你甜甜的微笑就像烏梅子醬是哪首歌

“你淺淺的微笑就像烏梅子醬”下一句是“我嘗了你嘴角唇膏薄荷味道”。

“你淺淺的微笑就像烏梅子醬”這是近期抖音上比較熱門的bgm的歌詞，很多網友還不知道這是什么歌，但是聽著非常舒服，實際這是李榮浩烏《烏梅子醬》，烏梅子醬是甜甜的愛情。歌名兒就透著一種酸酸甜甜的心理暗示，讓人想起夏日里剛從冰箱內拿出的那杯冰鎮烏梅茶。

《烏梅子醬》是由李榮浩作詞、作曲并演唱的歌曲，發行于2022年11月21日，收錄于李榮浩2022年12月21日發行的專輯《縱橫四海》中。2023年3月，這首歌榮獲“2022微博年度十大歌曲”的獎項。

《烏梅子醬》歌詞

背靠在樹枝上

蜻蜓落在露水旁乘涼

表白后的烏梅樹下

土壤發了芽

美得不像話

再讓我想一想

那最膩的情話怎么講

慢火熬的細水長流

念長長久久

約好到白頭

你淺淺的微笑就像烏梅子醬

我嘗了你嘴角唇膏薄荷味道

是甜甜的愛情來的這么確定

因為你每個害羞的反應

你淺淺的微笑就像烏梅子醬

迎風吹過你的頭發我好喜歡

厚厚的甜蜜感

用幸福秤桿秤一些收藏

合照一張和夕陽

舀一勺這味道

暮暮朝朝比例剛剛好

果肉配焦糖的溫柔

再幾個春秋

我喂你一口

你淺淺的微笑就像烏梅子醬

我嘗了你嘴角唇膏薄荷味道

是甜甜的愛情來的這么確定

因為你每個害羞的反應

你淺淺的微笑就像烏梅子醬

迎風吹過你的頭發我好喜歡

厚厚的甜蜜感

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合照一張和夕陽

厚厚的甜蜜感

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合照一張和夕陽

描寫春天彩色的詞語

1.描寫春天顏色的成語大全

姹紫嫣紅五光十色青紅皂白綠水青山五彩斑斕黑白相間桃紅柳綠綠草如茵花潔如玉紅豆相思綠肥紅瘦色彩繽紛紅光滿面翠***滴楊柳青青綠波翻涌一碧連天紅衰翠減金枝玉葉流光溢彩光艷四溢燦若云霞絢爛繽紛流紅滴翠一碧萬頃萬古長青綠葉成陰昨日黃花綠暗紅稀綠水青山陽春三月春光明媚春回大地萬象更新春光融融春暖花開春意盎然含苞欲放春風拂面桃紅柳綠鶯歌燕舞鳥語花香河水解凍春意正濃煙花三月滿園春色萬木競秀春雨如油春江水暖縷縷花香風和日麗枝繁葉茂奇爭艷斗春風習習春雨綿綿春雷滾滾春花爛漫春色迷人萬紫千紅萬木逢春百鳥鳴春布谷催春枯木逢春好雨知春大地復蘇積雪初融小草含青千枝吐翠草綠花紅繁花似錦欣欣向榮楊柳抽芽柳絮飄飛群鶯亂飛山花爛漫百花吐艷百花齊放百花爭艷冰消雪融草木萌發萬木萌發萬綠叢中萬花叢中桃李爭艷生機勃勃姹紫嫣紅新枝茁壯飛花點翠群芳競秀鶯啼燕語。

2.描寫春天的色彩的佳句

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多么好啊！但又何止是“綠”？

在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

3.形容春天顏色的句子

1、菜花上有蝴蝶和蜜蜂正在采蜜，我折了一把菜花，拿過來聞一聞，真是清香撲鼻。菜花的花瓣一片一片的，如果扯下一片片花瓣，把它們扔到空中去，它就會飄起來，像一只翩翩起舞的蝴蝶，美不勝收。

2、操場上，一個個風箏騰空而起，飛上了藍天，一會兒飛向左，一會兒飛向右，把天空點綴得五彩斑瀾。哦，春天是彩色的。

3、朝陽像一顆水靈靈的紅草莓點綴在暮藹籠罩的山頭。似血一樣紅，似火一樣熱。在這百花怒放的時候，我聞到了陽光的味道。那是一種怎樣溫暖的味道啊！充盈著熱情，進取，歡樂。

4、春姑娘來了，花兒競相開放，一叢叢，一簇簇，紅的、白的、黃的，萬紫千紅，就像綠色地毯上的漂亮花紋！

5、春天的顏色是五彩繽紛的，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界上一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么不約而同地選擇春天來到大地？

4.描寫春天的詞語大全

春色滿園滿園春色春光明媚春光融融春光如海春深似海春色迷人春色撩人春色彌望春山如笑春和景明韶光淑氣春日陽和春寒料峭春暖花開春暖花香萬紫千紅百紫千紅千紅萬紫萬紅千紫春花怒放花紅柳綠柳綠花紅柳媚花明柳暗花明花明柳暗桃紅柳綠柳綠桃紅桃紅李白桃李爭妍桃李爭輝桃柳爭妍杏雨梨云杏雨梨花百花吐艷百花爭妍百花齊放百卉含英百卉千葩飛花點翠草長鶯飛鶯飛草長柳亸鶯嬌鶯歌燕舞燕舞鶯啼花香鳥語鳥語花香百鳥鳴春紅杏鬧春紅杏出墻紅情綠意綠肥紅瘦紅瘦綠肥綠暗紅稀。

5.可以用什么成語來形容春天的色彩

春風風人春光漏泄柳枝泛綠

春華秋實春滿人間生機勃勃

春去秋來一池春水春風和氣

春風夏雨春光明媚春寒料峭

春和景明春花秋月春回大地

春蘭秋菊春夢無痕春暖花開

春色滿園春山如笑春深似海

春筍怒發春蛙秋蟬春意盎然

春雨如油大地回春口角春風

臘盡春回枯木逢春料峭春寒

滿園春色如登春臺萬古長春

春風雨露春生秋殺春意闌珊

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6.用顏色描寫春天的句子

1、春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。

“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流…… 3、每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。

一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。 4、杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎？ 5、春天到了，真美呀！這是一個大地回春，萬物復蘇的季節.像蛇，熊，青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天.小鳥鳴春，百花爭艷，小草發芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛. 6、春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷.而是一個生氣勃勃，充滿活力的季節.這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過. 7、隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了.這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望.我愛這美麗的春天. 8、近了，近了，我已聽到春天的腳步聲了，這一切都報告著春天的到來，我整個心都飄了出去，飄到那鮮艷的花兒上，飄到那油綠的草地上. 9、在這美好的春光里，公園的花兒草兒，樹兒……柳樹的枝條像綠色的長辮，隨風搖拽著它裊娜多姿的身子.草兒從地縫里探出腦袋來，左顧右盼：樹兒也從"睡夢"中醒來，東看西瞧才知道春天來了. 10、清晨，春姑娘穿著美麗的衣裳，舞著暖風，招展地笑著向我們走來，給大自然披上了新裝，使萬物顯現出無限生機.一縷縷金黃色的陽光撒向剛披上新裝的草地，陽光照耀著小草上的露珠兒，露珠兒顯得晶瑩透亮，美麗極了！…… 11、春雨連綿，灑在院里的梧桐樹上，沙沙沙像音樂家輕輕拔動琴弦，又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉…… 12、哦！春雨呀，原來你跟著春姑娘一起來到大地，使大地生機勃勃，散發著清新的氣息.你靈巧的手，拔動著人們的心弦，拔動著人們美好的希望. 13、春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 14、小青蛙唱起歡迎歌“呱呱呱，春天到啦！大地真呀真美麗……” 15、小蜜蜂在花瓣上跳起優美的“8”字舞，并為春姑娘送上最甜的花蜜。

16、滿院的迎春花扭動著身軀，張開渴望已久的嘴巴，貪婪地吸吮著春天的雨露。 17、墻角下蜷縮了一個冬季的薔薇花，早就乘著春風爬上了墻頭，用它那最嬌嫩的新芽迎接著春天的祝福。

18、含苞待放的蕾一個個綻放成甜甜的笑厴，如夢，似霞，更像一雙無形的手在不經意間流瀉的一首春天的詩。 19、小草挺直了腰桿，身子隨著輕風緩緩地舒展著，像舊時教書的先生，搖頭晃腦地吟著春天的詩。

20、布谷鳥在清徹透亮的田間歌唱，嬌艷的杜鵑花在躁動不安的春風里獻媚。 21、正在拔節的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上。

22、春天的風是輕柔的，像媽媽的雙手撫摸孩子的臉。 23、蜜蜂嗡嗡地飛來飛去，忙著采花釀蜜。

24、碧綠的小草開滿樹旁，就像是樹的毯子似的。 25、鳥兒們歡快地唱著動聽的歌兒，在發了芽的柳樹上飛上飛下，用動人的舞姿來展示自己的才華，跳著春天的舞蹈。

7.關于描寫春天的詞語100個

春暖花開春風送暖春風拂面滿面春風春光無限四季回春

綠草如蔭春風和氣春光漏泄春光明媚春花秋月春華秋實

春暉寸草春回大地春蘭秋菊春色撩人春色滿園春山如笑

春深似海春生秋殺春生夏長春筍怒發春蛙秋蟬春意盎然

春意闌珊紅情綠意花紅柳綠枯木逢春柳暗花明漏泄春光

滿園春色鳥語花香雙柑斗酒尋花問柳雨絲風片鶯歌燕舞

雨后春筍百花齊放姹紫嫣紅出水芙蓉繁花似錦凡桃俗李

紛紛揚揚風吹雨打含苞待放含苞欲放春和景明春光明媚

春寒料峭百花盛開大地回春萬物復蘇萬木爭春萬象更新

萬紫千紅陽春三月乍暖還寒風和日麗和風細雨氣象萬千

欣欣向榮春光融融東風送暖雪化冰消春風宜人春回大地

萬物復蘇春和景明草長鶯飛含苞欲放花枝招展春寒料峭

姹紫嫣紅春光滿面百花爭艷大地回春欣欣向榮鳥語花香

萬木爭春柳綠花紅冰雪融化泉水丁冬百花齊放百鳥爭鳴

春天早春初春陽春春節春聯春雷春季春意

春蠶春色春裝新春春光春雨春光春潮春游春播春筍

春花春樹暮春春景

早春時節早春季節初春時節仲春時節仲春季節

陽春時節正當春初已屆春殘殘冬已過冬殘春近

冬去春來冬盡春來臘盡春回時當暮春早春三月暮春三月

陽春三月煙花三春

時當三月春寒時節春寒季節春天漸近春天來臨春天降臨

春令已到春回大地春歸大地春到人間春滿人間大地加春

天地加春春回地暖天加地轉冰雪消融冰融雪消冰消雪化

冰消雪融天地回轉冰雪融化雪化冰消萬物解冰風和日麗

風和日暖風暖日麗日暖風清風清日暖料峭春寒乍暖乍寒

春寒料峭乍暖還寒暮春氣暖和暖如春春光融融春日融融

春意融融春光溶溶春水盈盈春水淙淙春水湍湍春水潺潺

春雨綿綿春草如絲春草繁茂春草發芽春芽破土春花怒放

春花盛開春花萬朵春木發枝春大蔚然春樹萌芽春樹蔥蘢

春樹繁茂春陽和煦春光初露春光蕩漾春光明媚春光無限

春光萬里春光勃發春光艷麗春風送暖春風得意春風和煦

春風輕拂春風瑞雪春山如笑春山如黛春意正濃春意甚濃

春色怡人春色迷人春色正濃春江如練春山如妝春和景明

春景優美春燕回巢春滿人間春露秋霜春種秋收春暖花開

滿園春色百草萌動百草權輿百花爭春百花爭艷百花盛開

百花齊發百鳥爭鳴萬物照蘇萬物復蘇萬物蘇醒萬物萌生

萬物蓬發萬木競秀萬紫千紅草木知春草木復蘇草木新綠

草春桃艷草長鶯飛花紅柳綠紅桃綠柳柳綠花紅李白桃紅

柳綠花香紅情綠意綠肥紅瘦流水桃花桃花流水飛花噴綠

枝葉紛披寸草春暉綠意盎然綠茵遍地鳥語花香鶯舞蝶飛

枯木逢春山色返青冬令春行萬物生春大雁北歸大地蘇醒

蟄蟲昭蘇欣欣向榮生機勃勃朝氣逢勃人勤春早梅雪爭春

鶯啼燕語明媚春天遍地皆春滿目春光暮春風光

8.描寫春天景色的詞語

春暖花開、春雨綿綿、桃紅李白、百花爭艷、

春光明媚、桃紅柳綠、蜂飛蝶舞、春意盎然、

萬紫千紅、萬物復蘇、含苞欲放、花枝招展，

春風送暖、春風拂面、春意盎然、春花怒放

百花盛開、大地回春、萬物復蘇、萬木爭春、

萬象更新、萬紫千紅、陽春三月、乍暖還寒、

風和日麗、和風細雨、鳥語花香、氣象萬千、

欣欣向榮、鶯歌燕舞、春深如海、春露秋霜、

春江如練、鶯啼燕喃、春風輕拂、桃李春風、

蓓蕾初綻、春山如黛、彩蝶紛飛、春色宜人、

楊柳吐翠、綻紅瀉綠、春苗青蔥、初暖乍寒、

《甜甜的招呼》小班教案

作為一名教學工作者，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢？下面是我為大家整理的《甜甜的招呼》小班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《甜甜的招呼》小班教案1

活動目標：

1、愿意大膽地參加活動，接受熟悉的人，會用甜甜的打招呼的方式接近他人。

2、嘗試用多種方式與同伴打招呼，感受與同伴合作的樂趣。

活動準備：

1、《天線寶寶》，《大拜年》音樂。

2、幼兒人手一個彩色眼罩。

活動過程：

一、鼓勵小朋友大膽地介紹自己。

1、在歡快的音樂聲中進場。

（播放音樂，幼兒隨老師一起邊拍手邊進入活動場地，隨歌詞做“恭喜你恭喜你”動作）過新年啦！

（幼兒圍在老師身邊面向客人老師）看，好多的客人老師來我們小二班和我們小朋友們一起過新年，你們開心嗎？

2、鼓勵幼兒大膽地單獨向客人老師介紹自己

師：后面的客人老師可喜歡你們了，可是他們還不認識你們，我們自己來介紹一下自己吧，好嗎？

幼：好。

師：誰愿意先來介紹自己呢？

二、引導幼兒嘗試用多種方式與同伴打招呼。

1、播放視頻片斷，引導幼兒說說他們是怎樣和朋友打招呼的。

師：有幾位小客人看見你們說得這么棒也想來參加我們的活動，讓我們來一起看看他們誰？（看視頻）

師：你們認識他們嗎？

幼：是天線寶寶！

師：天線寶寶是怎樣和朋友打招呼的？

幼：他們是抱在一起的、招手、說“你好”。

師：我們也來學著天線寶寶的樣子和朋友打招呼吧。

2、聽音樂嘗試與同伴打招呼，并共同探索多種打招呼的方式。

師：新年到了，你還會怎樣和朋友打招呼呢？

幼：我和朋友手拉手。

師：恩，甜甜的小手。（PPT圖片）

師：我們也來用甜甜的小手打個招呼

師：還有呢？

幼：我說“新年好”“恭喜發財”“你好”……

師：恩，甜甜的聲音，真好聽！你也來說一說！（PPT圖片）

幼：我們抱抱。

師：甜甜的擁抱。我們也來抱一抱吧！（PPT圖片）

師：聽到這么多甜甜的招呼，你們心里感覺怎么樣？

幼：心里很高興……

3、再次嘗試用甜甜的方式與同伴打招呼。

師：說了這么多，那你們想試試甜甜的招呼嗎？

幼：想。

師：那我們輕輕地走到中間來，找一個朋友試試你們甜甜的招呼吧！

三、游戲：蒙眼行走，體驗尋找到伙伴后的驚喜。

1、出示彩色眼罩，幫助幼兒戴上眼罩，體驗蒙住眼睛的一些緊張心理。

師：看我手里的是什么呀？

師：對!是眼罩。這個眼罩的本領可大了，它呀可以幫我們找朋友!你們想知道它是怎么找朋友的嗎？

幼：想！

2、聽音樂與同伴共同體驗蒙眼合作游戲的樂趣。

師：看我是怎么找朋友的！輕輕帶上小眼罩，找到一個小朋友，拉下小眼罩，和我的朋友問個好找到一個朋友還不夠呢！我要找更多的朋友怎么辦？再帶上我的小眼罩繼續找朋友！你們想試一試嗎？

幼：想。

師：那我們一起戴上眼罩，來和朋友玩游戲“甜甜的招呼”吧。

四、結束。

師：你們喜歡玩這個游戲嗎？

幼：喜歡。

師：那我們去找客人老師一起來玩這個游戲好嗎？

師：教室里還有許多小朋友想和你們一起玩呢我們一起起去找找他們吧！用甜甜的招呼和客人老師再見！

《甜甜的招呼》小班教案2

活動前評析

清晨，當我站在幼兒園教室門口向每一位小朋友問好時，我總會發現一部份剛入園不久的小朋友總是急忙躲到家長的身后，最后在爸爸媽媽的引導下，好半天才輕輕地哼出一句聽不清的問好聲。只有少數孩子能大方地對老師回敬一句："早上好！"或是擺擺手，鞠個躬。通過我與孩子們的一段時間的相處和交流之后，我發現孩子們不是不會說，而是缺乏在不同場合與對象交流和對話的經驗，因此表現出不敢說的行為，甚至懼怕在許多人面前大膽地表達與交流，出現我們所看到的扭捏與躲閃和跑開等現象．因此我開展了此活動．

活動目標

1．愿意大膽的參加活動，對用甜甜的打招呼的方式接近他人感興趣．

2．嘗試用多種方式與同伴打招呼，感受與同伴合作的樂趣．

3．能克服心理的膽怯與陌生的客人打招呼．

活動準備

1．電視機電腦＜＜天線寶寶＞＞碟片錄音機＜＜找朋友＞＞音樂圖片若張

2．幼兒人手一個彩色眼罩

3．邀請部分家長和園內老師

活動過程實錄

一．師生問好．鼓勵小朋友大膽的介紹自己．

1．鼓勵幼兒有禮貌的和客人們集體打招呼．

指導語：小朋友們好！你們認識后面的這些客人嗎？我們一起來和他們打個招呼吧！

2．鼓勵幼兒大膽地單獨向客人們介紹自己，并送上小星星以示獎勵．

指導語：客人們很喜歡你們，很想和你們做好朋友，可是他們不知到你們叫什么名字？誰愿意來介紹介紹自己．

二．引導幼兒嘗試運用多種方式與同伴打招呼．

1．播放動畫片＜＜天線寶寶＞＞．引導幼兒說說天線寶寶們是怎樣和朋友打招呼的．

（1）指導語：還有幾位小客人看見你們都會大方地介紹自己，它們也想想來參加我們的活動，讓我們來一起看看是誰？

（2）播放動畫片＜＜天線寶寶＞＞．

（3）交流討論．

指導語：天線寶寶是怎樣和朋友打招呼的？聽到朋友甜甜的'招呼，你心里怎樣？

2．聽音樂嘗試與同伴打招呼，共同探索多種打招呼的方式．

（1）幼兒初步嘗試與同伴打招呼．

指導語：讓我們一起來學著天線寶寶的樣子和朋友打招呼吧！

（2）交流討論，利用圖示梳理記憶．

指導語：你們剛才是怎樣和朋友打招呼的？（幼兒說，教師一邊用圖示表示，幫助幼兒記憶和整理．）

3．幼兒嘗試用甜甜的方式和客人打招呼．

指導語：讓我們用甜甜的方式和客人們一起來玩玩打招呼．

三．游戲：蒙眼行走，體驗尋找伙伴后的驚喜．

1．出示彩色眼罩，幫幼兒戴上眼罩，體驗蒙住眼睛后的一些緊張心理．

指導語：這是什么？猜猜它可以做什么？如果把它蒙在眼睛上會有什么樣的感覺？

2．聽音樂與同伴共同體驗蒙眼合作游戲的樂趣．

指導語：現在我們都戴上了漂亮的眼罩，來和朋友玩游戲＂甜甜的招呼＂．當你聽著音樂蒙眼找到一個新朋友時，自己拉開眼罩，和他來一個甜甜的招呼．然后又蒙上眼罩．繼續找新朋友．

四．結束活動

用甜甜的招呼和客人道別．

針對小班幼兒的年齡特點，他們已經有了簡單的打招呼的生活經驗，對熟悉的同伴有了一定的親切感，所以設計此次活動，希望通過創設一個同伴互動，場景變化的交流空間，讓幼兒探索多種打招呼的方式，體驗與同伴交流的樂趣，以增強幼兒在其它變化場景與對象的情況下的適應能力．從實際的活動效果中，我們也同樣達到了事先預想的教育目的，孩子們在開心的氛圍中學會了許多與同伴打招呼的方法，輕松的游戲情境讓他們感覺其樂無窮．這一活動，能夠幫助幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，盡快融入到集體中，體驗和大家一起玩耍的快樂，使幼兒的社會適應能力和交往能力得到了發展．這是一次充分利用了家長和別班老師資源的社會活動．

找朋友音樂：找找找，找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友;找找找，找朋友，找到一個好朋友，抱一抱，親一親，你是我的好朋友;找找找，找朋友，找朋友，找到一個好朋友，笑一笑，問聲好，你是我的好朋友;找找找，找朋友，找到一個好朋友。

《甜甜的招呼》小班教案3

活動背景：

清晨，當老師站在幼兒園大門口向每位來園的小朋友問好時，你總會發現剛剛入園不久的小班小朋友總是急忙躲到爸爸媽媽的身后，最后在爸爸媽媽的引導下，好半天輕輕地哼出一句聽不清的問好聲。只有少數孩子能大方地對老師回敬一句：“早上好！”或是擺擺手，鞠個躬。通過與小班孩子的交流，我發現他們不是不會說，而是缺乏在不同場合與對象交流、對話的經驗，因此表現出不敢說的行為，甚至懼怕在許多人面前大膽的表達與交流，出現我們所看到的扭捏、躲閃、跑開燈現象。

活動目標：

1、愿意大膽地參加活動，接受熟悉的人，會用甜甜的打招呼的方式接近他人。

2、嘗試用多種方式與同伴打招呼，感受與同伴合作的樂趣。

3、初步培養幼兒有禮貌的行為。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動重點難點：

活動重點：能大膽滴運用語言和肢體動作主動和同伴打招呼。

活動難點：能克服心理的膽怯與陌生的客人打招呼。

活動準備：

1、電視機、VCD機、天天寶寶碟片、錄音機、找朋友的磁帶。

2、幼兒人手一個彩色眼罩。

活動過程：

一、活師生問好。鼓勵小朋友大膽滴介紹自己。

1、鼓勵幼兒有禮貌滴和客人老師集體打招呼。

教師：小朋友們好！你們認識坐在后面的這些客人老師嗎？我們一起來和他們打招呼吧！幼兒：客人老師好！

2、鼓勵幼兒大膽地單獨向客人老師介紹自己，并送上小貼花以示鼓勵。

教師：客人老師很喜歡你們，很想和你們做朋友，誰愿意先來介紹自己呢？

幼兒：大家好，我叫**。-------

二、引導幼兒嘗試用多種方式與同伴打招呼。

1、播放動畫片天線寶寶，引導幼兒說說天線寶寶們是怎樣和朋友打招呼的。

（1）教師：有幾位小客人看見你們都會大方地介紹自己，它們也想來參加我們的活動，讓我們一起看看是誰？

（2）播放動畫片天線寶寶。

（3）天線寶寶是怎樣和朋友招呼的？

2、聽音樂嘗試與同伴打招呼，并共同探索多種打招呼的方式。

（1）讓我們一起學著天線寶寶的樣子和朋友打招呼吧。

（2）你們剛才是怎樣和朋友打招呼的？

幼兒：我們抱抱、我說“你好”、我和朋友手拉手。

3、再次嘗試用甜甜的的方式與同伴打招呼。

4、引導幼兒嘗試用甜甜的招呼和客人打招呼。

教師：讓我們用甜甜的招呼和客人老師一起玩游戲吧！

三、游戲：蒙眼行走，體會尋找到伙伴后的驚喜。

1、出示彩色眼罩，幫助幼兒戴眼罩，體驗蒙眼后的感受。

2、聽音樂與同伴合作玩游戲

3、用甜甜的招呼和客人老師道別。

活動反思：

針對小班幼兒的年齡特點，他們已經初步掌握了簡單的打招呼的方法，且對熟悉的同伴有了一定的親切感，所以設計此活動，希望通過創設一個同伴互動，場景變化的交流空間，讓幼兒探索多種打招呼的方式，體驗與同伴交流的樂趣，以增強幼兒在其他變化場景與對象的情況下的適應能力。從實際的活動效果中我們也同樣達到了事先預料的教育目的，孩子們在開心的氛圍中學會了許多與同伴打招呼的方法，輕松的游戲情境讓他們感受其樂無窮。《甜甜的招呼》活動，能夠幫助幼兒逐漸適應幼兒園生活，盡快融入到集體中，體驗和大家一起玩耍的快樂，使幼兒的社會適應能力的交往能力得到發展。這是一次充分利用了客人老師資源的社會活動。