六年級成長作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我收集整理的六年級成長作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級成長作文篇1

人們常說：一本好書就是一個好朋友。我很贊同這句話，就拿我來說吧，好書給予我的不僅是閑暇時的娛樂、孤獨時的解悶，更教會我如何明辨是非、為人處事，讓我透過小小的方塊字去感知、去了解周圍的世界。可以說，因為有好書作伴，我的人生之路將會更加愜意、更加坦然。

很小很小的我，在寧靜的夜里躺在奶奶的懷抱里，聽奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長大一些吧，識得三兩個字了，我漸漸開始自己閱讀童話。《格林童話》是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去尋找丑小鴨，問問它變成天鵝后的故事……童話為我展現(xiàn)出一個五彩的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了人生的第一課。

隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。我愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動于謙的壯志難酬；我體味東坡才氣飄逸、胸襟豁達的“但愿人長久，千里共嬋娟”，淚灑于岳飛滿江紅中的一腔忠憤、碧血丹心；用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”這千古流傳的愛情誓言……詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。

散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去風浪中搏擊強敵；陪著高爾基去回憶痛苦中又交織著甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學》；跟著冰心回憶那故去的往事，遙看那盞在暗夜中的小橘燈……看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間；一個筋斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會；翻開水滸，我感受到了梁山一百零八將的英勇豪邁；閱讀三國，我體會到劉備、曹操、孫權的爾虞我詐……

書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。一本本好書伴我走過了一個又一個春夏秋冬，一本本好書陪我迎接那燦爛的明天。

六年級成長作文篇2

看！那個稚嫩的花骨朵已經(jīng)綻放了燦爛的花朵；看！那個弱小的雛鷹已經(jīng)可以在廣闊的天空中翱翔；看！那個懵懂的兒童已經(jīng)成為懂事的少年；這，就是成長。成長過程中我們經(jīng)歷過風雨也見到過彩虹，現(xiàn)在讓我們尋找成長中的腳印，把它們鋪成一條康莊大道。

樂于助人

夏天的公園里，空氣彌漫著花香，微風吹拂著柳枝，我愜意地蕩著秋千。一個可愛的小女孩搖搖擺擺地跑來，腳下的石子絆倒了她，重重的倒在了地上，無助與可憐的眼淚在閃爍，我趕緊用力使秋千停住搖擺，雙腳佇在地上，急忙忙地跑向小女孩，輕輕地扶起她，用潔白的手絹擦去她臉上的灰塵，笑著用甜美的聲音說:“小妹妹不哭了。”弱小的心靈被微笑感染了，小女孩也笑了，花樣的美。“謝謝大姐姐。”這充滿稚嫩的話，為我成長中留下了一個腳印——樂于助人。

堅強

試卷發(fā)下來了，鮮紅的叉布滿了卷面，但悲傷的眼淚沒有落下，心里不斷地說：“沒有必要因葉落而悲秋，也沒有因挫折而放棄抗爭，一次小小的挫折也荒廢不了整個人生。加油！下次一定成功。”對著錯題冥思苦想，認認真真地查看筆記，真誠恭敬地詢問老師，忙碌而又倔強的身影在我成長中留下了一個腳印——堅強。

寬容

看著整潔的桌面，心里的贊語跳了出來：“干凈、爽，嗯，這個小女孩還真了不起。哈哈??”正得意間，調皮的一杯水不知何故灑在我的桌上，把我心愛的文具盒、學案浸濕了。“對不起，對不起。”李賀一邊用歉意的語言說著，一邊慌忙用衛(wèi)生紙吸釋那調皮的水。看著他的樣子，我笑著說：“沒關系。”我也跟著一起解救我那可憐的學案和文具盒。不久在我倆的努力下桌面又變的整潔。不知不覺，我成長中又印下一個腳印——寬容。

有孝心

凜冽的寒風敲擊著窗子發(fā)出“呼呼”的聲音，這時開門聲傳入耳旁，原來是媽媽回來了，我將剛打好的洗腳水放在椅子前，把媽媽拉在椅子上坐下，媽媽的腳如冰塊一樣涼，我把媽媽的腳輕輕地放在溫暖的水里，用細嫩的手溫柔地撫摸著媽媽的腳，這時滾燙的淚水滴在了我的手里，我抬頭看著媽媽，媽媽也慈祥的看著我，那一刻，讓母女間的親情定格。

現(xiàn)在我回頭遙望那些成長的腳印，它們已經(jīng)鋪成了我的康莊大道。

六年級成長作文篇3

童年的生活是五彩繽紛的，假期也本該是絢麗多彩的，而我假期對我而言卻是有點小“苦澀”。

緊張的期末考試剛剛結束，可隨之而來的卻不是徹底的放松，假期補課也相應來臨了。唉，整整二十天！暑假顧名思義也就是暑期的假日，可是學校不僅有作業(yè)，補課班除了每天要上課幾小時外，也是還有很多作業(yè)的啊！

剛放假的第一天，媽媽就把我早早地叫起來，說：“兒子，開起來！早睡早起身體好。”我睜開朦朧的雙眼看看時間，才剛剛六點鐘。媽媽又說：“早晨起來看看書，一天早晨記憶力最好。”我就不相信，為什么早上記憶力最好呢！雖然我心里想的是這句話，可是我最終并有說。最終我只好起來，捧著一本媽媽為我“私人訂制”的書去看了。補課的時間到了，媽媽就催促我去補課了。補完課，我回到家里。我就開始寫作業(yè)。每一天我的作業(yè)任務都很重。每一天都得有二十頁暑假作業(yè)，然后還得寫讀后感，日記，小字……

雖然我知道做人應該勤快，知道媽媽的嚴格要求是為我好，知道媽媽讓我假期補課是為了我的學習成績有更大地進步，也知道學習是為了將來有出息，這些我都知道的。但是我真的不喜歡這樣的假期！

這就是我成長中的煩惱——一到假期就補課，這樣的日子何時

才能結束呢？

六年級成長作文篇4

我已經(jīng)長大，但童年那斑斕的色彩，是我最珍貴的筆記

——題記

我呆呆地站在櫥窗前，看著那一排各種顏色的天使布偶，那樣斑斕的顏色，像極了我的童年。

上幼兒園的時候，那樣迷戀白色。白色，最純潔的顏色。那個年紀，喜歡倚在媽媽懷里，聽媽媽講天使的故事：“天使啊，都有著純白色的翅膀，象征著他們的純潔。”我癡癡地聽著，心中不免向往起白色，白色的翅膀啊。一直相信自己也有個守護天使，她有著純白色的羽翼，悄悄地守護著我。

那是個天真的年代，我有著白色般純潔的心。

剛上小學的時候，那樣迷戀粉色。粉色，最溫柔的顏色。那個年紀，喜歡穿粉色的裙子，喜歡對同學們溫柔地笑。雅說我穿著粉色的裙子，笑容也變得溫柔起來，像極了公主。我開心地聽著，心中不免向往起公主和王子的童話，童話里，我好幸福。一切，都源于我粉色的裙子和溫柔的笑容。一直相信自己是灰姑娘，有天總會成為公主。

那是個唯美的年代，我有著粉色般溫柔的笑容和幻想。

現(xiàn)在的我，這般獨愛紫色。紫色，安靜而優(yōu)雅的顏色，像極了現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的我。喜歡安靜地想自己的心事，不讓他人看見；喜歡優(yōu)雅地打著淡紫色的雨傘在雨中漫步，獨自沉思；喜歡安靜的寫文章，把自己的心事傾訴在上面；喜歡優(yōu)雅地喝茶，沉醉于那一片靜謐。身為學生的我有著太多壓力，考試，學習，讓我煩躁，以至于我第一次端詳紫色時被它的安靜所震撼；身為女兒的我有著太多責任，父母希望我為人處世要優(yōu)雅得體，我不想辜負他們，我愛他們，所以紫色的優(yōu)雅在我眼中那樣超凡脫俗；身處社會的我有著太多困惑，那樣的喧鬧讓我無奈，以至于紫色的安然讓我迷戀。于是，我便把我的情感寄托于紫色，讓那份安靜與優(yōu)雅感染我的心情；把我的向往寄托于紫色，讓我的理想隨著紫色飄飛。

這是個走向成熟的年代，我有著紫色般安靜與優(yōu)雅的情懷。

那些曾經(jīng)已逝，我已慢慢成熟。但我一直相信，回憶不會消失，曾經(jīng)的幸福已然在我心中發(fā)芽。如果說人生是童話，我會在困難中長大。這雙眸子里多了抹成熟，也多了抹憂郁，成長是要付出代價的，我們在長大。但我還是曾經(jīng)的那個孩子，忘不了天使和公主的童話，我們在長大……

曾經(jīng)，已經(jīng)是曾經(jīng)了，我依然守護著我的淡紫色，依然守望著我的守望著未來新的顏色……

——后記

新穎的構思,夢一樣的昨日,充滿著歡樂、依戀，向往著將昨日定格在純白、粉紅、淡紫，一顆童心躍然紙上。

六年級成長作文篇5

煩惱，這是一個十分平常的詞語，可是又有誰能沒有煩惱？快樂和煩惱是一對反義詞，但卻像親兄弟一樣形影不離。有苦，就有樂；有快樂，煩惱肯定就伴隨而來。

在“少年不識愁滋味”的成長中，也同樣會伴有煩惱。可我的煩惱呢？唉，可多了，像家長管的太嚴厲了，沒有自由了，不給我看電視了……目前來說，我的煩惱就是作文太多啦！哎，你可別誤會，我說的不是學校老師布置的作業(yè)，是家長布置的作業(yè)。如每天放學回家，媽媽看見我做完了學校的作業(yè)連氣也不給我透一口就拉開嗓門說：“快快去練鋼琴。”我毫不情愿地“砰”一聲關上了門，媽媽看到情況不妙。就進來對我語重心長地說：“哎呀，你看你，只做了一點點作業(yè)心就飛了？學生學生，從學為生呀！多學點本領難道不好嗎？看，這是媽媽剛給你買回來的美妙動人的曲子。”唉，真是沒有自由的世界，只能乖乖地遵命。

當周末來臨時，如果老爸老媽都出去了，這就是我“放風”的時候，盡管他們會在臨走前千叮嚀、萬囑咐要我做完作業(yè)后就練鋼琴。待他們走后，我便以迅雷不及掩耳之勢打開了電視機，悠哉游哉地看了起來，看著，看著，早已把爸媽囑咐的事丟到腦后，等他們回來了，一看鋼琴原封不動，就結結實實的數(shù)落了一頓，只好硬著頭皮去練琴。

有人說，煩惱是人生中的一塊礁石，是生活中的一小插曲，可是在煩惱的時候，我真的感覺無所適從。唉……煩惱呀煩惱……

其實，我也知道媽媽和爸爸的用心良苦想把我培養(yǎng)成多才多藝的人，可是我真的希望父母親還我自由，給我空間。這樣的“魔鬼日”會持續(xù)到什么時候，真是讓我覺得度日如年啊！

六年級成長作文篇6

有朋友曾經(jīng)告訴過我有關雙魚座的秘密：雙魚座的主宰星是海王星，海王星代表幻想、夢、冒險和敏感。

處在青春期的男孩女孩們，是不是也愛幻想？也愛預測未來呢？

因為年輕，生活中總是充滿幻想，不相信黑暗中就沒有星光，沒有希望，不相信世界可以改變我，我就不能改變世界；但，慢慢地，我們從花季走向雨季，從幼稚走向成熟，走向生命中重要的時光！

我們不讓青春就這樣悄然逝去！！

站在青春的舞臺上，是最有風采的，三毛曾經(jīng)理解性的告訴我們：“少年有少年的心事，青年有青年的迷茫，在這種初面對社會、學業(yè)和前途的一個斷層，那種壓力，絕對是勝過中年的。”在青春的困惑中，我并不迷茫，也不能迷茫，也許一次的思想沖突就能使我成熟，我愿在五彩繽紛中為自己找到一個位子，做自己想做的，不被人所左右，為了一個目標，就一直這樣做下去，自我鞭策，自我鼓勵。

有時我們會驚奇的發(fā)現(xiàn)我們在漸漸的成長著，成長在燦爛的陽光下，成長在明媚的春風中，也成長在雷鳴閃電交加中。

不要讓青春就這樣在縫隙中悄悄溜走，也許青春的渴望會帶來一生的感動和安詳！！！！

六年級成長作文篇7

成長，雖然有許多煩惱，但是呢，快樂永遠大于煩惱。快樂在于工作，自己每日工作賺來的報酬不用給任何人，只有自己花銷。

成長了，我們便有了屬于自己的生活空間，擁有了不被爸爸媽媽“囚禁”的權利。在十八周歲以后，可以釋放我們體內的“洪荒之力”。

長大后或許會有一些人不務正業(yè)做了小混混，還有一些會選擇去公司里當職員，還有一些會因為在工作中積極認真，從而被提升到更高的職位。我就是想做那樣子的人，一種幸福快樂，又有一份好工作的人。

成長是快樂的，不僅在于對未來的期盼，還在于對現(xiàn)在生活的珍惜。我們現(xiàn)在就過著一種非常快樂的生活，日日夜夜，我們都在成長，在不斷收獲幸福，難道我們不感到快樂嗎？

我有一個姐姐，她比我大十歲，明年的這個時候就要大學畢業(yè)了。她想做一位美術老師，雖然她即將面臨找工作的壓力，但是她絲毫沒有擔心。她常跟我說，賺錢是一件非常快樂的事情，因為在努力之后，你會收獲自己想要的東西，會讓你十分有成就感。成長其實并沒有很多煩惱的.事情，煩惱都是自己找的。

其實煩惱每個人會有的，但我認為成長的快樂大于煩惱，我們要積極地面對生活，乘風破浪，在成長的道路上勇往直前！

六年級成長作文篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。

隨著歲月的流逝，我已經(jīng)長大了，回憶上幼兒園的時光，當初在爸爸媽媽的強行逼迫下，我來到了幼兒園，在一片哭聲中我與爸爸媽媽說了再見。

在幼兒園里，我學會了第一個漢字，背過了第一首兒歌，漸漸的，我認識了更多的漢字，就這樣匆匆度過了三年的幼兒時光。

在小學一年級，我學會了一個個陌生的拼音；爸爸給我買了第一本書——賣火柴的小女孩，一個賣火柴的小女孩在舊年夜凍死街頭，我從中知道了資本主義社會的黑暗；漸漸長大了，我又讀了好多好多的書，讀《皇帝的新裝》，我為皇帝的愚蠢捧懷大笑；看《白雪公主》，我為白雪公主的后母痛恨不已，對白雪公主的離奇經(jīng)歷感到吃驚。

轉眼間，又踏到三年級，到了寫作文的時候，爸爸又給我買了《作文入門》，從《作文入門》中，我學會了作文的寫作要領，各種入門作文被我閱覽，我每天都在書的海洋里遨游。

小學快要畢業(yè)了，我讀的書也越來越深奧。讀《魯濱孫漂流記》，魯濱孫航海冒險，由于遇上大風，其他人都死了，只剩下魯濱孫一個人，他憑著聰明才智、樂觀精神、頑強生存的不屈信念在孤島上生活了28年；讀《湯姆·索亞歷險記》，湯姆的五次歷險過程，讓我看到了他敢于探險，追求自由的精神；看《水滸傳》中的一百零八位好漢英勇殺敵，讓我明白了一個做事要勇敢的道理；讀《讀人生哲理，悟快樂人生》讓我學會了許多做人的道理，就是讓我們看一些漫畫書、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默、富有想象力。

我曾在一本書上看到這樣一句話：“讀書能醫(yī)愈，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生才稱得上完美無憾。”讀書告訴我們每個人都應知道的傳奇故事，教會我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>

書就像一名老師，傳授給我知識，我每天都在這位“書老師”的教導下長大，他的知識無窮無盡，我學的不亦樂乎，俗話說得好，“讀書破萬卷，下筆如有神。”

書，這位良師益友，在我疑惑的時候提醒我；在我得意的時候告誡我；在我失敗的時候鼓勵我；在我成功的時候夸贊我！讀書的樂趣無窮無盡。

讀書陪伴我度過了三千多個日日夜夜，許許多多的書已被我閱覽，我更愛讀書了！

謝謝大家！

六年級成長作文篇9

人人都需要鼓勵，鼓勵是拼搏的力量，鼓勵會使人心里充滿希望，向自己的理想不斷邁進……

每天放學一出校門，爸爸就問我“你今天在校開不開心？”我如果說“開心，老師上課提問我了，讓我上黑板寫題目了”等等，爸爸聽了，就會撫摸著我的頭說“對，要大膽舉手發(fā)言，即使回答錯了，也沒關系，至少我們知道怎么錯的，下次就不會再犯同樣的錯誤了。”如果我說“不開心，老師批評了我。”“考試沒考好。”等等，爸爸就會笑著說“老師批評你，是讓你知道錯誤原因，以便下次改正。”如果我沒考好，爸爸就會鼓勵我說“這次考不好，不代表下次考不好，回家我和你一起找錯誤原因。”

作文課上，我的作文被老師當范文念給全班同學欣賞。放學后，我告訴了爸爸，爸爸從我們班的群里找到了我的作文，看了以后，激動地抱起我，夸了一遍又一遍，還把我的作文傳給了作文班老師，作文老師也給我鼓勵。姑姑還在她的農(nóng)村小學，把我的作文讀給五年級學生聽的。我非常自豪，也更加自信！

爸爸不僅在學習上給予了我鼓勵，還在生活上給了我鼓勵。一次，爸爸教我炒雞蛋。我按爸爸教的方法：先把雞蛋打破，然后把雞蛋掰到鍋里，再在邊上撒點油，用鍋鏟反復炒幾下。雞蛋慢慢變得金黃，香味撲鼻。我本以為炒雞蛋就是那么簡單，但一吃，發(fā)現(xiàn)里面還沒有熟呢！我沮喪極了！

爸爸鼓勵我說：“人生中不免會遇到一些挫折和磨難，一定要堅持到底，想辦法克服。”我又充滿了信心，一次、兩次，我終于成功了！

是啊！在學習及生活中，我們也許會遇到挫折和磨難，但一個人的鼓勵也許就會改變我們的命運和人生，要想成為一個抵御風雪，頑強生存的人，就要有鼓勵來支撐，鼓勵會幫我們克服一切阻礙成功的障礙。我感謝爸爸一直以來對我的鼓勵！

六年級成長作文篇10

人每時每刻都在成長，從牙牙學語的嬰兒到白發(fā)蒼蒼的老人，都有著不同的成長經(jīng)歷和多姿多彩的成長故事。同事也在不時不刻地明白一些事，懂得一些道理。我也有我的成長故事。

小時候，我特別喜歡練字，有事沒事就在本子上寫一寫。爸爸媽媽還給我買了一本字帖，我常常帶到幼兒園里練字。看著伙伴們投來羨慕的眼光，我心里美滋滋的。

上一年級時，老師也夸我字寫得好，寫得“老練”，還在書上用印章蓋了“小小書法家”的字樣。我得意極了，向同學們炫耀。我漸漸驕傲起來，不再像以前那樣拼命練字，天真地以為自己不再練字了，班上也沒有人的字比我好。

但從四年級開始，我寫的字開始走下坡路了，有時為了作業(yè)寫快點，字寫得龍飛鳳舞，作業(yè)本成了“涂鴉王國”，爸爸的罵聲也增多了。課堂上，我發(fā)現(xiàn)老師夸的不再是我了，更多的是呂桐、蘇桐。我也曾不服，但看了她們毫無涂改、端端正正的字后，覺得自己的字的確比她們差了一大截，“事實面前不能不低頭”，我心服口服。

我后悔，后悔當初的驕傲；后悔當初的半途而廢，沒有堅持不懈地練，沒有鍥而不舍的精神。經(jīng)過一段懺悔后，我的心情好像平衡了許多，決心把字練好。開始好景不長，沒多長時間，我便把這事淡忘了，寫字不自覺地回到了原來的樣子。

一個星期五，因為老師布置的作業(yè)少，所以我早早就把作業(yè)寫好給爸爸檢查，跑去看電視了。過了一會兒，爸爸怒氣沖沖地把我叫到了書房，我知道一定沒好事，就膽怯生生地走到爸爸面前。爸爸正在氣頭上，拿著我的作業(yè)本用力拍著桌子，響聲震耳欲聾，嚴厲地說：“你這叫什么字！作業(yè)本被你當圖畫本啦？我從來沒見過哪個女孩子作業(yè)本上的字涂涂改改亂成這樣！以前我罵的都聽不進去是吧，那你就把本子上的作業(yè)全部重寫一遍！我不想我的女兒拿出來的字讓別人笑話！”說著，爸爸把作業(yè)本撕了，然后用力砸到了地上，又怒氣沖沖地走出了書房。爸爸從來沒有撕過我的作業(yè)本，今天可是第一次，望著被撕爛的作業(yè)本，我呆若木雞，無聲地落淚，心中充滿了委屈和埋怨，但又很快意識到了自己的錯誤。雖然爸爸嚴厲了些，但是他想讓我明白做任何事情都要認真地去對待，不能敷衍了事。

“撕本子”事件深深烙在我的心中，因為這是我第一次因為不認真讓爸爸撕了本子，而且是僅此一次。它讓我懂得了爸爸的良苦用心，它讓我養(yǎng)成了良好的學習習慣，讓我在學習上受益匪淺。

一個人成長的道路并不是一帆風順的，有歡樂，有甜蜜；也有挫折，有悲傷，但要看你怎么去面對挫折與失敗，還有悲傷與痛苦。如果你用正確的方法去面對，那你收獲的的不僅僅是成功和快樂，更重要的是你會在挫折中成長起來。

那些記憶-散文隨筆

那些記憶-散文隨筆1

聆聽時光的囈語，撿拾落了一地的凋殘的花香；

把那些文字中散亂的沒有靈魂的章節(jié)，焚燒亦或掩埋。

我知道，你仍然會呼喚我，在風中，在雨里，在每個念起的夜。

黑暗里跌宕的聲息，如夜來香小聲的哭泣。

即使在經(jīng)過很多年之后，仍然會讓人是那般沉迷。

燃起一支煙，或觸摸，或懷想，思想總是盤旋著不愿離去。

一些溫熱的往事，總是行走在記憶中，愈來愈鮮活，愈來愈清晰。

這個季節(jié)，我流浪的靈魂無法棲息，我竟寫不出想你的詩句。

我無法在歲月中安然，因為我停頓不了漂泊的腳步。

那些季節(jié)中深埋的故事，總會在一個人靜寂的時光，

漣漪著，已經(jīng)平靜如水的情懷。也總是會嘆息：

生命中，總有一些相遇，匆匆而來，又匆匆而去。

生命中，總有一些記憶，愈想忘卻，便愈會記起。

我們失去了最初的純真，還有那些生命中最好的華年；

走過很多路，飽嘗生活的艱辛，留下的也只是風雨后的情懷，

和一顆麻木與滄桑的心。因此也漸漸變得沉默。

時光的影子，蹣跚而斑駁，無法挽留無法盈握。

總是感慨年華中的這份遇見，它也成為我蒼白歷經(jīng)中僅存的溫暖。

駐足，回望，向你傾訴我原來沒有來得及說出的語言。

我想，即便時光會老，我也不會停止凝望，停止目光的追隨。

會時時為你祈愿，愿歲月中的你從此靜好與安然。

那些記憶-散文隨筆2

打開電腦，點開空間，無意中發(fā)現(xiàn)了那幾張照片。

這幾張照片是朋友發(fā)布的，搞不清楚他現(xiàn)在同我一樣的境遇，還要發(fā)出來！難道是他忘記了，我還記憶深刻？我不否認，我還記著！可是，我不想找出那封存的全部記憶，因為我會痛，一種莫名的心痛。我還一直勸誡同學忘了痛，就算忘不了也是美好的，因為是生活過的象征。話總是容易說出來的，還總是說的那樣深刻，可是輪到自己，就什么作用也不起了！

可怕的是，照片的時間那么清晰，都怨我還是忍不住細看了。有些東西光靠遮掩和回避是不行的，需要時間，需要慢慢消化。我消化多久了，不想去細數(shù)，因為那也是回憶的過程，這些就全都是痛了，沒有一點甜蜜。

總是那么傷感，而且又想傾訴出來，這個博客，那么久了，還是忘不掉地址的意義。不過有一點還好些，我敢于承認和拿出來了，既然拿出來的，總該不是什么見不得光的，至于那些說不出來的，希望有一天可降解。

心中的土壤不會因為封存記憶的腐爛而肥沃，況且那些碎片總是化石般的堅毅，一次就夠了，再多了就盛不下了，再多了就更開不出什么新生活的絢爛之花了！

凋謝的痕跡不會消散無蹤，新的花朵也不知何時再度開放，此刻，連花蕾都還沒有，想那么多也沒用，就算再期待再苦等，也只會等到連花兒都謝了…

那些記憶-散文隨筆3

鄙人是一個愛音樂的人，盡管看不懂五線譜，也不知道音樂的諸多派別，但這絲毫不影響我對音樂的鐘愛之情。我在近日重溫那首只在1997年夏天流行過的《東方之珠》時，才猛然發(fā)現(xiàn)：對于中國人來說，某些經(jīng)典歌曲的魅力和作用遠不止是讓人們的耳朵享受了一次視聽盛宴，它還可以變成民族記憶的一部分，而且是具有主軸性質的一部分。

記得1997年夏天，全國各地都在反復播放這首用特殊情感譜寫成的《東方之珠》。那時的我（6歲）還不明白這首歌的含意是什么、有多深，只是覺得它的旋律很獨特，也很優(yōu)美，便一遍遍地聽著。現(xiàn)在想來，那其實是一個滄桑的民族對遲歸的赤子的脈脈獨語：任海風吹拂了五千年/請別忘記我/永遠不變/黃色的臉。這兩句歌詞，我聽過無數(shù)遍，也在心中默念過無數(shù)遍，但我真正聽懂它，真正聽懂來自兩片土地（盡管它們在地理意義上未曾分離）上的共同心聲，是在多年之后。

香江的水，帶著著太多的期盼與淚水，流進了公元1997年。承載著它的土地依然是那片土地，只是，曾經(jīng)踩痛了它的異國馬蹄已經(jīng)遁去，那根沾著中國人的血的鞭子也被闖入者悻悻地收起，大不列顛的國旗已悄悄降下。當中國國歌回蕩在那個已然有些陌生的天地時，香江的波濤也在隨著國歌的旋律律動。太多凝視著那片飄動的紅的眼睛模糊了。當國歌停止后，人們不約而同地哼唱了起來：請別忘記我/永遠不變/黃色的臉……久違了，黃色的臉。

由這首歌，我想起了另一首與民族記憶融為一體的歌，那就是在兩年多之后被所有中國人含淚唱出的《七子之歌》。盡管那時的我依然不能領會那蒼涼的旋律中都包含了什么，但我卻幸運地成為了民族記憶的參與者：你可知Macau/不是我真名/我離開你太久了/母親/但是他們掠去的/是我的肉體/你依然保管我內心/的靈魂。這幾句用眼淚匯成的歌詞，唱出了淤積在你我心中三百年的痛和屈辱，也讓中國人得到了一種源于屈辱的洗禮。三百年來的苦和憂傷，全部匯聚在了幾十個文字中。國人靜靜地聽著它，品味著那種已經(jīng)消失的苦澀。那首歌以及那段黑色的記憶早已變得遙遠而陌生。但當人們偶爾聽到這首歌，仍然會想起1999和1699這兩個歷史的端點，以及端點之間那條漫長的回家的路。

如果以上兩首歌的主旨是跨越時空的思鄉(xiāng)之情，并由此引起了關于不堪回首的昨日的回憶，另一些歌的作用，則是定格歷史。《鼓浪嶼之波》便是與這兩首“特殊事件”同樣有歷史意義的歌。這首歌所反映的思鄉(xiāng)情懷，當然與前兩首歌有本質的差別，但這并不能掩蓋音樂對于細膩情感的刻畫作用。那柔和的曲調中，飽含著一種無法被海峽隔斷的痛，以及涵蓋在痛中的手足之情。在上世紀八十年代，這片廣袤的大陸正被一種包含在音樂中的思念籠罩著。被籠罩的人大多并不清楚具體的思念對象是誰，也不知道這種思念何時能夠結束，甚至根本就不認得那座小島上的任何一個人。但他（她）們依然固執(zhí)地思念著，不為呼喚哪一個人，只因眷戀著那座島上的那群人。

諸位也許注意到了，我例舉的幾首歌，都是“與政治有關”的。這樣寫很容易“寫歪”，但為了本文需要，我還要順著這個路線，引出另一首“與政治有直接聯(lián)系”的歌。當中國政治的一個高潮期的結束，一個締造了傳奇的人物完成了對傳奇的演繹和謝幕后，所有見證了這個傳奇的人，都用哭腔低低地唱起了那首緬懷周總理的《你是這樣的人》：把所有的愛/藏在你心中/用你的微笑訴說/你是這樣的人。我想，近代人以這樣的情感懷念一位政治人物，應該算是“奇事”了。那些如泣如訴的歌詞，標志著中國政治史又多了令人欣慰、追憶、驕傲的一筆，中國的一段歷史又被一個偉人的生命充盈了。人們把那首歌的每一句歌詞印刻在了心里，帶著深深的眷戀與遺憾品味著，回眸著傳奇的每個細部，每個奠定了偉大的細部。重重地嘆息一聲，為這個多災多難的民族有了這樣的傳奇而驕傲。

……關于中國的音樂記憶，就贅述到此吧。從某種程度上說，中華民族之所以獨特，就是因為它有著太多其它民族不曾擁有的苦難史和奮斗史，有著永遠不會被遺忘的精神足跡。這些足跡早已刻進中國人的心里。

那些歌，是一個人、一個民族永恒的記憶。

那些記憶-散文隨筆4

透過翻飛的雨絲，心隨著這特殊的日子游弋。往事紛至沓來。

難忘青蔥時代懵懂的暗戀，小山，流水，翠竹。一一銘刻為不可磨滅的記憶，在某個角落里翩躚起舞。

還記得那個隆冬，還記得那個草木枯萎的季節(jié)。河水因著這個季節(jié)而淺淺的，緩緩的水流過這河床，是冬季凝滯的冷。在異鄉(xiāng)的你和在家鄉(xiāng)的我一起相約。漫無目的的一前一后穿過河的冷。冷冷的風吹拂于臉上，竟然沒有了一絲寒意。你和我談起你的家，還有你捉過的一只小刺猬。你遠方的家經(jīng)過你的述說漸漸清晰。好美的畫面。清冷的月光下，可愛的小刺猬，陽光的少年。路旁枯萎了的小草，還有寥落的枯枝。月光石那樣的柔和，月光下的天橋兩顆年輕的心漸漸靠攏，橋下是緩緩的流水，緩緩的淌。水中有捕魚的燈光，那是我叔。我說。“叔”，在我還沒有反應過來，你略帶北方口音的淳厚的嗓音已經(jīng)響起。紅暈一下子爬上我蒼白而冰冷的臉盤。隔著兩尺遠，可以聽見你急促而有力的心跳。唱首歌吧，我喜歡聽你唱歌。好。來一首“一路順風”吧。濃濃北方口音的歌聲在夜幕中飄蕩，遠處是星星點點的燈光，燈光下是和諧的一家家。燈，暖暖的，心，也暖暖的。冷嗎？你問。冷！你緊拉著我的手，來。沒等我反應過來，已經(jīng)置身于一處曠野。你攏來一些枯枝爛葉，點燃了一堆篝火。火在夜風下竄的老高。火光下映襯著兩張年輕而興奮的臉盤。記憶中的那點火光熊熊的燃在心里。在你離去的兩年里不曾滅過。呵呵，情深而緣淺。向來如此。

越過記憶的河，越過記憶中的寒冬。在這個特殊的日子里，那些人和事，那些緣深與緣淺。了然如悄逝的時光。

記憶里甜蜜的片段關乎你的太少。一直很在意為什么我們擁有可以回憶的過往太少，一起擁有的過去太少。這些事，若是和你在一起，這些時光若是和你在一起。是否現(xiàn)在的我可以多一些溫暖，是否現(xiàn)在的我可以靜靜聆聽你的歌，你的聲音，靜靜的聽憑淚水濡濕了我的雙眼。那也是幸福的。少了你的過往，少了你的記憶總是少了一份令人悸動的心醉。

記憶的河在金黃的桂花里沉醉。那顆高大的桂花樹已然了無蹤跡。那盞昏黃的孤燈依然在記憶中明滅。

不復述說，不必述說，不再述說。牽掛你耗盡了我一生的心力。愛離別了我的軀體，隨同桂花湮滅。

只是這個節(jié)日從來不曾屬于我。從來不曾屬于你我！

那些記憶-散文隨筆5

也許是老了，突然想寫寫兒時記憶中鄉(xiāng)下的那點事，那就讓我逐一回憶，慢慢道來吧……

我的家鄉(xiāng)在河北一個一馬平川的地方，兒時的映像全部印記在那里，而給我印象最深的還是那次趕廟會。

在那個物質生活幾度困乏，交通也不便捷的七十年代，在一個鄉(xiāng)村，趕集趕廟會就成了人們非常向往的日子。人們在那里可以購買到自己需要的東西，也可以把自己的物質變賣成錢，那里也是我們開闊眼界長見識的一個場所，也只有在那里，可以見到那么多人。尤其是趕廟會，項目會更豐富。所以大人小孩提前好多天就不停的念叨，盼上了。

聽大人們說我們公社（現(xiàn)在叫鎮(zhèn)）這個廟會是當?shù)刈畲蟮囊粋€，我也只知道方圓幾十里或上百里的都會去的，為什么這么說呢？因為我記憶中，舅舅離這里三十里路都要來，還有耍戲法的外地人也會來這搭棚熱鬧，兒時我不知道他們是哪的，但我聽口音，斷定他們一定是距我們很遠地方的人。

記得我們公社的廟會一年有兩次，一次是在農(nóng)歷的3月26日，一次是在農(nóng)歷的10月26日。三月的那個廟會是在青黃不接的時候，我家要買接濟糧，六月麥收時候趕集買麥子，十月的廟會趕會買玉米，這兩個豐收的季節(jié)要儲備糧。現(xiàn)在想來，媽媽是一個很會過日子的人。所以每個廟會媽媽一定是要我陪她去的，我是一個勞力，拉上小平車幫媽媽運糧食。

我們家糧食一年總不夠吃。爸爸，哥哥，姐姐在外地工作，奶奶年紀大了，媽媽一人參加生產(chǎn)隊勞動，工分太少，自然分糧食也少，根本不夠我和兩個弟弟還有奶奶我們五口吃。但我們家不缺錢，因為爸爸哥哥姐姐他們都是國家正式職工，他們斷不了給家郵錢，那個時候，一家有幾個吃商品糧的那是太讓人羨慕了，每次匯款單一來，大隊的高音喇叭就喊：“某某拿你的印章來！”全村人都知道了，所以那個時候的我很是驕傲。

可是也有我犯愁的時候，就是每次他們輪流的來信，我得一一回復，寫完還得給媽媽念，媽媽不識幾個字，十歲的我就不得不肩負起這個重任了，現(xiàn)在想來，我的寫作愛好說不定是那個時候無意培養(yǎng)起來的呢？因此每到廟會前，總有一個匯錢來，是時候買糧成了我們家的規(guī)律。可每年糧食都儲備不夠，所以就有了每個廟會都要買糧的記憶。

七五年十月的廟會，是個陰天，不知什么原因那次媽媽沒去。只記得媽媽給我五角錢，讓我?guī)蓚€弟弟去逛廟會。我高興壞了，五角錢，你知道那時候小孩子有五角錢意味著什么嗎？一個燒餅五分，一個冰棍二分，算一算五角錢買多少燒餅買多少冰棍？多么龐大的一個數(shù)字啊在小孩眼里。何況這是第一次支配？我懷揣著五角錢，和兩個弟弟高興的一路蹦蹦跳跳像小鳥似的向廟會飛去……

一進廟會就是個十字路口，東西南北來的都要從這兒會合，然后去你想逛的地方。我們村的路是十字路口的北路，我左手拉著大弟弟，右手拉著小弟弟，瞬間就進入了人流，穿過十字路口，向南路走去，誰知還沒高興一會，也還沒來得及欣賞周圍的情景，一陣擁擠把我拉小弟的手就給沖開了，瞬間就看不見小弟了，這下可急壞了我，我拉著大弟靠向路邊，哭喊：“小弟……小弟！”可是沒有回應。

看不見小弟的影，我瘋了是的橫沖直闖，向南跑一截找不見，返向東跑找還不見，再折回西還是找不見。已是初冬了，我跑的滿頭是汗，一路擠著四處來回的找，還拉著大弟呢？也不記得那時大弟弟是怎樣的表情，也不記得他累不？反正是拉著他，跌跌撞撞一邊哭一邊喊的找啊找，就是不見小弟的影子，你想那個時候的我才十歲，大弟弟七歲小弟六歲，我只知道無頭蒼蠅似的亂闖，把姐姐給我買的一個全毛圍巾擠丟了都不知道。

也不知道過了幾個時辰，舅舅來了，找到我們說，本村有個人看到小弟弟哭著說和我走散了，就順路把他領回家去了，媽媽讓舅舅專門又找我們來了。我終于松了口氣，這時才發(fā)現(xiàn)圍巾不知什么時候給丟了。明知道找不見，舅舅還是安慰性的幫我在附近找了找，你想那個時候在鄉(xiāng)下，那是多么稀罕的物件啊？哪里還能找得回來。

這個盼望已久的廟會沒記得吃了啥，也沒記得玩了啥，只記得找人找圍巾，而后，懊喪的坐在舅舅的自行車上回去了……

這就是我第一次獨立趕廟會的經(jīng)歷，高興而去懊惱而歸。但記憶中那份姐弟情至今仍讓人感念，恐怕現(xiàn)在的獨生子女是無法體會得到的。

那些記憶-散文隨筆6

那些年，記憶里的憂傷，常伴著我們慢慢的成長，那些年因為年少的輕狂，我們總要在記憶的墻角，慢慢的挖掘那些不愿意提及的憂傷。

那些年，我只想用快樂的音符去旋律著過往的美好，那美好又有多少不愿意離去的情傷。

那些年，你總愛趴著學校的窗戶，默默地看著那個女孩在課堂上寫寫畫畫，躲在幔帳里偷看女孩們化妝。

你卓越的風采總會讓很多的游士慕名而來，就為目睹你那優(yōu)雅的容顏，就像你桀驁不馴的性格，又有多少女孩為你黯然心傷。

你從不會為誰多做留念，只為那一池湖的靜水默默停留，只為在那煙雨里沉浮的浮生浮事暗自抒情。

那些年，你曾在煙雨中共享春雨花紅，我卻在一紙書劍里為你述說衷腸，那悠然的輕純曾輕染著我們的心靈。

那些相忘與不愿意忘記的過往，總會寂寥情長，我為你鼓掌你卻像刺猬那樣把我的心慢慢的灼傷。

那些年，就像是記憶力無端的聊起的感動總要在記憶的門窗上，慢慢的記掛在心墻。

我曾想忘記，我曾有過疑惑，那一切就像是你帶動我游歷的方向，讓我在歲月的長河中，慢慢的起航。

你不要問，我為何而憂傷，也不要問我為何，馳足著腳步，那是我不舍的丟棄你那深情的目光，讓我久久的，久久的把你深情的仰望。

那些年，你曾一襲紅裝，只為沉沁在煙雨中輕輕涂抹著思念的情懷，我曾好奇的不經(jīng)意的走過你的身邊，只為折一枝梅花，深藏于心間。

那一眸又是多少年的等待，那些年記憶里的憂傷，只為祭奠我們即將逝去的青春。

那些年，記憶里的點滴凝成的就像是思念的海，在心里慢慢的低沉的吟唱。

那是我被你感化的情懷。在慢慢熏陶中慢慢的找尋著夢的方向。

那些記憶-散文隨筆7

時光匆匆而去，留給我們的是不變和改變，當那些過往已經(jīng)悄然而逝，當那些年的經(jīng)典之作已成為回憶，回頭再看看那些揮之不去的曾經(jīng)，你是否會有些許懷念。要給美好下一個定義，我想說的是，美好的都是對往昔的珍惜，沒有什么后悔與不后悔，過去已然成為過去，就不可能再回頭，現(xiàn)在正在進行的.，需要我們有勇氣去面對與珍惜。

這些年翻版的各種經(jīng)典之作，無論是電影，文學，音樂，想必都給大家平添了不少茶余

飯后的閑聊之作，但真正被大眾所接受的，并不多見。因為經(jīng)典不僅僅是某一時刻的巔峰，更代表著那一代代人的成長和青春歲月。當熟悉的旋律，文字，響起和閱讀時，留給我們的感慨就像是穿越了時間和空間的輪回般戀人。

"白蛇虐我千百遍，我待白蛇如初戀。"縱使趙雅芝年華已去,但很多人心目中最愛的"白素貞"還是她。杭州邊，西湖旁，雷峰塔，只盼這千年等一回，此曲清新雅致，高勝美用其甜美又帶有磁性的嗓音，將"白素貞"與"許仙"的唯美愛情娓娓道來，既感慨人間的癡癡愛戀，也贊揚那種永生相隨的摯情，經(jīng)典就是經(jīng)典，相信我們都還記得那年的千年等一回，震撼了多少人的心靈和感情，又有多少少男少女為之瘋狂一回。

當山峰沒有棱角的時候，當河水不再流，當春夏秋冬不再變換，當花草樹木全都凋殘，我還是不能和你分散，不能和你分開，你的溫柔，是我今生最大的眷戀。那是一個瓊瑤劇泛濫的時代，一曲<<當>>唱遍了大江南北的小燕子，紫薇，被觀眾們所熟知了，也是一個從海報，明信片到各種文具都被印滿了還珠格格的時代，這就是屬于我們80后的記憶，讓我們紅塵作伴活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰共享人世繁華，也許你在感慨五阿哥對小燕子那種真真烈烈的愛，也許你在痛恨容嬤嬤和皇后的惡毒手段，又或者你在佩服一蕭一劍走江湖，千古情仇酒一壺的情懷。而琴聲響起，你還有沒有那些年的那份熾熱與激情？

當"滄海笑，濤濤兩岸潮"的音樂聲響起時，想必你的第一感覺是，這就是笑傲江湖里，東方不敗坦蕩自若的場景，作為主題曲的<<滄海一聲笑>>以最簡潔的詞曲，折射出了江湖兒女的大氣磅礴與瀟灑自得，樂曲本身的暢快淋漓也烘托出了人物的灑脫自在，無拘無束的令狐沖，傲視群雄的東方不敗，溫婉大方的任盈盈，都讓我們經(jīng)歷過這代的青春少年無法忘記，因為經(jīng)典就是經(jīng)典，是無法復制的，縱使時光過去許久，但當我們重溫時代經(jīng)典時，不由地有了共鳴，原來這就是我們的青春印記，只屬于我們這一代人的記憶。

央視翻拍的四大名著的主題曲，可謂是首首經(jīng)典，其中以水滸傳主題曲<<好漢歌>>自出品以來，因旋律大氣磅礴，此曲樸實無華，被劉歡老師吟唱得蕩氣回腸，情真意切，將梁山一百零位好漢的大俗大雅，替天行道的豪情萬志，展現(xiàn)得淋漓盡致，那獨特的藝術魅力至今道來，不少觀眾都贊嘆不已。該出手時就出手一時間成為了流行用語，所以說好馬配好鞍，好的作品也要搭配好的樂曲，才能彰顯其獨特的魅力。你可能在贊嘆武松"三碗不過崗"，一人之力打虎的英雄氣概，你可能也在贊揚"魯提轄拳打鎮(zhèn)關西"的可歌可泣的場面，你可能也對高俅一刻發(fā)跡，雞犬升天的得意場面不時感慨，我想說的是這些都是時代賦予人物的角色，我們自己每個人在生活中，也有自己扮演的角色，抑或鮮明，抑或威武，但都是取自生活，源于生活的寫照，而這也正是我寫這篇文章的用意之處，意在告訴大家，好的作品它一定是源于生活，給予時代大眾引起共鳴的寫照。

李若彤版的小龍女，似乎已經(jīng)成為人們心目中無可取代的影視形象,而為這首歌編寫的<<歸去來>>,闡述了楊過與小龍女之間凄美的愛情故事，歌詞中的分分合合道出了兩人對愛情的至死不渝，又被世俗拆散的悲苦情愁，縱使相愛有距離，終究會在十六年以后的絕情谷底再續(xù)前緣。楊過和小龍女最終做了神仙眷侶,也許他知道，也許他不知道,程英和陸無雙為他負盡青春拋盡韶華,郭襄為他天涯思君念念不忘,也許他記得，也許他不記得,曾經(jīng)有一個叫公孫綠萼的姑娘把一生停駐在他一剎那的目光里，而他所能給的，也只能是一曲清簫、三枚金針或者某一刻的眷顧而已。此時此景，不由地讓人想起，問世間情為何物，直教人生死相許的情懷。我們都是世間人，就有一份世間情懷，不求此生只愛一人，但求此生只追隨一人，煙雨江南，作詞作曲，享受人間美景，受盡人間苦痛，也嘗盡成就之甜。

你挑著擔,我牽著馬,

迎來日出送走晚霞.

踏平坎坷成大道,

斗罷艱險又出發(fā),又出發(fā)。

一番番春秋冬夏，

一場場酸甜苦辣，

敢問路在何方,路在腳下。

八六版的西游記自播出以來被翻版了一遍又一遍，幾乎成為了老少皆宜的神話電視劇，敢問路在何方，路在腳下，道出了唐僧師徒西天取經(jīng)的歷歷艱險，有人在說唐僧的不解風情，有人在說豬八戒的貪得無厭，有人在說沙僧的務實誠懇，也有人在議論孫悟空的神通廣大。但不管怎樣，這是一部到迄今為止，家喻戶曉，無法再復制的經(jīng)典之中的經(jīng)典，縱使時光再怎樣遠去，只當歌聲響起，我們兒時的小伙伴們又會一起高歌，敢問路在何方，路在腳下的共鳴之感。

經(jīng)典就是經(jīng)典，一直被模仿，卻從未被超越，不會被翻版所糟蹋，那些深刻在人們心里的，總是能經(jīng)受住時間考驗的，被人津津樂道，也讓每一代人從中受益的佳作，任光陰荏苒，依舊是原來的感覺，原有的味道。

也許很多年過去了，有一天你走在大街上，忽然聽到手機里傳來一首首時代經(jīng)典歌曲時，那些些熟悉的旋律再次在你耳邊回蕩的時候，可能我相信我們都會不由自主地翻開古老陳舊的篇章，去傾聽那些年為之感動的音符，縱使有一天我們年華老去，歲月依舊不改的是那些曾經(jīng)無數(shù)次引起我們共鳴的心跳，和那一首首難忘今宵的旋律。此時此刻，我們只需要做的是，共同開啟下一個十年，聆聽那些年為之潸然的青春回憶。

文章到此結束，希望可以幫助到大家。