題三閭大夫廟

戴叔倫題三閭大夫廟

沅湘流不盡，屈子怨何深。

日暮秋風起，蕭蕭楓樹林。

【賞析】

這是作者游屈原廟的題詩。此詩題一作《過三閭廟》，是詩人大歷（766-779）中在湖南做官期間路過三閭廟時所作。偉大詩人屈原畢生忠貞正直。滿腔憂國憂民之心，一身匡時濟世之才，卻因奸邪讒毀不得進用，最終流放江潭，遺恨波濤。他的峻潔的人格和不幸遭遇，引起了后人無限的景仰與同情。在漢代，賈誼、司馬遷過汨羅江就曾駐揖憑吊，灑一掬英雄淚。賈誼留下了著名的《吊屈原賦》。而司馬遷則在他那無韻之《離騷》（《史記》）里寫了一篇滿含悲憤的《屈原列傳》。時隔千載，詩人戴叔倫也感受到了與賈誼、司馬遷同樣的情懷：昔人從逝水，有客吊秋風。何意千年隔，論心一日同！（《湘中懷古》）大歷年間，奸臣元載當道，嫉賢妒能，排斥異己。在這種時代背景下，詩人來往于沅湘之上面對秋風蕭瑟之景，不由他不動懷古吊屈的幽情。屈原忠而見疑，信而被謗（《史記屈原列傳》），作者謁廟，感慨頗深，《題三閭大夫廟》就是作者情動于中而形于言、即景成章的。

詩的前二句對屈原的不幸遭遇表示深切的同情。沅湘流不盡發語高亢。如天外奇石陡然而落，緊接著次句屈子怨何深又如古鐘震鳴，沉重而渾厚，兩句一開一闔，頓時給讀者心靈以強烈的震撼。從字面上看，沅湘一句是說江水長流，無窮無盡，意思當句自足。但實際上流這里是雙關，既指水同時也逗出下句的怨，意謂屈子的哀愁是何等深重，沅湘兩江之水千百年來汩汩流去，也流淌不盡、沖刷不盡。屈原的悲劇就被賦予了一種超時空的永恒意義。詩人那不被理解、信任的悲哀，遭讒見謫的憤慨和不得施展抱負的不平，仿佛都化作一股怨氣彌漫在天地間，沉積在流水中，浪淘不盡．作者在這里以大膽的想象伴隨飽含感情的筆調，表現了屈原的哀怨的深重，言外洋溢著無限悲慨。沅湘流不盡，屈子怨何深，以沅水湘水流了千年也流不盡，來比喻屈原的幽怨之深，構思妙絕。屈原與楚王同宗，想到祖宗創業艱難，好不容易建立起強大的楚國，可是子孫昏庸無能，不能守業，賢能疏遠，奸佞當權，自己空有一套正確的治國主張卻不被采納，反而遭到打擊迫害，屢貶荒地。眼看世道，是非不分，黑白顛倒，朝政日非，國勢岌岌可危，人民的災難越來越深重，屈原奮而自沉汨羅江，他生而有怨，死亦有怨，這樣的怨，沒有個盡頭。這二句是抒情。

后二句寫景：日暮秋風起，蕭蕭楓樹林。秋風蕭瑟，景象凄涼，一片慘淡氣氛，詩人融情入景，使讀者不禁慨然以思，含蓄蘊藉地表達了一種感慨不已、哀思無限的憑吊懷念之情。這兩句暗用《楚辭招魂》語：湛湛江水兮上有楓，目極千里兮傷春心，魂兮歸來哀江南。但化用得非常巧妙，使人全然不覺。詩的后兩句輕輕宕開，既不詠屈原的事，也不寫屈原廟，卻由虛轉實，描繪了一幅秋景：日暮秋風起，蕭蕭楓樹林。這并不是閑筆，它讓讀者想到屈原筆下的秋風和楓樹，嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下（《九歌湘夫人》）。湛湛江水兮上有楓（《招魂》）。這是屈原曾經行吟的地方。朱熹說（楓）玉霜后葉丹可愛，故騷人多稱之（《楚辭集注》）。此刻騷人已去，只有他曾歌詠的楓還在，當黃昏的秋風吹起時，如火的紅楓婆娑搖曳，蕭蕭絮響，像在訴說千古悲劇。

這首詩比興手法相當高明。前二句以江水之流不盡來比喻人之怨無窮，堪稱妙絕。后二句蕭瑟秋景的描寫，又從《招魂》湛湛江水兩句生發而來，景物依稀，氣氛愁慘，更增凄惋，使人不勝惆悵，吊古之意極深，為人傳誦。

題周皓大夫新亭子二十二韻

白居易題周皓大夫新亭子二十二韻

東道常為主，南亭別待賓。

規模何日創？景致一時新。

廣砌羅紅藥，疏窗蔭綠筠。

鎖開賓閣曉，梯上妓樓春。

置醴寧三爵，加籩過八珍。

茶香飄紫筍，膾縷落紅鱗。

輝赫車輿鬧，珍奇鳥獸馴。

獼猴看櫪馬，鸚鵡喚家人。

錦額簾高卷，銀花盞慢巡。

勸嘗光祿酒，許看洛川神。

周兼光祿卿，有家妓數十人。

斂翠凝歌黛，流香動舞巾。

裙翻繡鸂鵣，梳陷鈿麒麟。

笛怨音含楚，箏嬌語帶秦。

侍兒催畫燭，醉客吐文茵。

投轄多連夜，鳴珂便達晨。

入朝紆紫綬，待漏擁朱輪。

貴介交三事，光榮照四鄰。

甘濃將奉客，穩暖不緣身。

十載歌鐘地，三朝節鉞臣。

愛才心倜儻，敦舊禮殷勤。

門以招賢盛，家因好事貧。

始知豪杰意，富貴為交親。

杜甫禹廟

《禹廟》

作者：杜甫

原文：

禹廟空山里，秋風落日斜。

荒庭垂橘柚，古屋畫龍蛇。

云氣生虛壁，江聲走白沙。

早知乘四載，疏鑿控三巴。

注釋：

1、青壁：禹鑿開的石壁。

2、四載：傳說中大禹治水時用的四種交通工具，水行乘舟，陸行乘車，山行乘樏（登山的用具），泥行乘（形如船而短小，兩頭微翹，人可踏其上而行泥上）。

3、三巴：指巴郡、巴東、巴西。傳說這一帶原是沼澤，大禹鑿通三峽后成為陸地。

翻譯：

大禹廟坐落于空寂的山谷中，秋風蕭瑟冷清，殘陽斜照在大殿上。荒蕪的庭院里樹上掛滿了橘子和柚子，古屋的墻壁上還殘留著龍與蛇的畫像。大禹當年開鑿的石壁上云霧繚繞，波濤聲陣陣傳來，江水沿著白沙之道向東奔流。早就聽說大禹乘著四種交通工具治理水患，開鑿石壁，疏通水道，使長江之水順河流入大海。

賞析：

唐代宗永泰元年（765），杜甫出蜀東下，途經忠州，特地前去觀覽大禹古廟。首聯巧妙地點出了游覽的地點和時令。秋風蕭瑟之時，詩人前去游覽大禹廟，他舉目遠眺，只見四周群山環抱，草木幽深，而大禹廟就坐落在這空曠寂靜的山谷中，殘陽正好斜照在大殿之上。頷聯移步換景，由遠及近地描寫了廟宇內部的景色。大禹廟因位于深山之中，常年無人照管，故而房舍殘破，雜草叢生，顯得荒涼而又冷清。庭院的橘子樹和柚子樹上掛滿了果實，致使樹枝低垂，好像要被壓垮似的。古廟的墻壁上殘留著龍和蛇的圖像，依稀可辨。頸聯描寫大禹廟周圍的環境和氛圍。天空的浮云在夕陽的映照下變幻著身姿，大禹當年開鑿的石壁上云霧繚繞，波濤之聲從遠處陣陣傳來，江水沿著白沙道向東奔流。此聯采用擬人的手法，用噓、走二字賦予自然景物以人的活力，形象逼真，氣勢不凡，增強了全詩的藝術感染力。尾聯借景抒情，點破本詩的題旨。

本詩語言凝練，意境深邃。詩人通過遠望近觀的視角轉換，采用虛實結合、擬人傳神等手法，收到了情景交融、韻味悠長的藝術效果，謳歌了大禹治水澤被萬代的豐功偉績，同時也將緬懷英雄、愛國憂民的思想感情抒發了出來。

杜甫寫的禹廟，建在忠州（治所在今四川忠縣）臨江的山崖上。杜甫在代宗永泰元年（765）出蜀東下，途經忠州時，參謁了這座古廟。

禹廟空山里，秋風落日斜。開門見山，起筆便令人森然、肅然。山是空的，可見荒涼；加以秋風瑟瑟，氣氛更覺蕭森。但山空，那古廟就更顯得巍然獨峙；加以晚霞的涂染，格外鮮明莊嚴，令人肅然而生敬意。詩人正是懷著這種心情登山入廟的。

荒庭垂桔柚，古屋畫龍蛇。廟內，庭院荒蕪，房屋古舊，一荒二古，不免使人感到凄涼、冷落。但詩人卻觀察到另一番景象：庭中桔柚碩果垂枝，壁上古畫神龍舞爪。桔柚和龍蛇，給荒庭古屋帶來一片生氣和動感。垂桔柚、畫龍蛇，既是眼前實景，又暗含著歌頌大禹的典故。據《尚書。禹貢》載，禹治洪水后，九州人民得以安居生產，遠居東南的島夷之民也厥包桔柚把豐收的桔柚包裹好進貢給禹。又傳說，禹驅龍蛇而放菹（澤中有水草處），使龍蛇也有所歸宿，不再興風作浪（見《孟子。滕文公》）。這兩個典故正好配合著眼前景物，由景物顯示出來；景與典，化為一體，使人不覺詩人是在用典。前人稱贊這兩句用事入化，是老杜千古絕技（《詩藪。內篇》卷四）。這樣用典的好處是，對于看出它是用典的，固然更覺意味深濃，為古代英雄的業績所鼓舞；即使看不出它是用典，也同樣可以欣賞這古色古香、富有生氣的古廟景物，從中領會詩人豪邁的感情。

五、六兩句寫廟外之景：云氣噓青壁，江聲走白沙。云霧團團，在長滿青苔的古老的山崖峭壁間緩緩卷動；江濤澎湃，白浪淘沙，向三峽滾滾奔流。這里噓、走二字特別傳神。古謂：云從龍。從迷離的云霧，奔騰的江流，恍惚間，我們仿佛看到廟內壁畫中的神龍，飛到峭壁間盤旋嬉游，口中噓出團團云氣；又仿佛看到有個巨人，牽著長江的鼻子，讓它沿著沙道馴服地向東方迅奔。在這里，神話和現實，廟內和廟外之景，大自然的磅礴氣勢和大禹治理山河的偉大氣魄，迭合到一起了。這壯觀的畫面，令人感到無限的力與美。

詩人佇立崖頭，觀此一番情景，怎能不對英雄大禹發出衷心的贊美，故結句云：早知乘四載，疏鑿控三巴。傳說禹治水到處奔波，水乘舟，陸乘車，泥乘輴，山乘樏，是為四載。三巴指巴郡、巴東、巴西（今四川忠縣、云陽、閬中等地）。傳說這一帶原為澤國，大禹鑿通三峽后始控為陸地。這兩句詩很含蓄，意思是說：禹啊，禹啊，我早就耳聞你乘四載、鑿三峽、疏長江、控三巴的英雄事跡；今天親臨現場，目睹遺跡，越發敬佩你的偉大了！

這首詩重點在于歌頌大禹不懼艱險、征服自然、為民造福的創業精神。唐王朝自安史之亂后，長期戰亂，象洪水橫流，給人民帶來了無邊的災難；山空庭荒，正是當時整個社會面貌的真實寫照。詩人用春秋筆法暗暗諷刺當時禍國殃民的昏庸統治者，而寄希望于新當政的代宗李豫，希望他能發揚大禹乘四載、控三巴的艱苦創業精神，重振山河，把國家治理好。

在抒情詩中，情與景本應協調、統一。而這首詩，詩人歌頌英雄，感情基調昂揚、豪邁，但禹廟之景卻十分荒涼：山空，風寒，庭荒，屋舊。這些景物與感情基調不協調。詩人為解決這個矛盾，巧妙地運用了抑揚相襯的手法：山雖空，但有禹廟之崢嶸；秋風雖蕭瑟，但有落日之光彩；庭雖荒，但有桔柚垂枝；屋雖古舊，但有龍蛇在畫壁間飛動這樣一抑一揚，既真實地再現了客觀景物，又不使人產生冷落、低沉之感；加以后四句聲弘氣壯，調子愈來愈昂揚，令人愈讀愈振奮。由此可見詩人的藝術匠心。

三月晦日偶題

秦觀三月晦日偶題

節物相催各自新，癡心兒女挽留春。

芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。

【賞析】

秦觀的《三月晦日偶題》，富有哲理，蘊含理趣。三月晦日，即暮春三月的最后一天，過了這天，意味著時令進入夏季。春去的傷感，對于情感敏銳的人而言，不言而喻。但這首詩，卻反其道而行之，寫出了新意。節物相催，是自然規律，非人力所能為。因為新陳代謝，是自然運行的鐵的規律！但那些癡心兒女卻想挽留春，不欲讓春歸去。這樣寫足了人們對春將逝去時的悵惘之感。為詩的后兩句翻出新意，做了充分的鋪墊。

后兩句，反振一筆，如異峰突起，醒人耳目。繁華似錦（芳菲）的春天歸去，又有什么值得留戀的呢？那陰陰的夏木同樣可人呢！詩人的樂觀、豪放、豁達，躍然紙上！

題目與什么為友寫作文

1.誰有以與

與書為友袁枚有句詩說得好：“百物可決舍，唯書最難別。”

我愛看書，雖然現在通過網絡可以了解很多，也可以在網上欣賞到很多文章，領略各地風光，可我仍然喜歡書握手中那種真真切切的感覺，喜歡書本散發出來的縷縷墨香我喜歡讀樸實無華的文章，不喜歡太多追求華麗語句，少了真實的文章。我對書可謂是有“一日不見，如隔三秋”的感覺，這輩子恐怕是離不開他了！對于喜歡的書，我會反復的讀，所以我不贊成“書非借不能讀也”的觀點，因此我喜歡買書，這樣我就不會因為擔心別人的催促而狼吞虎咽、一目十行的讀看書了。

我讀書不是為了附庸風雅，也不是為了博取功名（從沒此野心）更不是為了說話增加談資（我是一個不善言辭的人），我讀書，就是為了喜歡，我和書便共同擁有了一份簡單而純真的快樂。我的家很亂，罪魁禍首就是書，隨處可見書，我從沒認真的對其進行整理，我要的就是，當我想看書的時候，隨手就可以拿到書，所以到我家的朋友都說“你可真是生活在書的世界里。”

我出去玩，如果想留住我，那就是給我看書，一看，我就入迷了，就不會再提離開。我自己的書，那都是我的寶貝，每次別人借去后，我的心都不安，怕弄壞了，也怕是“黃鼠狼借雞”那份焦灼是難于表達的，等書還回以后，我的心才稍稍的安定下來，可馬上又擔心了，給我弄壞沒有，然后付諸行動——檢查，有時真的覺得自己挺小心眼的，不過就一本書嘛，值得我這樣提心吊膽嗎？我喜歡在安靜的地方，坐在屋子的一個角落，聽著優美的鋼琴曲，泡一杯淡淡的茶，靜靜的看書，和書中的人物同喜同憂。

這時的我，不希望被任何人打擾，如果看到入迷處，有人打擾了，那簡直是大殺風景。要么就是躺在床上看書，每天晚上我都要看上一會兒書才睡覺，不看書，老覺得不塌實。

人的一生一定要讀上自己喜歡的好書。讀書能修身養性，能豐富學識，讓我們以書為友吧。

與詩意為友曾幾何時，“舉懷邀明月，對影成三人”的月下獨酌被李白演繹的淋漓盡致；曾幾何時，“左擎黃，右牽蒼”、“西北望，射天狼”的老當益壯在蘇子的意氣風發間；曾幾何時，“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的淡淡哀思縈繞易安的“玉忱紗櫥”。這云淡風輕的一切，卻湮沒在物欲的滾滾紅塵中。

現代的人們啊，多了一份名利的束縛，少了一份詩意的浪漫。風，亂舞青衫。

獵獵的陽光明媚，充滿暖意的一天卻潛伏著殺機。一曲行云流水般的《廣陵散》在靈性的手指間流瀉，如一片柔和的月光射入黑暗。

一曲終了，嵇康不復存在，《廣陵散》成秋千古絕唱。高潔的嵇康本身就是一份詩意，一份從容。

才華橫溢的他，選擇了詩意的抗爭，繁花墜地。猶自嗟嘆。

“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”是一花一木的詩意。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是“逝者如斯夫”的詩意。

“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄慘慘”是“怎一個愁字了得”的詩意。中華五千年傳承的文化積淀著詩意的底蘊。

到了21世紀我們的手中，卻銹跡斑斑，消逝在橫流楊欲之中。于是，我們眼里寫滿了名利的符號。

票子、車子、房子、“車奴”、“房奴”、“卡奴”象征這個時代的新名詞拷問著我們的靈魂：那閑庭信步，云卷云舒的詩意何去何從？“寂寞梧桐深院鎖清秋”這份詩意，這份落寞，早已茫然無存了吧。重拾那份詩意，洗滌自己的心靈，不聞清風鳥語，不見明月彩云的生活是悲哀的。

與詩意為友，擁有“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的情趣；與詩意為友，感悟“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的情懷；與詩意為友，徜徉于“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的心境。詩意，如一縷清風，拂過塵世間的塵埃……謝謝采納，敬請追問“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。

在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數學老師——陳老師。

陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學的內心世界。她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。

記得有一次，我發了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學校請假。

陳老師知道后，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：“孩子，你發燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點什么，老師去給你買……”當時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。

“陳老師，您來了。”我對陳老師說。

“是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎么樣？”我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒有去學校上課，陳老師又來看望我了。

她見我捧著語文書，便對我說：“孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會幫你補課的，你現在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務，忙于家務，現在我病了，您又來看望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關心下，我的病一天天好了起來。回到學校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒有上課，我才考了70多分。

這。

2.題目與

《與書為友》《與知識為友》這個題目一般要以抽象的東西為主題，我國小時經常寫，都寫煩了~這是一篇例文，參考參考：與書為友一個和諧的社會，是我們共同的需求；一個和諧的社會，才能孕育出個個人才。

高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。書像一個世外桃源，能讓人如癡如醉在里面；書像一位循循善誘的老師，不但教給人豐富的知識，而且陶冶了人的情操；書是人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過它溝通思想、彼此息息相通……如果與書為友，社會就能和諧，不信，你聽聽。

我們村原來有一個賭鬼，他特別愛賭博。他一旦進了賭場，叫他做事，簡直比登天還難，他的***上好像粘上了膠水，牢牢地釘在了椅子上，任你怎么拉都拉不下。

別人經常在他的背后說他的壞話。有幾次，他的運氣很差，輸光了身上所有的錢，還欠了別人一***的債。

回家后，他大發脾氣，把他的妻子打得遍體鱗傷。他的妻子忍受不了這種折磨，一氣之下，回了娘家，還與他離了婚。

他變賣了家里所有值錢的東西，才還清了欠下的債。以后，他再也沒有錢去賭博。

無聊的時候，只能三心二意地拿書消磨時間。讀著讀著，他發現讀書原來也非常有趣，就津津有味閱讀起來……從此，他便迷上了看書、讀報，再也不去喧鬧的賭場，對人也禮貌多了，還找到了一份穩定的工作，過上了安定的生活。

漸漸地，村里人對他的看法有了好轉，再也不在他的背后議論他，說他的壞話，反而與他友好相處了。他再也不是人們心中的賭鬼了。

這一切，都因為他與書為伴。與書為友，夏天讀出涼爽，冬日讀出溫暖，孤寂變成充實，浮躁化為澄澈，平淡變得濃郁，人生因此更加睿智而美麗。

3.作文：與什么為友寫一篇以什么為友的作文

與挫折為友

人生猶如一條長河，你我不停地向前奔去，盡管我們平凡但江河海洋都始終離不開我們，因此我們的平凡之中蘊含著偉大，只要我們肯認真對待屬于我們的每一天，我們就會勇敢地面對困難，走向屬于自己的輝煌。

人的一生不可能一帆風順，壁是堅硬的，而我們要敢于碰壁，不要因為疼痛而怯于碰壁，疼痛是在夢醒的時候，也就是你進步的時候，你腳下的路會越走越寬，步子也會越來越矯健！

想放棄，想逃脫，可能嗎？生活并不像瓊瑤筆下的故事那般浪漫，不要因高山獨吞了希望的太陽而哭泣，我們有雙手，就結合我們的智慧，用我們的雙手趕走烏云，搬走高山。

讓我們展開雙翅翱翔于蔚藍的天空，別管我們是瀟灑還是輕狂，別管我們是失落還是痛楚，也許會乘風破浪，也許還會碰壁，但我們甘愿直面成長的沉重與滄桑，慢慢地咀嚼生活，讀懂人生，慢慢地體悟世界，擁抱明天。可太多的祝福已壓滿了我們的船舶，太多的愛已使我們的營養失調，太多的約束會使我們的翅膀退化，太多的呵護會割斷我們對藍天的向往。

4.我要一篇作文,題目是以（）為友

以書為友

莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品。高爾基說過：書籍是人類的階梯。而我覺得書籍不僅僅只是營養品和階梯它還是我的良師益友，是我生命中的一部分。

我從小就是從濃濃的書香中長大。家里有許多藏書，大的、小的、薄的、厚的······記憶中最早與書認識還是在媽媽那溫暖的懷抱里，手里拿著一本似懂非懂的《漫畫書》聽媽媽講著大灰狼與六只小山羊的故事，往往故事的精彩片段還沒講完我就早已進入甜甜的夢鄉了。

伴隨著大灰狼與六只小山羊的故事，我漸漸的長大了，不知道在什么時候，我終于能自己看書了，書把我帶進了一個神奇的世界。在這個世界里，我不僅能自己看書了，也了解了不少名人對數的迷戀與熱愛。還領略了自然的神奇；深海之處的美麗；宇宙的奇妙。。在書的世界里，我自由飛翔，盡情陶醉。和我的益友一起享受。

現在的我，已經擁有了一架子書了，每當我站在書架前這一時刻我感覺自己像公主一樣富有。

一本你喜歡的書就像一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。

愛書的人是渴望與書交朋友的，因為無聲的書會告訴你有生的世界是怎樣的精彩。時間在不斷流失，而朋友卻會一直陪伴著我成長，一天又一天，一年又一年。。讓我們以書為友吧！

5.六年級上冊語文作文,,題目是：與XX為友高手幫忙寫寫啊

要作文《與XX為友》懸賞分：5|解決時間：2010-11-16 21:03|提問者：1250068242|檢舉俺不要《與書為友》！要有新意一點的！可以是《與知識為友》啊、、、、不要《與樹為友》！俺急啊哦呃咦唔嗚嗯吖！！問題補充：可以《與自信為友》、《與挫折為友》。

最佳答案與陽光為友每到夏天時便是不少女孩欣喜的季節。

我雖然不大喜歡夏天，但卻覺得在夏天騎著單車在陽光里穿行是一件幸福的事情。一直以來，都比較喜歡看小說。

也特別喜愛小說中那比較陽光的角色。所以期待自己也會有陽光一樣的微笑，那微笑可以融化珠穆朗瑪峰上的冰雪。

但很可惜，卻笑不出陽光般的微笑。但我見過一些人，他們的微笑是那么溫暖。

以至于你希望他們在一直笑一直笑，為你帶來一絲陽光。之所以選擇與陽光為友。

是因為陽光所表達出來的那種積極向上的含義與他所帶給人們的溫暖令人震撼。我身邊的許多朋友，他們有的具有如同陽光一般的性格，如yellow,hgpb,cm，有的具有陽光般的微笑，如夏，wuchen。

我的朋友帶給我的是一種陽光似的快樂。而我也希望帶給他們陽光般的溫暖。

在友誼中，我會見到陽光。而在學校里的下午，由于裝了防盜網的緣故。

那陽光爬過防盜網撒向地面的痕跡使我們看到了我們的影子和防盜網的影子。陽光是隨處可見的，也許它很平凡，但我知道它是來自太陽--那一顆火球。

也許我這么黑就是受了陽光充分關照的緣故。至少黑也是陽光給我的一種紀念吧。

就像四維文章里所說的：There is still hope left.在什么時候，都會有希望的陽光在我們的周圍。我的好友陽光真的很神奇。

當你生氣時，若看到一個人用十分陽光的微笑一直對你笑，那么自然心里的氣也就消了一半。但由于壓力太大，只有自然界的陽光會不時地浮現在我們的眼前，而人們的心中是否也同樣會有一絲陽光呢？“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”

我與陽光為友是希望心中充滿陽光，開心地對待生命中的每一天。你們呢我親愛的朋友，是否也想與陽光為友呢？與陽光為友，過好每一天。

6.與什么為友的作文寫一篇敘述文

與書為友與書為友人的一生有兩種朋友，一種是現實生活中真實的朋友，另一種則是虛擬的，精神上的摯友。

而這種精神上的朋友就是書。什么時間都可以與書傾心交談。

茶余飯后，你靜靜地坐在轉椅上，點亮臺燈，然后抽出一本書細細品讀……就這樣你從喧囂的塵世脫離出來，進入了靈魂的美妙世界。在這世界中，你認識了許多好朋友：巴爾扎克、左拉、羅貫中、老舍……他們的高尚品格與引人深思的話語安慰了你煩躁不安的靈魂、使你擺脫了生活的困擾，逐漸高尚起來。

與書為友，你會得到別的朋友所不能贈予你的真理與知識。在書的美妙世界暢游，這個摯友會講給你真理、知識。

《玉米人》闡述了做人要堅定、樂觀，《老人與海》告訴你一個人絕對不可以被擊敗，《百年孤獨》教你一定要注意誠信……你會發掘出從來沒有見過的真理寶藏。與書為友，同樣是快樂、幸福的。

你與書約定一個時間，坐在書桌旁開始傾心交談。交談中，你們倆得到了快樂，也得到了幸福。

《魯賓孫漂流記》讓你懂得了野外生存的方法，這是最幸福的事；《湯姆.索亞歷險記》帶你領略了童真，這是最快樂的。與書為友，會是你拋棄那些鄙陋，愚笨的雜念；會使你脫離不文明的泥潭，向高尚走去；它還會使你懂得真理，找到快樂。

正如一句話所繪：書是人類的朋友，失去書，人類就不會擁有未來。東。

7.求一篇與什么什么為友的作文,800字的

與音樂為友

人不能沒有音樂人的生命是不能沒有音樂的。人的生活里是不能拒絕音樂的。刀耕火種的遠古，先民們唱著歌，吟唱著至今不滅的《詩經》；烽火連天的古戰場上，也有人們吟唱不完的樂府古辭；在那黃土高原上，一聲聲清脆的《信天游》從天的那一邊直飄到我們這里……音樂能撩撥聽者的心弦。作為一個喜歡音樂的人，我認為二胡拉出的曲子最能撩撥我的心弦。只一曲《二泉映月》，我已感受到了人間最動人的音樂，那單純的音色，緩慢悠揚的旋律，在冥冥中曲折流淌，我感覺到這不是在簡單描繪月下泉水，而是從一顆該異常孤寂的心靈中流淌出來的聲音，這是包含了悲涼辛酸的音樂，我的心無法不隨之顫抖，無法使心沉靜。靜靜地聽著那支曲子，我眼前盡是阿炳那瘦弱孤獨的影子，他看不到一絲月光，更是沒能捕捉到一滴泉水，但他向世間敞開的是音樂家的情懷，所有人都能感受到他那種訴說世間蒼涼的美妙語言。他眼中似有兩滴“泉水”映著初升的明月。嵇康在上刑場時，彈奏著他人生最后一段曲子，他想到的不是自己即將成為斷頭人，而是他的《廣陵散》沒有傳世，這與阮籍的悲涼是一樣透骨的。最不能記憶的是黃家駒，最難忘記的是他的《光輝歲月》。這里有的是***，有的是吶喊，這里我們可以看到一個真實音樂人的感悟，那是一種情感，更是一種姿態，一種敢于居高俯視的姿態，他與他的BEYOND樂隊唱著人類越來越疏遠的品質，從人心那深遠的一面唱到人心的表面。他的生命就如同夏花一樣絢爛。音樂，不需要闡釋。無論是樸素的還是華麗的，無論是低婉的還是高亢的，無論是《梁祝》還是《東風破》，無論是吉他、提琴還是二胡……它跨越了時代，跨越了民族，跨越了國界，它以自己這種獨特的語言來感動它的子民。“人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活，掩蔽了它的聲音，當你夜半醒來會從心靈的深處，聽到悠揚的聲音，那正是潺潺的泉水啊！”東山魁夷在《聽泉》中這樣寫到。當你漫步街頭，一支熟悉的鋼琴曲悠揚而孤獨地飄來，你驀然回首，難道就沒有感覺到那是一段值得尋覓的音樂嗎？

《光與夜之戀》星光展館夏鳴星問題答案匯總

光與夜之戀星光展館夏鳴星問題答案

事件1

“和夏鳴星一起逛展，走著走著發現鑰匙丟了”

答案：向夏鳴星求助

事件2

“你穿著水晶高跟鞋和夏鳴星一起逛展，結果腳疼得受不了”

答案：告訴夏鳴星你的困境

事件3

“夏鳴星纏著你來到展廳，一起欣賞你的設計，沒想到角落中的‘嬌莓’卻被他第一個注意到”

事件4

“夏鳴星戴著口罩，出現在你的展廳前。你竟然忙碌到忽略了他的存在”

答案：招呼夏鳴星一起來幫忙

事件5

“夏鳴星從來沒有逛過時尚展會，撒嬌求著你給他做專屬引導”

答案：帶他去看自己最愛的展品

關于光與夜之戀壓題和題三閭大夫廟的問題到這里結束啦，希望可以解決您的問題哈！