一、修改病句大全(有答案的)

辨析并修改病句

一、考綱要求：

辨析并修改病句，病句類型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

二、考點(diǎn)釋要

本考點(diǎn)的考生主要立足于辨析與修改。從近年的高考試卷中可以看出本考點(diǎn)命題的主要方式有四種：（1）判斷句子是否有語(yǔ)病；（2）讓考生在原句上修改病句；（3）判斷題目對(duì)病句的分析是否正確；（4）判斷對(duì)病句的修改是否恰當(dāng)。多以判斷式的題型出現(xiàn)在第一卷中，如1999年、2000年、2001年全國(guó)高考題的第5題，有時(shí)也讓考生動(dòng)手修改，出現(xiàn)在二卷中，如1998年全國(guó)高考題的第32題。

病句種類繁多，"考試說(shuō)明"對(duì)病句的類型明確界定為6種，為此我們應(yīng)把握考查要點(diǎn)并切實(shí)領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，有針對(duì)性地進(jìn)行考點(diǎn)復(fù)習(xí)。

三、知識(shí)點(diǎn)分解

病句類型：

（一）語(yǔ)序不當(dāng)

語(yǔ)序不當(dāng)常見(jiàn)的情況有：

1、定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒：

例：我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。（"棉花的生產(chǎn)"應(yīng)為"生產(chǎn)的棉花"）

2、把實(shí)語(yǔ)放在狀語(yǔ)的位置上：

例：廣大青年表現(xiàn)出無(wú)比的進(jìn)行改革的熱情。（將"無(wú)比"的調(diào)至"熱情"前）

3、把狀語(yǔ)放在定語(yǔ)的位置上：

例：應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。（將"充分"調(diào)至"發(fā)揮"前，并刪掉一個(gè)"的"）。

4、多層定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)：

例：展出幾千年前剛出土的文物。（應(yīng)將"幾千年前"調(diào)至"文物"前后的"的"）

5、多層狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)。

例：我們?cè)僖膊皇侨我獗涣袕?qiáng)欺侮的國(guó)家了。（應(yīng)將"任意"調(diào)至"欺侮"之前）

6、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)：

例：他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。（"他"應(yīng)移到"如果"的后面）

7、主客顛倒：

例：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)于中國(guó)青年是不陌生的。（應(yīng)改為：中國(guó)青年對(duì)奧斯特洛夫斯基的。）

8、分句位置不當(dāng)：

例：對(duì)于自己的路，他們?cè)谔剿髦麄冊(cè)谂袛嘀麄冊(cè)趯ふ抑麄冊(cè)谒伎贾＃☉?yīng)改為：對(duì)于自己的路，他們?cè)谒伎贾麄冊(cè)谂袛嘀麄冊(cè)谔剿髦麄冊(cè)趯ふ抑＃?/p>

（二）搭配不當(dāng)。

1、主謂搭配不當(dāng)：

例：他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。（"精神"與"浮現(xiàn)"不能構(gòu)成主謂關(guān)系，可將"精神"改為"形象"）

2、動(dòng)賓搭配不當(dāng)：

例：紀(jì)念三領(lǐng)先節(jié)的到來(lái)。（"紀(jì)念"的只能是"三八節(jié)"，不能是"到來(lái)"）

3、修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)：

例：我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見(jiàn)。（"嚴(yán)肅"不能修飾"研究"，可以改為"認(rèn)真"、"慎重"等）

4、主賓搭配不當(dāng)：

例如：我們堅(jiān)信，有這么一天，中國(guó)的農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)會(huì)成為發(fā)達(dá)的國(guó)家。（應(yīng)將"國(guó)家"改為"行為）

5、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)：

例：既然你來(lái)了，我也該走了。（"既然"和"也"不能搭配使用，應(yīng)將"也"改為"就"）

（三）成分殘缺贅余

1、成分殘缺

（1）缺主語(yǔ)：

例：由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。（應(yīng)改為"由于這樣好的成績(jī)，她得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)"）

（2）缺謂語(yǔ)

例：舊社會(huì)，勞動(dòng)人民吃不飽，穿不暖的生活。（或去掉"的生活"，或在"吃"前加"過(guò)著）

（3）缺賓語(yǔ)：

例：他們胸懷祖國(guó)，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。（應(yīng)在"敢搏"后加"精神"）

（4）缺少必要的附加成分：

例：一開(kāi)春，小麥就長(zhǎng)得很好，獲得了可喜的收獲。（應(yīng)在"獲得"前加"夏季"以限制時(shí)間）

（5）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)殘缺：

例：這次學(xué)術(shù)會(huì)，收獲很大，時(shí)間并不長(zhǎng)。（應(yīng)在"時(shí)間"前加"盡管"一詞）

2、贅余

（1）主語(yǔ)多余

例：我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。（前邊有了主語(yǔ)"革命前輩"，因而"他們"不必要有。）

（2）謂語(yǔ)多余：

例：同學(xué)們正在努力復(fù)習(xí)，迎接高考到來(lái)。（"迎接"的是"高考"，而不是"到來(lái)"，故應(yīng)刪去。）

（3）賓語(yǔ)多余：

例：我來(lái)到揚(yáng)州瘦西湖的地方，游覽了白塔、鈞魚(yú)臺(tái)和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。（"的地方"多余，應(yīng)去掉）

（4）附加成份多余：

例：為精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)，不得不略加刪改一些。（"一些"與前"略加"重復(fù)，可以刪掉一個(gè)）

（四）結(jié)合混亂

（1）句式雜糅

例：你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能有好成績(jī)是可想而知。（把反問(wèn)句和判斷句式糅在一起，破壞了句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)氣的完整。如果用反問(wèn)句，應(yīng)是"那怎么會(huì)有好的成績(jī)呢？"如果用判斷句，應(yīng)是"成績(jī)不好是可想而知的"。）

（2）語(yǔ)句雜糅

例：上海文藝出版社會(huì)出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。（是主謂謂語(yǔ)句和動(dòng)詞謂語(yǔ)句雜糅而成，要去掉句末的"作者之手"）

（五）表意不明

1、指代不明：

例：有人主張接受，有人反對(duì)，他同意這種主張。（"這種主張"到底是指"接受"，還是"反對(duì)"，交代不清。）

2、句子歧義：

例：妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。（究竟況是"妹妹"心里著急呢？還是"爸爸""媽媽"心里著急呢。還是"媽媽"心里著急呢？可在"爸爸"和"媽媽"中間加逗號(hào)，也可在"爸爸"前加逗號(hào)）

（六）不合邏輯：

1、自相矛盾：

例如：他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。（既然"幸免"，自然是沒(méi)有死，怎么能說(shuō)是"死難中的一個(gè)呢"？應(yīng)改為：多少人死難了，他是幸免的一個(gè)。）

2、范圍不清：

例：從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家和各項(xiàng)人才。（各項(xiàng)人才包括科學(xué)家，不宜并列，應(yīng)說(shuō)"各學(xué)科的專家和其他人才"）

3、強(qiáng)加因果：

例：我兩次看見(jiàn)他從這個(gè)工廠走出來(lái)，我才知道這個(gè)熱心幫助病人的老人原來(lái)是個(gè)工人。（憑兩次看見(jiàn)老人從工廠里走出來(lái)就斷定他是工人，理由不充分。）

4、否定失當(dāng)：

例：幾年來(lái)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。（"無(wú)時(shí)無(wú)刻"即"任何時(shí)候都"，句子表述剛好相反，可將"忘"改為"在"）

小結(jié)：以上對(duì)病句的分類并不嚴(yán)格，對(duì)于病句，不必死記其類型，只要多練習(xí)，能夠發(fā)現(xiàn)語(yǔ)病并能夠改正就可以了。

四、高考題型示例

1、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（1999年全國(guó)高考考試題）

A、今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。

B、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到了最大限度的保護(hù)。

C、她把積攢引導(dǎo)來(lái)的400元零花錢，資助給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童趙長(zhǎng)波，確保他能夠支付讀完小學(xué)的學(xué)費(fèi)。

D、3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì)。第二天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。

簡(jiǎn)析：正確選項(xiàng)是C項(xiàng)。A項(xiàng)搭配不當(dāng)，"官兵"可以放棄休假，堅(jiān)守崗位，"消防車"則不能。B項(xiàng)屬句式雜糅，應(yīng)為"深受廣大消費(fèi)者歡迎"。D項(xiàng)介詞搭配不當(dāng)，應(yīng)將"關(guān)于"改為"對(duì)于"。

2、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（2000年全國(guó)高考考試題）

A、這項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來(lái)自清華大學(xué)等15年高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。

B、我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。

C、在新的千年里，中華民族這條巨龍一定會(huì)昂首騰飛于無(wú)垠的天際，創(chuàng)造出令全世界驚異的奇跡變來(lái)。

D、這家工廠雖然規(guī)范不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被評(píng)授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。

簡(jiǎn)析：本題重點(diǎn)考查辨析語(yǔ)病的能力。正確答案是C項(xiàng)。A項(xiàng)屬句式雜糅，可以說(shuō)"學(xué)員除……外，還有清華大學(xué)……教師、學(xué)生和科技工作者。"也可以說(shuō)"學(xué)員除……外，來(lái)自……也參加了學(xué)習(xí)。"將兩種句式摻雜柔合在一起使用）必然造成結(jié)構(gòu)上的混亂。B項(xiàng)不合邏輯，"一切出版物"包括"報(bào)刊、雜志"，因而不能將他們并列。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，這句話的主語(yǔ)是"工廠"，"規(guī)模不大""曾兩次獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)"可以指"這家工廠"，但"被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)"則不能是"這家工廠"了。

3、下列各句中，沒(méi)能語(yǔ)病的一句是（2001年全國(guó)高考題）

A、在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念深入人心的誰(shuí)能不信高科技會(huì)給人類帶來(lái)福音？正因?yàn)殡y怪騙子們也要渾水摸魚(yú)，打出高科技的幌子了。

B、如何才能讓大家都富起來(lái)呢？關(guān)鍵的問(wèn)題是知識(shí)在起決定性作用。知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足往往是以知識(shí)的充實(shí)為前提的。

C、由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張的排練之中。

D、我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

簡(jiǎn)析：本題的正確答案為A項(xiàng)。B項(xiàng)犯了句式雜糅造成結(jié)構(gòu)混亂的毛病。上文說(shuō)"如何讓大家都富起來(lái)呢"，下文就應(yīng)接著說(shuō)"要讓知識(shí)起決定作用"，仍用未然語(yǔ)氣，現(xiàn)在變成已然語(yǔ)氣，顯然前后失去照應(yīng)。C項(xiàng)犯自相矛盾、不合邏輯的毛病。"日前"意思是"幾天前"，而"正在……之中"則表示行為還在進(jìn)行中，因而這兩個(gè)詞在時(shí)態(tài)上相矛盾，應(yīng)將"日前"改為"目前"。D項(xiàng)犯了動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)拿。f(shuō)"加快速度"可以，但不能說(shuō)"加快規(guī)模"，而只能說(shuō)"擴(kuò)大規(guī)模"。

五、方法總結(jié)

高考對(duì)病句的考查不要求考生死記病句類型，只要會(huì)找出毛病并修改即可，因此應(yīng)做練習(xí)，掌握辨析與修改病句的方法，下面簡(jiǎn)單介紹辨析語(yǔ)病、修改病句的方法。

（一）辨析病句方法

1、語(yǔ)感審讀法

調(diào)動(dòng)語(yǔ)感，在審讀的過(guò)程中，從感性上察覺(jué)語(yǔ)句的毛病，即按習(xí)慣的說(shuō)法看是否別扭。如別扭，則注意分析比較，明辨原因，如以修改。例如：

不管氣侯和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。（"不管……都……"顯得不合習(xí)慣，正確說(shuō)法應(yīng)是"不管……多么不利""盡管……非常不利"。

2、緊縮法

去掉句子的枝葉部分（定、狀、補(bǔ)）緊縮出主干，看主干是否有毛病，如果主干無(wú)問(wèn)題，再檢查枝葉部分。

例如：他那崇高的革命品質(zhì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（主干為"品質(zhì)浮現(xiàn)"，明顯為主謂搭配不當(dāng)。）

3、造句類比法

仿照原句的結(jié)構(gòu)造日常用的句子，經(jīng)過(guò)比較，有無(wú)問(wèn)題便清楚了

例如：

這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者特別是中小學(xué)教師的重視。（原句結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，先壓縮化簡(jiǎn)為"這值得他們的重視"。再比照它的結(jié)構(gòu)造句："這值得他們的學(xué)習(xí)""這值得他們的參觀"，這三個(gè)句子和日常說(shuō)法相比多了一個(gè)"的"字，因此原句應(yīng)將"老師的重視"中的"的"去掉）

4、邏輯意義分析法

有的語(yǔ)病從語(yǔ)法上不好找毛病，就得從各理上進(jìn)行分析，這就是邏輯意義分析法。即從概念使用、判斷、推理方法考慮是否得當(dāng)，語(yǔ)句的前后順序、句間關(guān)系是否合適。

例如：（1）該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品……

（2）凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中磨炬成才的。

（1）句中"仿造偽劣產(chǎn)品"是不合事理的的，應(yīng)改為"制造偽劣產(chǎn)品"或"仿造名牌產(chǎn)品"。（2）句中用了"凡是……都"這個(gè)全稱肯定判斷，言過(guò)其實(shí)，應(yīng)改為"凡是"為"大都"，后邊去掉"都"字。

（二）修改病句方法

可以歸納為字訣：

增（成分殘缺的）刪（多余的）換（用詞不當(dāng)?shù)模┮疲ㄕZ(yǔ)序不當(dāng)?shù)模?/p>

修改不是再造，切忌改變句子的本意。尤其應(yīng)注意，能調(diào)整語(yǔ)序就不增刪，能改一處的，決不改動(dòng)兩處，改病句也應(yīng)簡(jiǎn)要、高效。

例： 1、探究成功者的足跡，大多受益于良好的家庭教育和良好的社會(huì)教育。

2、她那紅潤(rùn)的臉蛋猶如盛開(kāi)的梨花。

3、早晨6點(diǎn)鐘，在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁已經(jīng)站滿了數(shù)萬(wàn)名迎送的人群。

4、為了防止樹(shù)病造成的危害，園林工人逐一對(duì)公共場(chǎng)所、公園、廣場(chǎng)、街道的樹(shù)木進(jìn)行排查。

5、通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到有良好的心態(tài)是非常重要的。

6、一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，既然不能擁有舒適的房屋、寧?kù)o的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的讀書(shū)感情。

7、同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見(jiàn)。

8、是否努力學(xué)習(xí)，使我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績(jī)的保證。

9、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹(shù)立不畏艱難的勇氣。

10、中學(xué)生理解和閱讀大量的文學(xué)名著，有利于開(kāi)闊視野、陶冶情操。

改：1、探究成功者的足跡，他們的成功大多受益于良好的家庭教育和社會(huì)教育。(缺少主語(yǔ))

2、她那紅潤(rùn)的臉蛋猶如盛開(kāi)的桃花。(常識(shí)性問(wèn)題,梨花是白的)

3、早晨6點(diǎn)鐘，通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁已經(jīng)站滿了數(shù)萬(wàn)名迎送的人群。(同1)

4、為了防止樹(shù)病造成的危害，園林工人逐一對(duì)公園、廣場(chǎng)、街道的樹(shù)木進(jìn)行排查。(公園,街道等就是公共場(chǎng)所,重復(fù))

5、中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到有良好的心態(tài)是非常重要的。(介賓短語(yǔ)不做主語(yǔ))

6、一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，即使不能擁有舒適的房屋、寧?kù)o的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的讀書(shū)感情。(虛詞使用不當(dāng))

7、同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革廣泛地交換了意見(jiàn)。(沒(méi)有廣泛的意見(jiàn)之說(shuō))

8、是否努力學(xué)習(xí)，是我們能否取得優(yōu)秀成績(jī)的保證。(條件復(fù)句,前后應(yīng)保持一致)

9、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹(shù)立不畏艱難的信心。(動(dòng)賓搭配不當(dāng))

10、中學(xué)生理解和閱讀大量文學(xué)名著，有利于開(kāi)闊視野、陶冶情操。(文學(xué)名著要讀了才有用)

二、騰訊視頻的開(kāi)始推理吧是什么綜藝

《開(kāi)始推理吧》是由騰訊視頻出品的沉浸式劇情推理綜藝，由沈騰擔(dān)任中介，何運(yùn)晨擔(dān)任實(shí)習(xí)管理員，白宇、劉宇寧、宋祖兒、周深、周柯宇、郭麒麟擔(dān)任新住戶。節(jié)目講述六位新住戶在推理一個(gè)個(gè)懸疑案件的過(guò)程中，共同揭開(kāi)11號(hào)公寓的終極真相的故事。

《開(kāi)始推理吧》綜藝觀看網(wǎng)址

《開(kāi)始推理吧》故事背景設(shè)置在面朝大海、造型奇特的11號(hào)公寓里。白三碗（白宇飾）、劉下來(lái)（劉宇寧飾）、宋漂亮（宋祖兒飾）、周可可（周深飾）、柯務(wù)酷（周柯宇飾）、果包佑（郭麒麟飾）六位新住戶入住推市11號(hào)公寓。騰中介（沈騰飾）和管理員小何（何運(yùn)晨飾）作為專業(yè)物業(yè)團(tuán)隊(duì)代表，迎接身份不同新住戶們的到來(lái)。每個(gè)角色在11號(hào)公寓中都有屬于他的故事線，或許是和某人有情感糾葛、和老住戶有著匪淺的關(guān)系，亦或是帶著某個(gè)目的入住公寓，彼此之間環(huán)環(huán)相扣。住戶們?cè)谕评硪粋€(gè)個(gè)懸疑案件的過(guò)程中，共同揭開(kāi)11號(hào)公寓的終極真相。

《開(kāi)始推理吧》通過(guò)十一周節(jié)目，來(lái)講述發(fā)生在推市11號(hào)公寓里的故事。六位玩家作為新住戶入住11號(hào)公寓，他們被卷入一個(gè)個(gè)離奇案件，通過(guò)成立“公寓推理團(tuán)”，去到不同樓層，結(jié)交不同老住戶，破解各自的身世之謎，探索案件背后的秘。前六案，每周解鎖一位新住戶的故事，新老住戶之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系漸漸浮出水面。從第七案開(kāi)始，所有故事交織融合，隨著真相層層揭開(kāi)，新住戶們的每一個(gè)選擇，都會(huì)影響故事的發(fā)展方向和最終結(jié)局。

每個(gè)案件中，推理團(tuán)需在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)找到“死者”身份，并根據(jù)線索鎖定相關(guān)嫌疑人。嫌疑人并非局限于11號(hào)公寓內(nèi)部人員和到訪人員，在推理團(tuán)中也有可能存在著嫌疑人。召集嫌疑人后，推理團(tuán)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行問(wèn)詢，并根據(jù)證詞再次推理，最后投票鎖定“真兇”。僅有案件“真兇”可以說(shuō)謊，只有找到真正的“兇手”，玩家才算獲勝。投票正確的玩家可獲得一把金鑰匙，若玩家是“兇手”，勝利逃脫可以獲得一把金鑰匙。

序章中講述到節(jié)目用超1千張精雕細(xì)琢的圖紙，將一座廢棄大樓打造成環(huán)境逼真的商住一體樓。這里有敞亮的物業(yè)大廳、熱鬧的商業(yè)街、伙食豐富的餐廳、貼滿小廣告的電梯間等場(chǎng)所，將真實(shí)的都市公寓一一還原。節(jié)目用20萬(wàn)字的劇本串聯(lián)出的近一百個(gè)有故事的人物，每個(gè)角色在這個(gè)公寓中都有屬于他的故事線，或許是和某人有情感糾葛、和老住戶有著匪淺的關(guān)系，亦或是帶著某個(gè)目的入住公寓，彼此之間環(huán)環(huán)相扣，讓觀眾跟隨著劇情進(jìn)入到11號(hào)公寓中。

三、動(dòng)漫大全

自己慢慢看

2000

《雙面小魔女》

《心跳時(shí)刻》

《外星BB撞地球》

《風(fēng)云三姐妹》

《真•女神轉(zhuǎn)生魔鬼混血兒》

《龍虎門》

《特別的她》

《守護(hù)月天 OVA》

《月影蘭》《麻玲與蒼藍(lán)劍士》

《夢(mèng)幻妖子》

《吉祥寺咖啡屋》

《我家也有外星人》

《極速戰(zhàn)警》

《親親小魔女》

2001年

《14歲》

《圣女誕生》

《上班族金太郎》

《美妝魔法》

《天草物語(yǔ)》

《魔法少女貓》

《星之卡比》

《旋風(fēng)之用心棒》

《《布布恰恰》

《小天使糖糖》

《永恒傳說(shuō)》

《高校女忍者》

《光劍星傳》

《青春草莓蛋》

《狂野禁區(qū)》

《天使領(lǐng)域》

《天使的尾巴》

《水果籃子》

《花右京女侍隊(duì)》

《水果籃子》

《最終幻想U(xiǎn)》

《通靈王》

《魔力女管家》

《水晶球占卜（分身戰(zhàn)士）》

《Hellsing》(皇家國(guó)教騎士團(tuán))

《大都會(huì)》

《網(wǎng)球王子》

《白姬抄》

《千與千尋的神隱》

2002年

《我和她的xxx》

《櫻丘天使》

《頂尖淑女》

《S&M的世界》

《青春交叉點(diǎn)》

《圓盤(pán)皇女I》

《公主候補(bǔ)生》

《7個(gè)娜娜》

《奇鋼仙女》

《銀河天使 A》

》

《爆彈小新娘》

《萩萩公主》

《霸王愛(ài)人》

《最終兵器彼女》

《歡樂(lè)課程》

《橫濱出行購(gòu)物記》

《東京喵喵》

《安倍橋魔法•商店街》

《歡樂(lè)世界》

《朝霧的巫女》

《貓的報(bào)恩》

《星之聲》

《.hack// Liminality》

《返鄉(xiāng)戰(zhàn)士》

《迷糊天使》

《藍(lán)青---青出于藍(lán)》

《蔬菜話約拿》

《GUNDAM ACE》

《3 X 3 eyes》

《尋找滿月》

《鬼眼狂刀》

《超時(shí)空要塞ZERO》

《寶瓶時(shí)代》

《星際女警》

《雪之少女》

《鋼琴》

《魔女獵人羅賓》

《妹妹公主Re Pure》

《推理之絆》

《十二國(guó)記》

2003年

《喬喬大冒險(xiǎn)•第七部•SBR》

《四葉妹妹》

《不可思議游戲-玄武開(kāi)傳》

《道端天使》

《海賊王劇場(chǎng)版4•死亡盡頭的冒險(xiǎn)》

《守護(hù)之心 OVA》

《羊之歌 OVA》

《四圣獸～圣獸降臨編～》

《兩顆Spica》

《夜型愛(ài)人專門店》

《機(jī)獸新世紀(jì)》

《尤爾達(dá)》

《無(wú)人惑星》

《魔法留學(xué)生》

《圓盤(pán)皇女2十二月的夜想曲》

《變形金剛:2003雷霆戰(zhàn)隊(duì)》

《機(jī)魂末世錄》

《潛艇代號(hào)707R》

《宇宙的星路》

《神魂合體》

《新北斗神拳 OVA》

《快刀亂麻 OVA》

《翼神劇場(chǎng)版•多元變奏曲》

《寄生魔偶》

《拜托了☆雙子星》

《獸兵衛(wèi)忍風(fēng)貼•龍寶玉篇》

《夢(mèng)想成真》

《成惠的世界》

《6/17秀逗美眉》

《克羅諾斯的大逆襲》

《天下霸道之劍（犬夜叉劇場(chǎng)版三）》

《L/R王室近衛(wèi)隊(duì)》

《金色的卡修》

《鐘之音學(xué)院》

《吉爾伽美什（時(shí)間之碎片）》

《銀河鐵道物語(yǔ)》

《舞動(dòng)的人魚(yú)旋律》

《鋼鐵守護(hù)者》

《火焰風(fēng)暴》

《F-ZERO傳說(shuō)》

《乳旋風(fēng)》

《西部曠野天使》

《變身偵探》

《鼻毛真拳》

《戰(zhàn)爭(zhēng)程序員白瀨》

《空霸》

《人間交叉點(diǎn)》

《.hack//GIFT》

《星際少年隊(duì)》

《魔偵探洛基》

《復(fù)仇天使》

《死體兵》

《高機(jī)動(dòng)幻想•新結(jié)行軍歌》

《妄想科學(xué)美少女》

《君望永遠(yuǎn)》

《櫻花大戰(zhàn) OVA3戰(zhàn)斗在燃燒的巴黎》

《瓶詰妖精（瓶中精靈）》

《英雄》

《暗與帽子與書(shū)之旅人》

《魁!!庫(kù)洛馬迪高校》

《鐵臂阿童木》

《讀或死》

《蝙蝠俠》

《奇諾之旅》

《巷說(shuō)百物語(yǔ)》

《卡萊多之星》

《偵探學(xué)園 Q》

《孫悟空》

《槍墓/銃墓》

《真月譚月姬》

《天使怪盜》

《茄子－安達(dá)盧西亞之夏》

《快槍少女（槍姬）》

《愛(ài)的魔法》

《R.O.D-THE TV-》

《圣槍修女》

機(jī)動(dòng)新撰組

《辛巴達(dá)七海傳奇》

《廢棄公主》

《真月譚月姬》

《鋼之煉金術(shù)師》

《新選組異聞錄•鐵》

《最游記RELOAD》

《星空清理者》

《最后之放逐者》

《魔法使的注意事項(xiàng)》

《高橋留美子劇場(chǎng)》

Wonderful Days

《全金屬狂潮2》

《一騎當(dāng)千》

《灌籃少年》

《Mouse》

《.hack黃昏の腕輪傳說(shuō)》

《狼雨》

2004

《捉迷藏》

《未完之月》

《PLUTO》

《除魔美少女》

《甜蜜糖罐》

《對(duì)面的對(duì)面》

《自戀癡情花》

《天罰-天使拉比 OVA》

《風(fēng)人物語(yǔ)》

《圣母在上~春~》

《滑板戰(zhàn)士》

《超變身祈斗士》

《Power!活力100%》

《次元艦隊(duì)》

《夢(mèng)物語(yǔ)（真實(shí)夢(mèng)境）》

《To Heart 2》

《頭文字D第四部》

《紅蓮之蓬萊島（犬夜叉劇場(chǎng)版四）》

《蘇生龍王傳說(shuō)》

《戀風(fēng)》

《甲蟲(chóng)王者mushikingu～森林的人民的傳說(shuō)》

《妖逆門》

《DearS》

《向北》

《落葉》

《光與水的女神》

《高爾夫小子》

《地球少女》

《名偵探波羅和馬普爾夫人》

《倒兇十將傳》

《Burn-Up Scramble》

《絢爛舞踏祭》

《超重神2》

《俏麗搭檔》

《陸奧圓明流外傳—修羅之刻》

《LOVE LOVE》

《老師的時(shí)間》

《魔法少女隊(duì)阿爾斯》

《風(fēng)-心之呼吸》

《天空斷罪》

《愛(ài)情泡泡糖》

《吟游默示錄》

《拳王創(chuàng)世紀(jì)1》

《迪奧傳說(shuō)》

《馳風(fēng)！賽艇王》

《現(xiàn)視研》

《蘋(píng)果核戰(zhàn)記電影版》

《妖精旋律（妖精之歌）》

《School Days》

《危險(xiǎn)代理行》

《KERORO軍曹》

《火影忍者劇場(chǎng)版2004-雪姬忍法帖》

《櫻花大戰(zhàn) OVA4嶄新的巴黎》

《水平線上的陰謀》(名偵探柯南劇場(chǎng)版第9彈)

《第一神拳》

《我愛(ài)你baby》

《風(fēng)人物語(yǔ)》

《月詠》

《圣魔之血》

《詩(shī)片》

《蒸汽男孩》

《高達(dá)SEED DESTINY》

《極道鮮師》

《幻想傳說(shuō)OVA》

《海賊王劇場(chǎng)版5•被詛咒的圣劍》

《喧囂學(xué)院/校園迷糊大王》

《銀翅膀的魔術(shù)師》(名偵探柯南劇場(chǎng)版)

《遙遠(yuǎn)的時(shí)空中•八葉抄》

《哈爾的移動(dòng)城堡》

《冒險(xiǎn)王比特》

《流星戰(zhàn)隊(duì)》

《陰陽(yáng)大戰(zhàn)記》

《艾莉斯學(xué)園》

《巖窟王》

《神無(wú)月的巫女》

《微笑的閃士》

《拳王本色》

《日式面包王》

《怪醫(yī)秦博士》

《侍銃》

《紅俠喬伊》

《天狗》

《幻想少年（奇幻兒童）》

BECK

《魔法少女奈葉》

《新•三一萬(wàn)能俠》

《死神》

《攻殼機(jī)動(dòng)隊(duì)2劇場(chǎng)版：無(wú)罪》

《庫(kù)拉烏－幻之記憶》

《女生萬(wàn)歲》第一季

《蒼穹的法芙娜》

《舞•HIME》

《御伽草子》

《死亡筆記》

《七武士》

《基地88》

《這丑陋而美麗的世界》

《藍(lán)海之都•特利思提亞》

《殺戮都市》

《混沌武士》

《最游記 RELOAD Gunlock》

《天上天下》

《爆裂天使》

《仙境傳說(shuō)》

《圣都（瑪?shù)氯R克斯）》

《東京教父》

《忘卻的旋律》

《今天我魔王》

《動(dòng)畫(huà)制作進(jìn)行黑美》

《勇午•交涉人》

《妄想代理人》

《SD高達(dá)Force》

《攻殼機(jī)動(dòng)隊(duì) S.A.C. 2nd GIG》

《柳生十兵衛(wèi)2——柳生的逆襲》

《棋魂》2004新春特別篇－走向北斗杯 2004

《捉迷藏》

《未完之月》

《PLUTO》

《除魔美少女》

《甜蜜糖罐》

《對(duì)面的對(duì)面》

《自戀癡情花》

《天罰-天使拉比 OVA》

《風(fēng)人物語(yǔ)》

《圣母在上~春~》

《滑板戰(zhàn)士》

《超變身祈斗士》

《Power!活力100%》

《次元艦隊(duì)》

《夢(mèng)物語(yǔ)（真實(shí)夢(mèng)境）》

《To Heart 2》

《頭文字D第四部》

《紅蓮之蓬萊島（犬夜叉劇場(chǎng)版四）》

《蘇生龍王傳說(shuō)》

《戀風(fēng)》

《甲蟲(chóng)王者mushikingu～森林的人民的傳說(shuō)》

《妖逆門》

《DearS》

《向北》

《落葉》

《光與水的女神》

《高爾夫小子》

《地球少女》

《名偵探波羅和馬普爾夫人》

《倒兇十將傳》

《Burn-Up Scramble》

《絢爛舞踏祭》

《超重神2》

《俏麗搭檔》

《陸奧圓明流外傳—修羅之刻》

《LOVE LOVE》

《老師的時(shí)間》

《魔法少女隊(duì)阿爾斯》

《風(fēng)-心之呼吸》

《天空斷罪》

《愛(ài)情泡泡糖》

《吟游默示錄》

《拳王創(chuàng)世紀(jì)1》

《迪奧傳說(shuō)》

《馳風(fēng)！賽艇王》

《現(xiàn)視研》

《蘋(píng)果核戰(zhàn)記電影版》

《妖精旋律（妖精之歌）》

《School Days》

《危險(xiǎn)代理行》

《KERORO軍曹》

《火影忍者劇場(chǎng)版2004-雪姬忍法帖》

《櫻花大戰(zhàn) OVA4嶄新的巴黎》

《水平線上的陰謀》(名偵探柯南劇場(chǎng)版第9彈)

《第一神拳》

《我愛(ài)你baby》

《風(fēng)人物語(yǔ)》

《月詠》

《圣魔之血》

《詩(shī)片》

《蒸汽男孩》

《高達(dá)SEED DESTINY》

《極道鮮師》

《幻想傳說(shuō)OVA》

《海賊王劇場(chǎng)版5•被詛咒的圣劍》

《喧囂學(xué)院/校園迷糊大王》

《銀翅膀的魔術(shù)師》(名偵探柯南劇場(chǎng)版)

《遙遠(yuǎn)的時(shí)空中•八葉抄》

《哈爾的移動(dòng)城堡》

《冒險(xiǎn)王比特》

《流星戰(zhàn)隊(duì)》

《陰陽(yáng)大戰(zhàn)記》

《艾莉斯學(xué)園》

《巖窟王》

《神無(wú)月的巫女》

《微笑的閃士》

《拳王本色》

《日式面包王》

《怪醫(yī)秦博士》

《侍銃》

《紅俠喬伊》

《天狗》

《幻想少年（奇幻兒童）》

BECK

《魔法少女奈葉》

《新•三一萬(wàn)能俠》

《死神》

《攻殼機(jī)動(dòng)隊(duì)2劇場(chǎng)版：無(wú)罪》

《庫(kù)拉烏－幻之記憶》

《女生萬(wàn)歲》第一季

《蒼穹的法芙娜》

《舞•HIME》

《御伽草子》

《死亡筆記》

《七武士》

《基地88》

《這丑陋而美麗的世界》

《藍(lán)海之都•特利思提亞》

《殺戮都市》

《混沌武士》

《最游記 RELOAD Gunlock》

《天上天下》

《爆裂天使》

《仙境傳說(shuō)》

《圣都（瑪?shù)氯R克斯）》

《東京教父》

《忘卻的旋律》

《今天我魔王》

《動(dòng)畫(huà)制作進(jìn)行黑美》

《勇午•交涉人》

《妄想代理人》

《SD高達(dá)Force》

《攻殼機(jī)動(dòng)隊(duì) S.A.C. 2nd GIG》

《柳生十兵衛(wèi)2——柳生的逆襲》

《棋魂》2004新春特別篇－走向北斗杯