi)有再度出現(xiàn)在你人生的長(zhǎng)路，那么就把他悉心存放，像路邊的大樹(shù)，你沒(méi)有辦法把他裝入行囊，就讓他留在你們邂逅的地方。】

52、【花燈十里正迢迢，如許春光伴寂寥。】

53、【我向來(lái)桀驁不馴卻為你車(chē)仰馬翻。】

54、【我一直都喜歡，只是不愿意面對(duì)罷了，我試圖讓自己變心過(guò)，只可惜沒(méi)用。】

55、【愛(ài)情是藝術(shù)，結(jié)婚是技術(shù)，離婚是算術(shù)】

56、【你住進(jìn)我心里面，告訴我什么是思念。】

57、【不要妄想改變誰(shuí)，誰(shuí)也改變不了誰(shuí)，只有，他愿不愿意為你而改變。】

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1、【所有的一切都是會(huì)被時(shí)間治愈好的，就像我們的愛(ài)情。】

2、【沒(méi)有一種快樂(lè)不危險(xiǎn)，沒(méi)有一種安全不乏味。咖啡對(duì)胃不好，煙對(duì)肺不好，愛(ài)情對(duì)心臟不好。可是我們不能戒了它。】

3、【說(shuō)太多和想不通。盡全力和留不住。放開(kāi)手和舍不得。愛(ài)下去和不可以。這世界有那么多的不，習(xí)慣就好。路過(guò)而已，換一下思維模式。】

4、【最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于你在乎的人從來(lái)沒(méi)有正眼看過(guò)你一眼。】

5、【瘋狂的愛(ài)上了一個(gè)人，最后眼淚拼命的往下流。】

6、【愛(ài)，難分對(duì)錯(cuò)，如果你智慧地分清楚了，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)把錯(cuò)忘記。忘記，是一種精神代謝，一個(gè)不會(huì)忘卻的大腦，如同一個(gè)只會(huì)進(jìn)氣、不會(huì)撒氣的氣球，早晚讓你憋悶而亡。】

7、【你若不離不棄，我必生死相依。】

8、【過(guò)去的是一段美好的回憶，也是無(wú)法忘記的痛。】

9、【我目前就是落空砝碼的稱(chēng)，看不清晰這份情緒的重量多重。】

10、【只要能和你在一起，失去一切都不可惜。qq愛(ài)情說(shuō)說(shuō)帶圖片】

11、【當(dāng)你見(jiàn)識(shí)到男人最好一面時(shí)，請(qǐng)不要愛(ài)上他，因?yàn)槟遣皇侨俊Ｖ挥挟?dāng)你見(jiàn)到過(guò)他憤怒、沮喪、暴躁和孤獨(dú)，才可以確定感情。許多人，總是以一個(gè)側(cè)面來(lái)愛(ài)上人，所以她未來(lái)會(huì)失望，覺(jué)得對(duì)方變了一個(gè)人。但那反而是事實(shí)的全部。見(jiàn)到一個(gè)人最差的樣子，卻依舊能愛(ài)上，才是真愛(ài)。】

12、【希望全家人都安康，哪怕是平淡的生活。】

13、【人們口中所謂對(duì)自己好的人，大概就是能在自己最需要的時(shí)候出現(xiàn)的那個(gè)人。】

14、【絕對(duì)的美和純白的愛(ài)是信則有，不信則無(wú)的。你相信它有，它才有；你不相信它有，而要用現(xiàn)實(shí)的眼光去把它拆穿，去把它分析，它就會(huì)幻滅。】

15、【你不知道我有多愛(ài)你，但是你卻不懂珍惜，就那么離開(kāi)了。】

16、【放棄了所有，我相信時(shí)間可以證明我是對(duì)的。】

17、【最好的幸福是把一個(gè)人永遠(yuǎn)的記住】

18、【對(duì)不起，我不能用昨天的熱情去擁抱今天的你。】

19、【我百般討好裝柔弱只為換來(lái)你一句關(guān)心，不料換來(lái)你一句哦哦。】

20、【陪著我好嗎像最初相識(shí)我當(dāng)初未怕累。關(guān)于qq愛(ài)情說(shuō)說(shuō)帶圖片】

21、【愛(ài)不是懷念，不是熱烈，而是歲月，年深月久成了生活中的一部分。】

22、【看著你，我不知道該如何選擇，現(xiàn)在的我好心痛。】

23、【之后你換了幾站我一直孤單。】

24、【我愛(ài)少年至深是我年少之時(shí)。】

25、【簡(jiǎn)單的我想和你在一起，困難的我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)今生。】

26、【是誰(shuí)在唱這首寂寞的個(gè)，任悲傷侵襲著我的心房。】

27、【因?yàn)橛心阍冢詈诎的且豢踢€是會(huì)有縫隙投進(jìn)微弱的光。】

28、【我們會(huì)不會(huì)回憶起往事，會(huì)不會(huì)想著那模糊的記憶，心情會(huì)失落下來(lái)。】

29、【親愛(ài)的，把握我們的未來(lái)誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)。】

30、【總是忍著眼淚訴說(shuō)著，我很好，必須很好。最新經(jīng)典的qq愛(ài)情說(shuō)說(shuō)帶圖片】

31、【因?yàn)閻?ài)情，彼此依然有著年少時(shí)那傻傻的癡心；因?yàn)閻?ài)情，我們不得不魂?duì)繅?mèng)縈；因?yàn)閻?ài)情，常常躲在角落淚流滿(mǎn)面；因?yàn)閻?ài)情，總是不敢靠近。。】

32、【我用盡幼年時(shí)的青春來(lái)愛(ài)你，而后便拿余生的蒼老來(lái)忘你。】

33、【你說(shuō)過(guò)以后的每一天都有你陪著我過(guò)，看日出日落，嘗人間冷暖。可最后還是我一個(gè)人過(guò)。】

34、【時(shí)間會(huì)慢慢沉淀，有些人會(huì)在你心底慢慢模糊。學(xué)會(huì)放手，你的幸福需要自己的成全。】

35、【愿你不負(fù)眾望陪我到永久】

36、【握住的手，始終要放。誰(shuí)不是一邊受傷，一邊學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。】

37、【把你的溫柔你的暴躁全都交給我好好珍藏】

38、【﹏我要畫(huà)下彩虹的顏色，送沵當(dāng)作禮物。】

39、【我不愿意愛(ài)他一生一世，因?yàn)槲蚁胍獝?ài)他生生世世。】

40、【沒(méi)有你的畫(huà)面，全是黑白相間，沒(méi)有了顏色，沒(méi)有了光芒。】

41、【愛(ài)了，痛了，散了，離開(kāi)了，最后還是分散了。】

42、【還有幾天就畢業(yè)了，卻不想這就是我們?cè)谝黄鹱詈蟮臅r(shí)光。】

43、【越是平凡的陪伴，才越長(zhǎng)久，所以請(qǐng)理解我的沉默和不解風(fēng)情。】

44、【多年以后，從此我們后會(huì)無(wú)期。】

45、【我會(huì)把愛(ài)，留給值得我愛(ài)的人，把眼淚留給，最疼我的人，把微笑，留給傷過(guò)我的人。】

46、【不要仗著寬容就肆無(wú)忌憚，有些人看起來(lái)好像是原諒你了，但其實(shí)是因?yàn)槟阋呀?jīng)不那么重要了。】

47、【因?yàn)橛心闩悖俟聠蔚慕^望里還是會(huì)藏著柳暗花明的盼望。】

48、【我已經(jīng)習(xí)慣了寂寞，總是感覺(jué)一個(gè)人才比較自在。】

49、【幸福、就是彼此手牽手一起走到生命的盡頭。】

50、【看著你的幸福，我是該咒怨，還是該祝福。】

51、【會(huì)不會(huì)有一天，你忽然出現(xiàn)在我身后，蒙住我眼說(shuō)我回來(lái)了。】

52、【還剩下多少天，是不是你我的愛(ài)已經(jīng)走到了盡頭。】

53、【我已經(jīng)放手了，可是多年后，你會(huì)不會(huì)記得有這么一個(gè)我，很深很深的愛(ài)過(guò)你？】

54、【我會(huì)嫁給他一定會(huì)我有足夠的信心去相信。】

55、【我們從相識(shí)相知卻無(wú)法走到相守，是我沒(méi)有勇氣，還是你根本就不在意。】